活動策劃

時間：2025-05-20 09:36:20 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動引言

活動策劃

　　當今社會是一個飛速發展的社會，同時也是一個物質文明與精神文明不斷發展的社會。在這樣的社會里，就需要我們當今的大學生要有一個不斷發現與創新創意的腦袋。如今創新創意不斷在社會上飄飛，為應我們的文化創意經典案例與實務課的要求，挖掘我們身邊的.創新創意經典，讓我們大學生有所收獲，決定策劃中文系10級漢語班學生捏泥人的活動。

　　二、活動目的及意義

　　鑒于09級已經策劃舉辦了個稻草人的活動，加于要考慮到學生的經濟能力，活動就必須盡量做到環保與低消費。同時又能讓學生發揮自己的聰明才智，做出各種具有創意的東西來，故決定舉辦個捏泥人的活動這個活動。既能使學生通過自己的想象和才智做出各種各樣的創意的東西，又能提高學生的想象能力和創新思維，而且環保實際。

　　三、活動名稱

　　中文系10級漢語班學生捏泥人的活動

　　四、活動目標

　　學生通過自己的能力完成一件或兩件作品，并做出標簽，寫明作品名稱、創作人、創作目的等。

　　五、活動開展

　　（一）活動對象

　　中文系10級漢語班學生

　　（二）活動地點

　　桂林師范高等專科學校甲山校區

　　（三）活動時間

　　xx年11月25日至xx年11月30日

　　（四）活動人員組織配置

　　1.活動的總負責人：梁福根教授

　　2.活動分為4個小組，每個小組有一個小組長，負責該組的活動進展情況。

　　（1）第一組101班，小組長

　　（2）第二組102班，小組長

　　（3）第三組103班，小組長

　　（4）第四組104班，小組長

　　（五）活動安排

　　1.xx年11月25日，各組組織人員去市場購買所需的材料，如彩紙、剪紙。

　　2.xx年11月26日至27日，全體人員在學校有泥兒的地方捏泥人利用有效材料，做出作品。

　　3.xx年11月28日至30日，在甲山校區的圖書館進行展覽。

　　六、經費預算

　　彩紙每張1元，買50張，共50元；

　　剪刀每把2元，買10把，共20元；

　　總共70元。

　　七、活動中應注意的問題及細節

　　（一）安全問題：剪刀鋒利，使用時切記勿要打鬧，以免劃傷、割傷；涅泥巴時，切勿相互擠弄，以免傷到眼睛。

　　（二）健康問題：由于活動時已為深秋，所以在提水澆濕泥時，切勿相互潑灑，以免弄濕衣服，導致感冒。

　　（三）活動時由于地小人多，切勿相互擁擠，爭搶材料，造成不和氣氛，影響活動的進展，應做到相互禮讓，和諧相處。

　　（四）作品完成后，請妥協安放，以免碰到摔壞了，白忙一場。

活動策劃篇2

　　一、決賽時間

　　XX年10月25日晚19點—21點30

　　二、決賽地點

　　三、決賽流程（待定）

　　第一輪：

　　自我展示

　　1·時間每位選手不得超過4分鐘

　　2.其它要求：著裝應配主持狀態，可自行配以音樂、PPT、視頻等加強效果的工具。

　　第二輪：

　　指定類型節目主持

　　第三輪：

　　和學長學姐配合

　　（備注：根據時間長短來決定是否進行第三輪）

　　四、舞臺要求

　　舞臺布置：大屏幕投影、音響（話筒：普通話筒和小蜜蜂）、演講臺、花草

　　五、決賽當天準備

　　17：00 工作人員到達現場布置會場、調試音響話筒燈光等各項設備。專人負責收集、核對選手音頻視屏資料。

　　17：00——18：00 選手走臺（按照當晚比賽順序進行全面彩排）

　　18：00——18：30 最終調試設備（整理當晚音頻、視頻順序）

　　18：30 所有工作人員（主持人、催場、后臺相關工作人員及藝術團所有成員等）務必到達現場，給工作人員派發對講機

　　18：30 給嘉賓發放飲用水和節目單

　　18：30 禮儀到位

　　18：30——19：00 引導嘉賓、學生等觀眾入場（指定位置入座、防止混亂）

　　18：40 催場組到位，為選手簽到，并安排選手到選手區域候場

　　18：20 簽到臺準備就緒

　　18：30 音控臺開始暖場

　　18：40 主持人到場

　　18：40 調試話筒、話筒架

　　18：40 催場組通知所有參賽選手、主持人到側臺候場

　　18：50 道具組、燈光組、舞美組成員就位

　　19：00 比賽正式開始

　　六、活動流程

　　1.開場視頻 19：00——19：05

　　2.嘉賓致辭 19：05——19：20

　　3.按抽簽順序進行比賽 19：20——21：00

　　4.邀請嘉賓點評 21：00——21：15

　　5.宣布名次，頒獎儀式 21：15——21：30

　　七、賽前各項工作安排

　　（1) 參賽選手要求：

　　A．認真做好賽前準備，配合彩排

　　B．如有背景音樂，PPT，則請自己事先準備好，交給藝術團宣傳部進行整合。

　　C．自備服裝（要求著正裝參賽）和道具

　　（2）前期工作人員安排：

　　1.前期宣傳（詳見宣傳策劃）——系團總支宣傳部、系團總支藝術團

　　2.采購組（購買晚會所需物品，如氣球等）：——系團總支

　　3.選手彩排（包括編排節目的編排及審核）：——系團總支藝術團

　　4.邀請評委：——系團總支

　　5.會場布置：——系團總支

　　6.聯絡組：負責整個活動過程中聯絡選手、工作人員。——團總支藝術團

　　7.制作組：（PPT、視頻音頻、請柬、海報）——藝術團宣傳部

　　八、賽時工作人員安排

　　1.主持人：暫定王可欣、肖林峰

　　（2人）

　　2.人員分配由團總支統一安排調配。

　　催場組：負責整個活動過程中聯絡選手；正式比賽時通知選手上場順序（4-6人）

　　技術組：多媒體的播放（包括視屏、音頻、ppt等選手所需的技術工作）（2人左右）

　　制作組：制作活動評分表、請柬、座次牌、工作人員工作證等

　　（2-4人）

　　撰稿組：主要負責比賽新聞稿的撰寫及賽后相關的宣傳報道工作

　　（2-4人）

　　道具組：負責保管比賽主辦方借用的各項道具（如：小蜜蜂、話筒架等）和協助選手搬放自帶道具上下場

　　（3-4人）

　　統分組：及時向評委收發比賽評分表，統計、匯報選手得分

　　（2-4人）

　　禮儀隊：活動禮儀（包括引導嘉賓、學生落座）

　　（2-4人）

　　機動組：維護現場秩序，機動協助其他組工作人員開展工作，減少因意外而造成的'疏忽或紕漏，保證整個比賽的順利進行

　　（不定）

　　九、獎項設置

　　本次比賽獎項設置：

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎2名

　　十、活動預算

　　細目數量價格

　　會場布置

　　主持人服裝 2套 60

　　評分表復印 10

　　飲用水

　　總

　　十一、賽后工作

　　1·活動結束當晚，所有工作人員留下清理會場，歸還所借物品

　　2·活動后對本次比賽進行報道、宣傳

　　3·藝術團將在例會中對本次晚會進行總結

　　十二、應急方案

　　1·停電：現場準備發電機

　　2·演出中斷：由于現場干擾（包括話筒無聲等）類的客觀因素而造成的表演無法繼續下去，可視當時情況（現場反應等）決定是否給予他們再一次重新表演的機會（但此重演機會只有一次）。由于演員自身原因（包括忘記臺詞等）而造成的演出中斷，將不給予重演機會，責任自負。

　　3·無人表演：在催場工作做完善的情況之下，輪到該位同學比賽的時候無人上場，等待了1分鐘之后，視為自動棄權，下一個參賽選手直接上場繼續比賽。

　　文傳系藝術團

　　XX年9月27日

活動策劃篇3

　　一、活動主題1、給新生提供一個交流互動的平臺；

　　有你有我，同心同德—大一新生營

　　二、活動目的

　　2、珍惜時間，充實生活；

　　3、為新的一批干事提供一個鍛煉的舞臺；

　　4、增進彼此了解，結識志同好友；

　　5、讓大一新生感受到信息系這個大集體的溫暖，讓我們做的為他們的`軍訓增添美好的回憶

　　三、活動時間9月16日~ 9月22日早上6：30~7:30 晚上6:00~8：30（暫定）

　　四、活動地點教南420（暫定）

　　五、宣傳方式a在軍訓期間，由本社團人員利用新生休息時間進行口頭宣傳

　　b 張貼海報于教南樓下進行宣傳

　　c 通過新生班級干部進行宣傳

　　六、活動安排策劃早晨：

　　晨跑，根據個人情況繞操場慢跑，一般為兩圈；手語，大家一起學做手語；唱歌，大家一起歡唱相親相愛一家人；分享，活動結束前留下一定時間讓大家分享今天的心得。

　　晚上：

　　第一天：“喜迎新生”分組，每組兩名大二組長，選出組名，口號，進行臺上展示；趣味拉歌，各組分批進行拉歌

　　第二天：“心靈之旅”將新生帶到教北樓下進行一場心靈歷程，讓他們懂得感恩，然后帶隊拉到操場，圍成一個圈，進行分享感悟環節

　　第三天：“歡歌雀舞”同時分組帶來操場，進行做游戲，表演節目，才藝展示

　　第四天：“趣味樂翻天”在教室內分別按照小組進行PK，例如：小組猜謎環節，小組你做我答環節，小組成語接龍環節

　　第五天：“手語學習”分組分批進行手語學習

　　第六天：“影視天地”組織大家一起看一部有教育意義的電影，并分享感悟

　　第七天：“感恩擁抱”一起感恩，感恩這幾天的一點一滴

　　經費：氣球若干，小禮品 20份 40元

活動策劃篇4

　　活動主題：

　　媽媽，我愛您!

　　活動時間：

　　20xx年5月3日——20xx年5月12日

　　活動目的：

　　通過在“母親節”期間組織一系列的活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳統美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心而搭建一座服務的“橋梁”;同時，借助這次活動，進一步教育學生學會感恩，感恩父母、感恩社會、感恩他人……活動主要是為了體現子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

　　活動設計：

　　1、在母親節發出的一份公開信或同學們寫給媽媽的寄語：作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現?或許，千言萬語，正是體現于這份短短的寄語之中。或親自為母親寫一封感謝信，以表達對母親的關懷和熱愛。

　　2、我給媽媽做一張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

　　4、我的.自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

　　5、給媽媽做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情;

　　6、感謝媽媽的其他方式：

　　1) 給媽媽泡一杯茶;

　　2)幫媽媽洗一次衣服;

　　3)為媽媽表演一段節目;

　　4)慰問媽媽，晚上，在家里為母親過節日，齊聲高喊：母親節快樂!

　　5)獻禮物。除了挑選的小禮物外，再口頭附上一句“媽媽，我愛你!”。

　　……

　　或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

　　各班級班委、團支部以及學生會積極行動認真指導監督每一名學生，并要求各班舉辦一期關于“母愛”的黑板報，統計好每位學生的實際事件，確保這次活動取得實效。

活動策劃篇5

　　關于20xx屆應屆畢業大學生就業情況采訪

　　教育1302班

　　洪慧鳳

　　201309001202

　　一．采訪的目的與意義

　　目的：

　　1、分析應屆大學生的就業形勢情況，為大學生的就業求職提出行之可用的指導建議。

　　2、了解即將畢業的大學生的就業心態，讓大學生放下身段，調整好自己的就業定位，鼓勵樹立正確的擇業觀和就業觀，爭取先就業再擇業。

　　3、調查大學生自身具備的個人素質和條件狀況對就業的影響，為助推大學生成功就業提供輔導和培訓。

　　意義：

　　有助于學校、企業、政府相關部門了解應屆畢業生的就業意愿，了解大學生在就業過程中遇到的問題，從而提出切實可行解決大學生就業難題的.方案和政策。

　　二．采訪的主要事實與內容

　　1、采訪地點：大四寢室，校園招聘現場，就業指導老師辦公室

　　2、采訪時間：周六，周日，周一到周五晚七點到九點

　　3、采訪對象：應屆大四畢業生，校園招聘企業相關負責人，校就業指導老師

　　4、采訪背景：臨近畢業季，但許多大四的同學卻對畢業后何去何從

　　很是迷茫，對于工作的選擇不是很清楚，自身的定位很模糊，不是很了解現如今的政策。

　　5、采訪內容：

　　（一）采訪就業指導老師

　　1) 畢業生在應聘時會遇到哪些常見的問題？

　　2) 畢業生應保持怎樣的就業心態？

　　3) 畢業生自身素質對就業和擇業有影響么？

　　4) 您認為今年的就業形勢如何？學校對就業采取了什么措施？

　　（二）采訪畢業生

　　1）面試過么？面試過幾次？面試中最大的收獲是什么？

　　2）打算什么時候開始找工作？

　　3）求職面試前會做哪些準備？

　　4）對于第一份工作你最看重的是什么？

　　5) 你如何看待高不成低不就的現象？

　　6) 畢業后打算在永州州找工作嗎？

　　（三）采訪招聘負責人

　　1）您在招聘是會看重大學生哪些方面？

　　2）對于這些來招聘的大學生你覺得他們的優缺點是什么？

　　3）你對這些大學生有什么話說？

　　4）您覺得大學生來招聘需要準備些什么，和他們必備的素質有哪些？

　　5）哪些行業的的需求比較多？

　　6、采訪步驟：我們會事先聯系好學校負責就業指導的負責老師，向他們闡明我們的采訪方案，經校方同意后再進行下寢采訪活動。確定好學校招聘會的時間地點，掌握時間采訪。采訪完畢后對采訪資料進行分析和整合，編寫新聞通訊稿。

　　7、報道形式：紙質新聞

　　三、分工

　　1、前期調查，拍攝現場的調查，預采訪：兩名

　　2、采景，出鏡記者：一名

　　3、后期制作：兩名

　　4、預計出現的困難和解決方案

　　困難：宿舍管理員的阻攔，同學的不配合不愿意接受采訪

　　解決方案：準備好證件，和相關證明。跟同學溝通交流，保持良好的態度有禮貌。

　　四、采訪需帶東西：

　　采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）

　　五、采訪后期：整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進行核對。修改無誤后做成終稿。

活動策劃篇6

　　一、活動背景：

　　時間匆匆流逝，大學生活已經渡過了大半年，而有些同學對自己身邊的同學還不是很了解，為了豐富同學們的課余生活，調動春日里校園氣氛，增強同學們的交際能力，特活動背景開展“眾里尋他（她）”校園特別版活動。

　　二、活動目的：

　　加強自身溝通能力，讓更多的同學互相了解，更多的同學互相了解的同時也更加了解公關與口才協會這個大的家庭。同時對于自身的交際能力進行了拓展。認識一些志同道合的朋友，也讓我們的大學生活更加有意義。

　　三、活動主題：

　　“眾里尋他（她）”之校園特別版

　　四、活動時間：

　　20xx年5月7日

　　五、活動地點：

　　逸夫樓W102

　　六、活動對象：

　　所有在校大一、大二學生

　　七、資源需要：

　　乒乓球二十個、蒙眼部五塊、選取五首男女對唱情歌、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花、氣球若干，跳繩

　　八、活動流程：

　　(一)、活動前期準備：

　　一、報名宣傳工作：

　　1.4號之前文宣海報展板做好粘貼于個宿舍門口東中餐廳

　　2.組織部排好值班表四號五號中午擺攤講解活動流程征集報名者告訴報名者，我們給提供展示自我的平臺，形式不限，交友，展示的舞臺等大家參與

　　報名表格填寫姓名院系興趣愛好，電話號碼

　　3.文體部出一個主持人現場講解或錄音

　　二、報名結束之后

　　6號全體準備就緒彩排節目

　　1.外聯部東西準備齊全最晚六號晚上準備齊

　　乒乓球二十個、蒙眼部五塊、、兩個抽獎大小的紙箱、（把報名人的信息謄寫到小卡片上，男，女分別放一個箱子，便于現場抽取人上臺游戲，展示，最后隨機發給在場觀眾異性原則，有緣人可私下聯系）五朵鮮花、氣球若干電影票或ktv歡唱券（這個給最佳搭檔）

　　2.5號文體部外聯部晚上六點逸夫樓一樓彩排節目。

　　3.卡片謄寫工作交給策劃部組織部最晚五號晚上把報名表交給連來運，由他負責本部人分工謄寫。

　　三、活動當天：

　　（1）、活動當天5：00會委進場布置會場，組織部，策劃部，禮儀部協調各部分工

　　（2）、禮儀部于入場口站禮儀并對現場人員經行引領

　　(3)、網絡部進行音響、電腦、話筒試調，確保正常使用

　　（4）、外聯部準備活動所需道具

　　（5）、文宣部黑板設計突出主題個性鮮明

　　（6）、組織部搬運東西，組織好現場秩序

　　（7）、文體部，CES部準備好自己節目現場熟悉場地安排就緒

　　（8）、活動開始前人員入座，給到場觀眾分發卡片，姓名，電話，興趣愛好。

　　買彩色卡紙，粉紅色天藍色各做五十張，在右下角標上序號，隨機發，寫好后可以互換卡片交給自己想認識的人，也可以交給你主持人，尋找有緣人，或者上臺尋找和自己序號一樣的異性做搭檔玩游戲。

　　（二）活動過程：

　　（1）、晚上7:00活動正式開始，主持人致開場詞（文體部負責主持人串詞）

　　（2）、開場舞（動感激情的，由文體部負責）

　　（3）、由主持人把握現場氣氛，請到場的同學自我介紹一下（可帶才藝展示隨意，有禮品相送），談談自己的心里話和上大學以來的想法，或者自己的理想，自己大學的朋友圈，交友感悟，對自己未來的期許。（自愿原則，沒有人可在箱子里抽取，先一名男生，隨意說，再由那男生抽取一女生依次，五個人說）

　　（4）、開場熱身游戲壞節（一組兩人，三組一隊，兩隊，共12人。先有兩男兩女自愿上臺再抽取各自的搭檔，異性原則）

　　必玩游戲

　　認識他嗎：自我介紹的一種方式，第一個人報出自己的名字，第二個人說XX旁邊的自己的名字，第三個人說XX旁邊的XX旁邊的自己，從第一個人開始依次說一直到自己，如此轉一圈回到第一個人，第一個人再重復一遍全部的人，結束．還可以在名字之前加上一個形容詞，一項特征，增加難度和印象．

　　選玩游戲：

　　1.心心相印,我來比你來猜

　　2.兩人一組,三組參加

　　3.游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的詞語在投影儀,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

　　4.游戲每組人選擇一個類別三分鐘時間最后猜出最多的一組獲勝。

　　5.我們的職責：

　　7.1.選擇的詞語由策劃部負責，可選擇當今流行語或其他常見物品選三個類別，由三組人，選取不同的種類游戲，一類至少八個詞語四號之前選好

　　8.2.選好之后交給網絡部由網絡部做ppt活動當天在屏幕上顯示。

　　2倒念成語。

　　游戲規則：一個人跳繩，一人抽成語正著念，讀出來，跳繩那人負責倒念出來，需要一個話筒一組一分半時間，看哪組正確的多，獲勝。

　　我們的職責：

　　準備一條跳繩，外聯部負責準備

　　成語二十個，由組織部負責找，要有點難度的倒念不順的那種，做成卡片，五號前準備好成語，給我看，通過后，最晚六號晚上前做好20張硬卡片

　　每隊評出一組最佳搭檔、共選出兩組組，兩組進行情歌比拼。（歌曲隨機選取）勝出的一組將成為最佳搭檔，并獲得本協會贈與的精美禮品一份。（最佳搭檔由現場觀眾支持率決定，舉手表決

　　（5）ces部準備一個中場節目

　　（6）征集的節目，在場人員的才藝展示，形式不限，隨意展示，這個需報名時統計，或者會委拉自己朋友表演節目，有禮品相送。實在沒有就取消環節

　　（7）緣分大碰撞（兩男兩女自愿上臺，沒有就抽取，之后由這兩男兩女繼續抽取，異性原則）

　　1.八位按次序就坐，男女互對

　　2.自我介紹。（可包括愛好、交友宣言等等，內容不限）

　　3.暢所欲言：每組搭檔之間自己選出一人談一談對例子的'看法以及自己對大學生活、大學友誼、大學愛情的看法

　　5.各抒己見：每人發一張小紙片可寫上想要問幾號的問題，統一由主持人宣讀，被問的人回答，此環節觀眾亦可參與，可直接現場提問，發短信給工作人員提問或寫紙條提問。

　　6.溝通無限：1“二人手”：可以由三對人同時參加，男女雙方各拿一個筷子，同時夾取乒乓球，在規定時間內，夾球數量最多者為獲勝者。

　　2靠近你，溫暖我：準備：四個氣球

　　游戲規則：我們邀請四組選手上臺，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，五分鐘運的最多的獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。

　　7.選出最佳搭檔，并贈送精美禮品一份。（選法如上）

　　（7）、愛就大聲唱出來：由網絡部選出一首符合主題的歌，主持人帶動觀眾一起唱出來。

　　（8）、緣分在哪里？請觀眾離席時到講臺抽取一張幸運卡片，作為本次活動的獎品！（卡片內容是有緣人的相關資料）（禮儀部）

　　（三）活動后期：

　　（1）、結束后，會委留下打掃會場

　　（2）、網絡部將活動照片配以文字發到博客上

　　九、各部分工

　　（1）、CES部中場節目一個協助前期準備工作（節目質量要高）

　　（2）、組織部進行活動場地申請報名的準備工作安排值班表

　　（3）、文體部開場舞的選擇和排練挑選活動主持人，活躍現場氣氛。

　　(4)(4)、外聯部活動所需材料，氣球，乒乓球，小卡片若干張（根據報名人數而定），拉花，彩帶，便利貼，彩筆，筷子，跳繩，繩子，蒙眼布、兩個抽獎大小的紙箱、五朵鮮花

　　（5）、網絡部活動所需配樂，在協會博客前期宣傳，還有現場攝影記錄等，都要到位，方便以后活動的宣傳工作。

　　（6）、文宣部宣傳海報四張，（海報內容需要注意事項，要說明有才藝的可以提供一個很好的平臺）展板

　　（7）、禮儀部引領入場頒發獎品

　　（8）、策劃部協調整體工作，卡片的謄寫工作（報名人的相關信息）

　　十、注意事項：

　　1、活動所需配樂節目，要確保無誤

　　2、組織部維護會場秩序，保證活動質量

　　3、會場7:00之前一定布置完畢

活動策劃篇7

　　<一>20xx年華天紫金閣大酒店圣誕晚會方案的主要目的要求是：

　　1、為了迎合市民們追求新鮮、時尚的心理，在節日營造氣氛，提高經營能力和經營水平，創造獨特的開元文化，進一步打響華天紫金閣大酒店的品牌，提高知名度，使酒店更加深入人心，在華天同行酒店中取得競爭優勢。

　　2、通過晚會的促銷功主能爭取盡可能豐厚的贏利。我們認為晚會方案設計的基本思路應該是：

　　①爭取晚會參加人數能達到本酒店所能容納的最大規模；

　　②參加的人能支付得起盡可能高的門票費用;

　　③晚會的主要費用支出應限定在既吸引顧客又不至于支出費用過高。因為過高的門票難以確保人數規模，從而達不到效益；而過低的門票價位雖然能確保客滿，但自然難以保證必要的盈利。晚會的主要費用是壓臺演員的出場費。

　　由此，晚會的方案設計需解決的關鍵問題也就是：本次晚會文藝活動聘請的壓臺演員應該是什么樣的人？本次晚會的門票標準設定在什么價位最合適？這兩個問題其實也是顧客需求的關鍵問題。而其他一些問題諸如輔助演員的聘請問題，確保活動氣氛的晚會的活動方式問題，配餐問題，安全保衛問題等都將是活動方案設計需解決的一般性問題。

　　借助于市場調查，提出問題解決的若干方案，并確定最佳方案

　　<一>過去同類圣誕自助晚會的狀況調杏分析

　　20xx年太平洋大酒店首次推出了一個圣誕自助餐活動，應該說非常成功，吸引了很多的華天市民參加。

　　1、布置特色

　　地點放在原太平洋的大堂（現在大堂一部分已改為“不見不散”快餐廳）。圣誕節用大量的泡沫雕、面雕等裝飾分別搭配，突出圣誕節的濃厚氣氛，場地的一個優勢在于裝飾、布置面對著一大面玻璃，外面來來往往的市民都能看到里面的情況，非常吸引人。

　　2、經營情況

　　當時的圣誕自助餐的價位是98元／人，準備了420張門票，但是由于參加的人很多，在售完所有的票后又加印了一部分，所以參加的人是非常多的，活動的人氣也很旺。

　　3、具體活動

　　（1）安排了一場小型演出，渲染節日的氣氛，演出的檔次不高，但是非常具有吸引力，也增添了活動的互動性。

　　（2）安排了抽獎活動，獎品有自行車等。

　　總的來說，太平洋20xx年的圣誕自助活動是非常成功的，既很好地宣傳了酒店，也因此提高了酒店的'經營水平，使華天市民對太平洋這個首家舉行較大規模圣誕活動的酒店有了進—步的認識和肯定。

　　<二>本次晚會的需求調查與分析

　　為了獲取更清晰有效的信息，對20xx年酒店推出的圣誕節活動采取了個別訪問調查法，接受調查的人包括，一般的工薪階層、個體老板、年輕人與—般的管理階層。每個階層的調查結果總結歸納如下：個體老板：他們對圣誕節的活動有興趣參加，對獎品的設置不是特別關心；對圣誕節活動的演出節目要求比較高，覺得演出的節目要豐富，檔次要稍微高—點，他們覺得酒店的這個活動主要不是為了自助餐而來的，吃的東西也就是這些，真正能吸引他們來的是節日的布置氣氛和精彩的演出，這樣才能讓他們覺得388元／人是值得的。另外，他們也會帶上自己的朋友來，一個人是不會來的，所以建議酒店這次活動的價格能夠稍微下調。

　　年輕人：此次調查的年輕人有已經工作的，也有學生。他們大多數表示自己對這種活動非常有興趣，也希望帶自己的朋友一起參加，但是畢竟剛參加工作（或者還在上學），這樣的消費不是他們能承受的，但是他們會建議家人帶他們一起參加。另外他們覺得活動的氣氛一定要好，這樣才能在華天做出品牌，能在今后每年都吸引市民參加。

　　管理階層：大多數管理階層的市民表示中國傳統的春節要過，但是現在圣誕節也非常吸引人，隨著浙江其他地區對圣誕節的宣揚，現在華天也逐漸掀起了圣誕熱，388元的價格不是太貴，但是還是有點偏高，他們可以接受，但是華天的—般市民不太容易接受。圣誕大餐味道要好，食物要豐富，節目要精彩，要有濃厚的節日氣氛，畢竟酒店是四星級的，那就要有四星級的享受。另外他們表示一個人不可能來參加此類活動，會和家人或者生意上的伙伴一起來參加，溝通感情。

活動策劃篇8

　　一、指導思想

　　為進一步推進學校、教師的可持續發展,學校以“天中杯”命名,將教育、教學、科研評優相整合,逐步使學校各項評優活動系列化。通過每年一次的評優活動,為教師搭建教育教學經驗交流的平臺,進一步促進我校教師的專業發展。

　　二、組織管理

　　1.“天中杯”評優活動由校長室牽頭,相關處室協力負責具體實施。

　　2.“天中杯”評優活動由學校外聘市區有關專家組成的'學校學術委員會進行評選,評選結果交校務會審定。

　　三、具體實施

　　1.“天中杯”評優活動,每年一次,圍繞當年區的教學年、德育年、科研年所確定的主題以及學校發展規劃的實施內容開展活動,每三年輪轉一次。

　　2.評優的形式,以學科教學展示課、班級主題教育活動以及教育教學論文、活動案例、課例等為主。

　　3.評優活動設一、二、三等獎,優勝者由學校推薦參加區的“長教杯”,“希望杯” 或市、區其他教育教學評優活動、教育教學論文與案例的評選活動。

活動策劃篇9

　　一、活動名稱：

　　我最喜愛的零食交流會

　　二、活動背景： 十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風。牧風話劇社帶著它風信子一起去幫你們尋找那個有著叫“快樂”的`家。開學后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累。現在是十二月伊始，在學習和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

　　三、活動目的：

　　（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。

　　（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等

　　（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發現美，尋找美，尋找快樂。

　　四、活動時間

　　五、活動地點：

　　南江濱

　　六、活動參加人員：

　　牧風話劇社全體成員（可帶“家屬”）

　　七、時間安排

　　12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合

　　八、活動前期