《春》讀后感（經典15篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《春》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《春》讀后感1
看完催人淚下的暖春我內心被震撼了，我看到了愛，看到了寬容，看到了那份無人能體會的幸福感，我不驚在內心感嘆，感嘆自己比起那些生活在貧窮山區的人要幸福許多，那些人每天發愁的是解決自己的溫飽問題，可是我們卻在為無聊而發愁。幸福的定義到底是什么？
一位老爺爺用他一輩子的時間來撫養兩個沒有血緣關系的孤兒。為了他們老爺爺與愛情、親情擦身而過。這樣高尚的情操和他的背景、學歷無任何關系。成才先要成人，看著這樣的老人做出這樣的決定時，誰不被感動呢？在旁人看來也許是嘲笑，也許是譏諷，亦是挖苦，但他從來不理會，因為他有一顆善良的心。
暖春這部影片里，我們感受的的愛是催人淚下的愛，我們在片中看到了小花這位善良可愛不計前嫌永遠都抱著感恩的心愛的心去呵護身邊的小女孩，他的每一個小舉動都讓人心疼的留下了眼淚，不管自己怎么受委屈，他的心中爺爺最重要，是爺爺給予了他一切。他會努力的`去讓爺爺開心，為了讓爺爺開心他要考第一，每一個第一都是一種信念，滿足了她自己，也讓自己最愛的爺爺得到了滿足。同時她所做的一切都感化著想趕她走的叔叔嬸嬸，盡自己最大的努力去讓他們開心，不要討厭我，不要趕我走，她渴望自己有家人有幸福。皇天不負有心人，她所做的一切真的讓叔叔嬸嬸改變了對他的看法，她開心的流下眼淚叫嬸嬸娘，那一刻我看到的是幸福，是超過愛情，親情的一種感情。讓我們看到了和諧溫暖的社會，和有愛的社會。
因為我看到的是愛，所以我被感動了，因為感動我所以流淚了。淚水滴下的那一刻我的心甜了。我們的祖國是和諧溫暖有愛的家，我們身邊從古至今都傳遞著一種幸福那就是愛，博大精深的愛，我們在愛的呵護下我們闖過了無數關卡，我們穿越五山，踏過長征等等都證明了我們的幸福源于愛。
現在還在讀大學我應該怎樣面對自己的大學生活呢？我們應該學習小花知恩圖報，在生活中一點點小事吧要去計較要寬容，要博愛，要學爺爺哪種不計回報的高尚品德，永遠都懷揣這一顆善良的心對待身邊的人。啟迪這我們怎樣去做人。這樣才能回報社會，建設和諧社會而付出努力。
《春》讀后感2
第一次聽說李娟和她的作品，是在好幾年以前了。當時只粗略地了解到她是出生、成長于新疆的四川妹子，因描寫阿勒泰地區的生活而深受讀者喜愛。心里想，一定要讀讀她寫的書。因為，同樣作為四川人的我，曾對新疆有過深切的著迷。
但一直到今年9月，才入手了她的《羊道：春牧場》。喜歡。應該說是驚喜。一本書，如同一個人，冥冥之中感覺終會在某個時刻與之相遇。然后開啟一場短暫傾心的相處。再至告別，回味無窮。
《羊道》三部曲記錄了李娟進入哈薩克普通牧民家庭的紀實生活：在一年左右的時間里，她跟隨他們一同生活、勞作、遷徙......她以克制、平實的筆調，真實呈現了哈薩克牧民的.日日夜夜：包括我們可以極力去想象但始終難以觸摸到的荒涼與艱辛，也有我們意料之外的趣味和人情。
在城市里生活的人，無法深度感受“廣闊”與“荒寂”的真實意境。對以游牧為生的民族而言，他們的生存背景就是高遠蒼茫的天空和一望無人的原野。那是怎樣的一種“荒寂”呢?——在漫無邊際的吉爾阿特牧場，“只有一家鄰居，之間還隔了一座小山。”
去山谷背冰的路上，“有時候走著走著，卡西就會撿到一枚自己去年春天遺落在路邊的塑料發卡。”“客人散盡的吉爾阿特，寂靜得就象阿姆斯特朗到來之前的月球表面。當然，客人還在的時候也沒有掀起過什么喧嘩。”
除了荒寂之外，還有貨真價真的艱苦勞作分配給大人和孩子：去枯草叢中拾牛糞(作燃料)，翻過冷清的山谷去背冰，放羊，做飯，管理馬、牛、駱駝等與生活息息相關的動物。
冰水是當地唯一的食用水源;冰塊是孩子們為數不多的零食;白白的肥羊肉做成的包子;懸崖上摘回的野蔥;以及只能聞其香不能食其味的新鮮的馕……
這些在讀者眼中“絕對的艱苦”，在牧民心中，只是“不好不壞”的日子而已。他們習慣了克制，習慣了忍住誘惑而“不去透支好的日子。”
對于作者而言，最艱難和坎坷的當屬那一次次遷徙的過程。從一個牧場轉向下一個牧場，每一次出發，都要經歷繁瑣而沉重的準備，幾乎每一次漫長的征途，都是在風雨交加、冰冷崎嶇、惡劣驚險之道路上完成的動蕩之旅。
在遷徙的路途之中，“只有我一個人是慌亂、驚恐的”。為了抵御令人心悸的寒冷，我總是把自己層層包裹起來，穿得極其厚實臃腫。但卡西一家的每次出發都是盛裝前行，保持著精神和體面。
《春》讀后感3
有人說，在一年四季中，哪個季節是人們喜愛的。有人說春天，有人說夏天，有人說冬天，各種各樣的喜好，那理由是什么呢？喜歡春的理由是在春天可以播種子，好在一年四季有個收獲，喜歡夏天的時可以在夏天買到冰凍的冰棍和冰凍的西瓜，解一時之饞，喜歡冬天的是可以在冬天里打雪仗，堆雪人等，喜歡這些季節有很多的理由。
在讀《春》的這一刻，我感受一個對春天如此喜愛的作者在寫春的這一課時，對春的觀察是如此的仔細。他在寫春天的所有景象，在如此的喜歡下寫這一篇課文。作者滿身的喜歡，作者對春天的贊美是如此之好，表達了作者對追求美好未來的強烈感情，可以表達出人們對春天的盼望和興奮以及喜悅之情。作者在描寫春的草、花、鳥兒、牧童等。在園子、田野里到處都是小草，綠茵茵的。花兒分為桃花兒，杏花兒，梨花兒，花里帶著甜味。鳥兒在呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，鳥兒在樹上唱起與人們伴舞的歌曲，鳥兒還將巢穴安在繁花嫩葉當中。鳥兒們在一起唱出婉轉的曲子與輕風流水應和著，這時候牧童的短笛在成天地響。在一個夜晚，外面忽然下起了春雨，在這一個春雨中，萬物都在復蘇，等已久的春雨總算等來了。在這個春雨的到來，可以使植物的生長可以促使植物的'快速生長。到了快要對農作物施肥的階段了，人們在太陽底下對農作物進行施肥，有利于農作物的生長。在農作物吸收肥料后，過了一夜后，要是下雨就更好了。因為肥料要雨水的作用才能融化，植物才能吸收營養，這樣農作物才能一天天長大，才能有更好的收獲，也就算這一年沒有白費，這樣心里才有一絲安慰，在收獲農作物的時候，人們都說的這是一件很快樂高興的事情，在春雨后，人們又開始在一天的勞動，在辛苦的勞動中得到勞動成果，在一年的勞動成果肯定很豐碩，再豐碩的勞動成果中得到快樂。
在春天里，所有的人都在為下一年做這準備與發現提前半年完成這一項勞動。人們都在一起勞動，共同分享著勞動成果與勞動的結晶，在人們彎下腰做工的時候沒有怕累，就是人們最喜愛的春。
《春》讀后感4
日本作家谷崎潤一郎的作品《春琴抄》，講述的是藥商的掌上明珠，美麗的二小姐春琴，眼疾失明，只有年輕仆人佐助的伺候才合心意。佐助亦不知不覺暗戀美麗孤傲的春琴，在春琴被毀容后，為了長久陪伴在春琴身邊，不惜刺瞎自己的雙眼的故事。
偶爾跟朋友閑聊，聊到《春琴抄》。
先說原著，我只看過一遍，有些地方已經記不清楚，有些地方還不是很理解。春琴看似技藝精湛，青春貌美，孤傲冷艷，可她內心是害怕孤獨的，追求完美的，她苦練琴藝，追求自立，這一點很值得敬佩。對于佐助，感覺她的舉動很矛盾，一方面，聽到佐助教授女學生琴藝的時候，她流露出很強的醋意；被毀容后，春琴為保持自己在佐助心中的美麗容顏不愿拆下紗布。另一方面，春琴始終對佐助卑微的仆人身份存在鄙視，她不愿意承認自己生下的孩子是佐助的，并不愿與他結婚。這樣的愛情總覺得有些牽強。而佐助呢，對于二小姐的美麗，一定是目瞪口呆的，而后甘心情愿服侍她，為她學彈琴，忍受她的乖戾，直至為她刺瞎雙眼，留下她無法磨滅不會改變的美麗，或者說只有這樣的故事才值得寫進小說。
當然影片畫面很唯美，日本獨有的景致，雖然沒有富士山，但夜色中的梅花，木屐，和服，房屋還有樂器，都給人以一種濃到極致日本古風韻味，時時響起的三弦和古箏的曲調，在清冷的雪夜，給人以空靈潔凈之感。
佐助將繡花針刺進自己眼睛的那一剎那，我無法面對，這樣的`愛情令人窒息。為了保持記憶的純潔和與春琴美好的模樣，他寧愿從此失去雙眼，日本人有一種極端的理念，美雖到極致，在這束縛下，愛恨也是刻骨的。世人眼里這樣多傻啊，他完全可以不這樣做，難以想象兩個盲人如何料理今后的日子？怎樣做飯？怎樣洗衣？怎樣與世人應付周旋？在真實的情景中有一道隔絕，緩緩的藝術之美來點綴，恰恰脫離世俗的煙火氣，才能帶來壓抑與唯美的感覺。
影片的結尾，春琴和佐助坐在屋檐下，摸索著放在他們面前的茶具。琴瑟一生，相依為命，直到永遠。可是我還是還是對佐助刺瞎雙眼的行為，不是特別的認同。無論如何看起來有些病態，這樣的舉動，只適合在小說里看。
《春》讀后感5
一開頭就用一個“好”字贊美“雨”。在生活里，“好”常常被用來贊美那些做好事的人。如今用“好”贊美雨，已經會喚起關于做好事的人的聯想。接下去，就把雨擬人化，說它“知時節”，懂得滿足客觀需要。其中“知”字用得傳神，簡直把雨給寫活了。春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很“好”。
頷聯寫雨的“發生”，進一步表現雨的“好”，其中“潛”、“潤”、“細”等字生動地寫出了雨“好”的特點。雨之所以“好”，好就好在適時，好在“潤物”。春天的雨，一般是伴隨著和風細雨地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，受到冷空氣影響由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這時的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會“潤物”，自然不會使人“喜”，也不可能得到“好”評。所以，光有首聯的“知時節”，還不足以完全表現雨的“好”。等到第二聯寫出了典型的春雨──伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這仍然用的是擬人化手法。“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。如果有意討“好”，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。
雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個通宵。倘若只下一會兒，就云散天晴，那“潤物”就不很徹底。
詩人抓住這一點，寫了頸聯。在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野徑云俱黑，江船火獨明。”只有船上的燈火是明的。此外，連江面也看不見，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的`云，地上也像云一樣黑。看起來這雨準會下到天亮。這兩句寫出了夜雨的美麗景象，“黑”與“明”相互映襯，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感。
尾聯是想象中的情景，緊扣題中的“喜”字寫想象中的雨后之晨錦官城的迷人景象。如此“好雨”下上一夜，萬物就都得到潤澤，發榮滋長起來了。萬物之一的花，最能代表春色的花，也就帶雨開放，紅艷欲滴。詩人說：等到明天清早去看看吧，整個錦官城(成都)雜花生樹，一片“紅濕”，一朵朵紅艷艷、沉甸甸，匯成花的海洋。“紅濕”“花重”等字詞的運用，充分說明詩人體物細膩。
《春》讀后感6
今天，我和媽媽開始交流第二本書《西頓動物記·春田狐的愛》。
故事的主人公是春田狐的一家，慈愛的媽媽叫維克森，勇敢的爸爸叫疤臉，他們有三個可愛的孩子。為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們的成長需要，狐貍媽媽維克森經常冒險去農場抓雞，這一行為惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了無情的捕殺。頃刻間，原本幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸“疤臉”。很快，三只小狐貍被人殘忍地殺害，唯一一只幸存的小狐貍也被人們抓到農場里，用鐵鏈子拴了起來。維克森決心要把小狐貍救出來，可是無論它怎樣努力，鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。與其看著自己的孩子被人們活活地折磨死，還不如保留一份生命的尊嚴。于是，在這種萬般無奈的情況下，絕望的維克森做出了一個令人驚詫的決定——給小狐貍帶去有毒的`雞頭。它認為只有這樣做，才可以讓孩子擁有一份永久的自由和尊嚴。
我的感受：以前，世界上的人和動植物都各占半個地球，然而，人類卻加重捕殺動物、砍伐植物，使許多動植物滅絕。但是，流淌在動物之間濃濃的親情，永割不斷。這就是一個悲慘的故事，我為春田狐一家的遭遇感到悲傷。為什么動物們都這么慘呢？
媽媽的感受：這個故事的確很感人，以至于讓我帶著淚把它讀完。那字里行間涌動的動物的親子溫情、生命的堅韌頑強留給我無盡的回味……“動物的愛和人類的愛一樣偉大”我不禁發出這樣的感嘆。特別是春田狐對生命自由和尊嚴的捍衛，更讓我猶升崇敬之情！
交流內容：針對孩子若有所思地提問——為什么動物們都這么慘呢？我不知如何回答才是最恰當的答案，在這里我和孩子共同分析了幾點：
第一，食物鏈上的每一種動物都有想讓自己生存得更好的動力。動物和人一樣，都有思想、有感情，想讓自己的生活過得更好些。但因為食物鏈，強大的總是想方設法戰勝弱小的，弱小的動物就可憐了。這就叫做生存競爭、優勝劣汰，但這是一種自然法則，誰也難以違反。
第二，我們的生態有些不平衡了。人類占用了太多的資源，比如動物們居住的森林，可能被人類占了，土地上建了房子、樹木砍了卻沒有及時補種，有些動物也被獵殺了，動物們生存的空間變小了，它們的食物越來越少，環境變壞了，動物們的日子就不好過了。相對于其它動物，人類太強大了！
第三，生命是寶貴的。我們不僅要熱愛自己的生命，也要熱愛動物的、植物的、其它的生命。
《春》讀后感7
前幾天，我讀了《暖春》這篇文章，七歲的小花艱辛坎坷的一生深深的印在我的腦海里。我似乎聽到小花對他爺爺說：“爺爺，我不想回去，我害怕回去，害怕他們，他們打我，不給我飯吃。”看到這，我的眼淚禁不住流下來。多么可憐的小花，難道只因為她是孤兒她就應該受這樣的苦嗎？再想想我自己，我和小花的生活真是天壤之別。那個小花經常吃不飽，甚至餓暈在路上，而我，每天都過著衣來人伸手飯來人張口的生活。多么幸福的我！
我的眼里似乎又浮現出小花跪著哭求她嬸娘的情景。“不要踩我的風車，這是奶奶給我做的……”如果小花有爸爸媽媽，她也許就不用受這樣的苦了。她是多么渴望奶奶還在世上，多么希望有自己的親人，多么希望有幸福快樂的童年呀！而這一切對她來說只是一種奢望。
那一次，小花聽到她的叔叔和嬸娘說，只要吃100只螞蚱，就可以生下小弟弟，小花記在心里，放學后都飛奔到田里捉螞蚱，被爺爺誤會她跑去玩。后來嬸娘被熱水燙傷了，小花聽到后，馬上飛跑過去把她扶起來，而她嬸娘卻厭惡地推開小花，使得小花被一個瓷碗劃破手，鮮血頓時流了下來，而小花卻不顧自己，趕忙跑去叫鄰居胖嬸幫忙扶她的嬸娘起來。鄰居胖叔看不下去，幫小花包扎傷口。晚上，小花拿出她收集到的'100只螞蚱，說：“嬸娘，這是我提來的螞蚱，希望你快點生個小弟弟。”經歷了那么多事情后，這一次，小花終于感動了心狠的嬸娘。看到這個場景，我松了一口氣。小花的生活終于慢慢變好了。
小花用她的寬容，愛心贏感化了叔叔嬸娘的心。而我，有時候卻因為妹妹有東西不給我吃而生氣。有時候不聽爸爸媽媽的話，不認真做作業老是想多玩一會。太不應該了。14年后，小花做了一名鄉村教帥。盡管小花經歷了不快樂的童年，但是她還是選擇了回到她成長的地方，因為那里有疼愛她的爺爺，有善良的胖叔胖嬸，有她熟悉的一草一木。她要守護那里。
我一定要向小花姐姐學習，因為她有一顆寬容的心，有一顆陽光向上的心，有一顆關愛他人的心，做一個對社會有用的人。
《春》讀后感8
今天，在綿綿秋雨中，我讀了現代文學大家朱自清的散文名篇春。朱自清的散文被譽為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
春里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”這里運用擬人的手法，把小草的生長神態描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
春里春天象征著生機勃勃，寓意著美好的開端。只有春天的萌動，才有夏天的.繁華，才有秋天的收獲。“一天之計在于晨，一年之計在于春”，春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個季節，而是變成人們對美好未來的向往和追求。“像剛落地的娃娃，像花枝招展的小姑娘，像健壯的青年，”還要“安靜和平”，人、動物和自然和諧相處，朱自清的春天，就是一種幸福生活的象征。
朱自清不僅是一個散文家、學者，更是一個有骨氣的愛國人士。他生活在舊中國，生活在戰爭和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時，難道你僅僅認為很“優美”嗎？而我卻覺得還有一點“憂美”，隱隱的“憂郁憂患之美”。這么絕妙的天地人和諧的春天，對于生活那個時代的人來說，簡直就是一種奢望、一種夢想，只能“盼望著，盼望著”。
現在的人們養尊處優，已習慣了慵懶，對于美好的東西，經常是熟視無睹，而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學習、茁壯成長，才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光，不能愧對“祖國春天”的稱號，要6e06讓花開更紅更香，要讓草長更綠更廣，為真正實現朱自清夢中的春天，添上濃重的一筆。
《春》讀后感9
《春盡江南》是格非“江南三部曲”的最后一部，故事延續了《人面桃花》、《山河入夢》，講述了譚功達之子譚端午的人生。故事曲折跌宕，讀后令人哀婉神傷。
端午作為一名詩人，邂逅秀榮后人生的改變，是自己不愿正視卻又不得不正視的。總認為“事與愿違”的端午，從不曾珍視自己的妻子，他在外面招蜂引蝶，整日無所事事，被離奇的詩人狂魔控制著，維護著這個時代詩人僅有的尊嚴。可端午忽略了一點，詩人也是人，在追求唯美、詩意的人生道路上，應該珍惜身邊的點滴所有。正因為是詩人，才更應該把柴米油鹽的瑣碎生活詩意化，在原本就苦難的人生中注入蜂蜜似的'甜漿。但端午的基因遺傳（可以這么說），注定他不是一個“墨守陳規”的人。直至妻子隱瞞病情、兩人離婚、妻子離去，端午才意識到自己對妻子的愛是那么深。
端午的妻子——李秀容（后改名為龐家玉），在獻身于端午后，天真地以為生活有了寄托，可以不再孤苦無依下去了。可隨之而來的卻是端午的離奇失蹤。發著高燒的秀容邁著沉重的步子向學校走，每走一步，都是人生滿滿的恥辱。正如她自己說的：“我的人生，現在看來就是這么一個薄薄的膜。其中只有恥辱。”
和端午意外重逢后，家玉毅然離開了唐燕升，開始了如同打了雞血一樣的人生。在生命的最后歲月，她一直想要沖破桎梏，挽留生命最后的尊嚴。可是，死的尊嚴留下了，卻是以死亡來交換的。
書中還有嫉惡如仇的春霞、典型的中國婦女張金芳等人物，她們或多或少就生活在我們周圍，并在我們生活的不經意間，抬起一只腳，狠狠地踹上一頓。而她們自己，也無可厚非地會被別人狠狠地踹上一腳。因此，在她們出腳時，往往干脆、歹毒而不留痕跡。
生活就是這樣。在一件事情上吃了虧，就要在另一件事情上找補回來。如若不然，人性的弱點從何處得以生根、發芽，以至于長成參天大樹？
嚴重抑郁癥患者綠珠、患有精神病的王元慶、被謀害至死的吉士，他們都曾經試圖參破人生，可參悟人生的過程被認為是荒誕的，不得不接受世人異樣的眼光。“世人皆醉唯吾獨醒”，可醒來一看，世界早已不同！
《春》讀后感10
別人問我最喜歡什么季節，我毫不猶豫的說是春天，春天萬物復蘇，充滿活力，今天我看了這本《四季里的科學——春天》，更加深深的體會到了春天的活力與生機。
這本書是關于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來干什么，昆蟲們的生活習性。這些都是大自然給我的無價之寶。
當然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時的需求，很深很深。大人們會說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業，繁忙的生活，加速的節奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，多么微不足道啊!翻開書的第二頁“垂盆草呀，一兩株，寶蓋草呀，左右簇……”讓人讀得朗朗上口。很多野菜都能吃，也有一些還是有毒的。比如白屈菜就是有毒的，所以啊，野菜也不是隨便吃點。
春風習習，引領著我們去尋找大自然的游戲。不要當做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個字，玩。如今，學習的負擔加重，家長的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的'包袱，已經超越了我們的極限。這時候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么能比過大自然帶給我們的游戲？答案是沒有。與大自然和諧相處，它會給予你一縷春風，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來個清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時消失。與大自然相處，無疑是最適合我們這些常年浸淫在書山題海中的學生一族了。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會到大自然原來是這么美妙，這般的神奇。你會有一雙敏銳的眼睛，去發現世間萬物。你會變得善于觀察。我喜歡這本書是因為我喜歡大自然。我喜歡大自然是因為我愛玩。誰不喜歡玩？
大自然是一門藝術，你要是了解了他，你會慢慢的富有修養、氣質以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死搬教條，試著去多了解了解真實的大自然吧，試著去豐富自己，享受大自然的美麗。
《春》讀后感11
我手捧著朱自清爺爺的文選，讀著讀著，我腦子里浮現出一副美麗的景象，我更加愛上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數不勝數：雜樣兒，有名字的，無名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調皮地眨著眼睛。在朱爺爺的'筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱爺爺筆下，春風、春雨都顯得那么美。風中的柳枝是多么溫柔，風中的樂聲是多么動聽，風中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。朱爺爺對春天真摯的贊美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。當春風輕輕地吹過，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們該翻田播種，農民們聽到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩中所說“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年。”這忙碌的田間卻成一幅生機勃勃的鬧春圖。
小朋友們告別了嚴寒的冬天，春姑娘高高興興像春燕一樣飛進了學校，學校立即從冬眠中醒了過來，花開得更紅，草變得更綠，小朋友們也更加美麗，容光煥發。是春姑娘給了我們勃勃生機，一年之季在于春，我們是祖國春天的花朵，要努力學習回報祖國對我們的培育。
我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學五年級不正是我們人生的春天嗎？到了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？
我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！
《春》讀后感12
床頭的《春宴》已經擺了不短的時日，翻看了好多，卻始終沒有從頭到尾翻完，
這種有始無終的心態源于我對作者長久以來的心態，她的作品永遠對我有吸引力，卻永遠不足夠吸引我。
從《離別薇安》到《八月未央》，從《蓮花》到《素年錦時》，她的書我看了好多，但從頭到尾看完的真的不多，
并且，正因資料雷同，我經常混淆主角，混亂情節，
唯一了解的，是每個女主都莫名清高、莫名孤世、卻莫名得到各等高富帥的垂青。
20歲上下的我號稱文學女青年，中意摘抄書中國麗的辭藻，中意體會那種深刻又飄渺的情感，她的作品實在是對極了我的胃口，
我在陰天的午后，窩在212昏暗的上鋪，看完1個故事，就像歷程了一場不被世俗容許的戀愛，心情跌宕，入戲極深。
《春宴》是她文字最多的長篇，在序里，她就說，要耐著性子看完，會有意想不到的.收獲。
由兩個女性的故事串起整個故事節，我跳著看了其中1個，果真有以前相異的心里感受。
女主一如既往的游離于俗世之外，一如既往的享有高富帥的青睞，但她有1個女性對感情最直接最單純的希望，這種堅持，讓她顯得有血有肉，讓她戰勝以前所有不食人間煙火的奇異女子。
她身世坎坷，處事淡漠，她歷程三次婚姻，人生中還留存一場互為血肉的糾纏戀情，對感情要求純粹，不留中間地帶，不妥協；
那個人生中躲不開的男人也歷程自我的婚姻、情人、無數露水情緣，最后在她那里找到與自身最契合的本源，但這種力量卻又另外讓他透析自我，變得脆弱。
愛，是命運交給他們的使命，只能相愛，哪怕粉身碎骨，萬劫不復。
最后分離的結局不看結尾也能猜到，但卻讓人更感到心安，歷程過彼此的兩個人在這個世間找到更適合自身存在的方式，可令不那么純粹，不那么激烈，平淡卻經得起流年。
看完小說又看了一遍自序，作者說：謹以紀念我們的人生里，呈現過的每1個愛與被愛的人。他們帶來的種種，一切均是為了幫忙我們行進、生長、完善、純凈。這是相愛的使命。
書中人均已完成使命。
作者寫書十年，蛻變了解可見。
我看書十年，仍感到與心靈有所呼應，心里感受到內心的成長，故動情留文字了了，紀念這場春的際遇。
《春》讀后感13
我曾在此處安心布下筆墨紙張，細細訴說往事，亦或咆哮著宣泄不滿，春宴讀后感。有展現日常生活常態，也有炫耀我那不成熟的攝影技巧。一物一景，心靈花火。無關痛癢，雞零狗碎。任人翻遍，怕是真真無人問津。
又在春宴里讀到這樣情節。周慶長通過博客觀察所愛男子許清池供養的另一女子私人博客。以兩種通道和途徑悉數了解他的方方面面。一方面，在慶長這邊，許清池盡數是個周到體貼熱烈的好情人。另一方面，他暗地里與另一個她約會交往，聽音樂會送玫瑰花曖昧不已。這一種觀望，令慶長心灰意冷，更不要說再去探究他是如此對待遠在溫哥華的妻子兒女。并非許清池人格分裂，也并非周慶長有偷窺癥。世事就是這樣無常，多變。人心也是這樣叵測，敏感。反思我們，真的不是坦蕩到能隨便讓每個人來到自己的心靈世界，把秘密看個真真切切的。
現實世界逼迫他成為商業社會的一員，為工作事業奮不顧身，讀后感《小信仰——春宴讀后感》。一如常態般令人羨慕，事業有成，妻子賢淑，家庭穩固。可男人的虛榮心另他找尋年輕漂亮的小女孩作為另一種滿足，培養她的氣質和學識，作既懂事且美麗的情人。而周慶長，是兀自生長在海撥4500米驕傲的鳶尾。清潔優雅，常人無法探及。靈魂需仰視才見。許清池亦深陷其中，他需要慶長。因為他需要她來提醒自己，并不是俗世里的一份子，自己也擁有清高孤寡的心靈。僅是如此證明。可許清池到達了3000米就出現了不適應，4500米的高空是他無法豈及的.高度。他無法成為她想要的樣子，也不愿打破自己生活的常規，他從來習慣一切掌控在他的能力之下。可慶長不是。在慶長面前，他有時顯得虛弱無力，一反常態里他的強勢篤定。最終導致分散。
人的復雜程度和忍耐力一次次超出我的想象。周慶長對于現實中的男子的期許或者太過不切實際。倘若許清池不足夠優秀，就是一普通白領，即便偶遇她或者也不會因此愛上他。他的經歷太多，實非她想要。可這些經歷又反過來澆鑄成這樣一個現實世界中的男子，有力，霸道，深沉的安全感。亦帶著兩個女人給他的烙印，讓人無端生出嫉妒，怨恨，卻反而造就他獨特的鑒賞力。他努力地保持內心一小塊褶皺的珍貴的純潔，顯得如此真誠。
這樣偶遇，分散。再相遇，再分散。仿佛命中注定的輪回。而這一次，她再也沒有回去。不再被打入輪回之中。因另一個男子的救贖。就算她如至寶，而珍寶也需被有心人識別，否則只是和氏璧，只有碎裂成片，才會有人去珍惜。
《春》讀后感14
這篇散文的意境很像的《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓬動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。“空山以如洗的清新，滋潤滌蕩了浣衣女、打漁夫世俗的身心，浣衣女的嬉鬧，打漁夫的又賦予寧靜的空山以靈動的生命。人是自然，自然像人，人與自然合二為一，相得益彰、相映生輝。
群峰蜿蜒，薄云漫游；百鳥凝聽；無限旖旎的大自然，像純潔爛漫的孩子；天真、淘氣，里酣然游戲的孩子又多么像澄澈無暇、春光蕩漾的自然！
尤其是，阿桐要邕做他的妻子，邕邕”狠視“并”推開“他，羞澀嗔地拒絕了……天空與飛鳥，綠葉與紅花，陽光與雨露，大地與小草，還有男孩與女孩，自然萬物相依相伴、相親相愛的陰陽和諧，體現了無地宇宙與生俱有的多么神奇的”心思“啊！
20世紀20年代，西方泛神論哲學及印度思想相繼傳入中國。泛神哲學家產生于歐洲文藝復興后。隨后自然科學的發展，中世紀以來作為人格神的上帝的至高地位自然代替，人們的熱情和關注開始轉向大自然，表現出對自然以及人與自然因因相生關系的膜拜和歌頌。泰戈爾思想主要體現在他的《飛鳥集》、《園丁集》等作品中，其宗旨主要是愛宇宙，愛自然，愛人類，愛祖國，愛和平，并從中完成對自我的實現和與宇宙的`相調和。這種思想的淵源是，佛教的教義之一就是在悲憫之心下對眾生的普愛和泛愛。
那么，影響到的創作則是，對自然與宇宙的熱愛和歌頌，對人類與自然、宇宙和平則是，對自然與宇宙的熱愛和歌頌，對人類與自然、宇宙和平共處，和諧統一的宗教般虔誠的羨慕和贊美，成為一個的主題，而為眾多的作家們所青睞，比如寫了〈女神〉，比如冰心寫了《春水·繁星》等許地山的這篇，》也正是這類主題的優秀作品。此外，作為以寫小說和散文為主的現代文學史上的優秀作家，也許又因為有一個深諳佛經并最后做了和尚的舅舅的關系，許地山早期作品尤其帶有濃厚的佛教色彩。
如果說，郭沫若風格和激情澎湃是青年式的，冰心風格的溫柔蘊藉是母親式的，那么《春的林野》這一幅人與自由和諧，閃耀著天堂般圣潔光輝的圖畫，則更多體現的是一種恬淡、平和、靜美的中年心境。它是大磨大難后的大徹大悟；是望后的希望；也是充盈、圓滿、出來的甜蜜遐想。
《春》讀后感15
最近我看了一本非常感人的書，名字是《春田狐的愛》，令我久久不能忘記。 在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和“疤臉”帶著四個孩子幸福地生活。因為森林里食物非常稀少，維克森經常到附近的農場里去偷雞。每次偷雞之前，丈夫“疤臉”都告訴維克森不要去冒險，以免招來殺身之禍。可是維克森看到孩子們想吃雞肉的期待眼神，還是忍不住去偷了雞。終于有一天，這一行為惹惱了農場主，農場主決定鏟除維克森一家。經過一番激烈的決斗，維克森一家付出了了沉重的代價：丈夫“疤臉”把農場主引開了，卻在疏忽中被槍打死了。而三個孩子也死了，最后一條小狐貍在農場主侄子的苦苦哀求之下被農場主帶回了農場，用鐵鏈拴了起來。維克森的內心也仿佛得到了一絲安慰。
維克森想盡辦法救最后一只小狐貍，無論它用什么辦法，無論他是多么使勁地咬。鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。看著小狐貍眼中閃著淚光，狐貍媽媽的心都要碎了。在萬般無奈的情況下，一只臭鼬的死讓維克森做出了一生中悲哀的決定，它把毒雞頭放在了最后一個孩子的面前，與其沒有自由和尊嚴的活著，還不如讓它到天堂里去找他的親人。狐貍媽媽丟下小狐貍，像沒頭蒼蠅似的狂奔，荊棘刺傷了它的皮肉，鮮血沾滿了它的身體，而它仿佛忘記了疼痛。來到一處懸崖邊，維克森停住了腳步，它望著夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告訴死去的'丈夫。它哭的那么傷心，連月亮也不忍心再看，躲在云層里不肯露面。天亮后，死去的小狐貍被農場主扔進了亂草叢中，它終于擺脫了鐵鏈的束縛。最后維克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。 讀完這本書，我的心久久不能平靜。狐貍媽媽不顧生命危險，三番五次的去救自己的孩子。為了保留小狐貍的尊嚴，讓它從痛苦中解脫出來，竟然毒死了唯一的孩子。他那種無私的、偉大的母愛深深地感動著我。動物也和我們人類一樣有感情，有生命。媽媽永遠都是愛護孩子的，母愛讓我們感到溫暖。我們應該保護動物，愛護動物，不隨意去破壞它們生存的家園，讓人類與動物永遠和諧相處吧！
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