有關獎勵方案范文錦集九篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的獎勵方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
獎勵方案 篇1
為進一步加強后勤服務管理人員的管理，提高服務質量，根據上級有關精神，結合我校實際，制定本方案。
一、考核對象
我校從事后勤服務管理工作，在編在崗財政供養的正式教職工。
二、考核內容
后勤服務管理工作績效。
三、考核辦法
成立以分管后勤工作副校長為組長的考核領導小組，根據德、能、勤、績等方面進行民主考評。
四、獎勵性績效工資的組成
獎勵性績效工資=突出績效工資+崗位績效工資－缺憾績效扣發工資。
五、獎勵性績效工資的發放
1、突出績效工資
突出績效工資由榮譽、論文的發表與交流等組成。此項績效工資的發放參照學校相應的.實施細則執行。
2、崗位績效工資
崗位績效平均工資=（獎勵性績效工資總額－突出績效工資總額+缺憾績效扣發工資總額）÷總人數。考核小組按各崗位工作績效考核細則考評，根據考評分數的高低，分兩個檔次發放崗位績效工資，兩個檔次之間相差150元。
3、缺憾績效扣發工資
各崗位因各部門和學校組織的檢查或考評工作有失誤的，視情節大小扣發10元—100元績效工資，違反學校其它相關績效考核細則的，按相應的扣發條款執行。
獎勵方案 篇2
一、榜樣激勵
為員工樹立一根行為標桿
在任何一個組織里，管理者都是下屬的鏡子。可以說，只要看一看這個組織的管理者是如何對待工作的，就可以了解整個組織成員的工作態度。“表不正，不可求直影。”要讓員工充滿激情地去工作，管理者就先要做出一個樣子來。
1、領導是員工們的模仿對象
2、激勵別人之前，先要激勵自己
3、要讓下屬高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明強干的形象
5、做到一馬當先、身先士卒
6、用自己的熱情引燃員工的熱情
7、你們干不了的，讓我來
8、把手“弄臟”，可以激勵每一個員工
9、在員工當中樹立起榜樣人物
二、目標激勵
激發員工不斷前進的欲望
人的行為都是由動機引起的，并且都是指向一定的目標的。這種動機是行為的一種誘因，是行動的內驅力，對人的活動起著強烈的激勵作用。管理者通過設置適當的目標，可以有效誘發、導向和激勵員工的行為，調動員工的積極性。
10、讓員工對企業前途充滿信心
11、用共同目標引領全體員工
12、把握“跳一跳，夠得著”的原則
13、制定目標時要做到具體而清晰
14、要規劃出目標的實施步驟
15、平衡長期目標和短期任務
16、從個人目標上升到共同目標
17、讓下屬參與目標的制定工作
18、避免“目標置換”現象的發生
三、授權激勵
重任在肩的人更有積極性
有效授權是一項重要的管理技巧。不管多能千的領導，也不可能把工作全部承攬過來，這樣做只能使管理效率降低，下屬成長過慢。通過授權，管理者可以提升自己及下屬的工作能力，更可以極大地激發起下屬的.積極性和主人翁精神。
19、不要成為公司里的“管家婆”
20、權力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”調動員工的積極性
22、“重要任務”更能激發起工作熱情
23、準備充分是有效授權的前提
24、在授權的對象上要精挑細選
25、看準授權時機，選擇授權方法
26、確保權與責的平衡與對等
27、有效授權與合理控制相結合
四、尊重激勵
給人尊嚴遠勝過給人金錢
尊重是一種最人性化、最有效的激勵手段之一。以尊重、重視自己的員工的方式來激勵他們，其效果遠比物質上的激勵要來得更持久、更有效。可以說，尊重是激勵員工的法寶，其成本之低，成效之卓，是其他激勵手段都難以企及的。
28、尊重是有效的零成本激勵
29、懂得尊重可得“圣賢歸”
30、對有真本事的大賢更要尊崇
31、責難下屬時要懂得留點面子
32、尊重每個人，即使他地位卑微
33、不妨用請求的語氣下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱責，也不要質問
36、不要總是端著一副官架子
37、尊重個性即是保護創造性
38、尊重下屬的個人愛好和興趣
五、溝通激勵
下屬的干勁是“談”出來的
管理者與下屬保持良好的關系，對于調動下屬的熱情，激勵他們為企業積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級關系的前提，也是最重要的一點，就是有效的溝通。可以說，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。
39、溝通是激勵員工熱情的法寶
30、溝通帶來理解，理解帶來合作
41、建立完善的內部溝通機制
42、消除溝通障礙，確保信息共享
43、善于尋找溝通的“切入點”
44、與員工順暢溝通的七個步驟
45、與下屬談話要注意先“暖身”
46、溝通的重點不是說，而是聽
47、正確對待并妥善處理抱怨
48、引導部屬之間展開充分溝通
六、信任激勵
誘導他人意志行為的良方
領導與員工之間應該要肝膽相照。你在哪個方面信任他，實際上也就是在哪個方面為他勾畫了其意志行為的方向和軌跡。因而，信任也就成為了激勵誘導他人意志行為的一種重要途徑。而管理不就是要激勵誘導他人的意志行為嗎?
49、信任是啟動積極性的引擎
50、用人不疑是馭人的基本方法
51、對業務骨干更要充分信賴
52、信任年輕人，開辟新天地
53、切斷自己懷疑下屬的后路
54、向下屬表達信任的14種方法
55、用人不疑也可以做點表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、寬容激勵
胸懷寬廣會讓人甘心效力
寬容是一種管理藝術，也是激勵員工的一種有效方式。管理者的寬容品質不僅能使員工感到親切、溫暖和友好，獲得安全感，更能化為啟動員工積極性的鑰匙，激勵員工自省、自律、自強，讓他們在感動之中甘心情愿地為企業效力。
57、寬宏大量是做領導的前提
58、寬容是一種重要的激勵方式
59、原諒別人就是在為自己鋪路
60、給犯錯誤的下屬一個改正的機會
61、得理而饒人更易征服下屬
62、對下屬的冒犯不妨裝裝“糊涂”
63、善待“異己”可迅速“收攏”人心
64、容許失敗就等于鼓勵創新
65、要能容人之短、用人所長
66、敢于容人之長更顯得自己高明
八、贊美激勵
效果奇特的零成本激勵法
人都有做個“重要”人物的欲望，都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動力量，它能賦予人一種積極向上的力量，能夠極大地激發人對事物的熱情。用贊美的方式激勵員工，管理者所能得到的將會遠遠地大于付出。
67、最讓人心動的激勵是贊美
68、“高帽子”即使不真也照樣塑造人
69、用欣賞的眼光尋找下屬的閃光點
70、懂得感恩才能在小事上發現美
71、擺脫偏見，使稱贊公平公正
72、贊美到點上才會有良好的效果
73、當眾贊美下屬時要注意方式
74、對新老員工的贊美要有區別
九、情感激勵
讓下屬在感動中奮力打拼
一個領導能否成功，不在于有沒有人為你打拼，而在于有沒有人心甘情愿地為你打拼。須知，讓人生死相許的不是金錢和地位，而是一個情字。一個關切的舉動、幾句動情的話語、幾滴傷心的眼淚，比高官厚祿的作用還要大上千百倍。
75、感情如柔水，卻能無堅不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“夠意思”，別人才能“夠意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下屬撐腰，他就會更加忠心
80、不可放過雪中送炭的機會
81、樂于主動提攜“看好”的下屬
82、付出一點感情，注意一些小事
83、將關愛之情帶到下屬的家中
十、競爭激勵
增強組織活力的無形按鈕
人都有爭強好勝的心理。在企業內部建立良性的競爭機制，是一種積極的、健康的、向上的引導和激勵。管理者擺一個擂臺，讓下屬分別上臺較量，能充分調動員工的積極性、主動性、創造性和爭先創優意識，全面地提高組織活力。
84、競爭能快速高效地激發士氣
85、不妨偶爾在工作中打個賭
86、讓員工永遠處于競爭狀態
87、建立競爭機制的3個關鍵點
88、活力與創造力是淘汰出來的
89、用“魚占魚式”人物制造危機感
90、用“危機”激活團隊的潛力
91、引導良性競爭，避免惡性競爭
十一、文化激勵
用企業文化熏陶出好員工
企業文化是推動企業發展的原動力。它對企業發展的目標、行為有導向功能，能有效地提高企業生產效率，對企業的個體也有強大的凝聚功能。優秀的企業文化可以改善員工的精神狀態，熏陶出更多的具有自豪感和榮譽感的優秀員工。
92、企業文化具有明確的激勵指向
93、企業文化是長久而深層次的激勵
94、企業文化也是員工的一種待遇
95、用正確的企業文化提升戰斗力
96、用企業價值觀同化全體員工
97、激勵型組織文化應具備的特點
98、強有力的領導培育強有力的文化
99、用良好的環境體現企業文化
十二、懲戒激勵
不得不為的反面激勵方式
懲戒的作用不僅在于教育其本人，更重要的是讓其他人引以為戒，通過適度的外在壓力使他們產生趨避意識。懲戒雖然是一種反面的激勵，但卻不得不為之。因為，“懷柔”并不能解決所有的問題。
100、沒有規矩也就不會成方圓
101、隨和并非任何時候都有意義
102、適時責懲以表明原則立場
103、堅持“誅罰不避親戚”的原則
104、對于奸邪者要做到除惡必盡
105、實施懲罰時不要打擊面過大
106、懲罰要把握時機、注意方式
107、懲罰與“懷柔”相結合更具激勵效果
108、少一點懲罰，多一些鼓勵
獎勵方案 篇3
一、目的
1、客觀、準確地衡量與評價各個部門及員工20xx年度工作情況。
2、有效衡量公司戰略目標完成情況及內部管理情況。
3、為員工的年度績效獎金發放、獎懲等提供有效依據。
4、規范績效管理，激勵員工提高工作效率。
二、考評原則
公平考核、公正考核、客觀考核。
三、考評對象
截止20xx年12月31日已轉正的員工，進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)另有規定，不納入考核辦法。
四、考評辦法
五、年終獎獎勵方案
方案一：以部門為單位，按照所占獎金總額的比重分配
方案二：以個人月工資為標準，按照年終考核成績而定
1、普通員工個人獎金=工資倍數*月工資*個人考核分數÷100;
2、部門經理獎金=工資倍數*月工資*部門考核分數÷100;
3、副總經理獎金由董事長根據成績發放。建議獎金=獎金總額*個人考核分數÷100。
4、工資倍數的評定標準包括：
標準一：入職時間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的.1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;
標準二：個人貢獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經理不計算在內;部門經理的工資倍數沒有名額限制，由副總直接評定(人數四舍五入)。
六、說明
1、員工20xx年內請假累計60天(含)者，年終獎在評定相應的數額后自動減半;請假累計90天(含)者不參與本年度年終獎的評定(享受帶薪休假的時間不計算在內)。
2、在20xx年12月31日前尚未轉正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉正需董事長審批。
3、進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)，一律發放20xx元作為年終獎。
4、員工在年終獎正式發放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關系的不參與本年度年終獎的評定。
5、員工在自然年內嚴重違反公司相關規定并受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的評定。
6、員工在自然年內出現曠工的不參與本年度年終獎的評定。
七、獎項評定
注：1、評定由評定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經理、夏總;
2、獎項評定從候選人中產生，候選人采用推薦的方式，每個獎項每個部門只能推薦1個人選;部門只有一個員工的，則推薦的獎項不能超過2個。
獎勵方案 篇4
一、指導思想
本方案是根據學校目前現狀，在學校08年方案基礎上修訂而成的。方案立足于催生各位教師的主人翁意識和集體大局觀念意識；立足于強化教師的學習意識、鉆研精神，和主動提高專業素養的意識；立足于教師樹立正確的比較觀念和相互趕超的競爭意識。方案的目的`在于促使教風與校風的發生根本轉變，進而形成積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，使我校教師隊伍逐步向業務整體精良，素質整體過硬的境界邁進，為我校的進一步發展奠定良好的基礎。
二、獎勵目標、標準及辦法
根據招生時的班級類別設置，結合我校文理分科及班級形成的歷史實際，分類對待，以班設獎，具體辦法如下：
（一）應屆班
1、理科重點班
①160班：達二本線一人獎班級1200元，達一本線一人獎班級1500元，若一、二本達線總數超13人（不含13名）每有1人獎1500元；若達線人數超過班級參考人數的三分之一，則每超1人獎20xx元；若達線人數占到班級參考人數的一半或以上則嘉獎班級2萬元。
②161、162班：有無達線給辛苦獎每人500元（指高考科目教師，下同）。達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。達一本線每有1人，獎各代課教師每人750元。
2、理科實驗班、文科重點班
①有無達線給辛苦獎每人800元。
②達二本線每有1人，獎各代課教師每人500元。
3、文、理普通班
①有無達線給高考科目代課教師辛苦獎每人1000元。
②達二本線每有1人，獎高考科目各代課教師800元/人。
（二）復習班
①復習班不分文理，一體計算。
②上線人數達30人，獎給復習班22萬，每減1人扣除1萬；
③上線數達31-40人，在22萬的基礎上，每有1人獎班級5000元；
④上線人數超過40人，在上面的基礎上，每有1人獎班級8000元；
⑤35萬封頂。
（三）文理體藝類
①體育教師，有一人達二本線（文化課、體育成績均達線），得應屆班級平均獎的三分之一，每超達線1人（文化課、體育成績均達線），增獎200元。
②各班級每有體育藝術類達二本線（體育與文化課、藝術與文化課均達線）1人，獎文化課各代課教師200元。（注：藝術類考生以被二本以上本科院校錄取為準，高費錄取生不算）。
（四）蹲年級校長、年級主任獎
①全校應屆學生達線實現25人，各獎勵3000元;每減1人扣100元，扣至20xx元為止。
②全校應屆學生達線實現30人，各獎勵5000元。
（五）關于線下學生
①160、161、162班：本年度高考分數在線下30分并能留在本校復讀的（下同），每有1人獎勵班級200元；線下50分，每有1人獎勵班級100元；線下80分，每有1人獎勵班級50元。
②理科實驗班、文科重點班：線下30分，每有1人獎勵班級400元；線下50分，每有1人獎勵班級200元；線下80分，每有1人獎勵班級100元。
③理科、文科普通班：線下30分，每有1人獎勵班級600元；線下50分，每有1人獎勵班級300元；線下80分，每有1人獎勵班級150元。
④本項不封頂。
（六）說明
①160班、復習班每超本科線80分，161班、162班、普理、實驗、文科班考生超本科線60分，每有1人獎高考科目各代課教師300元，在此基礎上超10分增獎100元。
②文科重點班、理科實驗班、普通班學生達一本線每有1人按2人達線計算。
③以上方案中達線學生均指在本校就讀的應往屆高三復習班學生。
④代課教師爭取的外流學生達線后不計入班級考核，學校直接獎勵爭取者，每達一本線1人給予獎金7400元，每達二本線1人給予獎金5400元。
三、分配辦法
1、本方案中所有得獎均歸班級得獎，各項累計為班級所得總獎金數。
2、班級總獎金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教師人均1份。
四、高三年級代教老師的獎金
①只算高三年度的代教。高三年度按10個月計算。
②代教滿一學期（指學期始到學期末）的，分被代教老師獎金的1/2；不滿一個學期的按月計算。
③連續代教達半月以上但不滿一個月的，按一個月計算，分被代教老師獎金的1/10。
獎勵方案 篇5
保險公司如何激勵員工?如何讓員工的業績蒸蒸日上?下面是YJBYS小編整理的保險公司員工獎勵方案，歡迎參考!
xx年以來，在全市系統廣大員工的共同努力下，XXXX的發展取得了令人矚目的成績。為了讓全體員工共享公司發展成果，進一步凝聚全員發展活力，以更加優異的經營績效迎接XXXX，特制定本方案。
一、活動主題
決戰三季度 XXXX
二、活動口號
XXXX 誓領雙工資
三、激勵對象
全市系統截止20xx年6月30日與公司簽訂了勞動合同和業績目標合同的所有在崗且正常出勤的員工。
四、活動時間
2x年7月1日—2x年9月29日。
五、活動目標
(一)個險渠道
1、完成10年期及以上期交首年保費1,700萬元;
2、完成5-9年期期交首年保費700萬元;
3、舉績人力1,733人。
在個險渠道期交業務指標考核中，三季度新增失效保單
等額扣減當期相應新單期交保費，其中5年期以下期交失效保單按5年期計算。
(二)銀保渠道
1、完成壽險首年躉交保費7,600萬元;
2、完成首年期交標保77萬元;
2、完成首年期交保費560萬元;;
(三)團險渠道
1、完成短險保費1,142萬元;
2、完成學平險保費750萬元;
3、完成企業年金新中標累計規模年度目標85%。
各項考核數據以財務口徑為準，新增失效保單數據以市公司精算考核數據為準。
各市州分公司三條銷售渠道分解任務目標見附件。
六、激勵措施
(一) 以渠道為單元進行獎勵。
銷售渠道員工獎勵工資=本銷售渠道完成各指標權重之和*月崗位工資*2。
非銷售渠道員工獎勵工資=(個險渠道完成各指標權重之和*40%+銀保渠道完成各指標權重之和*30%+團險渠道完成各指標權重之和*30%)*月崗位工資*2。
對每一個單項指標，90%≤完成率<100%的，按該項標準的80%計算獎勵工資;80%≤完成率<90%的，按該項標準的60%計算獎勵工資;完成率<80%的不計算獎勵工資。
(二)設立“重點單項指標超產獎”。
個險渠道10年期以上期交新單按每超額完成計劃4萬元獎勵1,000元;銀保渠道壽險首年躉交每超額10萬元獎勵400元;團險渠道短期險按超額部分的2.5%計算獎勵.
此項獎勵由支公司獎勵經理以及該渠道有功員工.
七、兌現辦法
(一)本方案由市公司人力資源部和財務部共同考核與兌現。
(二)本方案所涉及到的崗位工資，由市公司人力資源部根據SAP系統確認的20xx年6月份各單位的崗位工資標準進行發放。由市分公司負責兌現給全體在崗員工。
(三)支公司班子成員的.獎勵工資，按以下標準確定：
經理(含副經理主持工作)未分管業務線的，按非銷售渠道員工標準計算，分管業務的，按所分管的銷售渠道和其它銷售渠道各占50%的比例計算;副經理(含經理助理)，分管銷售渠道的，按銷售渠道員工標準計算;分管兩條銷售渠道的按各占50%的比例計算;分管一條銷售渠道和運營的,分管銷售占70%.
(四)分公司機關人員的獎勵工資
銷售線人員: 在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達本渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與本部門分配督導任務掛鉤.
非銷售線人員:在個人干好本職工作且沒有有效投訴的前提下50%與省公司下達市公司三條銷售渠道的計劃完成情況掛鉤,50%與分公司下達的個人三季度銷售任務掛鉤.個人三季度銷售任務為經辦級以下人員10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(權重50%),團體意外險1,000元(權重1,000元);經辦級以上人員負責幫扶一個銀郵代理網點,三季度實現躉交保費30萬元以上(權重50%),10年期交3,000元或者團體意外險1,000元(權重50%)
(五)兌現獎勵工資時須按規定扣除個人所得稅。
(六)重點單項指標超產獎只對銷售線人員獎勵,獎金來未完成該單項指標任務單位按照任務缺口的權重分攤.
八、工作要求
(一)各支公司要充分認識到三季度發展的重要意義，搞好對員工的思想發動，進一步強化全員的主人翁意識和大局觀念，全面營造支持、參與、服務銷售一線的良好工作氛圍，確保既定任務目標的圓滿達成。
(二)要強化渠道之間、渠道內部各項指標之間的整體推進，確保激勵的有效性。各個銷售部門要守土有責、合抱成團，加強對各項指標的追蹤與管控，強化周單元經營，精心組織達標，全面營造“多做貢獻、提升價值”的發展氛圍，確保激勵項目發揮最大效應。各個管理部門要加強對銷售工作的實時指導，切實做好銷售支援工作，推動一線高效運轉。
(三)各支公司在本方案框架內，結合本級各項指標的發展實際，統籌兼顧，突出重點，按照分公司機關人員掛鉤考核的辦法制定本單位全員掛鉤考核項目和目標,7月28日前書面交人力資源部備案。各支公司應遵循謹慎原則，不得擴大范圍進行激勵或搞變相推動,不得再追加獎勵。要注意對本方案的正確宣導，不得在公司員工和銷售人員隊伍之間制造矛盾。
獎勵方案 篇6
為了充分調動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現制定以下獎勵辦法：
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的.同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
3、進步獎（與上次成績相比）
班級總分名次（1）1—5：每進步一個名次給予獎勵；（2）6—10名：進入前五名給予獎勵；（3）11—15名：進入前十名給予獎勵（4）16—20名：進入前十五名給予獎勵；（5）21—43：每進步五個名次給予獎勵；
4、單科獎
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
獎勵方案 篇7
為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年中考成績有新的.突破和提升，特制定本方案。
一、獎勵原則
鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。
二、考核獎勵條件
1、本學年畢業班無任何重大安全事故；
2、中考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；
3、中考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；
4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；
5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的；
6、體育成績平均分達到80分及以上的；
7、體育成績單項達到“A+”的。
三、獎勵方案：
第一部分：文化課學科獎勵
1、團隊優秀獎勵：
（1）初三一學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；
（2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。
（3）學生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體20xx元
2、學科單項獎：
語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。
第一部分兩項獎勵可混合計算。
第二部分：體育學科獎勵
體育教師獎勵：
1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。
2、學生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。
第三部分：行政管理獎勵
1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。
2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。
獎勵方案 篇8
根據本年級組的實際情況，為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保今年中考成績有了一個好的.開頭，特制定本方案：
一、獎勵原則
鼓勵全體教師團結協作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發展；注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。
二、學校總體指標：
1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；
2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；
3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。
最終完成：4*20000=80000元
三、獎金分配方案
（一）管理獎值總獎金10%=8000元
校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2
25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%
20xx 1600 800 800 1400 1400
（二）科任教師獎值90%，即72000元。
1.初二獎值40%，即72000*40%=28800（元）
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂（0.1）、美術（0.1），總點數為10.46。
2.初三獎值60%，即72000*60%=43200（元）
（1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。
（第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）
（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為8.51，每一個系數為4253元！
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86）、實驗（0.25，理化各占0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點數為8.51。
四、補充說明：
1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。
2、音樂和美術雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。
3、系數運算過程只取小數點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。
4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。
5、對于理化實驗和體育取得的優異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）
獎勵方案 篇9
為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷發展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。
一、指導思想
本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生發展、關注學生特長，促進學校健康發展、科學發展、特色發展和可持續發展。
二、評選對象
全縣省、市示范高中，職業中學，民辦高中。
三、評選條件
各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業水平測試及高考中無違規、違紀行為，因嚴重違規辦學產生不良影響并受到處分的.單位不予評獎。
四、獎項設置
普通高中教學質量優秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示范高中教學質量優勝獎、普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎。
五、評選辦法
（一）普通高中教學質量優秀成果獎
根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年高考本科完成率，一本和二本獎勵省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示范高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：
（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按中考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，并確定每類學生的成績區間。
（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例Si，分類求和計算出各校本科應達數M；
（3）求出各校本科完成率P＝
根據P值大小確定獲獎學校。
每類學生三本達線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。
每類學生二本達線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。
每類學生一本達線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。
（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎
對有考生在當年高考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。
（三）單科成績獎
獎勵當年高考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：
（1）依據高考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。
（2）求出各校每類學生占該校參考總人數的比例。Bi＝
（3）求出各校單科成績相關系數P＝Bi·Ci
（4）求出每科成績相關系數之和P總＝（P1+P2……Pn）
根據P值大小確定前三名的教師給予獎勵
綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：
1、全縣高三聯考學校單科成績
2、當年全國高考綜合學科成績。
將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算并求和，獎勵總分前三名的教師。
（四）普通高中教學質量綜合獎
計算方法：應屆生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，藝體錄取率占5%，對上述五項指標按各項權重的統計結果進行折算最后求和獎勵總分前三名的學校。
（五）省市示范高中教學質量優勝獎
1、野寨中學高考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。
2、其它省示范高中高考成績均分系數進入全市省示范中學前16名給予獎勵。
3、市示范高中高考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。
（六）普通高中自主招生和職業中學應用型高考獎
（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）
（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。
（3）職業中學應用型高考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。
六、附則
1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發展和高校本科招生規模的變化作適當調整。
2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。
3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。
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