讀《東施效顰》有感

時間：2024-09-30 07:07:36 讀后感

讀《東施效顰》有感

　　細細品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《東施效顰》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《東施效顰》有感1

　　這個寒假我讀了《東施效顰》這個成語故事，心里感觸頗深。

　　這個成語故事寫的是春秋時期的越國有一位美女名喚西施，因長期有心痛的毛病，所以常常捂住胸口，而同村的丑女東施看了覺得很美，也學著西施的`樣子，殊不知卻弄巧成拙，遭人嘲笑。

　　然而我認為，東施雖然丑陋，但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌，而敢于去追求美，這是一種難能可貴的精神。東施希望自己通過努力也能獲得美麗，更敢于在眾人面前進行努力，雖然她的努力失敗了，但誰不會遇到失敗和挫折呢？她的“效顰”總比遁入空門好的多。東施這種不自暴自棄、敢于愛美、敢于追求美的精神實在可嘉。

　　由此我想到，在現實生活中我們也應該發揚這種“東施精神”。我們不僅要欣賞美，更要敢于學習生活中別人的一切優點；我們不僅要發揚中華民族的傳統美德，更要敞開國門，學習世界各國的先進技術，從而推動中國的現代化建設。

　　為了社會的進步，為了中國的騰飛，讓我們發揚“東施精神”！

讀《東施效顰》有感2

　　東施效顰出自《莊子天運》。東施也住在耶溪附近，每天看著西施浣紗。看到西施特別美，再看看自己，“哎呀，人家是個大美人，怎么我就是個丑女，如果哪天我也能變成美女，那該多好啊。”功夫不負有心人，東施終于想到了一個好主意，“如果我要是模仿西施的舉動，我肯定也會是美人。”第二天她起了個大早，專注地觀察西施。這時西施心絞痛，痛得難耐，于是她皺著眉頭，手捂住了心口。“呀，好美啊。我就學這個姿勢吧。”每天她打了盆水，對著水，腦袋里想著西施的那神情，那姿態。終于，出師了。在外面走著的時候，就“秀一下”。啊，不秀還好，一秀就秀出了笑話：有錢的人一看到東施過來就把門關上，眼不見為凈。沒錢的人看著她就躲。東施困惑了，人家西施這動作一出都把我迷住了，我怎么同樣也是這般大家都不覺得美。

　　西施很美，東施想要學，這是對的，也是好的`。但東施本身丑，她不知道美貌的西施即使是皺個眉頭也是美的。想成功，需要努力。但如果你的方向錯了，再多的努力，只會讓自己離成功越來越遠。

讀《東施效顰》有感3

　　在《莊子?天運》記載：“春秋時，西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。”從此“東施”變成為了那些不自量力人的代名詞．

　　然而我認為，這樣評論東施實在是太不公平了。俗話說“愛美之心，人皆有之”，那么為什么要諷刺東施呢？她雖然貌丑，但也羨慕西施那如花似玉的美貌，也敢于去追求美，這是一種多么寶貴的精神呀！

　　東施的'可貴之處在于她愛美，更敢于追求美，她當然知道自己的貌丑，不被大家喜愛，所以她想要努力的改變自己，提升自己，她希望通過自己的不懈努力也獲得沉魚落雁的美貌。她更敢于在眾人面前進行努力，雖然努力沒有成功，但是有誰敢說自己沒有遭到過失敗的挫折呢？東施的“效顰”總要比把自己鎖在小屋里要好得多多了！東施的這種不放棄、敢于愛美、學美的精神實在是值得我們去學習。

　　由此我想到，在我們的生活中也應發揚這種“效顰精神”。我們不僅要學習知識，更要學習別人的一切優點；不僅要學習發揚中華民族的自身優點，更需要敞開國門學習各國的先進技術、先進理念、先進經驗，以次來推動我國的發展。

　　為了讓祖國崛起，為了我們明天的未來，讓我們把這種“效顰精神”進行到底！！！

讀《東施效顰》有感4

　　假期里，我讀了一篇古文，名曰《東施效顰》。故事的大致意思是說，丑女東施看到美女西施皺眉捂胸口的動作很美，于是“歸亦捧心而顰其里”，最后沒有取得好效果，反而顯得更丑。這篇故事說明：一個缺乏內在美的人，如果簡單盲目地學習、仿效別人，就會弄巧成拙，反被人譏笑。

　　但是，撇開這個故事的寓意不談，單單只說東施這個人是值得許多現代人學習的。

　　首先，愛美之心人皆有之。為了變美，東施進行了嘗試，雖然結果不盡人意。試想一下，如果東施獲得了成功，那她還會被世人嘲笑嗎？比起東施，我們之中還有許多人不如她呢！她們遇到了問題只會逃避，從來沒有嘗試過迎接挑戰。他們或許覺得，結果總歸是失敗，何必進行嘗試，不是多此一舉嗎？還會引來他人的嘲笑。其實不然，結果不是最重要的，嘲笑又何足畏懼？只要敢于嘗試，有了嘗試的'過程，就會有許多的“得到”，汲取許多教訓。所謂“吃一塹，長一智”，以后如果再遇到同樣的問題能從容應對，我們是不是該學學東施敢于挑戰的精神嗎？

　　其次，東施學習的對象是美女西施，而不是什么很丑的女子。美丑好壞在她心中是有明確標準的，她懂得選擇美的人來學習，這點值得我們學習。不像許多青少年，盲目追星，把自己打扮得流里流氣，穿著奇裝異服，自以為是緊跟潮流，向偶像學習，其實是選擇了錯誤的人學習，沾染上了不良習氣。其實追星并不是皆是壞事，偶像身上也有閃光點值得我們學習：樹立夢想、堅持不懈……所以我們要向學習東施，把正確的人當做榜樣！

　　再者，東施勇氣可嘉。她敢于尋找美、追求美。而我們，勇氣在哪里？有些人不敢再課上回答問題，認為是丟臉的事情；有些人甚至不敢在人多的地方說話，連這點勇氣都沒有的話，怎么去追求想要的東西呢？如果沒有勇氣，又有什么事情能完成呢？如果沒有勇氣，怎么會有人登喜馬拉雅山？如果沒有勇氣，楊利偉怎么會成為中國首位探索宇宙之人？其實，人在學習的過程中，也是在不斷提高自己，豐富自己。所以人要一直學習，做到“學無止境”。

　　這樣看來，東施身上真的有很多地方值得我們學習，我們要善于看到他人的另一面，并“擇其善者而從之，其不善者而改之”。既然發現了她身上的優點，我們就好好的向她學習吧！

讀《東施效顰》有感5

　　上課時，國文老師給我們講了《東施效顰》這個成語故事，我覺得東師真是愚蠢，你想知道這個故事內容嗎？那就聽我慢慢道來。

　　這個故事是這樣的：從前有一位美女叫西施，她非常的美麗，但有一個毛病，一犯這個毛病他就捂著胸口，雙眉緊皺，不過人們感覺她更美麗了。有一位丑女東施看見了西施，就跟他學，學習結果人們看見了東施，都跑了，都感覺他是瘟神。

　　人們之所以夸贊西施是因為她天生美麗，不論做什么都很美，人們之所以嘲笑東師是因為它她很丑，她還讓自己學更丑的動作自然而然的人們會笑話她，我覺得東施不應該盲目的學別人。而應該多發現她自己身上的優點。

　　這樣的事在生活中也有很多，我就在網上查了一個笑話，這個笑話就是說這種事情的。有一對兄弟，哥哥是賣棗的，弟弟是賣核桃的。哥哥賣的很好，弟弟一個核桃也賣不出去，有一天弟弟悄悄地跟著哥哥，看哥哥有什么秘密，能賣的.那么好，只見哥哥大聲的吆喝：大棗核小，小棗無核。不一會兒棗就賣完了。第二天，弟弟和哥哥又來賣了。弟弟就學哥哥那樣要吆喝著說，：大核桃小人仁，小核桃無仁。沒有一個人來買了。弟弟只是生搬硬套的學哥哥吆喝，誰能買他那無仁的核桃呢？

　　同學們，我們不要生搬硬套的模仿別人，不然會事與愿違，適得其反。

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