活動策劃

活動策劃[精品4篇]

活動策劃 篇1

　　晚會核心內(nèi)容：

　　1、總結(jié)..年公司開業(yè)至今發(fā)展心得，并對優(yōu)秀團體進行表彰激勵;

　　2、應20xx年整體形勢作年度發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與動員;

　　3、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，上下一心，激發(fā)斗志，凝聚和提升核心戰(zhàn)斗力與競爭力;

　　4、全員歡聚一堂，打開心扉，加強溝通，化解矛盾與誤會，增進彼此了解與互信，融煉團隊。

　　一、聚意

　　展現(xiàn)自我歡慶“金.虎”凝聚力量共克時艱

　　二、聚情

　　激情釋懷信心憧憬

　　三、聚時

　　20xx年月日(農(nóng)歷臘月日;星期)20xx年：30

　　四、聚地

　　***酒店二樓大廳

　　五、聚會

　　(一)會前

　　各部門組織人員，經(jīng)營部門安排好值班人員，做好安全防火防盜檢查與具體落實工作。

　　(二)會中

　　1、安排公司各層領(lǐng)導及各部同仁就座

　　2、酒店各部門祝福語視頻剪輯連續(xù)回放

　　3、開場節(jié)目(以激情四溢、熱情歡快的集體舞蹈暖場烘托出喜洋洋的慶新年氣氛)

　　4、主持人開場白(激情澎湃引入主題)

　　5、酒店總經(jīng)理致新年賀辭

　　6、總經(jīng)理代表酒店全體職員向董事長贈送新年祝福留言冊

　　7、節(jié)目穿插(已在征集中)

　　8、抽取三等幸運獎獲獎號碼

　　9、年終優(yōu)秀團隊表彰

　　(獲獎代表發(fā)表獲獎感言、全體獲獎人及代表與酒店領(lǐng)導合影)

　　10、節(jié)目穿插

　　11、抽取二幸運獎獲獎號碼

　　12、節(jié)目穿插

　　13、抽取特等幸運獎獲獎號碼

　　14、酒店領(lǐng)導任評委(各部門經(jīng)理及經(jīng)理以上級人員)

活動策劃 篇2

　　一、 活動背景

　　全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環(huán)境日益惡化，特別是我國的環(huán)境面臨嚴峻挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們有責任為保護環(huán)境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環(huán)保意識，是校園的綠地規(guī)劃更加合理，科學。

　　二、 活動內(nèi)容

　　校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環(huán)境，動植物分布，基礎(chǔ)建設(shè)，文化景觀，生態(tài)資源，環(huán)境資訊，交通步道甚至污染情況等地區(qū)信息，共同組成一幅反映社區(qū)人文生態(tài)景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續(xù)發(fā)展的生活方式提供一個向?qū)В瑤椭�人們加入到當�(shù)氐淖匀弧⑸鷳B(tài)、社會、和文化生活中。

　　三、 活動目的

　　① 重新發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境的'綠色美；

　　② 提出學校環(huán)境議題；

　　③ 建立起學校環(huán)境的基本資料；

　　④ 加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

　　四、 承辦單位

　　武漢工程大學環(huán)境與城市建設(shè)學院碧源環(huán)境保護協(xié)會

　　五、 活動時間

　　xx年10月15日~xx年10月25日

　　六、 活動地點

　　武漢工程大學流芳校區(qū)

　　七、 活動對象

　　武漢工程大學全體在籍師生

　　八、 活動流程

　　ⅰ物資準備

　　時間：xx年10月15日~xx年10月16日

　　ⅱ實地調(diào)查采訪

　　時間：xx年10月17日~xx年10月22

　　① 通過調(diào)查學校的全貌，得到學校的整體分布圖；

　　② 根據(jù)icon提供的信息，收集足夠多的資料；

　　③ 通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調(diào)查。

　　ⅲ資料的匯總整理

　　時間：xx年10月17日~xx年10月22日

　　① 各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

　　② 討論得出所畫綠地圖的主題；

　　③ 篩選出能體現(xiàn)主題內(nèi)容的材料。

　　ⅳ綠地圖繪制

　　時間：xx年10月23日~xx年10月25日

　　ⅴ經(jīng)驗分享

　　在協(xié)會內(nèi)部交流分享制作綠地圖的心得體會。

　　選取優(yōu)秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內(nèi)展出。

　　九、 活動預算 彩鉛24元/盒*3=72元

　　美工尺6元/套*3=18元

　　a4紙張 元/張*60=6元

　　總計：135元

　　a3紙張 元/張*20=4元

　　黑色簽字筆1元/支*5=5元

　　機動費用20元 十、 注意事項

　　① 做校園調(diào)查時，在湖邊調(diào)查時應注意安全；

　　② 做采訪調(diào)查時，應注意自己的言行，保持禮貌；

　　③ 如遇陰雨天氣，放棄室外調(diào)查，做好資料的整理；

　　④ 制作綠地圖時，應保證良好的合作關(guān)系，共同參與。

　　策劃書：碧源環(huán)境保護協(xié)會

　　xx年10月14日

活動策劃 篇3

　　一、活動目標

　　1、通過玩撲克，鼓勵幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。

　　2、通過操作，了解簡單的力學原理。

　　3、學習記錄實驗結(jié)果，并樂意在集體中表達自己的想法。

　　二、活動準備

　　1、撲克牌人手二十張。

　　2、記錄紙、筆人手一份。

　　三、活動過程

　　（一）、引出課題教師：小朋友你們看這是什么呀？撲克牌是用來干什么的？今天，老師要請小朋友和撲克牌來玩新游戲。

　　（二）、幼兒探索怎樣利用兩張撲克牌讓其站立在桌子上。

　　教師：老師在每個小朋友的桌子上放了兩張撲克牌，你們?nèi)ピ囈辉嚕�看能不能讓撲克牌站在桌子上。然后把你們的方法記錄在紙上，待會來告訴大家。

　　1、幼兒第一次嘗試。

　　2、嘗試后交流（1）、你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的。（請幼兒出示記錄紙并進行解釋和示范）。

　　（2）、為什么這個方法能讓撲克牌站在桌子上呢？

　　（3）、我剛才看見有幾個小朋友也用這個方法讓撲克牌站起來，但是后來又倒了，這是怎么回事？

　　（4）、有不一樣的方法嗎？

　　（5）、他這個方法和剛才的有什么不同？

　　3、幼兒第二次嘗試剛才小朋友想出了 種讓撲克牌站立的.方法，現(xiàn)在老師請小朋友用這幾種方法你都去試一試，待會你來告訴大家，哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)。

　　4、嘗試后交流（1）、你覺得這幾種方法中哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩(wěn)？

　　（2）、為什么？

　　（三）、引導幼兒綜合利用剛才的辦法，將撲克牌搭建的更高。

　　1、教師：剛才我們想出了不同的可以讓撲克牌站立的方法，而且也討論了哪一種方法可以讓撲克牌站的的更穩(wěn)，現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了20張撲克牌，干什么呢？老師要請你利用這些撲克牌來搭小房子，看看誰的房子搭的又高又牢固，待會也請你把搭房子的方法記錄在紙上。

　　2、幼兒嘗試3、請先搭好的小朋友拿著自己的記錄紙和他人進行交流。

　　（1）、交流搭建的不同方法。

　　（2）、交流剛才在搭的時候有沒有遇到困難，你是怎樣解決的。

　　4、集體交流（1）、教師：誰來介紹一下自己搭的小房子。（教師將事先拍好的照片放出來與幼兒的記錄紙進行比較）（2）、你向小朋友來介紹一下自己的記錄紙和搭房子的辦法。

　　（3）、你剛才在搭房子的時候有沒有遇到困難，你是怎么解決的？誰有更好的辦法來幫助他解決這個問題？

　　（四）、延伸活動：幼兒合作搭建剛才小朋友搭的都很好，待會我們到教室里大家一起設(shè)計圖紙，用更多的撲克牌搭更高的房子好不好？

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　通過班主任交流經(jīng)驗，總結(jié)分析近年學校德育和班主任工作的情況，積極探討班主任工作的新方法、新思路，進一步加強和改進學校德育工作，提高班級管理能力和水平，促進學生健康成長，全面提高教育質(zhì)量。

　　二、組織領(lǐng)導機構(gòu)及成員

　　組長：白靜（校長）

　　副組長：李建武（副書記）梁戈(副校長)

　　成員：李艷芬（德育主任）

　　李愛萍（教務主任）

　　李志軍（教務主任）

　　陳蒙芹（教務主任）

　　楊麗（教務主任）

　　三、實施步驟（20xx年10月19日至11月20日）

　　第一階段：動員階段（20xx年10月19日至10月28日）

　　具體任務：德育處制定班主任德育工作經(jīng)驗交流會實施方案，做好動員工作。安排各組學習20xx年教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。德育處將活動方案、總結(jié)、圖片資料于10月28日前上報區(qū)教體局辦公室。

　　第二階段：交流學習階段（20xx年11月1日至11月10日）

　　具體任務：根據(jù)經(jīng)驗交流會班主任發(fā)言情況，推選出學校優(yōu)秀班主任參加全區(qū)班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

　　四、參加對象：

　　全體班主任、環(huán)節(jié)領(lǐng)導，其中任課教師列席

　　五、活動時間：

　　20xx年10月26日（星期一）下午第一節(jié)課后

　　六、活動地點：

　　學校會議室

　　七、交流內(nèi)容

　　1.如何完善班級管理制度

　　2.如何培養(yǎng)班集體

　　3.如何培養(yǎng)學生良好的行為習慣

　　4.如何培養(yǎng)學生的自我管理能力

　　5.如何培養(yǎng)班干部

　　6.如何以身作則實施激勵教育

　　7.如何解決學生心理發(fā)展中的困惑

　　8.如何有效地與家長溝通教育孩子

　　八、活動人員安排

　　1.主持人：李艷芬（負責具體工作和信息報道）

　　2.會場布置：郭志雄

　　3.攝影照相：李治軍

　　九、活動要求

　　1.各參加人員準時到會

　　2.參加交流的.班主任占總班主任的50%（六年級2人，五年級2人，四年級1人，三年級3人，二年級1人，一年級1人），各教研組10月23日上午上報班主任名單到政教處。

　　2.28日上午全校班主任上交交流稿件，全體任課教師上交交流心得，電子稿和打印稿一份。

　　十、活動程序

　　1.由分管德育的副校長宣布活動開始。

　　2.根據(jù)抽簽順序進行班主任德語經(jīng)驗介紹，交流中間穿插校領(lǐng)導提問（時間控制在10分鐘內(nèi)），全體參加人員做好筆記。

　　3.領(lǐng)導作總結(jié)性的講話。

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