伊索寓言讀后感

時間：2024-03-18 13:17:20 偲穎讀后感

【熱】伊索寓言讀后感21篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看過寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結構簡單卻極富表現力。還在苦苦尋找優秀經典的寓言故事嗎？下面是小編收集整理的【熱】伊索寓言讀后感，歡迎大家分享。

【熱】伊索寓言讀后感21篇

　　伊索寓言讀后感 1

　　這幾天我們讀了《伊索寓言》這本書，在這本書里，它告訴了我許多道理。

　　在這本書中，我最喜歡的就是“獅子和海豚”這個故事，它講的`是一只海豚和一只獅子在海邊相遇了，它倆結盟了。一次，獅子和牛鬧起了糾紛，獅子說海豚不幫助獅子。

　　從這個故事來看，它告訴我們做任何事都應該考慮它的可行性。回想到自己，有時候不想一下后果就說。我下次做任何事都會先想后果再決定。我相信這樣，才不會像獅子那樣被朋友誤會。

　　這本書里除了我說的這個故事，還有很多有趣的故事。

　　讀了《伊索寓言》，我真是獲益匪淺。現在，我認識到了自身的缺點和不足，在今后的道路上，我一定會克服自身缺點，努力向前。

　　伊索寓言讀后感 2

　　一天，看了《龜兔賽跑》這本書后，我的心里油然而生一個道理：驕傲使人落后。

　　這本書主要講，兔子雖然跑得快，但是他非常的驕傲，總是嘲笑行動遲緩的烏龜。于是，烏龜決定和兔子比一比誰跑得快。等到比賽的那一天很多動物都來觀看，有的說兔子太驕傲，有的`說烏龜自不量力。但是他們都很喜歡看，比賽場外黑壓壓一大片觀眾。

　　狐貍當發令員一聲令下比賽開始了。

　　烏龜步子很慢，兔子卻一馬當先。動物們都為烏龜捏一把汗，兔子回頭一看，連烏龜的影子也看不見了。于是就睡了一覺，烏龜看見兔子在睡大覺，就繼續跑，最后，烏龜終于搶先到了終點取得了勝利。而兔子再也不夸耀自己了。

　　這個故事告訴我們不要驕傲，要做一個虛心的人。

　　伊索寓言讀后感 3

　　我在國慶放假中讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。

　　伊索在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色，以他命名的動物故事集《伊索寓言》妙語連珠，機智幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，因此深得全世界讀者的喜愛。

　　《伊索寓言》刻畫描寫具體而細微，讀后令人驚嘆不已。里面的.故事多極了，有獅子和人、漁夫們、漁夫等許多寓言故事，每個故事都講了有用的道理。我深深喜歡上了《伊索寓言》這本書。

　　伊索寓言讀后感 4

　　讀了《伊索寓言》中的《驢子和戰馬》，故事中的驢羨慕戰馬的生活，說不定戰馬還羨慕驢的.生活呢。戰馬雖然能得到細心的喂養，但它卻隨時有著生命的危險；而驢雖然每天吃不飽，還要干很重的活，但卻不用擔驚受怕。生命是最寶貴的，其實驢的生活可比戰馬的好多了。

　　這則寓言告訴我們：每個人都有每個人的優點或缺點，不要羨慕別人的優點。任何事情都有好的一面和壞的一面，有些人在自己身處逆境時，見自己沒別人好就覺得受了委屈，其實是大可不必的，而是要善于變壞事為好事，不利的條件中看出有利的因素。

　　伊索寓言讀后感 5

　　今天，我讀了《伊索寓言》這本書，學到了許多東西，比如不可以驕傲自大，不可以忘恩負義……等等。這本書里有很多故事，其中，我最喜歡《兩個朋友》。它講的是：

　　有一天，兩個朋友一起去郊游，遇到了一只熊，其中一個人立刻丟下伙伴爬上了樹，另一個人只好趴下裝死，大熊在他臉上、身上聞了聞，就走了。樹上的人問樹下的'人道：“熊對你說了什么？”樹下的人說：“熊說，遇到危險，只顧自己逃跑，不顧別人死活的人，不能算朋友。”說完就走了。

　　我喜歡這個故事是因為這個故事讓我明白了：什么是真正的朋友。

　　伊索寓言讀后感 6

　　今天讀了伊索寓言《團結有力量》這個故事，從前，農夫有三個兒子，他們很不團結，一天，農夫把三個兒子叫到面前，拿出一捆樹枝，讓三個兒子分別試一試看能不能把這捆樹枝折斷，三個兒子沒有一個能夠把樹枝折斷。然后農夫又把一捆樹枝拆開，遞給每人一根樹枝，讓他們試試，結果三個兒子毫不費力就把樹枝給折斷了。

　　這是故事說明，團結的力量是不可戰勝的`。就像我們這次在“三跳”比賽中，跳大繩取得的好成績就是我們每一個隊員團結的力量。

　　伊索寓言讀后感 7

　　《伊索寓言》這本書里有八十個小寓言故事，每個小故事都講述了一個深刻的道理。通過閱讀，讓我懂得了怎么做人，怎么學習。

　　每天拿起這本書，我就愛不釋手，半天放不下來，我就像一只小書蟲，遨游在書的海洋。我一個字一個字的'點過去，細細的讀著，生怕漏掉一個字，就像一只小蝴蝶，勤勞地采集書里的花粉。

　　讀過這些故事，我明白了人一定要正直地生活，夢想需要堅持才能實現，做人一定要善良才會得到恩惠，惡毒的人會得到應有的懲罰。我一定會把這些道理深刻的記在心里，靈活的用到現實生活中去，讓自己做得更好。

　　這個假期我長高了也長大了。

　　伊索寓言讀后感 8

　　在閱讀《伊索寓言》這本書以前，我就久聞此書的名聲，“農夫與蛇”。“狼和小羊”。“牧童和狼”。“龜兔賽跑”。等非常著名的故事都出自《伊索寓言》。

　　伊索寓言里有很多故事，每個故事都有一定的道理，比如：“龜兔賽跑”，告訴大家虛心使人進步，驕傲使人落后；“披著羊皮的狼”告訴大家害人著，反害己；“農夫和蛇”告訴大家對壞人仁慈就是對自己殘忍……給我印象很深的.迎合見，鷹和箭也告訴了大家一個這樣的人生道理。

　　伊索寓言讀后感 9

　　暑假里我讀了許多書，但《伊索寓言》給我的印象很深刻。這本書對我來說是一本很有用的書，書的內容是一個個的小故事，卻包含了一個個的大道理。

　　這本書的作者是一位傳說的.人物——伊索。他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧與哲思，運用動物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言的故事。后來人們根據他留下的寓言故事，再加上一些流傳已久的寓言故事。變成了最初的《伊索寓言》。書中揭露了人性中許多致命的弱點，如背信棄義，貪得無厭……對這些弱點表達了自己深深的憂慮。

　　我很喜歡這本書，把它推薦給你，希望你也能喜歡。

　　伊索寓言讀后感 10

　　當我讀完整本《伊索寓言》后，我明白了許多道理：如讀完了《胃與腳》后，我明白了：人各有所長，要互相幫助；讀完《驢子與小狗》我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人；讀完《麻雀和野兔》后，我明白了，見人遭受危難時，切不可幸災樂禍……我還明白了許多平時不明白的道理。

　　這本書豐富了我的`寒假生活，開闊了我的視野，啟發了我的想象，看完這本書后，我腦子里充滿了幻想，甚至也想動筆來寫寫動物間的故事呢！

　　伊索寓言讀后感 11

　　讀了《伊索寓言》這本書，里面的每一個故事都能告訴我們許多做人的道理。

　　《狐貍和仙鶴》這個故事，里面講狐貍請仙鶴吃飯，狐貍拿出了一個很平的.石盤，里面只盛了一點食物，仙鶴根本吃不著，因為它的嘴巴又尖又長，但狐貍卻吃的津津有味，仙鶴只好餓著肚子回家了。第二天，仙鶴又請狐貍吃飯，而仙鶴拿出了一個很高的瓶子，但瓶口卻非常小，仙鶴的嘴巴很容易就伸到瓶子里，狐貍一口也嘗不到，最后，它得到了相應的回報。

　　伊索寓言讀后感 12

　　《伊索寓言》的作者是伊索，他的國家是古希臘。這本書里有329個寓言，每個故事中都蘊含著深刻的'道理，給我們啟發。其中的經典故事有《農夫與蛇》、《牛與蛙》.....

　　在里面，我最喜歡的是《北風與太陽》這則寓言告訴我們，若改變別人的行為，溫和地勸說往往比生硬地強迫和命令更有效。你們喜歡伊索寓言嗎？如果喜歡就和我分享分享你們喜歡的寓言吧！

　　伊索寓言讀后感 13

　　最近我看了一本《伊索寓言》的書，里面講了很多的故事，但給我印象最深的是一篇小孩和狼的故事。

　　從前，有一個放羊娃，他每天都上山放羊，有一天，他覺得很無聊，就跑下山大喊：“狼來了，吃羊了，快來幫我呀！”村民聽到了他的呼喊聲都拿起鋤頭來幫忙，他看到他們上當了就哈哈大笑：“沒狼，我是逗你們玩的.。”村民氣得沒話說。第二天，他又用同樣的方法又騙了一次村民，他們又上當了。后來，有一天狼真得來吃羊，他拼命地喊，可是村民再也不相信他了，他的羊全被狼吃了。

　　這個故事告訴我們做人一定要誠實，撒謊是有害的。

　　我以后也要做一個誠實的孩子。

　　伊索寓言讀后感 14

　　在寒假里我讀了中國許多書，像《海底兩萬里》、《城南歷史舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨一個令我自己喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為我們通過它我知道了我國許多學生道理。

　　“伊索寓言”中的我感觸最深的故事是“農夫與蛇”。

　　《農夫與蛇》講的是中國這樣我們一個歷史故事：在一個比較寒冷的冬天，農夫看到了作為一條凍僵的蛇。出于一種憐憫之心，農于把蛇放進了學生自己的衣服里。過了他們一會兒，蛇在溫暖中慢慢開始蘇醒時間過來。蛇咬了農夫一口，不一會兒，農夫就死了。

　　讀完這個故事后，我為農夫的死而悲傷，為蛇的兇猛而憤怒。農夫顯然是蛇的救世主，但作為一個文人，蛇為什么要咬自己的救恩呢？我又仔細想了想，終于想通了，蛇咬那是它的本能啊！農夫有愛，蛇無情！如果我是一個農民，我不會拯救蛇，因為會有潛在的危險；如果我是一條蛇，我會報答我的好意，感謝那些幫助我的人。我們生活中有很多人喜歡蛇，他們的本性是無法改變的，我們必須有一雙眼睛，我們可以有一顆善良的心來幫助別人，但我們必須看看他是朋友還是敵人。同時，我們要學會回報那些幫助過我們的人。

　　通過寒假閱讀這本書讓我了解了太多的`人生真理，這本書是一個小小的世界，在這個小小的世界的指引下，我們的生活會更加豐富多彩。同學們，我們一起看書吧！

　　伊索寓言讀后感 15

　　有句名言:朋友的不和是別人的機會。對于這句話，我讀了伊索的寓言，有了深刻的體會。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索。他是傳說中的人物。他寫的是對生活中某種現象的批評、啟示和教訓。

　　這個寓言是關于獅子在公牛之間散布謠言，以吃掉三頭公牛。當他們不再相信彼此獨自生活時，獅子一個接一個地吃掉它們，先分散，然后打破它們。

　　當我第一次讀到這個寓言時，我只是想：獅子散布謠言，使公牛不和，最后被吃掉。獅子有點壞。但后來，我聯系了生活中發生的事情。這一現象終于對這一寓言有了進一步深刻的理解。我們可以說散布謠言的獅子是壞人，但這只是一個策略，就像縱橫策略一樣。我認為真正的原因是他們相信謠言，不信任朋友，伴侶，導致朋友的不和諧，會讓獅子——壞人有機會，最終讓他們成為獅子的食物。如果他們不聽謠言，交流、分析、相互信任，獅子就不會吃掉它們。

　　類似的事情也會發生在生活中。兩個非常好的`朋友，當他們的利益和聲譽受到損害時，可以冷靜下來，相互交流，相互理解，壞人不能開始。這種現象從學生的分歧到國家糾紛，或多或少都會對雙方造成傷害。多可怕的現象啊！學生之間要注意和諧和信任，不要聽壞人的挑釁。一旦失去友誼，就很難獲得彼此的信任。

　　信任是友誼的基礎，信任也是友誼中最有價值的。所以，正如伊索所說，.：朋友的不和將是別人的機會。讓我們團結起來，不再相信聳人聽聞的謠言，也許我們的大家庭會更加和諧和美麗。

　　伊索寓言讀后感 16

　　《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《蚯蚓和蟒蛇》……

　　其中最吸引我的是《蚯蚓和蟒蛇》。故事中描寫了一只不知道"天高地厚"的蚯蚓看見蟒蛇在睡覺，就很羨慕它的.身子那么長，特別想和它一樣。于是這只蚯蚓便躺在地上，拼命地伸長自己的身子，當自己的身子還不到蟒蛇的一丁點長時，就拼命用力，結果把自己的身子扯斷了，這豈不是自作自受嗎？這個故事告訴我們：與強者競爭，結果沒等上他們，自己早已毀滅。正如文中的蚯蚓一樣，自不量力，竟和蟒蛇相比，結果不只有把自己的身子扯斷了嗎？

　　在生活中也有這樣的例子。在我們班里，一個叫王朝的同學也和文中的蚯蚓一樣，自不量力。我們在比賽跳繩，他看見了，便"大言不慚"地說："我是猛將，你們都比不過我。"而他的雙飛只連跳了十幾個，我們班的一位女生都可以輕而易舉地超越他。他和文中的蚯蚓不是一模一樣嗎？如果他不說大話，也不會被人嘲笑了。

　　《伊索寓言》這本書可以幫助你改正不足，它是一本絕佳的書，讓我們一起去讀《伊索寓言》吧！讓它帶你進入美妙的童話世界，讓你回味無窮！

　　伊索寓言讀后感 17

　　我利用空余的時間讀了一本書，那就是《伊索寓言》。其中《龜兔賽跑》給我留下的印象最深刻。

　　這篇故事主要講述了兔子和烏龜去參加運動會中的越野比賽，很多小動物都來到這里給選手們加油。兔子身手敏捷，是一個天生的運動健將。而對烏龜的情形，觀眾們卻爭議很大，有很多小動物覺得烏龜不可能勝得過兔子。比賽伴隨著現場觀眾們的掌聲開始了，觀眾們開始議論著：“這次的冠軍一定是兔子。”然而在比賽途中，兔子看不見烏龜就躺在地上睡覺，最終烏龜超過了兔子贏得了冠軍。

　　在生活中也有這樣的事情，我們班有一位同學的數學一直不如我好，所以我就想：“反正他的.成績也比不上我，我可以偷一下懶。”因此那次考試我就沒有認真思考，馬虎了事。第二天一早，老師把成績發下來了，我只考了八十八分，他卻考了九十一分，我覺得這根本就是不可能發生的事，平時他的數學成績哪里比得上我，但是今天他怎么考了九十一分呢？我仔細想了想之后恍然大悟，原來是我偷懶造成的后果。于是我下定決心以后再也不偷懶了，一定要全力以赴地對待每一次考試，不再讓他超過我。

　　通過《龜兔賽跑》的故事和在我的生活中發生的這件小事，我深刻地體會到了這樣一個道理：哪怕你很弱小，只要不斷地努力就可以超過對手，所以任何時候都不能掉以輕心。

　　伊索寓言讀后感 18

　　《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的故事，告訴我們許多做人的道理。

　　這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答。《伊索寓言》中的每一個小故事都充滿了智慧的光芒，我非常喜歡。

　　最讓我記憶深刻的故事是《三只動物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在床上養病，無法弄吃的。獅子請來了一只狐貍，獅子對狐貍說：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心。”狐貍跑到小鹿房子里說：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王。”鹿聽了很高興就去了。鹿去到洞里，知道上當了，回來了，第二次狐貍又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐貍把小鹿頭帶走了。這個故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無的道理。

　　還有一個有趣的故事一《蜜蜂的`故事》，講的是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門采蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發現蜂蜜在那里，就會去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開始討論起來了，蜂王想到了一個辦法，去請萬神之王。蜜蜂們說：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了。”宙斯也是那樣想的。宙斯實現了它們的愿望。

　　以后，它們丟了刺，會沒有生命的，他們只能付出惡意的代價了。這個故事告訴我們不懷好意會自食惡果的道理。

　　讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！

　　伊索寓言讀后感 19

　　我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這里面關于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發了我，并且我把道理懂得了，也銘記在心了。這么一本書，數之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻夸口要做什么大事，結果一事無成。這個道理大家不懂么？那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進步，驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂，那為什么有些人做事有一點成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點。

　　這本書的'句子，大多數我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，如果有人向從來就不干好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，如果從別人那里得到了好處，就應當報答人才對。這個故事說明：對于那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

　　這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的！

　　伊索寓言讀后感 20

　　在老師的推薦下，我讀了《伊索寓言》。這本書是古希臘一位名叫伊索的人創作的，他生活在公元6世紀的古希臘，有著非凡的智慧，被譽為“希臘寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。書中由很多個寓言小故事組成。

　　大家還記得這本書里的戰馬與士兵嗎?士兵得依靠戰馬上戰場打仗的時候，戰馬被精心地喂養著；戰爭一結束，戰馬就被虐待了。當戰火再起，曾經的戰馬已經再也不能上戰場打仗了……這個故事告訴我們，善待那些幫助過自己的人就是善待自己。這本書里我最喜歡的一篇就是饑餓的狗。講的`是有幾條沒有捕獵本領的野狗，經常會找不到食物導致饑餓。一次，他們已經好幾天沒吃到東西了，終于在一條河的中間發現了一張牛皮，于是想盡辦法想去撈起來充饑。但是想來想去都想不出來好辦法，最后無奈之下打算把河水喝光從而取到牛皮，結果可想而知，肯定以失敗告終。這個故事告訴我們：制定不切實際的目標，胡干蠻干，結果只能費力不討好。

　　這本書里還有許多這樣的寓言小故事，它就像一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西，告訴我們許多人生道理，讓我們懂得了如何做人，如何辨別是非，如何變得更加聰明……我喜歡《伊索寓言》這本書，我將好好收藏它，把它變成我的百變小智囊。

　　伊索寓言讀后感 21

　　《伊索寓言》這本書把當時社會的模樣寫了出來，內含的古詩也發人深省。

　　《伊索寓言》中的故事每一個都含有深意，例如我們所熟知的“揠苗助長”這個故事，天給大家講一個揠苗助長的故事。從前宋國有一個農夫，嫌自己田里的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又拿著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點也沒長大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點。忽然，他靈機一動，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點。傍晚，農夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個好點子，讓我們田里的稻苗長高了不少。”農夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了，興奮地跑到田里去看。這時，他發現稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。

　　這篇寓言故事的寓意是想告訴大家，客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反。同時，還想告訴大家欲速則不達。我們對于一切事物都必須按照客觀規律，去發揮自己的'主觀能動性，才能把事情做好。反之，單憑自己的主觀愿望去做，即使有善良的愿望美好的動機，結果也只能是適得其反。

　　伊索寓言就是這樣，把我們所熟知的故事都點明一個道理，每一個道理都發人深省。

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