六年級600字作文讀后感
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。下面小編整理了幾篇600字作文讀后感。
讀《詹天佑》有感
學了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動了。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。
詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。
”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。
塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。
不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。
白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，
鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。
火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。
北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。
過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。
這樣一來，火車上山就容易得多了。
詹天佑這種前所未有的思維及妙計使每個人都為之震驚。
他對祖國的苦心、勘察線路時的細心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛國工程師!京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛國之心，它比計劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊，奪回了我們中國人的尊嚴!詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報效祖國、為國爭光!
《哈利·波特》讀后感
在我們這個年齡段，都會常常做一些“白日夢”。
無非是什么自己變成某某公主啦之類的。
我也經(jīng)常幻想自己變成了魔女呀，法師等。
而我在假期讀的一本書，卻真正帶我走進了一個魔法世界。
那本書的名字是《哈利·波特》。
講的是哈利·波特在霍格沃茨學院所發(fā)生的事。
確實，我不得不承認哈利·波特是一名很棒的法師，他在海邊小屋里遇見了巨人海格。
在九又四分之三車站遇到了羅恩;在車上又和赫敏成為了好朋友。
這不是因為他是“大難不死的男孩”，是因為他是一個讓人憐愛，而十分堅強的男孩。
哈利·波特有一個阿茲卡班的教父——小天狼星布萊克。
我并不覺得布萊克壞，而到了后來，我得知他是哈利的教父時，我的確吃了一驚，但我相信他。
我想哈利也是——當小天狼星布萊克犧牲后，他對鄧布利多狠狠的發(fā)脾氣。
但結(jié)局還是美好的，在見證了那么多人的死亡之后，他還是和金妮走到了一起。
我很佩服這套書的作者J。
K。
羅琳，她用細膩的筆觸走進了我們新一代人的內(nèi)心世界。
故事情節(jié)總能讓我們伴著主人公哭泣。
即使是只言片語也能觸動我們心底最深的那一道弦。
書也是各有口味的，我認為這本書，它似一杯清茶，苦澀中泛著甘甜;它似一杯白水，雖無味，但卻澆灌了我們的心田;它也似一碗心靈雞湯，溫暖了我們心靈的同時，告訴我們一個人人都有的稀世珍寶——愛。
《徐悲鴻學畫的故事》讀后感
讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章以后，我深深地感受到了徐悲鴻的愛國情懷。
讓我想起了鄧小平爺爺說地話：我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。
徐悲鴻也是這樣，他用自己的努力，也為中國爭了一口氣。
文章主要寫了徐悲鴻在外國留學的時候，遇到了一個外國學生侮辱中國，徐悲鴻十分生氣就與他比賽，看誰無能經(jīng)過他的努力，他成為了著名的畫家，為中國爭了氣。
徐悲鴻的愛國精神體現(xiàn)在他的努力上，他每次去臨摹名畫，都是帶著一塊干面包和一壺水去的，一去就到閉館時間才回來。
自從國家被侮辱的那一刻起，他就下定決心為祖國爭氣，讓我感受到了他的好品質(zhì)。
最終，在他的努力下，他完成了目標，給祖國爭了光。
這位偉大的愛國人物使我又想起了奧運冠軍劉翔，他也是一位愛國的人物，在他受傷的情況下，還堅持跑步。
在奧運會上，劉翔扭傷了腳，但他并沒有放棄比賽，而是堅持地向前沖。
即使他跌倒了，他也會用自己的那最后的力氣爬起來，因為在他的行蹤還有一個信念：我要為國爭光。
只要有這個信念在劉翔的心中，他就一定會爬起來的。
他最終也是經(jīng)過努力，得到了冠軍，不僅自己爭了光，也為祖國爭了氣。
魯迅先生說過：“惟有命魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。
”徐悲鴻也是這樣，他的愛國精神永遠記在了我的心里。
我們也要想他一樣，努力學習，報效祖國。
讀《藍色的海豚島》有感
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色的海豚島》。
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。
島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。
他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。
她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。
她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
卡拉娜獨自在島上生存了18年。
18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的18年，被時間和記憶遺忘的18年。
藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島;是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島;藍色的海豚島，一個讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友，因為人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學會生存就是這么簡單。
學習和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事!
讀《落花生》有感
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。
它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀《落花生》，其實課文的內(nèi)容表達了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。
這不正是值得我學習的一種精神嗎?做人就應該實實在在的，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人。
不要做只講究外表，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。
他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學校，從早;甚至禍害社會的人。
晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言!
當他看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的殿堂的時候;當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻!
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