行業調查報告

時間：2024-08-10 07:30:17 調查報告

行業調查報告

　　醫藥行業人才需求狀況調研報告藥品經濟貿易系邱秀榮我院畢業生就業后的工作狀況，長期以來一直是學院上下關注的熱點。今年暑期(8月10日-8月13日)我們在周曉明院長的親自帶領下赴大同走訪了“亞寶大同中藥廠”、“山西普德藥業有限公司”、“三·九大同制藥廠”等六家制藥企業，重點對我院畢業生工作情況進行了較詳細、全面的調研。為我院今后各專業的人才培養工作取得了第一手資料，了解了企業對人才的需求狀況、規格要求，為我們今后無論是新專業的設置，人才培養方案和教學計劃的制定都將起到重要的作用。

行業調查報告

　　一、調研內容兩天來重點調查的項目：

　　1.畢業生質量

　　2.工作崗位

　　3.工作能力

　　4.企業什么工作崗位最需要工作人員等。

　　我們每到一個制藥企業均與廠長、經理、我院的畢業生進行座談，實地參觀制藥企業的生產工藝流程等。綜合各方聲音，現歸納調研結果如下：

　　(1)企業強調加強學生的政治思想教育目前在崗畢業生的工作情況，企業均給予了較高的評價，約有1/3的畢業生成為了企業中層以上的干部，其余大部分均在重要工作崗位上成了企業的骨干力量。在這六家制藥企業中：大同亞寶中藥廠的在崗畢業生人數較多(52人)，分別在檢質科、銷售科、車間一線等崗位工作。他們中無論是新進的還是工作年限較長的畢業生，均能靈活應用在校所學的專業知識和專業技能，虛心向老師傅學習，不斷提高自己的工作能力，做到眼勤、腦勤、手勤，工作比較踏實。如我系畢業生劉建華，目前是亞寶大同中藥廠銷售科的業務骨干，得到了企業領導的好評。但也有少數畢業生在選擇企業和工作崗位時，對自己的期望值過高，心理不穩定，受挫能力較差。這山望著那山高，不能，還未進入工作崗位就嫌工資待遇低，不能踏實做事，好高騖遠，提出一些不切實際的要求。個別學生不愿到車間從事一線工作，希望能到科室里當干部。總是希望工作環境要舒適，工作待遇要高。不能正確看待自己的人生觀、價值觀。這樣的畢業生企業往往留不住、用不上。

　　(2)工作崗位按企業的要求新進入的畢業生無論學什么專業均應先到工作一線進行鍛煉，一年后再根據工作的需要調整。給每一個畢業生都有充分施展和表現自己各方面才能的機會，干中學，學中干。調研的這六家制藥企業均屬于已通過GMP認證的中型醫藥生產企業。車間以及其他部門工作崗位的設置比較細，工作職責比較明確。我院畢業生少數因工作需要進行過調整，目前的工作崗位與所學專業略有偏差外，大部分畢業生均能所學所用，特別是一些專業性技術能力比較強的技術崗位，如：藥品質量檢測、制藥等，就業崗位與所學專業對口。在調研中我們也了解到有些制藥企業(如普德制業公司)缺乏既了解機器性能又操作熟練的一線工作人員，企業提出希望我們學院與公司能共同聯合開展這類人才的培訓。

　　(3)工作能力通過走訪六家制藥企業，了解到畢業生在實際工作中上手能力不算很強，特別是很專業、技術性較強的工作崗位。出現這種現象的主要原因是我院實訓條件未能達到實訓要求。制藥企業的機器設備更新換代的速度較快，對技術的要求比較高。專業課老師和學生很難能親自操作這些設備，也就談不上嫻熟。二、本次調研取得的收獲通過本次調研，掌握了畢業生的工作現狀，以及企業需要什么樣規格的人才，了解了企業管理、生產、銷售各環節實際是如何開展工作的，開闊了眼界。收獲概括如下三點：

　　1.根據我系所開設專業的特點此次調研較祥細地了解了企業對銷售人員的基本要求，企業是如何制定營銷方案的等一系列營銷工作。特別是亞寶大同中藥廠的領導較祥細地講解了每年營銷方案的制定方法(采用的倒推法)。每個方案聽起來均周密精確，科學合理，可操作性強。

　　2.看到了山西的制藥企業在我省的經濟發展中所起到的重要作用。了解了我省制藥企業的發展規模和現狀，看到了GMP車間使用的是較先進的機器設備，嚴格的生產工藝和科學的管理水平。3.看到了我院畢業生中90%的得到了企業的贊揚，同時也了解到了約10%的畢業生不合格，未能達到企業的要求。針對這些情況我們將認真的總結分析調查結果，盡快找到教學失敗的原因和制定出改進的辦法。

　　二、今后教學的建議

　　1.首先加強在校生的政治思想品德的教育。加強就業指導，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　2.盡最大能力改善我院各專業的實訓條件，特別是對一些技術要求較高的崗位，應較好地完成學生上崗前的技能訓練，到達企業后，很快能適應新的工作崗位，滿足企業的需求。

　　3.建立真正意義上的校企合作，企業能參與學院各專業人才培養方案和教學計劃的制定，開展經常性的校企共同參與的教學工作研討會，能根據企業的需要安排專業課的理論與實訓內容。各專業均能培養出受企業、用人部門歡迎的適“銷”對路人才。企業在參與學校的教學活動時，把不斷變化中的企業對技術應用性人才的知識結構、能力結構和素質要求，體現到學校的教學改革中去，這樣，企業用人部門就可以源源不斷地得到稱心如意的技術應用型人才。

　　4.建議每年組織一次這樣的調研活動。

　　5.采取走出去、請進來的方式舉辦形式多樣的培訓、學習活動，提高教師的專業知識和專業技術水平。

　　總之，此次調研活動收獲較大，也感受比較深刻，我們將認真總結這次調研活動，把企業對畢業生的規格、要求等細化到教學計劃中，按社會的需要培養企業用的上，留得住，具有較高思想覺悟的技術應用型人才.

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