活動策劃

活動策劃[共6篇]

活動策劃 篇1

　　主辦單位：

　　劃 書 機械學院制冷系學生會 20xx.8.15

　　一、 活動背景：

　　當大一新生來到學校的那一刻，他們最想了解的是自己的學校，想知道自己學校的發展歷史、教學情況、校園軼事、校園布局、社團工作等，以便更快的熟悉環境。他們渴望從各種渠道了解學校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校園知識競猜比賽，擴大我部影響力。

　　二、 活動目的：

　　校園文化包含著深刻的.內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大一學生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能夠很快了解學校，并增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

　　三、 活動時間：

　　待定

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動構成：

　　一、比賽前期宣傳

　　二、知識問答競賽

　　六、活動流程：

　　一、大賽前期宣傳：

　　1、要盡量在各社團活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達到宣傳效果。

　　2、宣傳主要針對本學院大一新生。

　　三、校園知識競猜大賽

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。

　　2、活動流程：

　　（1）邀請本學院學生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

　　（2）各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油！

　　（3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環節，哪組搶先答對，哪組加一分。

　　（4）答題結束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機會，并由評委打分。

　　（5）最后根據分數高低給予獎勵。

　　（6）活動結束，有序退場。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　“魅力語言秀”作為我們系的一個特色活動，由我們部門主辦，一直深受同學的喜愛，但是我想魅力語言秀就應該突出她的語言魅力應該在語言這方面著重突出。

　　二、活動時間：20xx年10月30日18:30

　　三、活動地點：E--207

　　四、參賽對象：財會系11，10，09級學生

　　五、報名辦法:向班上學習委員報名，每班至少一人

　　六、前期準備工作:

　　1. 活動的申請:10 月中旬，向老師們和主席團提出活動申請,提交申請書,以及得到主席團和老師們的支持，使工作能夠順利進行。

　　2. 場地的租用:還應向老師們提交一份場地租用，防止到時和其他活動的展開起沖突。

　　3. 報名表及評分標準的制定:

　　(1)制作報名表(包括姓名、性別、聯系方式、特長班級、專業、照片、主持風格、自我評價、人生格言等)

　　(2)制作評分表

　　七、活動步驟

　　我們把整個節目分為五個環節，兩個互動環節：

　　第一環節、

　　前幾位選手逐一表演他們的參賽作品.評委然后給出評分.

　　互動環節

　　由電腦里放出各種聲音.可以是好多的聲音參雜在一起，讓觀眾們去猜.這樣可以帶動現場氣氛。

　　第二環節

　　剩下的'幾位選手表演他們的參賽作品，.然后評委給出評分。

　　互動環節

　　由主持人出題.鼓勵觀眾們模仿某種動物的叫聲.學的最像者給與禮物。 第三環節

　　選手之間的聯合表演，在他們表演的節目中.可以多參雜一些方言，英語、韓語等其他的語言在他們的節目中.這也是一種語言秀.

　　最后由評委給他們的表演評分.由相關的工作人員算出他們的總成績，最后就可評出比賽的名次了。

　　八、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　個人優秀獎1名

　　九、評分標準

　　1．形象氣質：優雅、大方、著裝得體。

　　2.語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

　　3.應變能力：反應敏銳。

　　根據評委的評分分出名次。

　　十、部門職責細分:

　　組織部:宣傳和編寫具體的比賽題目程序細則。

　　宣傳部:海報宣傳,比賽不同階段制作相應的宣傳版報。

　　紀檢部:維持現場秩序。

　　生活部:保持室內清潔，賽后打掃場地。

　　辦公室:制作比賽所需幻燈片。

　　學習部:主持人臺詞。

　　十一、活動現場流程:

　　1.賽前紀檢部組織所有參賽人員名單;評委及觀眾入場,并維持現場秩序, 檢查工作人員是否佩帶工作證件.

　　2．主持人做開場白,工商系老師學生會主席發表致詞,解開大賽序幕

　　3．比賽正式開始,選手按照報名表的順序上臺,參賽人員在上臺前向評委提交報名表.

　　4．評委認真仔細的觀察每位選手的表現,按照評分標準進行評分,對每位選手做必要客觀公正的點評.

　　5．攝影人員對精彩畫面影像進行捕捉,為活動留下美好瞬間.

　　十二、比賽區過程中可能出現的問題及解決方案:

　　1、問題:由于時間沖突的問題,向老師申請活動沒有被批準.。

　　解決方案:與老師進行多方面的溝通,說明活動的重要性。

　　2、問題:與其他部門活動或系開展的講座等活動時間重合而導致場地的租用期重合,使活動不能按期舉行。

　　解決方案:多與其他部門和講座活動主辦方協商，力取兩全其美的方法。

　　3、問題:宣傳工作不到位,以致大多同學對比賽細節不是很清楚。

　　解決方案:對宣傳人員提出批評和警告,一定要加大宣傳力度,對同學們的問題要細心并且耐心的回答,把宣傳工作做好。

　　4、問題:場地設備不齊全,或出現損壞的情況 4)解決方案:提前檢查,積極向領導反應情況,并努力尋求幫助十三, 十三,其他工商系學生會組織部具有對本次大賽的解釋權。

　　5、比賽結束后,主席團,部門負責人及各部門干事所有成員均可上臺自我介紹和發表個人對此次活動的看法，最后由工商系學生會主席做結束語，主持人宣布比賽結束。

　　6、生活部全體成員留下、清理教室衛生、察看電腦、電扇電源是否關閉、門窗是否全部關好。

　　十三、活動展望

　　這是一個完全為了給廣大學生一個展示自我,挑戰自我的舞臺,以此鍛煉并提高我系學生的綜合素質,挖掘大學生的新點,亮點.充分展現我系財會學子的亮麗風采,同時培養大家對語言的興趣及重視.為大學生生活添加一道亮麗的風景線,實現放飛的夢想,舞動青春. 相信活動能得到系領導與老師及廣大學生大力支持,且很順利的開展并取得一定的影響力!

活動策劃 篇3

　　一、活動時間

　　20xx年3月15—25日。

　　二、活動主題

　　“放心農資下鄉，維護農民權益”;“安全法律入戶，推動安全生產，確保放心消費”。

　　三、活動目的

　　圍繞“放心農資下鄉，維護農民權益”和“安全法律入戶，推動安全生產，確保放心消費”主題，深入鄉村農戶，走進田間地頭，把識假辨假和科學使用農資知識傳授給農民，把《農產品質量安全法》、《食品安全法》等有關法律法規宣傳到戶，把優質放心農資送到鄉村，把農產品安全生產技術送到田間。幫助農民增強農產品安全生產的責任意識，提高農民應用農產品安全生產技術的能力;幫助農民樹立正確的農資消費觀念，提高科學使用農資能力，增強農民維權意識和農資企業守法誠信意識，努力營造全社會關心農資打假、支農護農、打假扶優和農產品安全生產、放心消費的社會氛圍，全面推進《農產品質量安全法》、《食品安全法》的貫徹落實。

　　四、活動內容

　　(一)深入推進放心農資下鄉進村。引導和鼓勵當地信譽好、產品質量好、技術服務能力強、售后服務優的農資企業下鄉宣傳，組織誠信企業或農資行業協會公開質量承諾，并組織優質放心農資產品到鄉鎮村直接供應。扶持推廣農資連鎖、農資農技雙連鎖模式，支持鼓勵名優農資企業直接到鄉村設立經營網點，構建新型農資經營網絡，暢通放心農資下鄉進村渠道，提高優質放心農資產品的覆蓋面。

　　(二)深入宣傳打假工作和相關法律法規。充分發揮輿論監督和宣傳導向作用，通過電視、廣播、網絡、報刊等多種媒體宣傳農資打假工作重點及成效、放心農資下鄉進村試點做法經驗和有關法律法規，普及識假辨假和科學使用農資知識，提高農民維權意識和自我保護能力。各地要更深入、更廣泛地送法到基層、到基地、到市場、到企業，確保各行為主體學法、懂法、守法。“宣傳周活動”宣傳口號(見附件1)，供參考。

　　(三)組織現場咨詢培訓。選擇有代表性和影響力的重點村，現場面對面地開展咨詢培訓。根據村里的實際和需求，組織執法人員、專家和農技人員現場講解農資識假辨假、維權和科學使用等知識。同時，組織相關農資質量檢驗檢測機構和技術人員深入田間地頭，現場提供方便快捷的.農資質量鑒定技術服務。要組織到生產基地、批發市場、農貿市場和農產品生產企業發放宣傳資料，講解農產品質量安全法律法規和安全生產知識，組織有關農產品質檢機構和技術人員，為農民提供標準化生產技術服務、農產品質量安全檢測服務。

　　(四)暢通投訴舉報渠道。在宣傳周期間各級農業行政主管部門要主動向社會公開假劣農資投訴舉報電話，依法受理農民的投訴舉報，充分發揮“12316”三農服務熱線的作用，做到“有報必接，接案必查，查必到底”，切實維護農民群眾的合法權益，同時要認真聽取農民群眾對農資打假和監管工作的意見和建議，對過去查處案件的回訪工作。

　　五、有關要求

　　(一)加強組織領導。各區縣農業行政主管部門要高度重視，把開展20xx年放心農資下鄉進村宣傳周活動作為今年深化農產品質量安全整治和農資打假專項治理行動的重點工作來抓，切實加強領導，精心組織，抓好落實。要結合各地實際，制定本區縣宣傳周活動方案，要精心策劃，明確職責，細化任務，確定本地區宣傳周期間的主要活動，務求取得明顯成效。

　　(二)統一集中行動。要按照農業部和我委的統一部署，上下聯動，做好中央、市和區縣活動的相互銜接，時間和內容安排上盡量保持同步。充分利用電視、廣播、報刊等媒體，集中宣傳，形成強大的輿論聲勢，為放心農資下鄉進村營造良好的外部環境。宣傳周活動期間，市農委將于3月17日在豐都縣高家鎮舉辦現場咨詢活動。請豐都縣農業委員會協助我委做好現場咨詢活動的有關工作。

　　活動結束后,各區縣要從活動安排、宣傳報道、活動效果、取得的經驗、存在的問題等方面，對本區縣20xx年放心農資下鄉進村宣傳周活動情況進行全面分析，認真總結。3月28日前將“宣傳周活動”總結、報表(見附件2)、相關圖片等分別報我委農產品質量安全監管處

活動策劃 篇4

　　根據“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)四有(有理想、有道德、有文化、有紀律)的內容,結合本校特色,擬開展如下系列活動。

　　1、讀書活動:

　　(1)根據“五愛”四有的內容,借閱圖書館內相關書籍,開展讀書心得征文比賽;

　　(2)學習“社會主義思想道德建設”文字材料;

　　(3)通過黑板報、宣傳窗、公民課及“少年團校”,進行系統知識學習;

　　(4)開展“讀好書、好讀書”活動。

　　2、實踐體驗:

　　(1)周一晨會、升旗儀式、《國旗下的`報告》,開展“五愛”四有知識的學習;

　　(2)參觀鄉鎮新貌、堤塘、永昌堡、龍灣炮臺、張閣老祠堂等基地,進行愛國主義教育;

　　(3)開展“知我中華,愛我中華,興我中華”主題班會,舉行國慶特刊評比;

　　(4)開展“四自四心”活動,舉行演講、小論文比賽;

　　(5)為敬老院送溫暖,為張小雪同學捐資助學;

　　(6)學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》;

　　(7)搞好“保護母親河”、“禁毒”宣傳工作;

　　(8)開展“書架子工程”建設;

　　(9)開展公民意識、集體主義、法律教育;

　　(10)開展“少年團校”團前學習;打掃衛生街;

　　(11)舉行建隊、離隊、入團儀式;

　　(12)開展國防安全、環境保護教育;

　　(13)結合校“藝術節”、“讀書節”滲透“五愛”四有教育;

　　(14)開展4000分評比。

　　3、爭先評優:

　　(1)評選班級“新世紀五愛新星”(各班5名);校級20名。

　　(2)評選“青少年行為規范標兵”(各班5名);校級20名。

　　(3)評選“美德少年”(各班5名);校級20名。

活動策劃 篇5

　　一、活動引言：

　　簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背后必定有一份優秀的簡歷。簡歷的優勢在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高同學們的簡歷制作能力，進而提高就業競爭能力，我系特地舉辦“個人簡歷制作大賽”。

　　二、活動主題：

　　優show簡歷，成功之基

　　三、活動對象：

　　閩江學院電子系全體學生

　　四、活動時間：

　　4、1 —— 4、10

　　五、作品要求：

　　1、尺寸規格：A4紙、封面和排版格式不限；

　　2、參賽作品由三部分組成：（1）簡歷封面；（2）個人簡歷；（3）自薦信；

　　3、作品內容可以根據自己的興趣自由創作，但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性。

　　六、作品提交

　　1、作品提交截止日期： 4、10。

　　2、作品提交方式（交紙質檔和電子檔各一份）。

　　電子檔發到郵箱XXX@XX.COM，紙質檔上交給系就業創業促進部負責人。

　　七、評分標準：

　　（一）外觀設計（10分）

　　（1） 紙張格式（2分）：使用標準優質紙張，保證一種專業化設計。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。

　　（2） 版面設計（3分）：精美的.版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復印，復印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。

　　（3） 篇幅（3分）：一頁為宜，不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。

　　（4） 裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。

　　（二）封面設計（30分）

　　（1）構圖、布局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節奏感，形體比例、造型要完整。

　　（2）色彩搭配（10分）：色彩關系準確，畫面生動和諧。

　　（3）整體效果（5分）

　　（三）個人簡歷（20分）

　　（1）個人基本信息（2分）

　　（2）求職意向（2分）

　　（3）教育背景（6分）：學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。

　　（4）工作經歷（6分）：曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。

　　（5）其他（4分）

　　（四）自薦信（40分）

　　（1）文字（6分）：寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。

　　（2）措辭（2分）

　　（3）文風（8分）：文風平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主。

　　（4）語氣（2分）

　　（5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。

　　（6）內容（8分）：有重點的從業經歷、教育背景、技能等吸引讀者。

　　（7）技能關聯職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關聯。

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名：獎狀+精美禮品

　　二等獎二名：獎狀+精美禮品

　　三等獎三名：獎狀+精美禮品

　　九、注意事項：

　　1、參賽作品一律不予退還；

　　2、參賽作者請注明真實姓名、所在年級、班級。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　本次大賽要充分展現當代大學生健康活動的形象和積極向上的精神風貌，通過比賽，給大家一個展現自我挑戰自我的舞臺，以此來提高我校大學生的綜合素質建設和諧文明校園。同時發掘具有支持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

　　二、活動主題：

　　魅動聲影 活力四射

　　三、主辦單位：

　　山東凱文科技職業學院團委

　　四、承辦單位：

　　機械學院團總支

　　五、活動時間：

　　宣傳報名：十一月中旬

　　預賽：十一月下旬

　　復賽： 12月10日

　　決賽：12月15日

　　六、參賽對象：

　　大一新生 大二在校生

　　七、活動流程：

　　前期宣傳和報名：以張貼海報，廣播等進行宣傳

　　委員將參賽名單交至機械學院文藝部。

　　預賽

　　活動地點：待定

　　評委選定：各院文藝部骨干一名

　　活動內容：

　　（1）參賽選手提前半個小時到場抽簽決定比賽順序

　　（2）比賽內容：選手是自我介紹限時3 鐘，然后才藝展示（如唱歌樂器，舞蹈等）

　　平度標準：

　　形象分： 10分

　　語言表達: 10分

　　才藝展示：10分

　　根據比賽成績，前20名和各二級學院推薦的學生進入復賽，當日統計完畢宣布比賽結果。

　　復賽

　　（1）活動地點：大學生活動中心

　　（2）評委選定：各院主席

　　（3）活動內容：晉級的選手提前半個小時到場，抽簽決定比賽順序，并抽取一段文章（由主辦方準備)

　　比賽內容：選手上臺有感情的朗讀自己手中的材料，完后，評委提問23個問題，由選手即興回答，考察選手的隨機應變能力。

　　晚會地點：南苑餐廳五樓

　　（3）評委選定:團委及專業老師

　　晚會流程：

　　6:00--6:40 晚會開始，由主持人上臺開場白，為各位嘉賓評委老師同學們宣布進入決賽的選手名單并預祝他們今晚取得好的成績

　　6:40--7:10 根據事先安排好的順序，選手依次上臺，主持人手里拿著一些準備好的紙條，讓選手抽取，選手以紙條的主題進行激情演說，限時三分鐘，個評委進行打分

　　7：10--8:00 第一輪結束后主持人上臺宣布接下來進行第一輪模擬主持人每位選手根據自己的'愛好來模擬主持人一段節目比如新聞聯播，娛樂百分百，節目類型不限，限時五分鐘，要求積極向上，各評委進行打分,滿分十分。

　　8:00--8：30 第二輪結束后，主持人上臺懸臂接下來進行才藝大比拼，選手根據自己的特長來進行才藝發揮，限時三分鐘，各評委進行打分，滿分十分。

　　8:30--8:40 選手們一起上臺唱首歌

　　8:40--9:00 晚會進行頒獎環節，隨著頒獎的結束晚會也正式落幕。

　　晚會后期工作

　　（1）清理場地，所有學生會成員在晚會結束后負責打掃衛生和設施的搬運。

　　如有借來的東西第二天及時歸還。

　　比賽中如果選手出現了突發情況工作人員及時調整好比賽順序，保證比賽不中斷。

　　（2）選手要求：

　　l 語言自然流暢，吐字清晰圓潤，普通話規范，有較強的語言組織表達能力

　　l 外表端莊大方，個性鮮明，具有較強的文化素養和較強的現場應變能力。

　　l 參賽選手要自備富有特色的自我介紹講稿，才藝表演及一檔綜藝節目的模擬主持人。

　　l 決賽時，選手可帶親友團助威加油，必要時配合選手表演。

　　l 大賽本著公平公正公開的原則，評委力求公平公正，嚴格按評分標準進行評分。

　　九、報名方式

　　方式一：直接撥打機械學院學生管理科電話進行報名參加；

　　方式二：上報班內文藝委員，文藝委員將統計好后的名單交到二級學院文藝部，最后交至機械學院文藝部匯總。

　　十、獎項設置

　　一等獎 1名 證書與紀念品

　　二等獎 2名 證書與紀念品

　　三等獎 3名 證書與紀念品

　　最佳舞臺氣質獎 2名 證書

　　最佳口才獎 2名 證書

　　十一、 資金預算

　　預賽：紙筆 50

　　復賽：紙筆 50

　　話筒50

　　決賽: 紙筆 50

　　請柬50

　　水果100

　　場地布置1500

　　禮品300

　　話筒 50

　　共計:2200

　　機械學院團總支

　　20xx年9月9日

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