活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一． 活動名稱

　　用心關愛老人

　　二．活動背景

　　感恩節即將來臨，伴隨著這特殊的日子，我們不知不覺中有一種

　　回報社會，用切身行動感恩的沖動。大家都懷著一份積極的心態投身到感恩的.行動中。

　　三．活動主題

　　給老人送去歡聲笑語。給老人帶去便捷。

　　四．活動目的

　　給老人們提供生活上的幫助和精神上的支持。再則是團組織工作

　　的需要。也是鍛煉每個同學的重要平臺。

　　五．活動時間

　　20xx年11月22日,上午9：00

　　六．活動地點

　　XXX福利院

　　七．活動流程

　　（一）.全體參與人員在活動當天上午8：30以前到梅園四舍門

　　口集合。并統一帶隊到敬老院。

　　（二）.在敬老院門口負責人安排相應任務。

　　（三）.各成員實施各自任務。

　　（四）.完成任務后，11:30統一帶隊回校。

　　八．注意事項

　　（一）.做到準時到場。

　　（二）.著裝整齊，嚴格遵守紀律。

　　（三）.在與老人交流時要注意分寸。語氣要好。

　　（四）.開展活動時要合理周到，不能忽略任何一位老人。

　　（五）.做適應不怕累不怕苦，維護學校形象。

　　九．活動對象

　　所有志愿者

　　十．備注

　　買花2束，買水2瓶。共二十二元RMB.

活動策劃 篇2

　　一、 活動前言

　　為了提高同學們的防火意識，讓同學們在模擬防火演練的過程中，增強安全防火意識，提高火災安全防范及自救能力，普及逃生知識和方法，學習在特殊情況下的醫療救護知識，使全校學生在突發事件中能做到緊張有序，及時有效的撤離事故現場，減少、避免傷害事故的發生。

　　二、 演練時間地點

　　時間：20xx年9月19日 8：30

　　地點：消防演練----主樓一樓至六樓

　　消防器械參觀及消防知識講解----圖書館東面主干道

　　醫療急救演習----16#樓前空地

　　三、 消防演練對象

　　20xx級大一全體學生

　　四、 消防演練組織及協作單位

　　保衛處、學生處、各系部、宣傳部、后勤保障處

　　大學生安全管理委員會、院紅十字會

　　太原市消防支隊尖草坪大隊、城北中隊

　　五、 演練要求及注意事項

　　1、各系參加演練的同學需統一著軍訓服，穿運動鞋。并自帶毛巾。

　　2、在疏散過程中同學們要保持冷靜，按工作人員指示的路線迅速離開，千萬不可緊張，更不可故意制造慌亂，故意尖叫，發出怪聲。

　　3、必須按指定路線疏散，注意秩序，不能相互碰撞，若發現擁擠，造成道路阻塞，應聽從現場工作人員的指揮。

　　4、在疏散過程中，應快速離場，在疏散現場時萬一丟失鞋帽，或其他重要東西，都不要彎腰去撿，否則可能造成擁擠踩踏安全事故。

　　5、在疏散過程中，無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的.規則，人流的左側要始終留出可供1人自由通行的空間。

　　6、主樓西段教室的同學從教室撤出后向西側樓梯撤離，主樓東段教室的同學從教室撤出后向東側樓梯（即電梯側樓梯）撤離，所有班級聽從工作人員指揮。

　　7、各系部負責對全系大一新生以主題班會或其他形式進行消防演練專題培訓。屆時大學生安全管理委員會的同學會積極配合。

　　六、 消防演練具體流程

　　1、9月19日8：00 各系組織學生有序進入主樓，到達指定教室準備進行演習。（各班主任要再次向同學們強調演練注意事項）

　　2、總指揮宣布20xx年消防演練正式開始，消防隊鳴警笛進入模擬火災現場（放煙霧彈），各系部迅速啟動突發事故應急處理預案。

　　3、消防警報過后開始疏散。全體人員在各系負責人（學生）帶領下沿著規定疏散路線撤離，撤離順序從六層開始，依次往下。

　　4、疏散到指定地點后，各系清點人數并向總指揮匯報。

　　5、劉志明副院長對本次消防演練進行點評。

　　6、院紅十字協會“心肺復蘇”、“傷口包扎”等演練。

　　7、按系別依次參觀消防器械（每輪7組，每組3班）。

　　8、參觀完畢后演練結束。

　　9、應急處置預案

　　(1) 若當天天氣有變，如下大雨，則將疏散后的集合地點改為文體中心。參加演練的同學撤離路線為從主樓撤出后直接跑向文體中心集合，途中依舊保持兩路縱隊。

　　待所有演練人員集合完畢、清點人數后，劉志明副院長對本次消防演練進行點評。

　　院紅十字會“心肺復蘇”、“傷口包扎”演練開始。

　　參觀消防器械根據當天實際情況而定。

　　(2) 若19號天氣為陰天或者小雨，則演練按照原計劃進行。

　　(3) 若出現學生暈倒或摔傷等突發情況由現場救護人員緊急處置并將傷員送往醫院。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　“彩色路跑”運動發源于美國，被稱為“地球上最快樂的公路賽跑”，活動的定位并非為比賽，所以也不會計時，參與者也沒有年齡、性別限制參加者身著白色T恤，跑步過程中經過不同的彩色站，會被從頭到腳拋撒彩色粉末。

　　二、活動目的

　　（1）響應學校的“三走”口號，號召大學生走出宿舍，走向操場。

　　（2）向社會展現淮工學子的活力和激情。

　　（3）通過此次活動，倡導健康生活，綠色生活。

　　三、活動主題

　　青春就是Color Run

　　四、組織單位

　　主辦單位：某某學院海院團委實踐部

　　五、活動時間

　　宣傳時間：XX年4月30日10：30到12：30 路跑時間：XX年5月3日2：00到5：00

　　六、活動地點

　　宣傳活動：一食堂前活動路線：淮海工學院蒼梧校區至通灌校區。

　　七、活動對象

　　淮海工學院全體學生

　　八、活動流程

　　1、活動前期準備

　　（1）實踐部策劃彩虹路跑活動，并取得校領導的支持。

　　（2）活動負責人借一食堂前的活動場地，并借桌子椅子各兩張。

　　（3）活動負責人分別在PU平臺上發起本次彩虹路跑活動。

　　（4）宣傳部打印宣傳海報張貼于校園內醒目位置，制作宣傳單，并提前在微博、微信、PU等多媒體平臺進行輔助宣傳。

　　（5）辦公室制作活動報名表和活動注意事項表。

　　（6）實踐部確定彩虹路跑路線，提前清理路線的.障礙，路線上每個轉角安排兩名志愿者指引方向，并且每到一個站點志愿者要向他們身上撒不同顏色粉末，且跑步活動為一整個來回。

　　（7）活動負責人要提前一天購買彩虹跑玉米粉，確保數量充足。

　　（8）若報名人數不足，則院青協和院團委每部四人參加路跑。

　　（9）活動負責人整理報名同學信息，并及時準確的告知其參加PU報名和活動時間和場地。

　　（10）夜跑過程中，實踐部另出三人參與路跑秩序維護和路線指引工作。

　　2、活動實施階段

　　（Ⅰ）宣傳工作

　　（1）30號當天上午10：30，參與活動人員于新大活門口集合簽到。簽到后，活動負責人安排工作，將桌椅等活動物品搬往活動地點，布置活動場地，11：00結束布置工作。

　　（2）11：05，活動負責人進行人員分配：兩人值守桌椅，其余同學向過往同學發放宣傳單，告知彩虹路跑活動相關事宜。

　　（3）宣傳活動進行至12：30，參與活動人員整理活動場地、拍照留念后離場。

　　（Ⅱ）路跑體驗活動

　　（1）5月3日13：40，站點志愿者于學校西大門集合出發至預定站點，活動負責人向他們分發彩虹粉。

　　（2）5月3日14：00 所有參與路跑活動的人員在西門口集合出發通過預設路線到達各接引點。

　　（3）到達通灌校區后，全體人員原地休息，辦公室拍照紀念之后原路返回。

　　3、活動后期總結

　　（1）辦公室擬活動新聞稿及活動總結，并將活動新聞稿發至《淮海潮》等校級刊物。

　　（2）宣傳部將本次活動照片配上文字，發布在各大網絡媒體上。

　　（3）辦公室將本次活動資料歸檔。

　　九、注意事項

　　（1）彩虹跑顏色粉末主要成分為玉米淀粉，100%純天然，對人無害。一些b報名者也會選擇佩戴眼鏡、墨鏡或者防塵眼鏡來減少粉末進入眼睛的幾率，還有一些報名者會選擇使用頭巾或者口罩擋住鼻子和嘴巴，可以根據自己的情況選擇裝備。

　　（2）粉末非常好洗掉，如同其他臟東西一樣，跑后越快清洗越容易洗干凈。 如果您想保留賽后T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。

　　（3）宣傳部負責拍照的同學要盡心盡責，后期將本次活動的相關照片視頻整合成一個約2分鐘的視頻短片。

　　（4）宣傳活動時需要向報名者介紹彩虹粉，參加活動時需穿白色襯衫。

　　（5）跑步活動中每個轉角安排兩名志愿者指引方向，由各部門各處兩人，活動中嚴禁擅自離崗。

　　（6）如遇突發情況，立刻聯系活動負責人及隨隊醫療人員或撥打急救電話，確保參與者安全。

　　（7）PU簽到應為跑步活動結束后簽到，防止簽到后不參與活動情況出現，簽到時終點應安排私人掃描PU二維碼，由辦公室安排兩人。

　　（8）活動時路線：起點向正東方向出發，沿通灌南路跑270米，右轉進入朝陽中路，沿朝陽中路跑460米，之走進G204，沿G204跑620米，左轉穿過馬路繼續向前，沿G204跑640米，右轉穿過馬路繼續向前進入綠園路，沿G204跑450米右轉進入蒼梧路，沿蒼梧路跑280米，左轉穿過馬路繼續向前，沿蒼梧路跑1。8公里，到達蒼梧校區，然后原路返回，到達終點。

　　十、經費預算

　　彩虹粉3×20=60元宣傳單0.1×100=10元 總計：70元

活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;

　　(2)促進同學們積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活，搭建展示同學們才藝的舞臺，體現我們新聞中心的特色;

　　(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化

　　二、活動主題：

　　拓展文學知識，提高文學素養

　　三、活動名稱：

　　趣味文學知識競賽

　　四、主辦單位：

　　院學生新聞中心

　　五、承辦單位：

　　新聞中心記者站

　　六、活動對象：

　　學生新聞中心全體成員

　　七、時間地點：

　　待定

　　八、活動形式：

　　為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

　　(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)

　　九、競賽內容：

　　1、中國古代文化知識;

　　2、中國近現代文學知識;

　　3、外國文學知識;

　　4、古今中外文人墨客的生平故事;

　　十、比賽流程：

　　第一輪：

　　獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

　　第二輪：

　　共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

　　第三輪：

　　知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

　　第四輪：

　　爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

　　(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)

　　十一、比賽規則：

　　1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的'參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

　　2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

　　3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

　　十二、獎品設置及資金預算：

　　決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

　　獎品設置：

　　第一名：筆記本(10元/本)三本

　　第二名：筆記本(5元/本)三本

　　第三名：筆記本(2.5元/本)三本

　　第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本

　　觀眾獎：棒棒糖(若干)

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　大學生快樂投籃大賽

　　二、大賽參賽方

　　武漢地區17所高等學校自行選舉的五名學生

　　三、活動目的

　　倡導快樂體育運動;讓學生在春天走出教室，享受陽光與體育的樂趣

　　展現高校學生風采;

　　增進學生友誼，豐富學生文體生活。

　　四、大賽舉行時間

　　四月上旬

　　五、大賽舉行地點

　　暫定：湖北大學新體育館

　　六、大賽活動內容

　　投籃比賽，扣籃大賽

　　七、活動具體內容

　　預賽內容

　　1、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)(進行兩輪，如人多，同進行一輪)

　　記錄其1分鐘內投中次數。

　　要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動;

　　(2)手法、動作要規范，以便形成正確的動作定型;

　　(3)要不斷沖擊自己的紀錄。

　　規則：

　　(1)從持球者出手投籃時開始計時;

　　(2)投籃的位置，如使用標準球場，則在罰球線后的半圓內;否則，在正對籃板、距離籃圈中心的.投影點4.2米的地上面好標記線，在標記線后投籃。

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運球回至罰球區進行下一次投籃;

　　(4)可跳投也可原地投籃，記錄規定時間內總的投中次數。

　　2、 1人1球(或多球)五點定位投籃(兩輪，取成績好的一次，如報名人多，只一輪)記錄其完成五點投籃所用時間。

　　方法：

　　(1)投籃位置，以籃圈中心在地面的投影點為圓心，以4米為半徑畫一限制弧線，在限制紙外的左右0度、左右45度及90度共五個位置上投籃。

　　(2)可以在籃下設一人輔助，幫助檢籃板及將球傳回投籃者。

　　要求：

　　(1)手法、動作要規范，以便形成正確的動作定型。

　　(2)要不斷沖擊自己的紀錄。

　　規則：

　　(1)每個點投中后，再接順時針方向快速移動到下一個點繼續投籃，如沒投中，則一直在這個點投，直到投中后方可換位。

　　(2)計時從第一點出手投籃開始，至第五點投球入籃筐結束，記錄五個點均投中之后的總時間。

　　(3)可以跳投也可以原地投籃。

　　決賽內容

　　1、 1人1球籃下45度打板投籃

　　1.1 要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動;

　　(2)手法要規范，以形成正確的動作定型。

　　(3)要不斷沖擊自己的紀錄。

　　1.2 規則

　　(1)投籃的距離，可先在兩邊與籃板成45度角、距籃圈圓心的投影點1.5～3米(不同的對象可根據水平確定距離);

　　(2)從持球者出手投籃時開始計時;

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶;

　　(4)可跳投也可原地投籃，投籃位置必須左右互換，記錄一分鐘總投中數。

　　2、 1人1球正面投空心球(即非碰板投籃)

　　2.1 要求：

　　(1)自投自搶，小范圍移動;

　　(2)手法、動作要規范，以便形成正確的動作定型;

　　(3)要不斷沖擊自己的紀錄。記錄其1分鐘內投中次數。

　　2.2 規則：

　　(1)從持球者出投籃時開始計時;

　　(2)投籃的位置，如使用標準球場，則在罰球線后的半圓內;否則，在正對籃板、距離籃圈中心的投影點4.2米的地上畫好標記線，在標記線后投籃。

　　(3)不管投中與否，必須自投自搶，然后快速運球回至罰球區進行下一次投籃;

　　(4)可跳投也可原地投籃，記錄規定時間內總的投中次數。

　　3、 1人2球左右移動跳起投籃

　　3.1 方法：

　　(1)將球放在三秒區左右兩側第二位置區內。如果使用的不是標準球場，同在籃板前左右45度、距籃圈圓心投影點2.5米的地方，并做好標記。

　　(2)投籃者站立于兩球之間，聽到開始指令后，立即橫跨步，移動到另一側，抄起另一球，完成跳投動作，再搶得籃板，放回原處，依此循環反復;

　　(3)如投不中，搶到籃板后立即進行補投，每一次均須在投中后方可換位;

　　(4)根據每個人身體體質不同，可選擇每投中6、8或10次為一組，記錄所用時間。

　　3.2 規則：

　　(1)面向籃圈橫向跨步抄球;

　　(2)從第一次彎腰撿球開始計時，至最后一球投中，球入籃筐為止。

　　4、 一分鐘內三分球

　　自投自搶：記錄一分鐘內三分球投中次數 無技術要求

　　八、活動費用預算

　　獎品，證書：600元

　　紀念品：300元

　　宣傳費用：300元

　　通聯費用：150元

　　其他：150元

　　總計：1500元

　　獎品由主辦方提供

　　九、獎項設置

　　1.參與獎：凡報名比賽的同學贈送263郵箱卡(15元)，每所學校限50張

　　2.選拔優勝：每所學校選拔三至五人進入決賽

　　3.總決賽獎品：

　　冠軍：mp3一個(價值500元)+獎杯/證書(價值100元)

　　亞軍：優秀一個(價值300元)+證書(價值10元)

　　季軍：光電鼠標一個，時尚腕表一個(價值100元)+證書(價值10元)

　　4.灌藍高手得主獎：投票產生的票數最高者，獎優盤一個(價值300元)

　　5.觀眾幸運獎：從短信竟猜/投票中獎者中間抽取10名幸運者，送時尚腕表+263彩虹郵箱一年

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　在經濟發展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界里。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學生的世界，傾聽他們內心的聲音。

　　當我們理所當然地享受著美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當代大學生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學生內心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作為當代大學生，播撒愛心，我們責無旁貸。

　　二、活動目的意義

　　手語協會作為一個愛心協會，更有責任與義務為蘭大學子提供一個與聾啞學生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學、老師關注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產生一定的影響，使社會更加關注那些需要關心的聾啞學生，讓他們體會到社會的關懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協會的風采與活力，形成與突出手語協會自身的文化，，讓校園學子深深感受我們手語協會自身內涵。

　　再次，響應目前全國正在進行的`各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將為蘭州市盲聾啞學校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，了解正常的語言邏輯順序，習慣有聲世界的交流！同時我們會邀請蘭州市啞學校有多年教學經驗的老師來我校作專場講座，為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。

　　三、活動時間：4月11日——30日

　　活動地點：蘭州大學榆中校區

　　活動主題：無聲世界 無盡的愛

　　本次活動月分為三個階段，前期策劃準備，活動過程及后期總結，主要活動分別于4月11、17和24號舉行。

　　四、活動前期準備：

　　1、制作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。

　　2、制作手語歌曲串燒視頻，定做手語協會的logo，制作手語小卡片。

　　3、與蘭州市盲聾啞學校的相關老師取得聯系，就相關事宜進行協商，并且拍攝聾啞學生的一些生活照片。

　　4、包校車、租音響、相機。

　　5、網上宣傳，并面向全校（含手協內部）招募志愿者35名。

　　五、活動具體流程：

　　(1) 4月7日——10日宣傳時間。內容包括：

　　1）張貼宣傳海報，發放宣傳單，宣傳活動內容，拉出條幅，體現活動主題。

　　2）上傳手語歌曲串燒視頻至協會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關報道。

　　3）在校園張貼手語協會的愛心標志以及手語動作卡片。

　　4）招募志愿者35名，與聾啞學生進行心與心的交流。

　　5）舉行圖書捐贈活動，在教學樓大廳放愛心箱，由蘭大學子們為聾啞學生捐贈圖書，并且可以給聾啞學生制作賀卡，寫信件等等。

　　(2)4月11號

　　配合“社團文化節”開幕，同時亦作為我協會“手協活動月”的開幕，于視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協會內部成員編排手語節目，并與現場觀眾進行互動交流，教一些手語日常用語，并作手語游戲，調動觀眾的積極性。

　　(3)4月17日下午

　　在視野小廣場，開展手語普及性游戲，并提供相應的獎勵。活動包括以三個環節：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內容以手語知識為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。

　　（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學校學生來我校聯誼參觀

　　具體流程：

　　1）8點由指定專門人員坐校車出發去蘭州市盲聾啞學校接學生（35名）和指導老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準備以及相關安排。

　　2）10點左右回到學校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。

　　3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。

　　4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要為表演。由盲聾啞學校學生演出其帶來的節目，并邀請其他協會如滑輪協會、武術協會等為聾啞學生表演節目，最后由手語協會會員獻上手語歌曲表演。

　　5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然后指定時間地點集合。

　　6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。

　　7) 留出自由活動時間，為雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領聾啞學生在校園內參觀、交流。

　　8）集合人員，送走聾啞學生，并合影留念。

　　（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展

　　于圖書館一樓放映廳放映有關表現殘疾人身殘志堅的優秀電影。

　　（6）開展有獎征文活動

　　開展有獎征文活動宣傳，鼓勵同學們投稿撰寫自己所見所聞的有關殘疾人的故事或感悟，評出特等獎、一二三等及優秀獎，予以適當獎勵。來稿可發至郵箱xxx

　　六、后期宣傳工作：4月25日——30日

　　1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網上

　　2，在手協博客上發表評論及感言，收集整理同學們的投稿。

　　七、經費預算

　　略

活動策劃 篇7

　　（一）活動名稱：青協納新。

　　（二）活動目的：為全院學生創造更好的鍛煉和奉獻愛心的'機會，也為青協注入新的血液，

　　增添新的活力。

　　（三）活動對象：協和學院09級統招生。

　　（四）活動目標：納入100名左右新成員。

　　（五）活動時間：20xx年xx月xx日上午11：30—下午1：00。

　　（六）活動地點：協和學院主干道。

　　（七）活動參與人員：青年志愿者協會會員。

　　（八）活動流程：

　　1、活動策劃

　　2、活動前期準備①人員安排：溫馨部負責報名，策劃部負責活動策劃：秘書處、愛心部、財務部、網絡技術部負責后勤工作。宣傳部負責海報制作和宣傳欄的制作。②物資合理利用。

　　3、活動宣傳①主干道宣傳，預報名

　　②廣播站以廣播稿形式幫助宣傳

　　③張貼海報宣傳

　　4、納新活動展開擇優納入青協

　　5、活動后讀通告活動總結新成員建檔

　　（九）活動具體內容：事前做好具體工作安排，劃分好小組，各司其職調節好參與活動人員的心態、樂觀向上、輕松愉快。

　　（十）資金結算（略）

　　獻"衣"片愛心送"衣"份溫暖志愿者活動策劃書

　　3。5青年志愿者活動策劃書

活動策劃 篇8

　　從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美好的'生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無法體會他們的痛苦 ，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務去幫助他們，有義務用我們的實際行動，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學院經濟與管理學院與和機電工程學院團總支實踐部決定于今年5月15“助殘日”來臨之際，聯合組織這次活動，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會的構建貢獻自己的一份力量 。

　　一．活動目的：

　　弘揚人道主義，倡導團結互助和平等友愛良好道德風尚，用我們的實際行動給殘疾人士送去快樂和溫暖。

　　二．活動主題：

　　關愛殘疾人，共創和諧家園。

　　三．活動內容：

　　1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發，14：20到達殘聯做好各準備工作。

　　2.組織并有序的開展各項節目，其中節目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人

　　三足，籃球表演等許多精彩節目。

　　3.在節目進行中穿插一些互動游戲，并向小朋友們發放一些小禮品。

　　4.活動結束后，和小朋友留影紀念，并清理活動現場。

　　四．活動地點：

　　殘聯

　　五．活動時間：

　　20xx年5月13 日

　　六．活動人員：

　　經濟與管理學院團總支實踐部與機電工程學院團總支實踐部成員，兩學院志愿者

　　經濟與管理學院團總支實踐部

　　機電工程學院團總支實踐部

活動策劃 篇9

　　我們即將迎來了教師節，在這特別的日子里，讓我們一起來舉辦活動為教師慶祝吧。

　　聆聽心聲，訴說感恩

　　一、活動目的：

　　慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：

　　“感謝師恩 訴說心聲 ”

　　三、活動背景：

　　我國第29個教師節即將到來

　　教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的`人員。自19XX年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60周年，9月10日恰逢我國第25個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月9—10日

　　五、活動地點：

　　理科樓各辦公室

　　六、活動對象：

　　信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話！

　　3、倡議書、通知各打印4份

　　八、活動內容：

　　1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

　　2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

　　九、負責人：

　　信息工程系學生會學習部

　　十、主要參與者：

　　學生會所有成員

　　十一、備注

　　1、所有經費開支需要有正規發票。

　　2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

　　3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

　　4、未盡事宜另行通知。

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