幼兒園倡議書

幼兒園倡議書

　　篇一：幼兒園倡議書

　　倡議書

各位家長：

　　“時間、時間象飛鳥，滴答滴答往前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校??”當耳邊響起孩子們的歌聲，我們陡然發現孩子們已經長大了。是啊，孩子們從入園到現在即將離園，三年中，在幼兒園度過了人生中最快樂的時間，在幼兒園的庭院里、長廊邊，伴隨著草坪中五彩繽紛的玩具、那兒處處留著他們玩不夠的童趣。在這片天地中是老師帶著他們學習、生活，是老師把一個無知的孩子扶植成一個情感豐富、充滿愛心、聰明可愛的孩子、是老師托起這群早晨的太陽。 如今，當孩子們即將離開這座童年的樂園，離開師恩如海的啟蒙老師之時，我們家委會倡議在4月下旬組織舉行一個“告別樂園聯誼活動。這樣既可以展現你們家庭的風姿，也給我們對可敬的老師表示一下感謝的機會。來吧，為了孩子們離園前的再次相聚，帶著你們的全家，帶著你們的節目，來參加這個活動，讓我們在歡歌笑語中搭建一個舞臺，給孩子們留下童年的瞬間的記憶，為孩子們再寫一個昨天的故事，在將來的校園生活中繼續去續寫五彩繽紛的詩章。

　　篇二：幼兒園節水倡議書

　　幼兒園節水倡議書

親愛的家長、寶寶們：

　　在建設節約型社會、倡導“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費細節做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。諸如，隨手關燈、步行上班、減少電梯使用、購買小排量汽車、使用環保購物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的自覺行動。

　　在大力提倡“低碳生活”的主題中， 我們誠邀家長的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預設方面，我們主要針對小班幼兒的年齡特點從《我是節水小能手》入手，其中主題涵蓋 “珍惜水資源，減少水污染”的目標，我們將針對幼兒的年齡特點，組織幼兒相適宜的教育教學活動，將幼兒的節水習慣、態度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補充，諸如，家庭中的節約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；使用節水型抽水馬桶；洗澡水的循環利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關注的生活細節，請家長朋友們能和寶寶們一起共同體驗主題的開展，相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。

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