活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　今年是我校60年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

　　一、主題：

　　回顧光榮歷史，展望美好未來(暫定)

　　二、名稱：

　　流金歲月(暫定)

　　三、舉辦時間：

　　時間：20xx年12月

　　場次：一場(彩排兩場)

　　時長：100分鐘

　　四、演出場所：

　　市體育館/校大操場

　　五、主辦單位：

　　市第十一中學

　　六、協辦單位：

　　市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區教育局

　　七、形式：

　　一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的`大型綜藝演出。

活動策劃 篇2

　　20xx年春節即將來臨，營銷策劃部負責對春節期間開展的系列活動，進行策劃、宣傳、組織工作。針對當前我購物中心在消費者心中認知度、認同度不夠的現狀，在春節期間我們將組織、完成以下各項工作，具體方案如下：

　　一、促銷活動

　　1、將于1月開始"迎新春·大實惠"的主題促銷活動，以"全場5折起"、"滿300送300"為主活動。附以"VIP優惠送"等輔助活動。

　　2、為更好地聚集人氣，在商場內進行"大轉盤幸運星"活動。

　　3、嚴密注視我購物中心的'具體營業情況和競爭對手的促銷策略改變情況，調整春節前后的促銷活動力度，以保證我購物中心在競爭中的主動地位。

　　二、宣傳推廣

　　為了能在春節的商戰中爭取主動，更好的完成銷售計劃，我們應該在廣告宣傳上加大力度，具體如下：

　　1、廣告宣傳：

　　1)報紙廣告。在12月下旬，營銷部將在市內主要平面媒體上，投放5期報紙廣告，其中大報版面2期，小報版面3期。

　　2)廣播廣告。自20xx年12月XX日開始，每天至少20次播出，直至活動結束，主要宣傳我購物中心的促銷活動。

　　3)電視廣告。選擇一家本地電視臺，從12月XX日開始，每天2次播出，宣傳我購物中心的促銷活動和企業形象，直至活動結束。

　　4)車體廣告。繼續進行車體廣告，主要是企業形象宣傳。

　　2、新聞及軟文宣傳：以我購物中心如期開業、團隊意識、發展速度、品牌折扣店等多種題材進行軟文和新聞宣傳，并利用一些角度炒作新聞，與報社合辦專欄，最大程度增加認知程度。

　　3、DM宣傳推廣：春節前，將增加DM的投放，除整體宣傳和促銷活動宣傳外，將另作6品牌折扣店的宣傳，并附以剪角贈券等活動。

　　4、內刊宣傳：春節前，我部將編輯發行公司內刊第2期，介紹我購物中心開業盛況和員工心聲等，逐步形成和完善我公司企業文化，逐步在消費者、供應商、員工心中樹立我公司的企業形象。本期內刊計劃發行3萬份，其中2萬份用作夾報發放。

　　三、美化陳列方面

　　1、自活動前一周開始，我部將對購物中心外廣場、正門及兩側副門門口進行重新布置，增加春節的喜慶氣氛。

　　2、自活動前一周開始，我部將在原開業美陳基礎上，對購物中心一樓兩個天井、扶梯口、通道以及休閑區進行修改和重新布置，裝點春節的喜慶氣氛。

活動策劃 篇3

　　方案1

　　(一)活動時間：

　　(二)活動地點：

　　(三)活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

　　(四)活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情 。

　　(五)活動內容:

　　1、 假面舞會 編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

　　2、 麥客瘋 提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

　　3、 假我的風采(話劇表演 ) 話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以達到寓教于樂的目的。

　　4、 IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)

　　5、 偷天換日 (詞語置換) 準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話： “聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

　　6、 鬼吹燈 按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

　　7、 每逢佳節倍思親 按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

　　8、 經典對決 兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

　　9、 不能說的秘密 主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

　　10、 我們都是一家人 以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

　　方案2

　　本次活動以聯誼會的形式進行，邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。

　　一、目 的：

　　1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯系。

　　2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關系，為雙方的.品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。

　　3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。

　　4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。

　　二、晚會主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋

　　三、時 間：中秋節晚7：00—9：00

　　四、地 點：華僑城銅鑼灣生態廣場

　　五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商

　　六、內 容：

　　1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。

　　2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。

　　3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。

　　4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。

　　5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

　　六、宣傳媒體：

　　報紙：深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑

　　城報

　　刊物：華僑城《家園》、

　　網絡：華僑城內部網

　　其它：海報、噴繪、條幅

　　方案3

　　一、活動時間：中秋節前兩天

　　二、活動目的：

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　　2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、學校中秋節活動方案

　　第一階段：活動準備

　　1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋 1、中秋節的由來 2、中秋節的傳說與民間故事 3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動 1、設計別致、精******月餅圖案 2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節活動方案 1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。 2、同學們之間交流。

　　四、小結

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　1、基本情況

　　**年4月16日，南昌工程學院瑤湖校區由一群充滿激情和夢想的的莘莘學子自發性組成的一個學習性組織——顛峰之家。一年來，顛峰之家以堅持與博愛為宗旨，激勵著每一位伙伴努力拼搏、奮發向上，不斷朝著自己的目標前進。顛峰之家在發展的過程中不斷改革，不斷創新，使顛峰之家發展越來越壯大。如今，顛峰之家成立一周年之際就要到來。屆時將舉辦一樁聲勢浩大的慶祝活動。

　　2、活動開展原因

　　眼下快到顛峰之家成立一周年之際，在令人振奮的那一天，顛峰之家將進行一天的慶祝活動，其中包括文藝節目表演。屆時，文藝團將推出一系列文藝節目，使本次慶祝活動能夠圓滿順利的完成。

　　3、環境特征

　　開展本次文藝活動可能受到各種因素影響，現用SWOT分析法對本次活動的環境特征進行分析優勢—S

　　1)顛峰之家人才輩出，個個才藝人士應有盡有

　　2)伙伴參與積極性高

　　3)本次活動準備比較充分

　　劣勢—W

　　1)活動費用高，

　　2)現有資源較少

　　3)某些節目的不確定性

　　機會—O

　　1)顛峰之家成立一周年，搞大型活動

　　2)前任家長的大力支持

　　SO戰略

　　WO戰略

　　威脅—T

　　1)活動期間正當有課，對活動開展造成一定影響

　　2)天氣不確定性

　　ST戰略

　　WT戰略

　　二、活動的目的和意義

　　本次文藝表演是顛峰之家周年慶典活動的重要環節，搞好此次文藝活動的主要目的和意義有三點：

　　1、全力協調配合本次慶典活動的進行，使本次周年慶典活動能夠順利圓滿完成。

　　2、借此次活動，使更多伙伴展示和鍛煉他們的才藝，為他們及文藝團今后的發展打下基礎。

　　3、通過本次文藝活動來加強顛峰伙伴們的感情和友誼，增強凝聚力

　　三、活動準備

　　本次文藝活動莊重盛大，需要大量的人力、物力和財力：

　　1、人力

　　1)文藝活動的總策劃：張振平江樂義

　　全面負責本次活動的各項規劃，協助活動各環節能夠順利完成，做好活動的準備工作和意外事件等問題的處理。

　　2）具體節目負責人

　　聲樂部：龔振東田歌

　　曲藝部：舒琴張群英

　　舞蹈部：張振平曾菲

　　英語部:姚杰賴微

　　相聲部：程東東袁平

　　體育部;張志毓

　　節目負責全力負責本部的節目排練工作，協助執行部的'籌備工作。

　　3)節目表演人員

　　4)節目主持人:柳小龍彭水蓮彭衛唐娜

　　5）其他協調人員

　　6）組織配置：張振平江樂義春紅

　　負責處理現場背景、設備等的協調配置

　　7）活動會場布置:張振平江樂義

　　8)活動會場秩序維持:江樂義張志毓

　　2、物力

　　1）活動場所

　　2）相應設備：彩燈電腦橫幅音響服裝道具等

　　3）桌椅

　　3、財力（見預算）

　　四、活動展開

　　1、時間：xx年4月16日下午4：00—6：00

　　2、活動地點：第四空間

　　3、活動開始：由現任家長代表葉輝發言。3分鐘

　　4、開場節目：健美操3分鐘

　　5、主持人出場：作開場白3分鐘

　　6、節目正式開始，節目上演次序是：

　　1）朗誦——第一人家長

　　2）英文歌曲handinhand_——小龍春晴

　　3）笛子獨奏——曾菲

　　4）話劇<<八戒與嫦娥>>——熊晨華江吳霜

　　5)英文歌曲justonelastdance——周蘇蘇

　　6)歌曲——第二任家長

　　7)JAZZ舞---周云霞王馨等

　　8)歌曲校服的裙擺——姚杰

　　9)大型英語話劇《音樂之聲》

　　10）小提琴

　　11）歌曲《媽媽》-----春晴

　　12）經典英語脫口秀——徐晉

　　13)游戲——眾人參與

　　14)歌曲新不了情——曾菲

　　15)英文歌曲youraisemeup——小龍

　　16)街舞振平等

　　17）詩朗誦——程慧敏等

　　18）話劇《灰姑娘》——章亮等

　　19）第三任家長

　　20）交際舞——李瑞等

　　21）長笛《感恩的心》——蘇蘇等

　　7、主持人再次出場作結尾.2分鐘.號召大家齊唱家歌《相親相愛一家人》

　　8、節目表演結束，后續處理

　　五、經費預算

　　1、場地租費

　　2、設備攝像費用

　　3、表演期間餐飲費

　　4、其他費用

　　六、活動中注意的問題及細節

　　1、秩序的維持

　　2、現場氣氛的調節

　　3、設備可能出現障礙

　　七、活動主要負責人及參與者

　　1、主要負責人：張振平江樂義

　　2、參與人：三任家長老成員新成員及與顛峰有接觸相關人士

　　策劃人：張振平江樂義

活動策劃 篇5

　　一、活動主題： 創造力與團隊精神齊飛

　　二、主辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院社團聯合會

　　協辦單位：武漢工程大學郵電與信息工程學院發明創新協會

　　三、活動名稱：高空飛蛋

　　四、活動目的：通過本次高空飛蛋游戲，體現小組成員的創造力及團隊精神

　　五、活動時間：20xx年11月27日上午 12：00～13：00

　　六、活動形式：3個人一個小組為最佳

　　七、活動地點：三教3到5樓

　　八、適用對象：全校學生

　　九、活動設施：10張桌椅

　　十、活動流程

　　1、活動前期

　　1）前期準備、宣傳

　　負責人 余 露

　　任 務 宣傳本次活動擴大活動的知名度招募參賽小組人員

　　方式 出宣傳板 安排招募時段和人員（制出安排表）

　　2）報名安排

　　報名地點：一食堂前空地

　　報名時間|：策劃通過后的兩天時間

　　2、活動中期

　　1）總負責人

　　辦公室主任 余昆朋

　　組織部部長 李 娜

　　組織部副部長 方 健

　　任 務 會場布置 秩序維護人員調度

　　2）材料發放：每組雞蛋1只 ，小氣球1只，塑料袋1只，竹簽4只，小刀1把 ，塑料瓶1只，橡皮筋6條；

　　3）操作程序

　　（1）把上述所說材料發給每組，每組長計時開始制作，而后讓組員在制作完成之后統一到指定的.3層樓的點把雞蛋放下來，為了不使雞蛋摔破，可以用所給的材料來設計保護傘。

　　（2）制作完成之后，每組留一位組員在3層樓高的地方進行放雞蛋，其他組員可以到樓下空地觀賞及檢查落下的雞蛋是否完好。

　　（3）雞蛋完好的小組是優勝組，可以進行決賽，勝出者，可以給一些小禮品作為獎勵。

　　（4）都完好的就到4樓重新拋蛋，如出現特殊情情況參考注意事項進行處理。

　　3、活動后期

　　1）有關討論：（由新聞部采訪提問）

　　你們組的創意是怎么得來的？

　　在小組合作過程中大家的協調程度如何？

　　2）優勝者合影，全體會員合影，全體工作人員合影

　　3）活動收尾工作

　　負責人 甘民可

　　任 務 會場布置 持續維護場地保潔 設施歸還

　　4）出宣傳板介紹活動情況，公布優勝者名單和活動感言

　　十一、頒發獎品： 由會長頒發

　　十二、活動要求

　　1、部長和會員要密切配合把活動辦好

　　2、本次活動參賽的人員要認真討論

　　3、組員要密切配合負責人的調度

　　十三、注意事項

　　1、如果雞蛋全好或全壞，則以制作時間來決出優勝者；如果制作時間相同，則以雞蛋受損程度來決出優勝者

　　2、以各部門為小組，也可以有其組織加入組成一小組參賽

　　3、各負責人要履行其職責，確活動正常進行

　　十四、經費預算（見附件一）

　　武漢工程大學郵電與信息工程發明創新協會

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　二、活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的'準備活動和環境布置；

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　三、活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、認識國旗、國徽的特征。

　　4、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

　　5、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《娃娃慶十一》。

　　7、師生共同裝飾教室。

　　8、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　四、活動延伸：

　　1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

活動策劃 篇7

　　一、活動前言: 一個漫長的寒冬阻礙了我們各專業志愿者們許多溝通交流的機會，之間似乎已經慢慢的疏遠，曾經我們一起當過交通協管員；一起去過敢興當支教；一起去過漓江邊搞過衛生…… 在烈日下暴曬，那個相互支持，相互鼓勵的人也許已經忘記了姓名，在敢興教室上寫粉筆字的印象也許早已模糊，那在漓江邊撿垃圾的身影也許早已在記憶中慢慢褪去…… 不是我們走得太遠，而是我們的溝通出現了障礙，為了挽回，加深我們的友情，一切從溝通開始，讓我們一起踏青去吧。

　　二、活動的目的及活動意義：野外踏青，爬堯山給各專業志愿者們創造一個溝通交流的平臺，讓個專業志愿者之間有更多的了解，更多的交流，使其更加齊心協力將志愿者事業做得更加美好。

　　三、活動時間：20xx年4月23日

　　四、活動地點：堯山

　　五、參與人員：

　　職業技術學院全體青年志愿者

　　六、主辦單位：廣西師范大學職業技術學院青年志愿者協會

　　七、活動準備：1、 先鋒部負責確定爬山路線以及物品的購買（黃志嬋負責）

　　2、 宣傳部負責策劃本次活動（陳康祥負責）

　　3、 辦公室負責統計參加此次活動的人數（華楊蕭負責）

　　4、 各部門準備好此次要弄的`文藝活動，宣傳部負責選取，確定文藝節目，安排好人員。

　　5、 外聯部負責討論確定是否要包車去目的地（莫春鳳負責）

　　6、 宣傳部負責前期海報工作（何維競負責）

　　7、 宣傳部負責活動過程中的拍照工作（陳康祥負責）

　　8、 確定活動主持人（莫春風、莫榮樑負責）

　　八、活動流程：

　　1、 全體人員在圖書館前集合，會長發言，交代注意事項，拍照后集體出發

　　2、 全體人員乘車到達目的地后,清點人數結伴爬山。

　　3、 到達山頂時辦公室清點人數，確認無誤后，由主持人宣布活動開始

　　4、 根據策劃小組安排的活動進行互動：

　　a.“猛回頭” b.“一塊半” c.“同生共死” d.個人表演節目

　　5、活動結束后清點人數，合影留念，集體下山， 返回學校。

　　（整體流程：8:30在圖書門口集合→9:00從學校出發→10:30到達目的地后全體人員

　　集合→10:50主持人宣布活動開始→正式進入現場活動→1:50主持人宣布活動結束

　　→全體原地休息→2:20全體人員返校）

　　九、注意事項：

　　1、參加活動的志愿者要服從安排，不可私自行動，注意安全。

　　2、在野外要注意保護環境，不可隨意亂扔垃圾。

　　3、要注意文明禮貌問題，佩戴會徽。

　　十、活動經費：1.棒棒糖：20元 2.水性筆：20元 總計：40元

　　十一、后期工作：

　　1、宣傳部出展板展示活動成果。

　　2、相關負責人做好相關總結

　　十二、活動總負責人及聯系電話：

　　廣西師范大學職業技術師范學院青年志愿者協會

　　20xx年2月17日

活動策劃 篇8

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，小朋友和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻，

　　三、活動時間：3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養小朋友熱愛勞動、美化環境的情感，建立小朋友保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強小朋友動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓小朋友了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

　　(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

　　(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和小朋友分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓小朋友了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

　　具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和小朋友先到植樹場地(路途遠的的.可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和小朋友在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

　　(3)樹坑挖好后，家長和小朋友一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和小朋友返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、 幼兒園也可以組織小朋友搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

　　(2)教師帶領本班小朋友，每個小朋友一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　(3)教師帶領小朋友認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后小朋友用小水桶給樹木澆水。

　　(4)活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程