[熱門]《賣火柴的小女孩》讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，希望對大家有所幫助。
![[熱門]《賣火柴的小女孩》讀后感](/pic/00/c2f4bbf0b2f1b5c4d0a1c5aebaa20_5f431d011f198.jpg)
《賣火柴的小女孩》讀后感1
今天我讀了安徒生童話中的賣火柴的小女孩這個故事，我非常同情小女孩，她實在是太可憐了。
讀著故事腦海里回憶起去年媽媽帶我去看的由這個故事的編成的木偶劇，眼前仿佛浮現出小女孩悲慘生活的一幕幕場景：我仿佛看見小女孩在寒冷的冬天，光著腳，穿著單薄的衣服，在大街上行走。她凍的渾身在發抖，哆嗦著在叫賣著她的火柴。可是沒有一個人愿意停下腳步來買火柴，沒有掙到一分錢的小女孩，因為害怕爸爸的責罵不敢回家。她只能蜷縮在某個角落里，為了取暖小女孩一根一根劃著火柴，火光中出現了她心中的希望，可是當火柴熄滅的時候，她的希望也消失了……
為什么小女孩的生活會這么艱難?如果可以的'話，我要把我的好東西和她一起分享，要讓她穿的暖暖的，吃的飽飽的，過的開開心心。我們一起上學，一起游戲。以后再也不用在寒冷的冬天去賣火柴了。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
看完這個故事，我覺得這個小女孩十分可憐。如果當時有人買她的火柴，如果他有一個慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的人們，那么她就不會被他奶奶帶走，離開人間。?這充分說明當時封建社會的黑暗和人情冷漠。?我身在現代的社會主義社會，比起當時的小女孩是那么的幸福。我有疼愛我的爸爸媽媽，有舒適的房子，還有寬敞明亮的教室讓我開心的學習，我應該深感榮幸，珍惜現在的一切好好學習。還要做一個善良的人，樂于助人的人，我要珍惜身邊的'每一個人，給身邊的人帶來愛，讓這個社會到處充滿愛。?
這個時候我突然想到了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
重印的主要故事是一個可憐的小女孩在黑暗和寒冷的圣誕節前夕在街上賣火柴。
因為一盒火柴還沒賣，我不敢回家，在街上凍死了。
當我讀到那個小女孩在火柴上保持溫暖的幻想時，我對她悲慘的命運感到難過。
當富人和他們的家人聚在一起慶祝圣誕節時，賣火柴的小女孩在寒風中徘徊在寒冷的街道上，她的美好生活只能在火柴的微弱光線中。
小女孩在微弱的火柴燈光下看到了溫暖的'爐子、烤鵝、美麗的圣誕樹和愛她的祖母。她多么渴望這一切。
但這一切只能是小女孩的幻想。
我比那個小女孩快樂多少？
當我還是個孩子的時候，我在家里吃得很好，我的父母愛我。學校里有老師和同學關心我。
如果她住在我們的國家，她會像我們一樣快樂地去上學。
我認為，當我們同情她時，我們應該知道如何珍惜今天艱難的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感4
《賣火柴的小女孩》是作者安徒生寫的童話故事，這個故事我讀過后心里有些難過和對現在生活的感謝。
小女孩在大年夜上街賣火柴，街上太冷了，她一次次擦燃火柴，幻想著火爐，幻想著烤鴨，幻想著奶奶能在身邊。小女孩生活在寒冷，饑餓孤獨中，沒有朋友親人。看到這里我多想坐著時間機器去把小女孩接到我們生活的地方啊！
我們現在的生活多美好啊！想吃什么有什么，想穿新衣服媽媽就會給買，感謝爸爸媽媽讓我過的如此美好，感謝我們的國家讓祖國很昌盛。我要好好學習，關愛身邊的`朋友，孝順長輩。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
每一個人在童年時都有一個難忘的童話人物，令我最難忘的是賣火柴的`小女孩。
這個故事寫得很好，他在描述一個小女孩在寒冷的除夕夜里賣火柴，可是賣了一整天，連一根都賣不出去，她因寒冷就點燃了一根火柴來避寒，在這時候她就看到已過世的奶奶，因為怕奶奶會消失不見，為了守住奶奶，變把全部的火柴點完了，隔一天有人就看到有一具尸體面帶笑容的坐在那兒。從這篇故事我們可以體會出小女孩跟奶奶生前有很深厚的情感，不管看幾次都不會厭倦。
我發現這個社會有很大的不同，有一些人明明就已經很有錢了還貪污，一貪就是好幾億，都不懂得知足，有一些人就算只有幾十塊還是很知足，就像賣火柴的小女孩，就算只有一根火柴也覺得很溫暖。在這個世界也有很多貧苦的人等著我們去幫助，所以在我心中賣火柴的小女孩是永遠的。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
在明媚的春天里，在老師的指導下，我讀了由“世界童話”安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇童話后，我思緒良多。
在圣誕節的`前一天，一個窮苦人家的孩子在街上喊著‘賣火柴啊，有誰要賣火柴。’小女孩的手和腳凍得又紅又腫，她實在耐不住寒冷了，終于，她擦亮了火柴......第2天，小女孩凍死在墻角，她嘴角露著微笑，臉上放著光彩，小女孩在幻想與快樂中死去了。
和小女孩相比，我們現在的生活跟簡直是太幸福了，不用擔心吃不飽穿不暖。成長在新中國蔚藍天空下的我們，怎么能不心懷感激?怎么能不懂珍惜這來之不易的幸福生活呢?所以，我們從現在起要好好學習，天天向上，聽老師、父母的話，要熱愛我們的國家，熱愛生活，在校好學生，在家好孩子，長大做祖國的棟梁，報效祖國。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
讀《賣火柴的小女孩》后，我不禁沉思了起來，對于小女孩
的悲慘世界而傷痛，我非常的同情小女孩，她擁有的只是幻想，而我們有的是現實。
圣誕節的那天晚上，小女孩躲在一個角落里，她點燃了第一根火柴，幻想到了自己坐在了一個暖呼呼的火爐旁邊，忽然，那根火柴熄滅了。她又點燃的第二根火柴，幻想到了奶奶，她希望奶奶能夠把他帶走，第二根火柴又熄滅了，她最好點燃的第三根火柴，幻想到了面前有滿滿一桌的`大餐，過了一會兒，火柴又……
小女孩她從來都沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想到了一顆面前有一顆美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望，而我生長在美好的現實生活中，最后，小女孩在最后的強烈光芒中幻想了奶奶，她雖然有爸爸，媽媽，但是他們沒有辦法給小女孩真愛，小女孩是多么可憐的人。
想著想著，我仿佛看見了小女孩在屋里，吃著美味的大餐！
《賣火柴的小女孩》讀后感8
這個故事講了有一個穿著大涼鞋還穿著一個舊袍子的小女孩在路邊上賣火柴，她一直從早到晚都在賣，但是人們都在過圣誕節，她一根也賣不出去，但是他還在賣，還是賣不出去，天黑了，小女孩覺得太冷了，就坐在小房子的旁邊點燃一根火柴，放在手的旁邊，感覺暖洋洋的，突然，他的.火柴滅了，她又點燃了一根，放在腳的旁邊，也感覺暖洋洋的，然后，它看見了一顆流星，想起來她小的時候奶奶當時陪著她的時候了，她高聲喊著：“請把我帶走吧，請把我帶走吧!”她的火柴又滅了，她把所有的火柴都點燃，感覺暖和多了，她的火柴過一會又滅了，她也睡著了，第二天早上，人們發現，那個小女孩已經被凍死了。
小女孩她很可憐，她賣不出火柴，不敢回家，怕被家人打。但是她對生活充滿希望，從燃燒的火柴里看到了她盼望的生活。她雖然很想活下去，但是社會太殘酷了，沒有人幫助她。我們的生活非常幸福，所以我們要珍惜，要努力學習和生活，長大以后為國家做出貢獻。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
我讀過《安徒生童話》這本書，但最讓感動的是《賣火柴的小女孩》這個故事。
小女孩在大年夜的晚上去賣火柴，大年夜這一天應該是兒童最開心的一天，有許多好吃的，好玩的，而小女孩卻十分的`難過。大冷天的沒人愿意賣小女孩的火柴，但是小女孩沒賣出火柴就會被她爸爸打。他只穿了一件單薄的衣服和一雙拖鞋，可是一只被小男孩拿走說長大后當“搖籃”，一只找不到了。她冷極了，身體也凍僵了，她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴，第一次看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一個非常大的圣誕樹，第四次看到了唯一疼愛她的奶奶。奶奶抱住了她，帶她離開了沒有寒冷和饑餓的地方。
我們的生活和小女孩真是天壤之別，我們不應該好好珍惜嗎？
《賣火柴的小女孩》讀后感10
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識，而是許許多多的育人童話。在我的腦海里印象最深刻的，就是出自安徒生筆下的賣火柴的小女孩。 當我讀到小女孩因被馬車撞到后不見了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時，我的眼睛已不知不覺地濕潤了。我生活在一個幸福的'家庭里，整天衣來伸手飯來張口，既不用像小女孩一樣出去買火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。可在這種日子里我卻快樂不起來，因為我剛剛讀了《賣火柴的小女孩》。
這是圣誕節的前一天，正在下雪，天氣冷得可怕，一個赤頭赤腳破衣服的賣火柴的小女孩凍死街頭的故事。她雖然有一個父親，但是殘忍無比。而我的爸爸對我十分關心，每天問寒問暖，把我當寶貝，生怕要飛走似的'。
小女孩是被迫出來賣火柴，最后凍死餓死在墻角。而我在暖和的家里烤暖爐、吃團圓飯、要壓歲錢、看電視、玩電腦……
小女孩的童年十年痛苦;而我們的童年五彩繽紛，我們要珍惜現在的生活。
一句話打斷了我的思維“走，我們去放煙花”我似乎在一團中看到了小女孩幸福地微笑。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
最近我讀了《安徒生童話》這本書，里面的故事好多呀，有《紅舞鞋》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等等，我最喜歡看《賣火柴的小女孩》這個故事。
唉，這個世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有一個快樂的童年，應該上學，冬天應該穿一件粉紅色的羽絨服，一雙黃色的棉鞋，這樣既暖和又漂亮，可是你沒有，你又冷又饑餓，一個人在寒冷的大街上賣火柴，沒有人同情你，沒有人買你的火柴，要是有人來買了你的火柴，你就可以回家過圣誕節了，可是你這小小的愿望都沒有實現。
想想我們過除夕夜的`時候，餐桌上有豐盛的菜肴，門上貼著喜氣的春聯，還有大人給我們壓歲錢，天空上還不時的閃爍著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。賣火柴的小女孩，我多希望你生活在我們這個時代，和我做好朋友，我們一起上學放學，一起學習，一起玩耍，那該是多么溫馨的畫面，多么美好的童年啊!
《賣火柴的小女孩》讀后感13
當我讀了《賣火柴的小女孩》，我讀到了天空中多么美麗：紅、黃、藍、綠的煙火在空中飛舞著一道道紅光因為是除夕！大家歡聲笑語和爆竹的轟鳴。在歡樂的氣氛中我的淚水流了出來。
我仿佛看見了一個穿著破衣服光著腳的小女孩出現在我面前，那又冷又餓、可憐的樣子使我很傷心！我仿佛聽到了她叫賣火柴的聲音，很凄涼使人心都碎了。我仿佛又看到了卷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀；仿佛看到了小女孩向點燃火柴投去渴望的目光。
她和祖母倆在光明和快樂中飛去了，越飛越遠，飛到了一個沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方飛去。我想：小女孩和她的祖母“飛”到了那無限幸福的世界里吧！
這時，一陣爆竹聲打斷了我的思緒。我走到門外瞧見了天空那“天女散花”我又仿佛看到了小女孩和她的`祖母在紅紅綠綠的煙花中露出了幸福的微笑。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
“天冷極了，下著雪，又快黑了”。從這句話中寫出了那天晚上很冷！而那天晚上又是大年夜。“在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩赤著腳在大街上行走”。說明她沒有穿鞋。小女孩那沒有穿鞋的腳凍得紅一塊青一塊的，我覺得她好可憐啊！
“而誰也沒給過她一個硬幣，她也沒賣出去一根火柴！”我感到了她的痛苦。她不敢回家，因為他沒掙到一個錢，回家的話，他爸爸會打她的！
她就坐在一個角落里，心里害怕極了。因此她抽出了一根又一根的火柴，一次又一次的幻想，她又擦著了一根火柴，這時，出現的竟是她的奶奶！小女孩急忙擦了一大把火柴，要把奶奶留住，就算這是幻想……
當然，結局到了，每個童話的.結局都是美好的，但這個我就不知道時好時壞了。
第二天清晨的時候小女孩坐在那個角落里，死去了。但是我猜想她去了一個幸福的地方去了。
在此，我知道了一個道理：善有善報，惡有惡報。善待別人，就算善待自己。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣火柴的小女孩形象寫得無比生動。
課文講了賣火柴的小女孩去大街上賣火柴，不但沒賣到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫了賣火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經過安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動作，神態，心理顯示得十分生動形象。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫賣火柴的小女孩在大年夜賣火柴，這就更生動形象地寫出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的`時候都會在家里吃團圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣火柴，他所做的一切都令我十分感動。
《賣火柴的小女孩》這篇課文生動寫出了小女孩下家庭窮苦悲慘。《賣火柴的小女孩》這篇童話真是一個令人感動的童話！
【《賣火柴的小女孩》讀后感】相關文章：
賣火柴的小女孩教案12-11
《賣火柴的小女孩》教案01-06
《賣火柴的小女孩》大班教案12-26
賣火柴的小女孩教案匯集01-10
《賣火柴的小女孩》的優秀教案12-21
【熱門】賣火柴的小女孩作文01-27
賣火柴的小女孩環境襯托版03-21
《賣火柴的小女孩》教案（精選13篇）10-10
《賣火柴的小女孩》教案15篇01-04
賣火柴的小女孩教案(15篇)01-24