活動策劃

時間：2026-03-24 05:50:14 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　創意背景：

活動策劃

　　為更好地貫徹落實黨的十八屆四中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年體魄強健”的精神，激發大學生參加體育鍛煉的主動能動性，形成每天鍛煉一小時的意識并積極實踐，同時引導同學們走下網絡，合理使用網絡，不沉迷其中，從而促進其身心健康發展。為此心理xxxx班團支部和小學教育xxxxx班團支部特展開“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的主題團日活動。

　　創意實施：

　　一、走下網絡，還我明眸（地點：教室待定）

　�、僭拕�、小品（引出“網絡的適度使用”這個話題）；

　�、谝曨l欣賞（圍繞“過度使用網絡”的話題）；

　�、叟e辦趣味體育知識競賽，競賽分為4部分，必答題，搶答題，你畫我猜和項目分類題；（參加人數共88人，分為8組）

　�、躠pp推薦，代表發言（“我要當學霸”、樂詞、掌中英語等）；

　　二、走出宿舍，呼吸春息（地點：蒔英園、籃球場）主要以素拓為形式開展：

　�。�1）團隊投籃：每隊排成一豎行，輪流投籃，每進一球加5分，三輪過后，整理隊伍，計算分數。（分為四組）

　�。�2）團結齊跑：投籃完畢后，每隊團結向蒔英園進發，不許掉隊，以最后一位隊員到達蒔英園時間為準，按順序排列算分。（同上）

　　（3）齊肩抬腿每隊排成一列，后一人將左手搭在前面隊友肩膀，右手拽起前面隊友的褲腿，然后向前彈跳，最先到達終點線者為勝。（同上）

　　（4）撲克接力第一名跑過去將撲克牌翻開后回去告訴第二名隊員，第二名要翻開除第一名翻開的撲克并告訴下一個隊友前面所有已翻開的撲克牌的位置，防止那些撲克牌再次被翻起。以此類推，最先將10張撲克牌翻完的隊伍獲勝。

　�。�5）坐地起身：首先，背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，一起站起來。坐地起身游戲能夠培養大家的.團結精神，所以游戲中最好有一個人能夠擔任帶頭大哥的角色；

　　（6）搭橋過河：大家用胳膊相互搭建成“橋梁”，幫助隊友順利“渡河”用時最短的組獲勝；

　�。�7）齊心協力：①布條必須捆在小腿上，并捆緊.；②每次應有四隊同時進行比賽；③名次按完成規定任務所用時間排定，時間少者名次靠前；④ 要齊心協力，可以喊“1、2、1、2”有一個人摔倒也沒事，可以站起來在原地從來，必須所有人一起到達終點；

　�。�8）貼膏藥：

　　1.被追人從圈外奔跑，不得穿過圓圈；

　　2.貼人時肢體完全貼靠，外層第三人逃開后，共同后退半步，保持圓形隊伍；

　　3.凡以手摸到被追者即為追上，此時追與被追者互換角色，游戲重新開始；

　　4.被追的人不得跑離圓圈隊伍3米以外。

　　三、走到操場，強身健體（地點：xx公園）

　�、衮T自行車：在xx公園內騎行，一覽景色的同時得以放松；

　　②跳大繩：組織有意愿跳繩的同學進行活動；

　�、鄯棚L箏：（視具體天氣情況而定）

　　④拔河（兩個班進行“聯誼拔河”）

　　操作建議：

　�、倩顒又懈魑煌瑢W應保持積極的態度，要有一定的團隊意識；

　�、诨顒忧昂蟊Ｕ贤瑢W們的人身和財產安全；

　�、刍顒迂撠熑艘獪蕚涑浞郑鞔_分工，及時與同學們交流溝通。

　�、馨才殴ぷ魅藛T維持秩序，注意文明禮節，妥善保管借來的物品。

　�、莼顒咏Y束后做好總結反思；

　　xxx班團支部

　　XX年4月14日

活動策劃篇2

　　工作總結臨近期末，本協會工作以進入尾聲，回首本學期工作，我們有進步，有不足；回首走過的路，我們有汗水也有歡笑。由于非典等一些外界因素，本學期活動一直到10月中旬才展開，但我們學期初的活動計劃基本完成。下面對本學期活動進行總結。

　　1、教學樓消毒活動本次活動由我們組織展開，團委各組織參加。活動中出現了一些問題，如物品損壞缺失等，這是我們策劃部沒有想到的問題。還有問題出現后，沒有及時解決，這也是一點不足。但整體來說，活動還是很成功的，同學們不僅對教室消毒，還對部分教室進行打掃。青協成員用手為他人擰拖布，這都是成功的一面。

　　2、敬老院勞動本次活動志愿者們對敬老院大廳、老人臥室、廚房進行了徹底打掃。對于這些90后的成員，應該是很大的鍛煉。還有部分志愿者同老人娛樂、聊天。臨走時，有位老人含淚相送，，這對志愿者們都是精神上的觸動，都達到了策劃的預期效果。

　　3、獻血活動本次活動我們策劃部吸取上次失敗的經驗，成功的攜手哈爾濱市紅十字中心血站在我院舉行了本次活動。此次活動報名人數和師生們的熱情大大超過了我們的預料。活動尾聲，由于時間原因，還有部分人沒有完成活動，這是本次活動的一些遺憾。志愿者們還幫助血站工作人員檢查血樣，得到了血站工作人員的好評。活動中也有很大的不足，我們策劃部沒有考慮當天順序及具體人員安排等問題，策劃書不夠詳細。

　　4、內部聯歡本次活動增進了成員彼此的了解和溝通，時間有些短，成員們沒能盡興，但達到了預期的效果。

　　5、在馨悅老年公寓與東北農大食品學院聯誼本次活動是本協會第一次與高校進行聯誼活動�；顒又斜┞冻龊艽蟮牟蛔�。1節目選取沒能貼近老人生活，太過流行，使老人們無親切感。2準備不足。沒有拿任何表明我方身份的'東西。使當天我們很被動。3與農大方面協調和溝通不夠充足。以上是本學期的工作總結。本學期活動從校內到社會，從內部活動到與高校聯誼，達到了活動多樣性，比以前有了很大進步。在部員及各部人員協調和配合方面，我們策劃部做的很到位，在完成本部任務的前提下，還能幫助其他部門開展工作。我們策劃部，在實踐中不斷總結學習，取得了一定的進步，相信在以后的工作中，我們會再接再厲，取得更大的成就！共青團大慶石油學院華瑞學院委員會青年志愿者協會活動策劃部

活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　身為電子學院的一名學生，科技與我們息息相關，生活之中處處充滿科技智慧的光芒�？萍寄阄覅⑴c，將書本知識靈活應用于實踐之中，這是我們一直尋求實現的目標。電子產業日新月異，我們需要不斷地汲取知識營養，將其轉化為創造的力量。電子學院科技展給你一個學習的機會，給自己一個可能。

　　二、活動目的：

　　電子學院科技展由電子學院科協主辦，旨在給同學們提供一個對自己所學專業的初步認識，做到知曉自己學的是什么，以后能做什么的目的。與此同時，勾起同學們對自己所選專業的興趣。對于高年級同學，此次展覽是一次難得的學習機會，借鑒學習他人的作品，完善自己。

　　三、活動對象：

　　電子院全體師生及其他學院的同學。

　　四、活動時間：

　　素材搜集時間：10月8日~10月11日

　　活動宣傳時間：10月11日~10月13日

　　展覽時間：10月14日下午

　　頒獎典禮時間：10月16日下午

　　五、活動地點：

　　電子樓門前空地，圖書館報告廳

　　六、活動前準備策劃：

　　1.展覽材料搜集：

　　作品來源：

　　l 科研立項優秀作品以及順利結題的作品

　　l 挑戰杯參賽作品、三創作品、服務外包大賽作品

　　作品準備：

　　l 院內作品的搜集

　　l 其他學院的部分作品

　　l 作品PPT及視頻

　　l 實物展出（各相關作品實物的收集保存）

　　物品準備：

　　l 相關APP及應用

　　l 相關實物及元件或器件

　　l 作品展板，宣傳海報，宣傳單，宣傳橫幅

　　l 桌子12張，椅子24張

　　l 顯示器12個

　　活動準備：

　　l 預設偏游戲型的小程序運行演示，程序的編寫，固定編程格式的整理

　　l 現場設置現場教學、講解（人員的到位）

　　l 場地的借用，桌椅的借用（向相關老師申請，最終確定展覽的場地）

　　l 活動前一天將所需的桌椅等笨重物件以及所有作品相關的展出物件存放于電子樓，進行初步的布置，以防止時間的不足。

　　l 劃分展區，按區域進行布置和調整（由活動部和外聯部負責）

　　l 最后設置優秀作品的評選投票，需要設置獎項、投票方式（掃二維碼參與投票）、開辟投票區域。

　　2.宣傳方式：

　　l 海報宣傳：9月15日起在新舊兩食堂門口宣傳欄處各展出一張海報，讓同學們都知道這個活動的具體內容、時間等

　　l 跑班宣傳：9月18日進行跑班宣傳，告知具體活動的時間和地點，鼓勵同學們踴躍參與。

　　l 跑宿舍宣傳：9月21日、22日上午對所有電子學院宿舍進行宣傳，尤其大一新生

　　l 微信平臺宣傳：利用電子學院的微信平臺進行宣傳

　　l 權威性宣傳：勞煩團委老師及專業課老師在教務群或者課堂上進行宣傳

　　七、活動流程：

　　1.第一階段：作品征集

　　辦公室和組織部負責作品的搜集，包括挑戰杯參賽作品、三創作品、服務外包大賽作品以及其他學院的推薦作品。展覽前兩周確認參展團隊及項目并匯總。辦公室和組織部的干事一對一負責項目，并及時通知各負責團隊關于比賽的時間地點及形式。 2.第二階段：作品篩選

　　科協對搜集到的作品根據科技展的要求進行篩選，挑選出優秀的作品作為科技展的參展作品。篩選機制以老師的評估為主，項目的實際可行性、操作性為輔，最終挑確定參展作品。展出作品在展覽前的兩周之前確定，并且通過過審核后在第一時間通知展覽團隊做好準備。注：科協內部提前做好準備，預防一部分團隊由于各種原因不能參展的情況，并且制定相應的調整機制，以應對屆時發生的'各種突發情況。

　　3.第三階段：企業演講和作品展

　　科技展在圖書館報告廳會有百企講座，應邀的企業分別是：蘇州天平先進數字科技有限公司、蘇州思迪信息技術有限公司、蘇州金士曼智能科技有限公司。

　　外聯部提前布置好會場，并且做好現場安排。屆時，外聯部部長及干事負責協助演講企業進入會場，協助來圖書館報告廳參加企業講座的同學進入會場，同時要維護好講座現場的秩序，禁止同學們亂丟亂扔，并且隨時解決現場遇到的各種情況。企業講座結束后，外聯部部長和干事留下來打掃會場，清理干凈會場留下的垃圾，確保報告廳沒有任何遺留后方可離開。

　　活動部部長帶各干事指引聽講座的同學去電子樓參觀科技展，現場干事負責三點到四點展覽的各個項目，其余干事負責維護好現場的秩序，及時解決出現的各種問題。四點到五點，由組織部和辦公室來接替活動部的事務。注：干事有解決不了的事情，及時上報部長。展覽結束后，各組織成員負責清理展覽場地，包括收拾桌子椅子，歸還顯示器及其他物品，并且做好疏散工作。

　　4.第四階段：頒獎晚會

　　科技展項目展出環節后由網上投票和老師打分得出最后的獲獎團隊，科協確定好各個獲獎作品獲得的獎項，于周五在圖書館報告廳舉行頒獎晚會，屆時提前邀請老師作為頒獎嘉賓。學生會生活部和科協部分成員負責布置會場，并且在晚會期間維持現場秩序，最后科協和學生會干事留下來打掃晚會現場，收拾完畢離開。（詳情見最下方策劃）。

　　八、活動后期工作：

　　l 將展品收齊整理，遵循循環利用的原則，將下次活動可以利用的物件整理保管。清理打掃會場，將會場回歸原樣。

　　l 將活動所借用的物品盡快交還給相應的老師。將實物展品送還給相關隊伍。

　　l 投票結果的統計和公布，對相應的隊伍進行獎品發放。

　　l 活動的相關報道，于微信平臺等網絡平臺上進行報道，以及資料的相關整理總結。

　　九、注意事項：

　　1．參展作品要分配到人進行聯系，除了本院的作品，還要搜集外院的優秀作品，活動前要完成參展作品的搜集，上報主席團。

　　2．提前借好圖書館報告廳報告廳以及活動展覽場地。活動舉辦前至少觀察過一次場地，確定好天氣情況，并且明確進行活動的桌子擺放的位置，安排展區，并且告知項目負責人項目展出的位置。

　　3．活動所需物品的購買與保存：物品購買必須充足并且避免意外，最好買超過實際用量，保存者必須做到認真負責。

　　4．科技展中途的企業講座提前請老師進行聯系。

　　十、資金預算：

　　1．購買六個獎項的獎杯及獎狀220元；

　　2．購買作品器件和制作展板：

　　3．購買展覽物品：

　　4. 晚會禮服350元；

　　5. 晚會燈光600元；

　　6. 其他經費

　　總計：1300元

　　十一、附件：

活動策劃篇4

　　第一部分環境及市場簡略分析

　　*******店位于杭州市老城區東郊，離城市中心（傳統意義上西湖為中心來講）較遠，周圍又有農貿市場和專營批發市場及部分小型的批發店面，這一帶消費群主要從農村轉化而來，在消費能力上較低，消費意識上習慣于從農貿市場上專營批發市場及部分小型的批發店面中購取廉價的生活必須品，消費群體年齡的平均年齡較高，所購單品較集中。但隨著城市中心的逐步轉移，人們的消費能力和消費意識消費習慣將得到逐步的提升和改善，加之附近還沒有出現類似經營方式的大型購物中心及超市，相信不久的將來，這一帶將成為各個商家必爭之場所，我們**********店應抓住機會搶占市場。

　　第二部分活動目的

　　***********店自去年年末試營業以來業績一直不佳，客觀因素是在試營業中基礎配套建設尚未完工，一樓二樓的專柜尚未修建完畢，所以無法進行大型的`企業形象宣傳，但目前，我們在各個方面都已經準備充分，應積極地擴大對外的企業宣傳，發展年輕會員，降底消費群體平均年齡，因為他們有著較大的購買力，通過宣傳，我們要讓附近的老百姓知道好又多上乘店，成為附近一帶的休閑、娛樂、購物中心，增加人氣，加大客流量，提升客單價、提升營業額，加大毛利。

　　第三部分活動主題題目

　　******----------生活的好芳鄰

　　第四部分活動時間地點

　　活動時間20xx年5月1日～5月3日

　　活動地點********店

　　第五部分合作單位

　　贊助單位：選擇一個或多個在*******店較大的有實力且產品質量過硬的企業合作，得到部分的實物和資金方面的贊助，降低我們的單方的費用開支，在活動中我們可以通過協商以不同的方式對合作廠商及其產品做適當的宣傳。

　　宣傳單位：與杭州當地一家新聞媒體單位如報社或是電臺合作，以較低的費用獲得最好的宣傳效果。

　　第六部分媒介方案

　　選擇《都市快報》《青年時報》《每日商報》,杭州電臺經濟臺,交通之聲等幾家媒體做適當的宣傳和報道，同時充分利用傳宣單、橫幅、氣球在附近廣泛及全面的宣傳，組織人員寫傳媒宣傳稿。

　　在活動前2天向附近的居民及過往人群派發傳單或相關資料，作為活動預告。

　　在活動中向現場人群及外圍人群派發，充分傳達活動信息。

　　5月1日在當地的主要報紙上刊登祝賀廣告，展示企業文化。

　　活動中邀請電臺和電視臺進行現場采訪，擴大宣傳力度。

　　第七部分組織形式

　　設總負責小組，由店主要有關領導直接領導，企化部或合作單位共同參與（是為了更好的和企業進行有效的溝通），下設宣傳、各活動負責、基礎，聯絡、監督、安全等部分，確保分工明確，責任到頭。

　　人員安排：

　　分工人數所屬部門人員名單

　　現場統籌1總負責

　　現場督導1監督

　　現在咨詢3客服

　　主持人及演出團隊各活動負責

　　音控1宣傳

　　傳單發送4宣傳

　　治安人員5安全

　　現場協調2聯絡

　　場地安排2基礎

　　合作單位2聯絡

活動策劃篇5

　　“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

　　一、 活動背景

　　每學期的中后階段，廣大同學的'學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。

　　二、 活動宗旨

　　以學術活動促學風建設

　　三、活動時間：

　　活動項目

　　開展時間

　　活動前期通知、宣傳

　　20xx年5月5日- 20xx年5月8日

　　查課、學風問卷調查

　　20xx年5月9日- 5月27日（三周）

　　后期統計、評優、張榜

　　20xx年6月初

　　四、 舉辦單位

　　主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部

　　協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部

　　中國地質大學江城學院學生會秘書處

　　地質科學與工程學部學生會學習部

　　機械與電子信息學部學生會學習部

　　外國語學部學生會學習部

　　藝術與傳媒學部學生會學習部

　　經濟與管理學部學生會學習部

　　繼續教育學院學生會學習部

　　五、 活動形式

　　本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。

　　（一） 前期準備

　�。�1）5月5日（周四）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單；

　　（2）5月5日（周四）在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》

　　另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板

　�。�3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。

　　（二） 具體活動方案

　　本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

　�。�1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名干部和查課學部（院）2名干部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

　�。�2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上；

　�。�3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學習部；

　　（4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員；

　　注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

　�。�1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；

　　（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；

　�。�3）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）；

　　（4）下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。

　　六、 后期評選

　　根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。

活動策劃篇6

　　活動名稱：志愿者協會愛盲活動

　　一、活動主題：撫慰盲人寂寞的心靈

　　二、活動背景：有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

　　三、活動目的：為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志愿者服務精神，校陽光志愿者協會特舉辦此活動。希望借此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的`心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻自己的愛心。

　　四、活動時間：10月下旬

　　五、活動地點：五一廣場

　　六、活動流程：

　　1. 活動前期策劃準備

　　(1) 聯系蒼山工作人員，確定活動時間，并協調相關工作；

　　(2) 了解盲人住所的相關信息（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度）。

　　(3) 了解那些條件比較特殊的盲人的相關信息。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩？

　　(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志愿者人數，并聯系交通工具

　　(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，并且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

　　(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

　　(7) 劃分好組，每2~3個志愿者幫扶一位盲人去游玩。

　　(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。

　　2. 活動中期實施：

　　（1）組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

　　（2）開展活動

　　a)“傳”：即傳遞信息，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

　　b)“摸物，猜猜猜！”：讓青年志愿者蒙住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎者發放獎品。

　　c)“答題傳物”：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌

　　d)“我愛記歌名”：讓志愿者演唱或者播放一首歌高潮部分，讓盲人猜，若猜中即可獲得一個小獎品

　　活動結束：

　　a)和盲人合影；

　　b)幫助盲人去購買一些生活用品；

　　c)組織志愿者幫助盲人打掃衛生。

　　d)集合并沿原路返回，到校清點人數。

　　3、活動后期總結：

　�。�1）召開活動總結會議，總結此次活動的優點與不足，繼續改善，為下一次活動積累經驗；

　　（2）對積極參與活動、樂于積極幫助盲人的志愿者進行表揚。

　　4、注意事項

　　（1）出發前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊伍，勿打鬧嬉戲；

　　(2)不要隨意散發食物等物品，防止秩序混亂；

　　(3)在活動過程中，若與盲人發生沖突，需耐心交流，切勿發火或不耐煩。如有意外，及時與負責人聯系；

　　(4)自由活動時，和盲人交流、嬉戲，一定要充分考慮到他們的能力，適可而止，確保安全；

　　(5)活動過程中，每位同學要保管好自己的隨身物品，如果發生個人財產損失，切勿大聲喧嘩，責任由當事人自己承擔；

　　(6)幫他們打掃寢室衛生時，未經主人允許，不可擅自碰別人私人物品；

　　(7)活動結束時，每位同學帶走身邊的垃圾。

　　七、經費預算：

　　(1)香蕉十斤 20元

　　(2}蛋黃派三包 25元

　　(3)小禮物 30元

　　陽光志愿者協會

　　xx年九月八號

活動策劃篇7

　　活動名稱：

　　“學雷鋒活動月”——為地球添一份綠

　　活動背景：

　　在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮，學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。在“學雷鋒活動月”，植樹節也近在眼前了。植樹，為我們生活的家園添上一份綠色，也是我們在這個月里的一個義務。

　　活動時間：03月05日

　　活動地點：農大苗圃

　　活動目的.：

　　1. 讓同學們意識到保護環境的重要性；

　　2. 讓同學們學習雷鋒的精神；

　　3. 讓同學們參與實踐活動，提高自身體質。

　　活動內容：

　　1. 組織各班同學前往農大苗圃領取工具；

　　2. 在苗圃老師的帶領下挖取樹苗；

　　3. 在苗圃中上樹苗。

　　活動準備：

　　提前跟苗圃的老師協商好時間，和去植樹的人數。

　　活動過程中注意事項：

　　1.注意安全；

　　2.注意對樹苗的保護；

　　活動后續工作：

　　1. 對種植樹苗的棵數做出統計；

　　2. 讓同學們寫一份活動感想；

　　3. 對本次活動做出工作總結。

　　林學院實踐部

　　20xx年03月02日

活動策劃篇8

　　一、活動背景及目的:

　　為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力，并且當代社會，口才已經成為通向成功的.窗口;能說會道已成為每位同學面向事業的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

　　二、活動主題:全院社團間友誼辯論賽

　　三、活動時間:11月10日開始

　　四、活動地點:綜合樓教室(待定)

　　五、活動對象:全院各個社團

　　六、主辦單位:院團委·社團部

　　七、承辦單位:演講與口才協會

　　八、活動前期工作

　　1、宣傳工作:張貼海報、活動通知、貼橫幅

　　2、報名:參賽社團在11月9日前將名單報于我協會(姓名、聯系方式、所屬社團)

　　九、比賽策劃

　　1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

　　2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人(可兩兩社團相互組隊)。再進行分組，每四個社團分為一組。

　　3、每組選出兩個社團，進行下一輪的復賽，由此循環下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

　　十、辯論賽流程

　　1、每個環節在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

　　2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規則。

　　3、雙方自我介紹(2分鐘)先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

　　4、立論陳詞(6分鐘)正方一辯發言(3)反方一辯發言(3)

　　5、攻辯階段(8分鐘)。正方二辯向反方二辯提問(2分鐘);反方二辯向正方二辯提問(2分鐘);正方三辯向反方三辯提問(2分鐘);反方三辯向正方三辯提問(2分鐘)。

　　6、自由辯論(8分鐘，雙方各為4分鐘)

　　7、總結陳詞(6分鐘)反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘)

活動策劃篇9

　　活動主辦：植保學院團委

　　活動承辦：植�？萍紕撔聟f會化蝶工作室

　　活動時間：xx年4月—5月

　　一．活動目的：為了提倡和發揚農大精神，發揮農大學子的聰明才智，認真貫徹落實學院團委的指示，大力創辦協會特色，充分體現專業化思想，提高同學們的動手動腦能力，有力地將學生們所學知識應用到實踐中去，我科技創新協會特舉辦山東農業大學科第一屆標本設計制作大賽，作為我協會以及植保學院一年一度的傳承性活動。

　　二．活動主題：深入專業思想，活躍創新思維

　　三．活動時間：xx年4月—5月底

　　四．活動對象：山東農業大學全體同學

　　五．活動舉辦方：

　　主辦：植保學院團委

　　策劃承辦：植保科技創新協會

　　化蝶工作室

　　活動贊助：

　　六．作品要求

　　參賽項目可為下列類型之一（也可發揮想象自定義）

　　a 昆蟲標本設計

　　b 植物標本設計

　　c昆蟲植物混合標本設計

　　d其他

　　參賽作品應富有創新點、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎上結合專業知識并將其運用到自己的作品中。

　　1、參賽作品不準購買、抄襲，制作材料及相關注意事項必須嚴格按照要求執行，對于不符合規格的作品，將取消其參賽資格。

　　2、比賽以個人或小組的形式報名參賽均可，小組成員不超過5人，并提前為參賽隊命名（隊名要求積極向上、充滿活力、凸陷青春、彰顯個性。

　　3、比賽嚴格按照公平、公正、公開的原則，由評審團和監督隊對整個比賽過程進行審評和監督。

　　4、本次標本設計大賽相關事宜最終解釋權植保學院所有，比賽的所有參賽作品由植保學院負責統一保管，未經許可不得擅自轉借或使用。

　　七、活動流程：

　　（一）、活動前期：（4月2日——4月15日）。

　　1、準備階段（4月2日——4月7日）。

　　（1）、召開例會，公布人員安排，部署前期準備工作。

　　（2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話筒、數據連接線、遮陽散地滾線、插排、申請電子屏。

　　b.寫好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進行宣傳。

　　c．準備展廳投票箱和票

　　d. 制作展板、海報、條幅，設計邀請函（格式及內容）。寫好通知，展出海報，在各個宿舍樓張貼通知，并向各個學院及相關協會發出邀請函。

　　e．實驗室參觀相關事宜（時間）。

　　2、宣傳及報名階段：（ 4月8日——4月14日）

　�。�1）、宣傳：

　　a. 在生活橋設宣傳臺進行宣傳，并現場報名。

　　b. 活動介紹展板3塊，一塊介紹本次活動的內容，時間，地點，一塊介紹活動的`流程，一塊介紹參選方式及評選方式，擺放在生活橋上。海報若干，介紹活動主題，時間，地點等相關情況，貼于學校公示欄。通過學校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學院和相關協會發邀請函。

　�。�2）、報名：（報名截止于4月17日晚上9:00）

　　1.生活橋報名（4月8日——4月14日）。

　　2.手機短信報名：發送“參賽類別+選手姓名+學院及專業年級+聯系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。

　　3．給報名參加者統一開會（4月15日），明確本次活動的活動要求，以及需要購買的材料、工具等。

　　（二）活動中期（4月16日——5月15日）

　　1、實驗室參觀（星期六上午半天4月16日）

　　2、野外捕蟲、植物標本采集（4月17日星期天1天，地點另定）

　　2、作品制作準備階段：（4月18日——5月9日）

　　開放實驗室供參賽者制作→由化蝶工作室相關人員統一給參賽者講解相關事宜（4月18日教室***）→參賽者分批到實驗室制作作品并由化蝶成員或老師輔導→作品制作完成

　　3、作品整理并進行統一編號，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號（5月10日）

　　4．在玻璃展廳展覽并進行投票。（5月11日——5月14日）

　　a. 將參賽作品展至玻璃展廳。

　　b．人員安排，注意事項：

　　1.注意作品保護。

　　2.注意布置展廳時展板、宣傳海報的張貼等。

　　3.注意維持展廳環境衛生。

　　4.每個作品均應附上簡明介紹。（要求參加者統一打印a4紙）

　　c．安排展廳值班表

　　（2）比賽階段：

　　第一階段、同學投票。（占40%）（5月15日晚統計票數）

　　第二階段、評委（老師及相關協會會長）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）

　　每件作品參賽者簡單介紹作品的寓意、制作過程及其他相關事宜等，由老師進行相關點評，并進行打分。

　　最后由相關人員計算選手最后得分，由老師商量獲獎結果

　　頒獎儀式：評出一、二、三等獎以及優勝獎、最佳團隊人氣獎（同學投票數從高到低者三名）。

　　由老師頒獎，最后合影。

　　（三）、活動后期

　　1 .將活動照片制作成展板，制作海報，寫好后期網上信息宣傳稿。

　　2.展出展板、海報及新聞稿的后期宣傳。

　　八、資金預算

　　選手獎品（分設一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎、最佳團隊人氣獎）

　　*水：20瓶×1元/瓶=20元

　　*會場布置相關費用：氣球、條幅、彩帶等約200元

　　*展板紙及海報紙（15+6）*1.5=31.5元

　　*打印復印資料約50元

　　*榮譽證書等約100元

　　總計約400元

活動策劃篇10

　　一、活動目的

　　旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

　　二、活動背景

　　繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

　　三、活動內容簡介：

　　《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優秀的作品加以展示。

　　四、活動流程策劃：

　　1．作品征集的宣傳：

　�。�1）網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告

　�。�2）海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報

　　（3）發送傳單宣傳：制作傳單并且將其發給每個院的負責人，再發送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

　　2．作品的收集：

　　（1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統一匯總。

　　3．作品的篩選：

　　請來具有專業水準的評委對作品進行篩選和評審

　　4．作品展示前的宣傳：

　　在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告

　　還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示