《獾的禮物》讀后感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的《獾的禮物》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《獾的禮物》讀后感 篇1
這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談論著獾對他們的幫助。剪紙、溜冰、打領帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。
我也會努力去做一個像獾那樣的.人，做一個樂于幫助別人的人。
《獾的禮物》讀后感 篇2
今天我讀了《獾的`禮物》，主要說是獾死了大家都很懷念它，因為它幫許多動物。
獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領帶，還教兔太太做餅。我的感受是獾很愛幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂。
《獾的禮物》讀后感 篇3
獾是一只讓人信賴、樂于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領帶……小動物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了長長隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過，很想念他。獾給了伙伴許多的愛，同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會忘記他，他永遠活在伙伴們的心里 。時隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。
我也要向獾學習，做一個有愛心的`人。
《獾的禮物》讀后感 篇4
今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個讓人信賴的朋友。
他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，最后覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。
第二天，狐貍給大家念了獾留下來的.信，再見！我到長長的隧道的另一頭去了。
這時春天來了，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。
通過這個故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂是多么快樂的事，別人快樂了！也是我最大的收獲。
《獾的禮物》讀后感 篇5
我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。
獾是一個讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂于幫助大家，它總是在別人需要它的時候出現。它教會鼴鼠剪紙，教會青蛙溜冰，教會狐貍系領帶，教會兔子太太做烤餅。現在它們都做得極好，已經可以互相幫助了。
可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的眼淚把自己的.毯子都濕透了。后來大家又微笑了，因為大家知道獾不希望大家傷心。
讀完了這本書，我明白了——獾助人為樂，就算它死了，別人也會永遠記住它。我們應該學習獾的品德。
《獾的禮物》讀后感 篇6
今天，我讀了《獾的禮物》的故事，因為獾常常幫助大家，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領帶，……許多事情，獾給大家帶來的禮物就是愛，而大家給獾的禮物就是尊敬懷念。
這個故事告訴我們做人要有一顆善良的'心，要懂得給予和付出。
《獾的禮物》讀后感 篇7
我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠被小朋友記住。
我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個熱心腸，他在的時候把自己地里的草拔完，還經常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫好作業，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現在我還記得很清楚。
生命的意義就是給予，我們要以他們為榜樣，樂于助人互相幫助，做一個人人夸的'好孩子。
《獾的禮物》讀后感 篇8
獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發揮著。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛心，關愛別人，幫助別人，從獾寫的信看出獾雖然已經死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過，獾為別人著想。
我們要學習這只獾，學習獾互相幫助、有愛心、關愛別人。
《獾的'禮物》讀后感 篇9
今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀非常大的獾去世了，大家都很傷心。因為它生前幫助了很多伙伴，它教會土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會青蛙溜冰；教會狐貍打領帶；教會兔太太做餅······
通過個故事，我明白了生命的`意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。
《獾的禮物》讀后感 篇10
這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經的友好相處結合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的`禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！
每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘。看了這篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠將自己的生活和他人的生活緊緊聯系在一起，是一件很永恒的事情。
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