實施方案

【推薦】實施方案范文匯編6篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　根據縣教育局普教科和教研室20xx年工作計劃安排，現將我鎮20xx年小學教學質量抽測的初步實施方案通知如下，請各小學認真貫徹落實。

　　一、指導思想

　　通過貫徹落實《田羅縣教育局關于加強學校全面教育質量管理的若干意見》的精神，實行教學質量抽測，進一步突出教學中心地位，加強全鎮小學教學質量目標管理，改進學校教學行為，規范教師教學行為，科學地分析評價學校與教師教學水平，全面提高我鎮小學教學質量。

　　二、抽測安排

　　1、抽測學科與分值：語文(60分)、數學(60分)、英語(40分)、科學(40分)、品社或品生（40分），共計200分。

　　2、抽測內容：內容以本學期現行教材、新課程標準為依據，各學科抽測內容注重檢測學生的基本知識和基本技能，不強調抽測內容的'高、深、難。

　　3、抽測對象：各小學一至六年級學生，具體抽測比率臨時再定。

　　4、抽測形式：實行五科或是四科綜合試卷、分科計分、閉卷考試的方式進行，分數按科計算到任課教師。

　　5、抽測時間：一般在每學期期中考試前后，具體抽測時間臨時通知。

　　6、抽測結果：主要通過低分率、合格率、優秀率、人均分來分析各學校各學科的教學質量，為教師改進教學提供幫助。抽測結果實行鎮內排名，并將抽測積分按照一定比率納入到中心學校本學期對各小學的綜合考核積分當中。

　　三、其他事項

　　1、由中心學校負責集中制卷、印卷、統計，抽教師集中閱卷。

　　2、抽測過程以原班級為單位設置試場。被抽測學校的領導、教師不能參加監考與閱卷。

　　3、考試紀律按照期末統考要求執行。

　　4、其它未盡事宜，臨時再通知和完善。

實施方案 篇2

　　公司簡介：

　　廣州市雅氏化妝品有限公司成立于1996年，主要生產洗發、護發、護膚、香體液、兒童等幾大系列300多個品種產品。在建廠時就把企業定位于“回饋于社會，回饋于大眾”，把產品定位于“真材實料，價格實惠”，全力為消費者奉獻出高質量的產品與優質的服務，深受廣大消費者的歡迎。

　　廣州市雅氏化妝品有限公司建廠房兩萬多平方米，內設現代化的生產車間及科研技術開發中心，確保生產的每一步都經過嚴格的品質監控。用始處于國內同行業前沿。并得到世界權威的認可。本公司還獲得“質量信得過產品”稱號。

　　廣州市雅氏化妝品有限公司始終以質量和信譽求生存，并將繼續全力奉獻一流的產品與優質的服務，回饋社會，回饋每一個消費者。

　　產品特點：

　　公司主要生產洗發、護發、護膚、香體液、兒童等幾大系列300

　　多個品種產品。產品種類繁多，但價格合理，數中低端的生活品。產品主要采取自然植物天然精華，對皮膚刺激小，且效果較好。公司產品分各種系列，如：新雅氏系列產品、雅氏系列產品、醋元素系列、人參系列、草本系列、本草精華系列等二十余種系列。

　　商品搜索和商品列表

　　（1）關鍵字可以按照商品名稱、簡介、類別等進行查詢

　　（2）支持多關鍵字組合查詢

　　（3）高級搜索：不同的商品大類，有不同的搜索選項

　　（4）搜索結果頁：搜索到的結果顯示搜索到多少條記錄，一共幾頁。

　　（5）排序：顧客可選擇按“價格”、“人氣”、“積分”等進行正反排序

　　（6）每頁顯示數量：顧客可選擇每頁顯示的數量

　　（7）導航大圖：在商品列表頁面，當鼠標移動到小圖片上時，可顯示商品的大圖

　　（8）“New”、“Hot”、“On sale”等標記

　　（9）搜索結果內，可再次進行搜索，幫助顧客精確定位需要的.商品。

　　（10）商品比較：可選中商品，加入商品比較，對商品的各種詳細規格進行對比比較

　　（11）顧客可以將商品添加到收藏夾，以便顧客以后查看。

　　（12）記憶顧客最近瀏覽商品，隨時提示顧客再次選購。

　　（13）系統記錄關鍵字的搜索頻率，將頻率最高的幾個關鍵字羅列出來，以方便顧客選取，減少輸入。

　　商品陳列

　　（1）展示商品的圖片、屬性描述、詳細描述、獲贈積分等信息

　　（2）顧客可查看該商品的查看多套大圖

　　（3）收藏：顧客可將商品加入到收藏夾，以便下次查看或購買

　　（4）顧客可以對商品進行評分、評論，有總體評分以及評分統計，管理員能通過后臺控制評論顯示與否

　　（5）同類型商品：展示相關的同類型商品

　　（6）同價位商品：展示同價位的商品

　　（7）相關禮包：如果該商品是正在禮包促銷，則提示顧客禮包信息

　　（8）相關促銷活動：如果該商品是正在促銷，則提示顧客此促銷活動信息

　　（9）關注此商品的顧客還關注的商品：提示顧客導向的相關商品。

　　（10）關聯文章：與該商品相關聯的文章，常見問題，售后服務等內容

　　（11）推薦給朋友，分享到一些社區類網站（如QQ空間，人人網）

　　（12）具有購買咨詢功能，管理員能通過后臺查看并回復用戶咨詢 價格策略

　　零售價格

　　市場價：市場參考價格

　　網站訂購價：比市場價格低一些的網站訂購價。

　　會員等級折扣價：根據會員消費額度自動設置會員等級,根據會 員等級設定不同的折扣價格

　　積分換購:購物可獲得累積積分,購買商品可使用積分抵扣現金。如售價為100元的商品，可用90元現金+1000積分（可后臺設定比例） 積分換禮品：使用積分來獲取禮品

　　電子優惠券，分兩種：

　　折扣券：在現價上折扣，不適用禮包

　　現金券：通常是小額的；一次性消費，可用于大批量促銷 團購策略

　　對于團隊采購，達到一定金額，給與不同的折扣范圍：

　　1. 采購金額的折扣是完全嚴格按照如下的標準來實施的，所以不會另外提供議價的服務。

　　2. 此處所指的采購金額為單次訂單的采購金額，不可以不同的訂單合并計算。

　　3. 團購折扣可以疊加到任何促銷商品、禮包上，即在訂單總額上進行再折扣。

　　購物車功能

　　本功能實現客戶在網上的選購商品。購物車是網上購物的基本功能，用于管理客戶網上選擇商品的管理。

　　網上購物可以針對注冊會員，也可以針對臨時客戶，最大限度的方便購物客戶。

　　購物車記憶功能，防止顧客掉線丟失購物車商品信息，購物車提示功能，可讓顧客隨時查看購物車內商品和金額。

　　可修改購物車中商品的數量，也可刪除商品

　　購物車內能提示用戶一些相關配套產品，建議用戶購買，例如延長保修期等。

　　顯示用戶收藏商品，方便用戶加入購物車

　　訂單及支付

　　會員資料自動調入，方便會員填寫訂單。

　　可選擇普通包裝、禮品包裝。禮品包裝將計收費用。

實施方案 篇3

　　自全省規范辦學行為深入實施素質教育工作推進會召開以來，我校認真執行“五嚴規定”，已初見成效。為進一步加強中小學的教學工作，切實實現“減負不減質、減負不減責任、減負要增效提質”的目標，在我校形成“硬練內功，巧抓外延，向課堂要質量，辦人民滿意的教育”的工作局面，特制定如下方案。

　　一、深入學習，深刻領會，牢固樹立新的育人觀

　　認真組織全體教師深入學習、解讀、領會省教育廳“五嚴規定”和市教育局“六條底線”的相關要求，要認真學習《xxx中小學教學工作規程》和《xxx中小學深入推進“構建自主課堂實施有效教學提高教學質量”實施方案（征求意見稿）》，引領廣大教師確立新形勢下的全面育人觀，要真正讓不同的人得到不同的發展。

　　二、開全上好課程，強化教學過程的流程管理

　　1.嚴格執行《xxx省義務教育階段課程設置方案》，嚴禁隨意增減課程和調整課時，要加強常規檢查，并列入考核。

　　2.嚴格按規定開全開足課程。在嚴格執行國家課程和地方課程的同時，結合本校傳統和優勢、學生的興趣和需要，積極開發（或選用）校本課程。強化綜合實踐活動課程的教學。

　　3.立即啟動校本課程的開發與研究工作，努力開設具有各自特色的校本課程，提升辦學品味，打造學校特色。

　　4.依據《xxx中小學教學工作規程》制訂切實可行的教學管理考核制度，嚴格教學的流程管理，規范教學工作的每一個細節。

　　5.制訂好學校教學工作計劃。其內容包括：

　　(一)上學期（年）教學工作基本情況和本學期教學條件分析；(二)本學期教學工作目標和要求；(三)實現教學目標所需采取的具體措施；(四)教學主要工作安排表(含工作內容、工作要求、完成時間、負責人等項目)。教學工作計劃必須在開學前印發給各年級組和教師，由分管教學工作的副校長和教導(務)處組織實施。做好教學管理的計劃、組織、檢查、總結等工作，協調教學活動，貫徹實施學校各項教學制度、規劃、決定和要求，負責處理日常教務行政事務等。

　　6.制訂好教研計劃。其內容包括：

　　(一)上學期（年）教科研工作情況分析；(二)本學期教科研工作任務與要求；(三)教科研活動安排表。教科研工作計劃必須在開學前印發給各教研組和教師，由分管教研（教學）的副校長和教科室組織實施。教研組主要工作內容有1.組織本組教師學習研究課程標準，深入鉆研教材；2.確定教研專題，組織教研活動，總結交流經驗，改進教學工作；3.開展教學基本功競賽，開展一人一課活動。培養好本組的青年教師。教研組應有固定的活動時間，每周不得少于1小時。上一堂教改研究匯報課；4.每人至少寫一篇較高質量的教學經驗總結或教學論文。

　　7.樹立正確的教學質量觀。教學質量應是全體學生各方面全面發展的質量，是在課程計劃規定的教學時間內符合課程標準要求的質量，是負擔合理、效率較高的質量。

　　著力提高課堂教學質量，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生在校活動總量。學生每日在校學習時間(包括自習與課外活動)，不超過7小時，嚴格控制學生課外作業量。初中家庭作業量分別不超過1.5小時。

　　三、加強集體備課，規范每一個任課教師的教學行為。

　　1.將集體備課置于前所未有的高度，把每一次的集體備課落到實處，做到真備課、備真課；要切實改變以往“走場多、研究少，形式多、內容少，梳理多、個案少”的虛浮現象。

　　2.集體備課既有單元的整體梳理，更有單一課時的深入鉆研；既有統一的教學進度、一致的教學內容，更要有對教學環節設計、教學案、作業、練習等的集體探討。

　　3.嚴格按照“個人鉆研教材——集體研討、形成共案——主備教學設計——個性化修改——執行教學設計”的流程進行。

　　4.加強教學案的研究，要讓教學案真正起到“課前導學、預習自學——課中研學、主動探究——課后鞏固、分層拓展”的作用。

　　四、全面構建自主有效課堂，向每一節課要質量.

　　1.牢固確立老師與學生是課堂教學的“雙主體”地位的意識，把學生的主體參與放在課程實施的中心，一切以生為本，以學生的參與程度作為評價每一節課的重要標準。

　　2.大力構建自主有效課堂教學，積極引導學生主動探究新知、參與小組合作學習、學會自主學習，追求每一次學習活動的.實效性。

　　3.精心設計教學環節，讓每一個環節都有效；認真設計教學提問，讓每一次提問都見效；教師在課堂上講解、點撥、釋疑等以教師為主體的活動時間決不能超過20分鐘。

　　4.把構建“精講、精練、自主、有效”的常態課堂和“簡約、扎實、靈動、高效”的優質課堂作為每一個教師每天的追求，要牢固樹立向每一節課要質量的效益意識。

　　5.加強校本練習的研究。要逐步減少對教輔材料的依賴，努力設計有梯度、有深度、有效度的校本練習，要注重校本練習的拓展性、分層性、生活性和實踐性。學生作業必須要做到“四精四必”，（即精選、精練、精講、精批；有發必收，有收必批，有批必評，有評必補），要建立作業量檢測制度，真正減輕學生的作業負擔。教師要指導學生建立重、難、錯題記錄本，夯實學生基礎。

　　6.重視個別輔導。重視培尖，重視補差。建立分層實施的課后輔導體系，讓每一個學生在最近發展區內均能得到一定的發展。輔導的方式包括針對共同性問題的集體輔導和針對個別學生個性問題的個別輔導。輔導時要熱情、耐心、析疑釋難，啟發思維，指導自學，以達到培尖補差的目的。新授教學內容的基本要求，要做到日日清。要堅持因材施教原則，千方百計讓每一個學生達標，確保合格率和優秀率都能達到規定的標準：對學有余力的學生要不失時機地鼓勵向更高目標邁進，適當強化較高層次的思維方法訓練；對學習困難的學生，要分析原因，區別情況，有針對性地加強疏導和輔導。

　　五、增強班主任工作的責任心，為減負增效提質工程保駕護航。

　　新的形勢下，學生的學習習慣、學風、自主學習能力等的好壞已成為制約提高教學質量的重要因素。班主任在構建優良的班風和學風、培養良好的學習習慣和自主學習能力等方面的工作顯得尤為重要。

　　1.加強班主任崗位培訓，明確責任，制訂操作性強、人性化的班主任考核細則。

　　2.提倡實行班主任競聘上崗，按照“個人申報——民主測評——校委會決定”的工作程序，讓有愛心、責任心強、經驗豐富的優秀教師擔任班主任。

　　3.實行班主任坐班制，強化對學生的全過程管理。

　　4.建立班主任與家長聯系制度，通過建立家校聯系本、家訪、校信通等平臺加強與家長的溝通，及時調整學生的學習狀態和思想狀態。

　　六、做好師訓工作，強化隊伍建設，打造思想過硬、業務精湛的教師群體

　　1、加強師德建設，進一步強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。杜絕為師不公，為師不廉，體罰與變相體罰現象。

　　2、繼續做好“自主互助學習型”課堂教學改革的培訓與落實。采用集中與分散培訓相結合的形式，為提高教師在教育教學中靈活運用“自主互助學習型”課堂的能力奠定基礎。

　　3、加強校本培訓，加快校本課程的開發進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。要求完成：

　　1）每月至少完成1個教育教學反思。

　　2）每學期堅持讀一本與教育教學相關的雜志，利用教研日交流。

　　3）每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

　　以上均納入常規檢查。

　　4、通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動。實施青年教師培養工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識。

　　七、加強組織領導

　　學校成立以孔國年校長為組長，季年琪、史記敏為副組長的“減負增效提質”領導工作小組。將“減負增效提質”工程一抓到底。

實施方案 篇4

　　一、 指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實國務院、農業部、政府關于加強基層農業技術推廣體系改革建設的精神，圍繞科教興農和提高農業綜合生產能力，以滿足農民和科技需求為出發點，以服務農民的成效為檢驗標準，促進農民持續增收和農村經濟全面發展提供有效的技術服務支撐。

　　陽高縣玉米種植面積在50萬畝左右，占全縣農作物實際播種面積的57%。為盡快讓農技成果轉化為生產力，我們利用我縣是全國農技推廣示范縣的契機，以農民專業合作經濟組織為載體。著力于新品種的引進，新技術的推廣，新設備的補貼。陽高縣敖石鄉龍堡村全村現有農戶360戶，農業人口1200人，全村現有耕地面積7000多畝，其中水澆地3000畝，由于該村土地廣闊，農民種植方式一直比較粗放，糧食畝產量一直徘徊在一千斤左右。為了引導農民轉變種植方式，我們抓住我縣是全國農技推廣示范縣的契機，以龍堡村的專業合作經濟組織為突破口，在該村建立了玉米高產創建示范基地。

　　二、 基地的基本情況

　　龍堡村英杰種植專業合作社是一家以農民成員為主的種植專業合作社，注冊資金6萬元，注冊人為該村村民曹英杰、曹建國、曹建忠、曹文貴、曹茂清。基地負責人是曹英杰。玉米示范基地位于該村村北建培地，占地25畝。為了真正使基地成為新品種、新技術的示范基地，縣農業委員會為基地指定了專門的技術指導員曹忍。同時還委派專人及時與基地溝通，幫助基地解決生產過程中出現的問題。

　　三、 基地的技術措施及經濟目標

　　為了充分發揮示范基地典型引路、示范帶動的作用，我們針對整個生產過程，劃分了6個生產環節。1、播前準備：選種、整地；2、播種；3、定植；4、水肥管理；5、病蟲害防治；6、采收與貯藏。通過實地調查、群眾座談、咨詢專家，我們就生產的各個環節制定了有關技術措施：

　　1、測土配方施肥技術。通過取土化驗，根據作物需肥規律，我們及時為農田補充所需的元素，改掉過去農民盲目施肥，憑感覺施肥的情況。

　　2、因地制宜選用良種。過去農民種植玉米品種比較單一，作物免疫力差，產量不高，但農民不愿接受新的品種。我們經過調查，向農民推薦了適宜我縣種植、高產、穩產的`永玉3號、中玉6號。

　　3、科學施肥。根據保澆水地肥力基礎較高，產量較高，施肥量效應較高的特點。我們在基地做到農家肥，氮磷鉀化肥并重，同時施入足夠的微量元素鋅肥。

　　通過采用新品種，配合科學化管理，加大新技術的示范力度，力爭使基地玉米畝產量達到600公斤，較歷年平均畝產增產20%。

　　四、 基地建設補助

　　基地具有明顯的示范效應，對本地及周邊農民具有輻射帶動作用。我們拿出3萬元對該基地進行扶持，主要用于新品種、新技術的引進、生產資料補貼以及基地所在村龍堡村村民的科技培訓。

實施方案 篇5

　　《幼兒心理學》是學前教育專業的專業理論課。XX年8月，xx市教育局下發了《xx市中等職業教育精品課程建設項目通知》，按照立項通知要求，學校積極行動，迅速組建了精品課程建設小組，組織制訂了精品課程建設實施方案。《幼兒心理學》第二批獲準立項。

　　一、課程基本情況

　　1、成立了學校精品課程領導小組

　　2、學校創設條件支持并啟動精品課程

　　3、建立精品課程網站

　　4、規范資金管理力度

　　二、 精品課程建設工作的基本原則

　　1.全面發展原則

　　精品課程建設要體現出教學的優質和高效，要從教、學、做綜合考慮，以教與學為主線，把教學效果放在首位，同時培養學生的創新精神和實踐能力的培養。

　　2.科學研究與教學改革相輔相成的原則

　　要加強科研和教學的緊密結合，通過科研活動，探索出精品課程教學的新模式，因此主講教師要堅持從事科研活動，講授內容真正能反映最新的科研成果，教學過程應貫穿科學思維和創新方法，要充分重視實訓實驗和實習等實踐性環節。

　　3.充分利用現代教育技術的原則

　　要加強運用現代管理信息技術，特別是網絡技術和多媒體技術，以此豐富教學內容，提高教學質量。

　　4.系統建設原則

　　精品課程的建設不是孤立的，在精品課程規劃與建設的同時，要把師資隊伍建設、教材建設等諸多方面工作予以統籌兼顧。

　　三、精品課程自查工作內容

　　1.教學內容組織與安排：

　　精品課程教學本著堅持理論聯系實際，融知識傳授、能力培養、素質教育于一體。本著“面向就業、培養學生實踐能力”的原則，對《幼兒心理學》課程進行調整，突出專業特色，培養社會發展需要的實用性人才，提高學生的就業率。

　　2.實踐教學：

　　重視實踐教學內容和方法，掌握該門課程必需的知識技能，培養學生發現問題、分析問題和解決問題能力。把握幼兒教育的前沿教育理念，鞏固專業思想，加深學生對幼兒、對幼兒教育事業的熱愛，為將來成為一名專業化的幼兒教師和從事學前教育研究打下堅實的基礎。

　　3.教學模式：

　　根據課程內容需要，一方面，把課堂搬到幼兒園，讓學生觀摩幼兒園教學活動進行教育實習，較好地實現了教學目標要求。另一方面，把一線富有幼兒教育教學經驗的園長、教師“請進來”傳經送寶開展座談，開闊學生的視野。

　　4.教材應用開發：

　　《幼兒心理學》是我校學前教育專業的一門主干課程，它與《幼兒衛生保健》、《幼兒教育學》《幼兒園活動設計》《實習指導》被學校定為學前教育專業的專業理論核心課程。為了配合課程建設，課程組重新梳理教材，整合教學模塊，同時加快與教材配套的實習實訓教材的建設工作，我校與春蕾幼兒園共同開發了工學結合教材《幼兒游戲活動》，這一教材的開發建設為學生自主學習和實踐訓練創造了條件,同時也充實了本學科教學內容。

　　四、精品課程自查工作措施

　　1.完善《幼兒心理學》網絡資源的建設。

　　2. 建立教師課堂教學及教學質量的評價機制

　　3. 建立規范的'學生學習激勵和評價機制。

　　4、完善教學設備和實訓室，以滿足精品課程建設的需求。

　　五、精品課程自查工作時間安排

　　（1）XX年4月：自查精品課程教學內容 、教學方法。

　　（2）XX年5月：更新學校網站、對網上資料進行修改。

　　（3）XX年6月：自查校、園共同開發教材《幼兒游戲活動》

　　六、自查工作領導小組

　　組 長：馬xx

　　副組長：王xx

　　成 員：王xx

　　七、課程建設存在的主要問題和解決措施

　　1.本課程屬于一門培養學生掌握幼兒心理的專業課程，對主講教師自身的要求很高，為此我們加強對教師的培訓尤為重要，以此提高教師的專業素質。

　　2.在開展課程網絡建設過程中，需要制作大量的動畫、錄像等影音資料，但由于該課程的專業教師計算機與錄像技術水平有限，需要經常請行業專家幫忙解決，這樣在課程內容的及時更新、日常維護方面難免出現滯后現象，今年已向行政主管部門提出申請，加強此方面的建設。

　　八、本課程下一年度建設計劃

　　1.在XX年底前，基本完成精品課程的制作上傳到校園網站。

　　2.進一步搞好課程建設，優化教學內容和結構，加大信息量，進一步完善多媒體教學課件。

　　3.全面完善精品課程評價體系，針對精品課程建設中存在的問題，逐步解決，在各個方面達到精品課程的要求。

實施方案 篇6

　　為穩定聘用護士隊伍，提高聘用護士的工作熱情，激勵聘用護士在促進醫療衛生事業發展中發揮更大的作用。經院辦會研究，決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動，特制定本實施方案。

　　一、考評組織機構

　　為扎實有效的開展此次活動，達到公平、公正、公開的效果，成立院“星級護士”考評活動領導小組，組織、指導活動的開展，監督檢查評選實施方案的落實。

　　二、考評標準

　　考評內容主要從護理服務質量、“三基”理論及技能考核、工作質量、服務態度、醫生及患者對護士滿意度、民主評議等方面進行考核。

　　三、考評條件

　　1、護理、助產專業、中專以上學歷、具有護士執業資格、在本院工作兩年以上的一線借、聘用護理人員。

　　2、兩年內未發生護理差錯、事故。

　　3、兩年內累計病假不超過一個月（30天），請事假不超過7天，無曠工。

　　四、活動基本內容

　　考核充分體現公平、公正、公開的原則，每個月進行綜合考評，動態管理，具體內容：

　　（一）服務質量（占考核成績的15％）：其中包括職業道德、儀容儀表、服務態度、文明用語、組織紀律。

　　（二）“三基”理論及技能考核（占考核成績的60％）：其中包括基礎理論知識、專科理論、護理技術操作規程及操作技能。

　　（三）工作質量（占考核的10％）：以各班工作職責、流程為基本要求，護士長定期檢查考核，有記錄，有反饋，有各項工作改進方法。（科室每月一次）。

　　（四）問卷調查（占考核的5％）：包含醫生、患者問卷調查結果。

　　（五）醫院考評領導小組綜合考評（占考核的10％）

　　（六）符合下列條件之一者，給予加分

　　1、積極參加護理專業本科自學或專科學習，獲得畢業證者加1分；積極參加院內外專業競賽活動，取得一、二、三等獎分別加分，市級4分、3分、2分；縣級2分、1、5分、1分。

　　2、制止護理差錯者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　　（七）符合以下條件之一者，給予扣分或取消評選資格

　　1、在工作中違紀違法；違反醫院制定的各項規章制度，引起不良后果的'，引發護理糾紛，損壞醫院形象者，取消評選資格，并按相關規定給予處罰或辭退。

　　2、嚴重違反護理操作規程，出現重大護理差錯、事故及護理糾紛，給醫院造成重大損失，被醫院通報者，取消評選資格，并按相關規定給予處罰或辭退。

　　3、工作時間在電腦上玩游戲、打毛衣，以及從事其它娛樂活動者當年取消評選資格；

　　4、服務態度差、與同事、病人及家屬吵架、中班及夜班發現睡覺者，取消當年評選資格。

　　五、考核方法：

　　1、每年進行一次，每次按考核人數40%的比例錄取，從高分到低分排序。

　　2、由護理部組織各相關科室成立考評小組，考評采取交叉考核，分片實施的方式進行，建立考核檔案。

　　3、組織各相關科室考評小組每月考核、評比一次，考核結果上報護理部審定。

　　4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核，護理部不定期檢查，并將檢查結果直接給予計分。

　　5、分片考評小組人員劃分

　　六、待遇：

　　1、“星級護士”列為護士長的后備人才庫；

　　2、納入在編護士規范化管理（享受在職在編人員工資、獎金、培訓、學習、進修等）；

　　3、建議人事代理考試加3分。

　　七、活動時間

　　20xx年開始啟動，每年10月份組織考核實施。

　　1、報名時間：10月9日8：00-10月11日18：00

　　2、考試時間：理論考試、操作考試，詳見護理部通知。

　　3、報名病假、事假的時間段計算：截止于考試當年9月30日。

　　備注：如有資格無故不報考者，停考兩年。

　　八、星級護士復評：星級護士每三年復評一次，對總分低于70分者降聘。

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