《海燕》讀后感（通用25篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《海燕》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海燕》讀后感 1
“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云與大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。”書中寥寥幾筆就勾畫出了惡劣的環境和海燕毫不畏懼暴風雨的場面。暴風雨就要來臨了，這柔弱的小生命想要干嗎？
讀著讀著，我發現海燕是一種勇敢的動物，是暴風雨中的勇者——面對風雨毫不畏懼，總是箭一般地翱翔在憤怒的大海上。傾聽，海鷗在呻吟，遠望，企鵝在躲閃，鴨子在逃避，他們都不能享受戰斗帶來的快樂，逃之夭夭，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”
“讓暴風雨來得更猛烈一些吧！”短短一句話，是那么充滿力量，那么充滿激情和自信。每次閱讀這句話時，我不禁思緒萬千。
記得有一次家庭作業，一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想，還是理不出什么頭緒。自己鉆研吧，要費多長時間呢？問爸爸吧，他又不告訴我。怎么辦呢？突然，我靈機一動，想到了一個“兩全其美”的'辦法：明天去抄同學的作業。第二天，我看到好多同學都有了自己的答案，那一張張成功的笑臉，我恨不得找個洞鉆進去。
20世紀最偉大的科學家愛迪生擁有1000多項發明，引來無數羨慕者的目光。你可知道，他勇敢地面對了多少一次又一次的困難和挫折，是暴風雨中的勇者。
在生活中，我們應該樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，無論周遭的環境如何惡劣，都要保持堅定的毅力，成為生活中的勇者。
《海燕》讀后感 2
聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠著，只有高傲的海燕乘風破浪，它發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊！
我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣回腸！那只海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小，而是勇敢地跟暴風雨決斗，這是勇敢的海燕！在怒吼的'上，在中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊—————讓暴風雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風雨勝利了。
我看完后，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的！
仔細想想，其實人生就像那猜不透的，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那只勇敢的海燕？
有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有為這事感到絕望，也沒有為落下的作業而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到上學：每天她由或背到。課間，有們輪流攙著上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，愿意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打濕了沒關系，抖一抖就干了；翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一只堅強的海燕啊！
其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧！
《海燕》讀后感 3
《海燕之歌》看似是一篇簡單的散文，卻蘊藏著高爾基所要表達的深刻好處。《海燕之歌》創作于1901年3月，是一篇著名的散文詩，是高爾基早期的代表作品。1901年，正是俄國1905年革命前夕最黑暗的時候。來自社會底層，深諳人民痛苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏銳的藝術感悟力創造出“海燕”的藝術形象，歡呼即將來臨的革命風暴，為無產階級譜寫了一曲充滿戰斗激情的頌歌。
就是在這樣的環境里，高爾基寫下了這篇散文。其實，高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來隱喻分別象征資產階級自由派、機會主義者和立憲民主黨等各種人物，而暴風雨則是指革命。這些人，在革命的暴風雨下，呻吟、恐懼、畏縮，被暴風雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。
在蒼茫的大海上，海燕像黑色的閃電，高傲的飛翔。在它那充滿歡樂的喊聲里，飽含著對暴風雨的渴望，憤怒的`力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝，不停地呻吟著，被暴風雨嚇壞了，紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面，恐懼的把自己隱藏起來。暴風雨又近了，勇敢的海燕歡樂地穿梭于閃電之間，發出了這樣的吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
最后，讓我們像海燕一樣勇敢地發出這樣的吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
《海燕》讀后感 4
高爾基的《海燕》中，那只在烏云和大海之間高傲飛翔的海燕，那只享受著戰斗的快樂的海燕，讓我思緒萬千，于是我記下了自己的感受。
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的.畫面，這一畫面深深地印在我的心里。暴風雨就要來臨了，小海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在“憤怒”的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰斗的快樂，只有海燕在豪邁地吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次做作業時，一道蠻有趣的題目向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問媽媽吧，媽媽總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者。
《海燕》讀后感 5
風，你咆哮吧！雨，你盡力呼嘯吧！我不怕你們，在這一片黑暗中，你們是猖狂的，但我相信：光明遲早會將你們撕碎！
海鷗，你！你無法將你的恐懼掩藏，我看見---在這渾濁的世界里，沒有什么逃的`過我的眼睛！你為什么要來回飛竄？該來的遲早要來，為什么不勇敢面對？你這個懦夫！
你---海鴨！為什么平日愛高聲歌唱的你不去歌頌一下這美妙的天氣？難道你害怕了嗎？為什么要害怕？在暴風雨后總會看到太陽，看到光明，享受到在陽光下自由自在游泳的快感。來，出來，從巖石后面出來，和我一起接受這場洗禮。可惡，你難道不知道這場暴雨會帶給我們快樂和希望么？你這個只會躲在黑暗角落里的膽小鬼！
還有你---企鵝！我平日里敬重你，因為你是一個紳士，給我們講述大海里遇到的趣事，你像一位長者一般教誨我們，給我們忠告。可是現在看來，那又是多么的可笑！我本以為你不同于海鷗與海鴨，可你與它們相比更為愚昧----你既是懦夫，又是膽小鬼！我不明白，平日里那位紳士哪去了，那位智者哪去了？為什么只留下一個只會躲在懸崖下瑟瑟發抖的廢物？企鵝，你這個偽君子！
為什么？為什么只有我一個人明白這場暴雨的意義？---風啊，你使勁地吹，吹掉偽善者那可笑的面具；雨啊，你使勁地下，沖凈在這個世界上不應有的污點；天空啊，我要盡力地對你呼喊：
----讓暴風雨來得更猛烈些吧！
《海燕》讀后感 6
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯了，它不應該的地方有很多不對。
他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應該追求物質享受，老想著過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾圈也是為了消遣；它就像現代的小朋友們一樣，只想享受，穿名牌衣服跟別的小朋友攀比，天天吃好吃的；為了說明驕傲的壞處，我給大家講一個故事，從前有個畫家叫跋異，他覺得自己的畫得很好到處炫耀，一天，它正在寺里畫畫，忽然進來一位老人，這個老人說：“我能問你研墨調色嗎？”跋異說：“你口氣還不小，你會畫畫嗎？”老人微微一笑，很快在墻壁上畫了一幅畫，水平大大超過跋異，跋異大吃一驚，這才知道他是張圖，從此以后跋異再也不驕傲了。小海燕沒有理想和目標，如果一個人他沒有了理想和目標，那沒這個人什么事也做不好，一事無成，只是想著有一個人會幫助他養他，自己什么都不用干也只有這種人，才會像小海燕一樣沉入“大海”。小海燕沒有駕馭大海的本領，這都是因為他只有海燕的名字和外表，這就像人表面上扛起來他好像很有才學，其實肚子里一點墨水都沒有，人一定要做一個內外都有本事的.人。
我想在中國的未來里不會有海燕這樣的人，我們國家的人都不會貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
《海燕》讀后感 7
《海燕》是蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”寫的。《海燕》既是這本書的書名，也是高爾基寫的一篇文章的題目。
《海燕》這本書中，運用了很多的擬人化手法，來講述世俗中的某些道理，使所表達的情感更加豐富、形象、生動，給人以真情實感的體驗。
在這本書中，我記憶最深的一篇文章，就是“《海燕》”。在這篇文章里，講述了一直英勇無畏的海燕，在暴風雨中疾行的故事。文章當中，還描寫了海鷗等其他的懼怕暴風雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質。
這些文章，從表面上來看，像是在寫一個個小故事，其實這些小故事當中，蘊含了人生的`哲理，以及精神、品質，和我國古代的“寓言故事”有很多的相似之處，值得我們細細品味。
《海燕》剛開始讀的時候，只覺得文章的內容干澀，都不知道它在講述些什么，感覺很乏味，感覺再也看不下去了；但是，當你看了很多次之后，你就會覺得，高爾基寫的這些文章意義非凡，并且通俗易懂，講述的都是一些自然界里，或者人與人之間，發生的故事、事情。
就像《海燕》，這篇文章里所寫的：“海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。”這句話既寫出了自然界里的動物的習性，又寫出了海燕在穿過烏云時的永不畏懼的精神。
《海燕》——蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”的著作，講述人生道理的書籍，值得我們細細品味。
《海燕》讀后感 8
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因為它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風雨中的描寫：“看吧！它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的`暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！”
我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。
不可否認，生活中的人們常為實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會后悔動搖，還有的人會靈機一動向后轉……。對此，我認為都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也并不違反人類道德規則。
但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。
應該說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關于人生與挑戰關系的最好詮注吧……。
《海燕》讀后感 9
雷聲轟然響聲，窗外不知何時已是烏云密布，一會兒便下起了傾盆大雨。我望著這暴雨如注的情景，不禁讓我想起了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風聚集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”我讀了這短短的幾句話，不禁被海燕面對困難不畏懼的大無畏精神所深深折服。
強大的暴風雨就要來臨了，這只弱小的海燕怎么還不歸巢呢？我頓時心生疑惑。看！膽小的海鷗早已躲到安全的.地方，躲避暴風雨的襲擊；海鴨也嚇壞了，愣在那里不知如何是好。可那高傲的海燕仍然在高空中盤旋不息，似乎在向暴風雨下戰書：“來呀，我不怕你！”海燕雖那么渺小，那么不起眼，可它身上體現出一種多么可貴的精神呀！
想起海燕的勇敢，我就為自己的膽小而感到慚愧。
那是我八歲的事了。那年的冬天出奇地冷，我和弟弟都凍感冒了，要去醫院打吊針。在吊水之前，我們都要打試驗針，一想起以前打試驗針的疼痛，我不禁打了幾個寒顫，把手放進口袋里，不愿打試驗針。這時，我聽到一個稚嫩而堅定的聲音：“阿姨，先給我打吧！”是弟弟在說話。“喲，小弟弟這么勇敢呀，不像姐姐，那么膽小。”聽了這話，我感到臉上火辣辣的，心里也不斷地責問自己：就這么膽小嗎？深深的羞愧之意涌上心頭。
從今以后，我要像海燕一樣，做一個勇敢的人。我不會再向困難低頭，我要做生活的強者、命運的主人！
《海燕》讀后感 10
鳥兒向往蔚藍潔白的天空，魚兒向往無邊無際的大海，花兒小草向往綠油油的草坪，而在海上飛翔的海燕卻向往暴風雨的磨練。
烏黑的羽毛，光滑漂亮，伶俐可愛，加上一雙剪刀似的尾巴，一對黑得發亮的羽毛，湊成了一只活潑可愛的.海燕。海燕生存在海上，經歷過許許多多的磨練，所以它的意志十分地堅強。每當海面上波濤洶涌時，每當天空中下起瓢潑大雨，閃起雷電時，它依然在海上飛行，勇敢無畏。不像有些動物一樣，一遇到風雨就躲藏到溫暖的地方，不敢面對生活中的困難。這不禁使我想到了我們的生活。我們現在的生活水平都提高了，家庭環境都有了改變，我們又都是家里的獨生子女，爸爸媽媽都十分地寵愛我們，把我們一個個都當成“小皇帝”、“小公主”。我們都是溫室里的花朵，經不起風吹雨打。其實，父母這樣的寵愛反而成為溺愛，讓我們一個個都成為了長不大的孩子，永遠依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽，我們不在是孩子，我們已經長大了，你們可以放手了，讓我們自己去行走人生這條充滿坎坷的道路。讓我們自己去面對眼前的困難，去克服眼前的困難吧！
“不經歷風雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我最大的啟發，我們應該像勇敢的海燕一樣，不能像企鵝一樣不敢面對眼前的困難，只會逃避困難。讓我們成為一個勇于挑戰的人吧！
《海燕》讀后感 11
嚴格來講，《海燕》和傳統的紅色書籍并沒有多大關聯，但整體思想卻是異曲同工的。
《海燕》第一章《讓暴風雨來的更猛烈》是我非常喜歡的一章。前七篇都是借物喻人，海燕的勇敢無畏、高傲，夜鶯所歌唱的自由之歌，天空霸主鷹在臨死之際對天空對追求自由的執著，清晨的美好，謙虛的茶杯和自傲的茶炊，代表著舊社會血統論階層論的自以為是的瓷豬，不愿玷污美好世界、不愿虛偽和倚老賣老的狗。它們中美好的品質不就是是那些革命中可親可愛的人嗎？他們對自由、美好的向往和追求不就正如這些器物嗎？
比起魯迅，高爾基有時的辭藻會非常華麗，幾乎每句話都是比喻，《人》就是代表。
在《人》中，作者用“他”來描繪一個人，一個活生生的人，一個在紙上行走的人。他勇敢、正義、堅定，但也懦弱，也有過退縮，有過沉迷于世俗紅塵的幻想。他的思想在作斗爭。但最終，他還是勇往直前，踏上這滿是荊棘坎坷的弄得自己一身傷的.道路。
這個人之所以能從迷茫中回到正軌，走上正確的道路，是因為有正確的思想在鼓舞他，指引他。思想縱然會犯錯，舊理論在以前也是思想潮流中的一個波濤，一個產物，但隨著時間的變遷，思想的蛻變，新的思想如同后浪，猛烈地揚起高高的浪花。舊思想是腐敗的，陳舊的，新思想無疑對百姓更有利，但那些生活在水深火熱之中的麻木的人體會不到，享受著權力與財富的人不允許啊！這和清末的中國有什么兩樣呢！社會需要改變，思想需要革新，歷史需要書寫，那些可敬可親的人們，依然用自己的生命去換取人民的幸福！
文學的類別和國籍并不是區分愛國者的指標。
《海燕》讀后感 12
“命運如此殘酷；前方是多么危險；它卻毫不畏懼，勇敢地去搏斗，去奮斗。”讀著讀著，我對海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文，出自前蘇聯著名作家高爾基之手。讀了此文，對我來說感觸頗多。
在蒼茫的大海上，狂風卷著烏云，雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑云與大海之間，有一只黑色的閃電，高傲地飛行。那就是海燕。
在海邊，海鷗呻吟著，在海面上逃竄，想把自己對暴風雨的恐懼埋在心底里；海鴨也嚇壞了，慌忙逃入安全無憂的洞穴中……只有那海燕在勇于搏斗，高傲地飛翔。
高爾基將海燕描寫得細致入微，在暴風雨中絕不低頭，在與暴風雨搏斗著。我陷入了思索中……突然我猛然醒悟他寫暴風雨的用意，原來是襯托海燕不畏艱險，勇往直前的精神。
我又查閱了相關資料，高爾基寫海燕象征著無產階級革命者，暴風雨象征著無情的戰爭，反映了無產階級革命事業的.艱難。我們應該學習那只勇于搏斗的海燕，在生活中難免有些坎坷和苦難，只要我們能正面面對，不選擇逃避，并想辦法去克服，我相信一定會成功的。
對我來說，也應該讓自己勇敢起來。之前的我沒有膽量，對學習沒有信心。高爾基筆下的那只海燕就是一個勇敢地典范，我要以它為榜樣，去克服在前進中遇到的困難，讓自己更加強大起來，做一個強者。苦難是人生最好的大學，因為有了困境，你才會進取；如果沒了困境，也就意味著沒有了挑戰。讓暴風雨來得更猛烈些吧！
《海燕》讀后感 13
寒假的時候，我讀了高爾基的《海燕》這篇散文，它主要描述了在蒼茫的大海上，面對即將來臨的暴風雨，海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下，不敢出來。而只有那勇敢的海燕，內心充滿了對暴風雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的.大海上、在閃電中間高傲的飛翔。
高爾基在文章中運用了很多比喻句，比如；把烏云比作青色的火焰，在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動、精彩。
高爾基之所以能寫出這么精彩的文章，源于他本身就是一名戰士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗爭的一生。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機，激情澎湃地向往著未來。
每當我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老干部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風氣做斗爭。
讀過這篇文章后，我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時候，小伙伴們都不認真。我氣憤地對他們說；“高爾基的一生是充滿戰斗激情的一生，他是用生命來追求真理。而我們這樣的態度，怎么能表現出他的那種的激情呢？”他們被我的話打動了，最后我們的表演在社區比賽中獲得了成功，取得了第一名的好成績。
讀完《海燕》后，我覺得人生就應該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”更是激勵著我，堅定戰勝困難的決心。
《海燕》讀后感 14
《海燕》是前蘇聯一位著名作家高爾基的一篇著作。
《海燕》講述了當暴風雨來臨時，只有“勝利的預言家”——海燕勇敢地在怒吼的上飛翔。文章側面所映出的是俄國1905年革命前夕最黑暗的'時候工人為了擺脫沙皇的統治，一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當于對惡勢力不屈不饒的革命戰士，指引著整個蘇聯走向勝利的大道。
讀了這篇文章，我又想起了在我國發生的抗日戰爭。那時候日本仗著自己先進武器，欺負我們中國的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時，毛
澤東主席挺身而出，帶領著紅軍戰士一路痛擊敵人，終于我國人民費了將近九牛二虎之力，才得以翻身做主，成功捍衛了自己的國土。
如今，戰火已經平息了，可我的心中仍然有著壓抑不住的怒火。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話是全文的中心句，更加說明了前蘇聯人民不屈不饒面對困難毫不屈服的特點。正是因為有了這樣一種精神，才能帶領著人民走向成功。所以，我們寧愿做不畏艱險的“海燕”，也不做一只膽小懦弱的企鵝！
《海燕》讀后感 15
《海燕》這篇課文，我讀了第十五篇課文，這篇文章讓我感到無比地憤怒與惋惜。
課文中描寫了在黑暗的海上，高傲的、勇敢的、頑強的高傲地飛起來，像是一個戰士，勇敢地與狂風作斗爭的情景一幕幕展現在我眼前，我被那些高傲的海燕給震撼了。
當時，有許多海鳥都在叫喊著要回家，海燕怎么也不肯回答它，海燕在叫叫喚著，它的臉上流露出一種喜悅的神情。它想讓自己在天空中快活地飛來一會兒，可它看不見東西，就在天空中盤旋著，像是在思考：為什么人們總是這么不珍惜自己的生命啊！它看見烏鴉在空中飛翔，心里十分著急，心里也很著急，它不知怎么才能回答這個問題，它不會在天空中快活地飛來飛去地唱歌，它不會在大海里快活地穿梭，它不會在大海里歡笑，它不會在暴風雨中自由自在地飛翔。
當時，我十分著急，想著，它們怎么會不飛翔呢？它們怎么不肯回答“不快樂”呢？
我真想飛翔到海上去看看，可我剛出生，海燕就被暴風雨吞噬了，它們的尸體已經變成一堆堆枯葉，它們的血肉在飛翔，不停地向天空噴出潔白又高大的`火焰，讓天空變得烏黑，變得暗淡。
當我看到這里時，心里有一絲痛楚，為什么人們總是要去叫喚它們的名字，這是一個多么讓人痛惜的字啊！
我們要珍惜自己的生命，不能再讓它們受到無休止的災難，這樣就太遲了，不能再讓海上再有一只海燕，讓海燕再去叫喚它們的名字，這樣就永遠的離開我們了。
《海燕》讀后感 16
海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照，從而突出了海燕的'英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。
《海燕》讀后感 17
讀了這篇文章后，我的心一直猛烈的跳動著，這是我和媽媽在電視聽小宋講的那篇搞笑的詩嗎，這與那詩有著天差地別。海燕那種堅強的氣質和精神很是令人敬佩。海燕雖然只是非常渺小的小鳥，但它在狂風怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與艱苦的自然環境做斗爭，不得不讓人去把它當作有勇氣，勇敢，有力量的象征。動物的精神是如此高尚，那么作為地球上最高級的動物--人類不是更應該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。
不少名人都是在逆境中奮起博發的。例如美國的扎克，本是一個貴族中的青年，可以過上不愁吃穿，無憂無慮的日子，可是他為了更好地磨練自己，離開了顯赫的家庭，跑金了社會去體驗生活，在這樣艱難的生活中，他始終埋頭寫作，終于在逆境中站了起來，成為了一名聞名遐邇的文學家。
這不正說明了逆運能磨煉人的意志嗎?歷史上有成就的'人，是絕對不會屈服于命運的安排，命運是掌握在他們手中的。貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到!”這位音樂家在雙耳失聰后，仍然堅定自己的意志，這樣頑強的毅力確實給人們莫大的鼓勵。海燕的精神，給了人們偉大的動力……
《海燕》讀后感 18
外面，天空中有微弱的悶雷。這時，我拿起我看了很多遍的書，——《海燕》。
《海燕》是高古吉的作品之一。當我讀到海鷗在這里呻吟時，我想：為什么海鷗不像海燕一樣在暴風雨中翱翔？當我讀到海鴨在呻吟時，我想：為什么海鴨抵抗不了殘酷的風暴？當我讀到企鵝在懸崖邊上時，我想：你為什么害怕風暴？為什么不挑戰風暴。然而，有一種動物在向前看.等待.那是勇敢的飛翔，無數傲慢的海燕。
海燕在海中，在暴風雨中，在陰云密布的天空中，自由地飛翔。可見海燕不怕風暴，可見海燕頑強，可見海燕堅信烏云遮不住太陽。
在咆哮的大海里，在震撼人心的閃電里，黑精靈——海燕在傲然飛翔，開心地喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些！”它深信，只要努力，烏云是遮不住太陽的！
成功的.花往往要經歷困難才能采摘。例如，當我們遇到困難時，我們不應該回避。我們應該咬緊牙關，堅持到底，像海燕一樣勇敢的去抗擊殘酷的風暴。要知道：冬天到了，春天還會遠嗎？
成功的花，遇到不如意的事往往要面帶微笑；考完不好，樂觀向上；被同學誤會后，采取冷靜的態度對待。只有這樣，我們才能在自己的生活中唱出一首宋海燕。
《海燕》讀后感 19
高爾基的“海燕”，那只在烏云和大海之間高傲的飛翔的海燕，那只享受與海燕戰斗的快樂，讓我思考，于是我寫下了他們的感受。
雷聲轟隆，暴雨就會嘩嘩，望著自己窗外進行雨水如注的情景，我翻開了一種高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海公司之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出一個惡劣的環境和海燕那面對一切暴風雨已經毫不關心在意的畫面，這一歷史畫面可以深深地印在我的心里。暴風雨之后就要來臨了，小海燕老師怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我讀了原來的燕子是一個很勇敢的海鳥，其風暴永遠戰戰兢兢，永遠箭飛在海上的“憤怒”。看啊，呻吟海鷗，四處躲藏的企鵝，在逃跑海鴨，它們不能享受戰斗的樂趣，只有在寫燕子英雄大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短只有一句話，是那么一個充滿學習激情，充滿文化信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒變化萬千。
如果做作業的時候，一個非常有趣的`題目給我一個紅燈，我努力地想了很久，想出來的東西出來。鉆研自己的權利，誰知道你要多少時間做，我問媽媽，媽媽總是告訴我要為自己著想。我心中的“兩全其美”的辦法：學生明天去副本。第二天，很多學生都取得了這個問題，在尋找成功的笑臉的照片，我希望我能找到一個地縫鉆進去。
“困難對人生來說是作為一種文化精神世界財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們國家應該進行刻意去尋找解決困難，樂觀地面對經濟困難，勇敢地挑戰更加困難，做暴風雨中的勇敢者。
《海燕》讀后感 20
暑假的時候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。
這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的`暴風雨的渴望與那種越戰越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風雨來臨前逃走了。這樣更能體現海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的精神，并且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時文中有多處采用了景物描寫，也起到了襯托作用。
讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！
在此之后，每當我遇到困難時我總會想起“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會讓我在面對困難時有種越戰越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！
記得在跑800米長跑的時候。當我已經筋疲力盡，雙腿已經邁不動的時候，我有想過放棄但是我沒有，因為我想到了那句話——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”就因為這句話我沒有放棄，我知道我是不會那么輕易被打敗！所以我邁著酸痛的雙腿，咬著牙、閉著眼，努力的向前沖。因為我要比海燕更厲害。
暴風雨的挑戰，是勇者的挑戰。海燕是勇者，我也要成為勇者！我要向海燕學習!
《海燕》讀后感 21
20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象。
在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物，在我心目中十分高大，以至于多年以后，我在北戴河第一次看到真實的海燕時，心中多少有些失望：這么平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風暴雨中與風浪進行搏擊嗎？這個疑惑藏在我心里很多年。近日，在翻看《讀點經典》叢書時，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。 《海燕》是高爾基早期的代表作品，寫于1901年，那時正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏銳的藝術感悟力創造出了海燕的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，為無產階級唱出了一曲充滿戰斗激情的頌歌。高爾基將海燕比作黑色的閃電，象征了無產階級革命戰士的戰斗風姿和革命樂觀主義精神。
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，當暴風雨在醞釀之中時，海鷗、海鴨、企鵝等動物視暴風雨為滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂，它飛舞著，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這是勇敢的海燕，沖擊在電閃雷鳴和暴風驟雨之間，勇猛地叫喊。當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風雨即將爆發時，海燕以勝利的預言家的姿態，終于發出了疾呼讓暴風雨來得更猛烈些吧！
每當讀到這句，總讓我感受良多逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時常遇到的問題。面對困難與挫折，有的人會像海鷗一樣產生懼怕心理，有的人會像海鴨一樣后悔動搖。我認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作為人生必須經歷的一些考驗，以勇敢無私、樂觀堅定的態度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。暴風雨就要來啦！在蒼茫的大海上沉甸甸的烏云懸掛于高空黑色的閃電在盡情地飛舞著它那矯健的雙翅掠起飛沫高傲的身姿沖向烏云勇敢的叫喊嚇壞雷電在蒼茫的大海上沉甸甸的烏云籠罩著高空看那，飛竄的海鷗在呻吟著恐懼的海鴨被嚇壞了蠢笨的企鵝正四處逃竄海燕，只有那高傲的海燕始終勇敢著，始終自由著，始終飛翔著暴風雨就要來了在蒼茫的'大海上沉甸甸的烏云直壓向海面看吧，高歌的波浪沖向高空兇惡的狂風抱起巨浪重重地把它摔成塵霧飛舞的海燕成了精靈高傲的精靈它在大笑，笑那些烏云黑色的精靈它在號叫，因歡樂而號叫在蒼茫的大海上沉甸甸的烏云燃燒著大海燒吧，無底的大海是燒不盡的猖狂的閃電活像火蛇廣闊的大海抓住火蛇狡猾的火蛇無路可逃最終，消失在大海的深淵里海燕，只有那海燕始終飛翔于怒吼的大海上始終飛翔于猖狂的閃電間始終飛翔于黑色的烏云下它就是勝利的預言家它在叫喊著：讓暴風雨來得更猛烈些吧！它知道暴風雨過后將是永久的黎明曙光！注：這首詩《海燕》是我在初二時寫的，當時是讀了高爾基的《海燕》一文后，有感而發仿寫的。今天在整理房間時無意間找到了它，于是就發在了博客上。當時只是單純地仿寫而已，而且好像是為了完成老師布置的作業而寫的。而今天，讀來，還覺得蠻有感覺的。特別是最后一節它就是勝利的預言家，它在叫喊著：讓暴風雨來得更猛烈些吧！它知道暴風雨過后將是永久的黎明曙光！。說實話，剛經歷了中考后，讀了它很有感觸。其實，我們每個人都是勝利的預言家，常說未知的未來，但是只要你像海燕般勇敢、執著、自信，你就是自己人生勝利的預言家。我們人的態度、性格往往決定了未來。未來的客觀環境我們是真的無法預知，但是主觀看法、意愿是由自身決定的，我們無法讓環境來適應我們的意愿，但是我們可以去適應客觀的環境，所以只要你有出眾的情商就是未來的預言家。暴風雨過后將是黎明的曙光就是風雨過后就是彩虹。我們中考前的日子其實就是黎明前的黑暗，它雖黑暗，但是你只要心懷黎明的曙光，期待朝霞的醉人，也就是心懷目標，那么就要闖過黑暗的勇氣和自信！不僅僅是中考、高考，人的一生會有很多黎明前的黑暗，懦弱者在黑暗中邁向死亡，勇敢者在黑暗中追尋曙光！愿你我都是人生的勇敢者！
《海燕》讀后感 22
20多年前，當我次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象。
在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物，在我心目中十分高大，以至于多年以后，我在北戴河第一次看到真實的海燕時，心中多少有些失望：這么平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風暴雨中與風浪進行搏擊嗎
這個疑惑藏在我心里很多年。
近日，在翻看《讀點》叢書時，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。
?海燕》是高爾基早期的作品，寫于1901年，那時正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏銳的藝術力創造出了“海燕”的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，為無產階級唱出了一曲充滿戰斗激情的頌歌。
高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象征了無產階級革命戰士的戰斗風姿和革命樂觀主義精神。
“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云”，當暴風雨在醞釀之中時，海鷗、海鴨、企鵝等動物視暴風雨為滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實，海燕卻在熱切地迎接一種，早已按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂，“它飛舞著，像個精靈，———高傲的`、黑色的暴風雨的精靈，———它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫
”這是勇敢的海燕，沖擊在電閃雷鳴和暴風驟雨之間，勇猛地叫喊。
當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風雨即將爆發時，海燕以勝利的“預言家”的姿態，終于發出了疾呼———“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”每當讀到這句，總讓我感受良多———逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時常遇到的問題。
面對困難與挫折，有的人會像海鷗一樣產生懼怕心理，有的人會像海鴨一樣后悔動搖。
我認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作為人生必須經歷的一些考驗，以勇敢無私、樂觀堅定的態度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。
《海燕》讀后感 23
讀了這篇文章后，我的心為之震撼。海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的小動物，但它在狂風怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。
我喜歡文中那一段對海鹽擊于暴風雨的描寫：看吧！它飛舞著像個精靈，高傲地，黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！每當讀到此句，自己的身心不由一振，一只海燕不畏懼風暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一般疾飛的身姿。不可否認，生活中的'人們常為實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多，面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會后悔動搖，還有的人會靈機一動向后轉。
像海燕一樣的動物有多少，它們的精神如此高尚，作為萬物只靈的人類不是應該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒，才是真正的熱愛生命。
《海燕》讀后感 24
“好的書籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，是思想的啟明星……”自古便有“開卷有益”之說。所以在我們的成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書之路成長的。
讀過很多文章偏偏就是喜歡高尓基的'《海燕》，因為它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。正是這幾個詞語激勵這我的成長。
海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩贊嘆。海燕雖然只是渺小的動物，但它在狂風怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環境抗衡，不得不使人把它作為勇敢的象征。動物的精神如此高尚，那么作為“萬物之靈”的人類不是更應該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。
《海燕》讀后感 25
聽！在狂風暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風而上；當海鴨驚恐地相擁發抖時，只有海燕乘風破浪，發出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的號角。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》，海燕那種迎難而上，不怕困難，坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴雨疾風，不像企鵝、海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實在是可歌可泣。
仔細想想，其實人生就是那一片變化莫測的海洋，有風和日麗、波瀾不驚的時候，但同時也一定會有暴風雨來臨的時候。那么，在暴風雨來臨之際，你是要做嚇得發抖只會退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭酷刑，依然在獄中完成了“史家之絕唱”。面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。
好一只偉大的海燕。
“感動中國”的丁小兵，在一次執行任務時失去了右臂，他沒有因為完成任務而沾沾自喜，也沒有因為失去右臂而放松自己，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴格要求自己，疊被子一樣又快又好。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。
好一只堅強的海燕。
在百家講壇講《史記》的王立群，又有誰想得到這位滿腹經綸的學者竟因家境貧寒，兩次輟學，連大學都沒得上呢？他的`求學之路充滿艱辛，但也成就了他不怕困難的品質。假若他怨天尤人，從此墮落，他還有今天嗎？假若他放棄求學，從此絕望，他還能成功嗎？
好一只堅持不懈的海燕。
記得以前有人朗誦《海燕》，竟用《童年的回憶》來做配樂，我對此一直不滿。我想海燕自己也不愿意在如此柔弱的音樂中飛翔，因為海燕會唱出自己的歌，在暴風雨中怒號：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
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