《窗邊的小豆豆》讀后感 15篇
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
今天，我終于讀完了看了昨天整整一下午的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個上小學一年級就被退學的.小姑娘，她被退學后來到了一個叫巴學園的學校，在那里，有個能聽小豆豆說話4個小時的校長，好朋友大榮君、阿泰、美代······等可愛的小伙伴。在這里，她由一個“壞孩子”，變成了一個讓大家能接受的女孩。
看完這本書，我耳邊一直回響著小林宗作老師對小豆豆說的話：“你真是個好孩子��！”一邊為校長對孩子的愛而感嘆。
要是現(xiàn)在也有這樣的學校就好了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
《窗邊的小豆豆》是介紹一個小姑娘上小學時的經歷。 這個小姑娘就是日本著名的親善大使，小豆豆就是她本人。
小豆豆小時候和我們一樣非常淘氣。上一年級的時候就換了好幾所學校，就是因為好動所以才換了好幾所學校，那是小孩子的天性嘛！最終，小豆豆的媽媽給小豆豆找了一所讓小豆豆難忘終的學校-------“巴學園” 小豆豆和哲理的校長初次見面時就聊了4個多小時的話。一位那個校長非常和藹，懂孩子的心。 在這里小豆豆認識了很多小朋友經常上完課跟他們一起散步。 在這里孩子們吃的是“山的味道，海的味道”山就是梅子之類的'，海就是魚之類的。 這部書有著極大的吸引力，讀它好比在小豆豆的學校里，真是受益匪淺
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
前幾天，我開始讀黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，給我印象最深的是“上課”那一章。
我非常喜歡巴學園的上課方式。他們的老師把一天需要學習的課程全部寫在黑板上，孩子們從自己喜歡的課程開始學習，只要在一天之內學完就可以了。如果能夠上午學完，那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊！
如果我們的`學校也能這樣子，那我們會多高興��！如果將來我也能像小林校長一樣，創(chuàng)辦一所新的“巴學園”豈不更好？那我的孩子們該是何等的幸福！我要努力奮斗，為創(chuàng)辦我的“巴學園”而拼搏！
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
《窗邊的小豆豆》里的巴學園校長先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個陌生小女孩的講座，整整四個小時，直到她再沒有想說的話。校長先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳著這群孩子，孩子們快樂時老人也一同快樂，也猶如孩子一般可愛。
小林宗作先生說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的.環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，（www。64Foot。CoM）小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的`小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
最近這幾天，我閱讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。
這個故事主要講了：一位名叫小豆豆的小姑娘，剛剛還是一個一年級的小學生，就被一所學校退過學了，她媽媽又幫她找了一所名叫巴學園的學校，在那里經過校長小林先生獨特的教育方法，以及無微不至的關心和愛護下，小豆豆從一個問題少年，變成了一個大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。
這個故事告訴我們：無論哪個孩子，當她出生的.時候，都具有優(yōu)良的品質。在她成長的過程中，會受到很多周圍環(huán)境的影響，這些優(yōu)良的品質會受到損害，可以通過良好的教育發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質，并讓她發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
上一次，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。
這本書的第五集很好看，小豆豆為了上學，他爸爸把她送到了一個汽車學校，小豆豆在學校里認真學習，有一個人腳截肢了，小豆豆每天幫他上學，回家的`時候，給同學補課。
我看了，很感動。我也要學習小豆豆這種精神，他教會了和同學之間的友好相處。教會了我好好學習，好好考試，我越發(fā)喜歡這本書了。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書后，我心里感慨很多，小豆豆因為淘氣被原來學校退學后，到巴學園，在校長的愛護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家接受的小孩。
在原來的學校里豆豆是個，十分調皮，上課不聽，不好好學習，還影響別的同學，老師多次批評也不改的，現(xiàn)在在巴學園后，校長非常尊重她，剛開學時，小豆豆一下講了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學校的`幫助下，懂事了，學習也進步了。
這說明，我們每個人都不差，只要愛學習，再差的同學也會進步，我也要幫助同學，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人，對社會做出貢獻。
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
近期來我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書我非常喜歡。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小豆豆在上小學時因為淘氣被原學校退學后，小豆豆的媽媽帶著小豆豆來到了巴學園，決定讓小豆豆在巴學園上學。小豆豆在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸的變成了一個人見人愛的好孩子。
通過讀這本書我知道了：不要以為一時的糊涂做錯了事，讓別人不喜歡你，要想讓別人喜歡你，你就要做一個好孩子、人人都喜歡的好孩子。
這本書對我的啟發(fā)是：在人生的.道路上會經歷許多挫折，不要因為一的小小的挫折就畏縮不前，要學習小豆豆盡管被退了學，可她并沒有不去上學，而是去找一個能讓自己快樂的事！
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這個故事是黑柳砌子寫的。小豆豆樂于助人，好奇心很強，還是一個天真爛漫的'小姑娘。
小豆豆有件事我覺得很好笑。她聽別人說牛肉是被掛著的，有一天，她抓著一個東西，把自己吊起來，說:“今天我是牛肉�！蔽铱戳诉@一段，自己也忍不住笑了起來。還有令我印象深刻的就是巴學園的有趣的運動會了。運動會的項目有鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河比賽等等，多種多樣，但結果高橋君竟然全部的比賽都贏了，得到了各種蔬菜的獎勵!我看了巴學園的運動會，我想：巴學園發(fā)的為什么不是獎牌、獎品，而是蔬菜呢?
我很喜歡這本書，小豆豆的優(yōu)點我們得向他學習，她的缺點我們就得注意。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
我看完《窗邊的小豆豆》這本書，對我感觸很大。小豆豆在大部分家長、老師的眼里，他是個壞孩子，老師們都很討厭她，覺得她很吵，很不聽話。可是，到了巴學園，一切都不一樣了，校長先生不像其他老師那樣嚴厲。
在電車里上課，這好像是一件不可思議的事情，可校長先生做到了，小豆豆自己講了4個多小時的話時，他沒有不耐煩。當他看見小豆豆把糞坑里的東西堆成一座小山時，他沒有發(fā)脾氣，沒有罵她不聽話，只是淡淡的'說了一句：“弄完以后要記得放回去哦�！�
這樣的學校，誰不喜歡呢?
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在校長的愛護和引導下，逐漸茁壯成長。
沒有本質上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的`教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導得法，都能變成一個有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
<窗邊的小豆豆>講述的是作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。文字中所流露出來的是新鮮動人的場景，小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的小學校里健康成長。
當我重溫這些場景時，禁不住感慨萬千：現(xiàn)實的'教育為什么會如此乏味而單調？
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
自從我讀了《窗邊的小豆豆》這本書
次看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子！”每逢這種時候，小豆豆臉上都會甜甜地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也確實認為自己是個好孩子。在她心靈深處樹立起了信心，使她確信“我是個好孩子”。而且促使她每當要干一件事時，首先就會想起校長的這句話。而這句在某種程度上說對小豆豆的`一生產生了決定性的影響。他讓小豆豆他們徹底體會上學的樂趣，徹底體會與同學和老師一起學習的樂趣。
我真喜歡看《窗邊的小豆豆》！而且，爸爸媽媽和老師們，
你們看了也會和我一樣深受影響的！
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
隨著時間的推移，童年的味道只剩下余香，偶爾空閑的時候拿出來懷念一下。但是，當我彭讀完這本書以后，我仿佛又身在其中了。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的學校，小豆豆是一個名符其實的“壞學生”。
在書中，讓我記憶最深刻的是小林校長，他對幼兒的教育有獨到的`見解。所以他很耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。
書中不僅講述自己的童年生活也介紹了一種教育制度。
如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現(xiàn)對孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊，那么自尊也就在心中建立起來了。
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