活動策劃

活動策劃經典(10篇)

活動策劃 篇1

　　一、主辦單位：數計學院08級團支部、數學與計算機科學學院恒心志愿者協會

　　二、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員

　　三、活動時間：20xx年12月9日

　　活動地點：數計學院學生公寓

　　四、活動主題：團結互助,服務他人

　　五、活動目的： 1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

　　2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業奉獻一份力。

　　六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務同學”活動 活動二，“溫情送信，服務同學”活動

　　七、活動內容：

　　活動前期準備：

　　活動一：

　　（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。

　　（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

　　（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

　　（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

　　活動二：

　　（1）了解到數計學院生活區宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。

　　（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。

　　（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。

　　（4）安排人員負責拍攝等工作。

　　活動具體流程：

　　（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

　　（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的`相關活動，二組負責溫情送信活動。

　　（3）一組的同學分成三個小隊，（每小隊12至13人）并有專門的拍照人員。分別負責B2-1、B1-2以及B2-2三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。

　　（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

　　（5）二組分成三個小隊，（每小隊5人）并有專門的拍照人員。分別負責B2-1、B1-2以及B2-2三個宿舍樓的書信工作。

　　（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區，領取書信，并送到收信人的手中。

　　（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

　　活動后期總結：

　　（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。

　　（2）做好相關的后期宣傳工作。

　　八、活動意義：

　　(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會

　　(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

　　(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

　　(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

　　(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

　　九、活動負責人：

　　總負責人： 黃玲

　　小隊負責人：楊海珊 沈雪華 洪婉瓊 張志斌 林海堂

　　08級數本3支部

數學與計算機科學學院恒心志愿者協會

　　20xx年12月*日

活動策劃 篇2

　　一、活動背景及活動目的： “我的寢室夢”的評選旨在為進一步加強學生寢室文明創建活動，營造良好寢室文化氛圍，優化寢室環境，促使同學們養成熱愛生活、文明、自律的習慣，展示對美的追求和積極樂觀的精神。通過此次活動，讓同學們真正的領悟“寢室是我家，完美靠大家“的意義，提高學生的文化修養。

　　二、活動主題：同心愛家、創先爭優、爭做寢室文明示范先鋒、打造和諧理想的寢室。

　　三、活動時間：開展時間：XX年4月11日 評選時間: XX年4月22日

　　四、活動對象：化生學院學生寢室均可參加，進行統一檢查評比。參賽方式：登陸我得我的網注冊帳號，完善寢室成員信息并上傳參賽作品。

　　五、活動內容：

　　1、參賽要求

　　（1）寢室生活微型故事，每個寢室每人一篇，每篇小于300字；

　　（2）1-20張可連綴成完整故事的宿舍照片。如果是單張，內容需為幽默搞笑、新穎的集體照片；

　　（3） 每個寢室在活動期間每星期需上傳至少三張寢室生活方面的照片。

　　2、評選辦法：

　　（1）積極宣傳推廣參評寢室，我得我的網上的人氣排行情況；

　　（2）以寢室為單位，上交寢室照片，文章以及視頻等材料的齊全情況；

　　（3）結合寢室的衛生、照片等對參賽宿舍依據“我的寢室夢”各項要求進行評分，最后評出最具有“寢室夢”特色的寢室。

　　六、活動流程策劃：

　　1、前期宣傳：網上公示、海報宣傳、給各專業下發比賽通知；

　　2、檢查評比：由學院負責本次賽事的檢查評定工作；

　　3、后期制作：統計評選結果，并通過網上公示等方式公示比賽結果，并為得獎寢室頒發獎品獎狀。

　　七、參賽要求：

　　1．有健康向上的濃厚文化氛圍，精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，文明禮貌，熱愛學習。

　　2．寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，無違法違紀行為。

　　3. 寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學院榮譽。

　　八．獎項設置：

　　1.一等獎：4 個寢室 折疊自行車一輛/寢；并頒發榮譽證書

　　2.二等獎：5個寢室高檔收納箱一個/人；并頒發榮譽證書

　　3.三等獎：50個寢室精美飾品一件/人；并頒發榮譽證書

　　4.參與獎：50個寢室“我得我的網”平臺積分100積分/人。

　　附：評分細則

　　①撰寫寢室生活微型故事每人至少一篇，每篇小于300字，內容積極向上，體現集體成員間溫馨關愛與互幫互助的情誼。（40分）

　　②上傳可連綴成完整寢室故事的照片同時配備相應的`語言描述,且至少有一張寢室成員集體照。（最多20張/寢）（25分）

　　③上傳寢室生活的照片（內容：幽默、搞笑、新穎、優雅），且照片內至少有一位本寢室的成員、寢室衛生等生活方面的照片，數量不限。（20分）

　　④“我得我的網” 平臺上有寢室投票區，每個寢室成員需到該區域給自己的寢室投票可以獲得更高的人氣，也可以在校園內擴大宣傳讓自己的寢室獲得更高的人氣。（15分）

　　以上5個指標共計100分。最后將各項指標所得的分數相加匯總出的分數作為本次比賽的最終評定結果。

　　化學學院生活保衛部和女生部

　　XX年4月5日

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　根據第5次人口普查，惠州市的外來工人口總數量為1117998人，其義務教育的適齡子女約有8萬人。這些農民工子女受教育的問題就隨 之凸顯出來。緣于農民工子女較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質、生活閱歷、環境適應各個方面表現極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校 組織教學都形成了很大的困擾。這樣，又一個農民工子女上學難的問題擺在了全社會面前。面對以上問題，學校老師在履行其應盡的職責后，面對數量眾多的學 生，個體幫扶已是力不從心，關注農民工子女，提高農民工子女的受教育水平成為一個需要社會關注解決的問題。

　　為貫徹落實陸昊同志和書記處領導關于在志愿者工作新格局下在若干青年和社會關注的重要領域持續開展好志愿者工作，力爭形成有影響力的工作品牌，支持兩個 全體青年工作目標的實現的指示精神，本協會結合實際情況，總結以往開展關于關愛農民工子女工作的經驗教訓，擬計劃在20xx年11月份每周六日開展 牽手朝陽，共同成長陽光義教行活動。

　　二、活動意義

　　牽手朝陽，共同成長陽光義教行幫扶的對象農民工子女。通過接受義教服務，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一 定的指引和照料，對城市學習生活環境有進一步的適應和融合，比較安全的度過父母無法盡監護責任的節假日等等。同時，參與義教服務的志愿者在項目實施中也將 得到施展才華、奉獻社會、實現人生價值的'有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業所產生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫 扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構建和諧社會的需要和體現，是社會的進步。

　　三、活動時間：20xx年11月

　　四、活動地點：

　　惠州市惠城區金鋒社區7XX小區

　　五、活動對象：

　　農民工子女

　　六、活動形式：

　　活動以二對一的形式進行，志愿者以進入家庭親身義教，在活動過程中志愿者將根據小朋友的興趣愛好或者需要補習的內容進行輔導，不一定是 進行普通課程指導，還可根據其特殊愛好進行進一步的指引，屏除一貫教育作風，注重創新思維，在教學過程中志愿者可進行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學 習，開發他們的興趣愛好，關心他們，以耐心、愛心引導他們，給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學習道路有愛的指引。

　　七、活動流程：

　　1、前期準備：（3）10月29號星期五下午4點進行宣傳及定點報名工作。下午2:30于校門口集合出發，3：10到達目的地后進行會場布置，懸掛橫幅，粘貼海報，準備 好報名表，派發宣傳單，普及宣傳，同時做好報名工作，詳細登記號報名學生的各項信息。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。

　　（4）根據周五報名的實際情況，10月30星期六下午4點可再次在小區里面進行有效宣傳，做好信任工作，引導需要義教的學生進行報名。由社區隊和支教隊各派4位隊員協作完成。（6）10月30號活動人員匯總，人數多時根據具體情況進行人員篩選。31號完成相關人員與授課工作的調配。

　　（7）11月1號晚上9:50招開義教培訓會，簡單的介紹這次培訓的內容和目的，細說義教工作的細節問題，做好前期培訓工作。（9）11月3號收集受教學生的相關信息反饋，做好相應對策。

　　（10）11月4~5號志愿者教師進行備課。

　　（11）11月5號下午向秘書處拿志愿者工作服

　　2、活動中期：

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　創和諧班級展青春風采

　　二、活動目的

　　通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建黨90周年。

　　三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生

　　四、活動主辦方：農學園藝分院團學會

　　五、活動承辦方：10園藝2班

　　六、活動協辦方：紀檢部、學習部

　　七、活動流程：

　　1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。

　　2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。

　　3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的.朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。

　　七、活動要求：

　　1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。

　　2、所有參賽節目需健康、積極向上。

　　3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。

　　八、賽前準備：

　　（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）

　　（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。

　　（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。

　　（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。

　　（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。

　　（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。

　　（7）控音人員由10園藝2班同學負責

　　（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任

　　九．初賽的具體流程

　　時間：5月19號下午兩點

　　地點：老操場

　　參與人員：各班至少20人

　　(1) 由10園藝2班布置老操場

　　（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

　　（3）主持人介紹比賽規則、評分細則

　　（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽

　　（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。

　　（6）活動參加者合影

　　（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常

　　（8）工作人員做好后期工作。

　　十、決賽具體流程

　　時間：待定

　　地點：待定

　　參與人員：待定

　　1:55—2:00 進行開場舞

　　（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委

　　（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則

　　（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽

　　（4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委代表上臺發言，工作人員進行分數統計。

　　（6）3：30，評委發言完畢，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。

　　（7）3：35，活動參加者合影

　　(8) 3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常

　　(9) 工作人員做好后期工作

活動策劃 篇5

　　一． 比賽宗旨

　　友誼第一，比賽第二，我付出，我收獲

　　二． 比賽目的

　　豐富大學生課余生活，培養大學生道德素養

　　三． 比賽主題

　　本次背誦比賽以背誦“弟子規”為主題，通過本次背誦比賽豐富大學生課余生活，培養大學生道德素養。

　　四． 比賽時間

　　20xx年10月27日星期三晚上19：00

　　五． 活動地點

　　藝術樓一樓演播大廳

　　六． 參賽對象

　　藝術學院20xx屆所有新生

　　七． 比賽承辦方

　　主辦方：咸陽師范學院藝術學院學生會

　　承辦方：藝術學院學習部

　　協辦方：主席團，秘書部，文藝部，信息部，外聯部，生活部，宣傳部，體育部，組織部，社團部

　　八． 活動安排流程及要求

　　1. 藝術學院20xx屆所有班級每班選6名學生代表班級參 賽。

　　2. 各班參賽選手，必須提前將自己的班級，姓名，電話由各班組織委員統一交到學習部部長劉喆（15929627398）手中。（限制時間為10月25日晚自習）

　　3. 參賽選手必須提前30分鐘到后臺準備，不得亂跑，不得大聲喊叫。

　　4. 按照劃定的區域，按照班級【藝術設計1~6，美術學1~4，繪畫1~2，舞蹈1~2音樂學1~5音樂教育1~2，美術教育1~2】的順序，先后入場就座。

　　5. 10月25日18：00各班班長在藝術樓329抽選入場順序。

　　6. 比賽按班級進行，每次上場六名同學，參賽選手先到題箱抽題，做完自我介紹之后，按照所抽的題目，背誦相應的段落文字。等待本班同學背完之后，一起鞠躬；從舞臺另外一側下場。

　　7. 評委在各班背誦完之后，給出打分結果。

　　8. 打完分的`表，由指定的人員負責傳遞，交予匯總小組。

　　9. 由指定的人員負責評分表的匯總工作，要準確無誤的記錄各班的成績。在大會結束前，及時公布比賽成績。

　　10. 按照成績，排出名次和獎項。

　　九． 參賽事項：

　　1. 所有參賽人員必須能十分熟練地背誦“弟子規”。

　　2. 所有參賽人員必須聲音洪亮，吐字清楚。

　　3. 所有參賽人員必須按照抽到的題目進行背誦。

　　4. 所有參賽人員在抽到題后30秒之內，不能熟練背誦出所抽到的題目，視為放棄比賽。

　　5. 比賽期間，不得攜帶小紙條；否則，視為該選手所在的班級放棄本次比賽。

　　6. 上下場的秩序要安靜整齊有序。

　　7. 各班沒有參加比賽的人員，必須全部到場，觀看此次競賽。各班班干負責維持好會場的秩序。

　　8. 參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質佳。

　　9. 所有20xx屆的班主任必須到場，參與評分。

　　十． 評分標準

　　1． 聲音洪亮，衣著整齊，吐字清楚 。3分

　　2． 背誦熟練程度 。10分

　　3. 班級整體形象好，參賽選手之間配合默契。 3分

　　4. 參賽人員上下場安靜且整齊。 2分

　　5． 班主任出席比賽。 2分

　　6. 總分20分

　　十一． 獎項設置

　　經所有評委評分之后，在指定的人員匯總之后，評出如下獎項：

　　1. 一等獎：1名

　　2. 二等獎：3名

　　3. 三等獎：5名

　　4. 團體獎：4名

　　5. 優秀選手獎：2名

　　共計15個獎項

　　十二． 嘉賓和評委

　　藝術學院的領導、輔導員，20xx屆各班班主任，藝術學院主席。

　　十三． 比賽通訊稿的征集

　　針對本次比賽，征集通訊稿。所有20xx屆大一新生都可以參與。

　　十四． 主要負責人的聯系方式

　　總負責人：張良紅

　　分管負責人：楊杰 張震 楊軍 王瑋 肖春香

　　活動總策劃：劉喆 王燕

　　展板橫幅的擺放和懸掛：宣傳部

　　禮儀人員給評委和領導發水和紙筆：秘書部

　　進出場秩序的維護：體育部 外聯部

　　評分紙條的傳送：劉慧

　　評分的匯總：秘書部

　　評分條繪制：信息部

　　賽前報告廳衛生：文藝部，組織部，宣傳部，學習部

　　賽后報告廳衛生：信息部，生活部，體育部，學習部

　　信息傳達：武娜娜

　　活動物資的采購：外聯部 生活部

　　獎狀的派發：校領導

　　調節話筒和架子：夏媛

　　主持人：文藝部負責（一男一女）

　　賽前的開會：學習部所有成員

　　會場座位的安排：學習部所有干事

　　提箱內的題目：劉喆，王燕

　　十五． 物資預算

　　礦泉水 4捆

　　中性筆 20根

　　會場橫幅 一條

　　獎狀 15份

　　評分條 200張

　　計算器 7部

　　希望此次比賽圓滿成功！

　　咸陽師范學院藝術學院

　　學生會 學習部

　　20xx-10-19

活動策劃 篇6

　　活動目標：

　　1．在活動中體驗關愛帶來的快樂。

　　2．學會關心他人，幫助同學。

　　3．發展合作能力。

　　活動過程：

　　(一) 創設情景導入

　　1．老師在上課前故意讓一個掃把橫躺在教室門口。這樣將會出現兩種情況：

　　（1）有一個同學將它扶起放入衛生角。

　　（2）沒有一個同學理它，它還可憐地躺在那兒。

　　遇到第一種情況可以說：“咦，教室門口的掃把呢？是誰幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學真不錯！請問你為什么要把它扶起放回衛生角，你的心情怎樣，如果是一個躺在地上的同學，你會怎么做？”

　　遇到第二種情況可以說：“咦，大家看看教室門口多了什么，它本來應該在哪？現在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒有一個同學主動去幫助它呢？當我們遇到困難、不開心的時候，朋友們總會伸出熱情的雙手，幫我們戰勝困難。當別人遇到困難時，我們又該怎樣呢？”

　　2．讓我們一起大聲說：“你有困難嗎？請讓我來幫助你！”

　　（二）《王誠的故事》

　　1．課件播放以第一人稱敘述的《王誠的故事》（見教科書第21頁）。

　　2．如果你是王誠的同學，會怎樣做？

　　3．想像當王誠得到關心時，會有什么感想。

　　（三）愛心劇場

　　1．和小伙伴表演人們互相幫助的事例，可以在教科書P20所載的情景中任選一個片斷，也可以表演自己親眼見過或親身經歷的助人為樂的事情。

　　2．想像故事中的人物主動伸出雙手幫助他人時心里怎么想的。

　　3．如果你是被幫助的'人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會有什么變化？

　　4．你今后會怎樣去關心別人？

　　（四）改編故事《賣火柴的小女孩》

　　1．《賣火柴的小女孩》是我們熟悉的童話故事，請你來當一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個有真愛的世界中生活。

　　2．分組活動。

　　3．匯報成果。（可用連環畫、講故事、表演等多種行式。）

　　（五）活動延伸

　　愛是相互的，接受別人愛的同時，自己也要獻出愛，給別人帶來快樂，自己會更快樂。現在，我們就來成立一個“幫幫忙”小隊，愿意參加的小朋友歡迎報名，讓我們為朋友，為祖國，為人類獻出更多的愛！

活動策劃 篇7

　　一、 指導思想

　　為了適應新教育發展的要求，使學生享受校園生活，過上真正意義上的幸福而完整的教育生活。我校不僅在班級教育教學方面實行多樣化，在班級的大課間活動中也形成一個規模化的方案。我班大課間活動的制作本著培養學生參與體育運動，形成一個堅持鍛煉和熱愛運動的意識。在大課間期間實行師生共同活動的方式，我班扎實開展學校“大課間活動”，努力提高學生身體身心的'全面發展，我班本著“以愛為源，不斷提高教育質量；以人為本，達成師生個性發展”的教育理念，勇于開拓，只要是有利于學生的全面發展，我班就借鑒學習、探索實踐。

　　二、活動目標

　　1．通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2．在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3．通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　4．通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、活動組織結構、內容與安排

　　1、組織結構

　　組織者：班主任

　　參與者：班主任、五（2）班全體師生

　　2、內容

　　花樣跳繩，二人三足、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、踢毽子

　　乒乓球 、象棋

　　3、安排

　　將學生分成兩個小組，每周進行兩種活動，確保每位學生都能參與，七種活動循環進行。 （雨天主要以在班級內進行各類的象棋比賽為主）

　　四、活動規則

　　在活動過程中，將每小組在分成四小組進行，每小組四人，為了提高學生活動的積極性，活動的過程中以比賽的方式進行，比賽輸了的一方就要順著操場跑三圈，或每人唱一首歌等相關‘懲罰措施’。

　　五、活動地點、時間安排

　　活動地點：操場

　　活動時間：星期一至星期五的第一節課課后，時間大概25分鐘左右。

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　定向運動是一項精英人才體育項目，它富于挑戰，勇于嘗試從未被嘗試過的方案。使廣大的大學生在定向中更好的鍛煉自己。

　　它不僅能強健體魄，而且還能培養人獨立思考、分析、解決問題的能力，良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。很快，我們將要踏上我們的醫院見習之旅，希望通過本次方山定向越野活動培養我們的團隊意識、合作意識以及個人的思維判斷能力，為以后更為緊張的學習生活打下堅實的基礎

　　二、活動目的：

　　1）促進學生耐力發展，加強學生意志力鍛煉。

　　2）培養學生思考、分析、解決問題的能力，提高學生良好的邏輯思維能力，團隊合作能力，及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應果斷決定的能力。

　　3）增加了大學生的閱歷，豐富了我們的`大學生活，培養我們勇往直前、獨立思考、頑強拼搏的精神。

　　4）通過定向越野活動，啟發同學對大學三年進行開放式回顧，增強學生的愛校觀念。

　　三、活動時間：xx年3月26日（本周六）13:00——17:00

　　四、活動對象：第一臨床醫學院xx級各班班長、團支書。學生機構主要學生干部。學生黨支部成員等學生代表

　　贊助單位：

　　五、活動地點:南京市江寧區方山地質公園

　　六、活動流程：

　　1、準備階段：（1）3月21日——3月22日成立活動策劃小組進行前期調研并制定詳細的活動策劃書，規范活動規則。

　　（2）3月23日下達活動通知，鼓勵同學積極參與，并根據人數分為六組，選拔各組組長，組內討論確定組名與口號。

　　(3)3月23—24日，根據活動需要，由策劃小組購買隊旗、紅繩、乒乓球等活動器材、獎品、飲用水等。

　　2、活動過程：（1）3月26日9：00——11:00由策劃小組成員提前前往活動地點——方山地質公園，了解活動地點地勢，排除活動潛在危險并根據地圖設置點標，置放乒乓球。

　　（2）13：00——14:00所有參賽人員于南京醫科大學南門集合，由團書記蘇益民老師正式啟動定向越野大賽，并列隊有序步行至活動地點。

　　（3）14:00——15:30由組織人員向各組組長分發地圖，申明活動規則，由各組組長帶領組員根據地圖尋找點標，并收集相應點標處隱藏的乒乓球。（詳見活動規則）

　　（4）15:30——16:00各小組在規定終點集合，由裁判人員公布各組收集到的乒乓球數以及所用時間，根據各組成績由蘇老師進行頒獎。

　　（5）16:00——16:40在同學們休息的同時開展趣味活動，對表現活躍的同學派送紀念品。

　　（6）16:40——17:00由蘇老師對當日的活動作簡短的點評，集合回校。

　　3、活動總結：（1）、策劃小組針對本次活動進行總結，發現活動過程中暴露的不足，積累經驗。

　　（2）由通訊部同學撰寫通訊稿，上傳至年級網站。

　　七、活動規則：

　　1、策劃小組成員負責設置40個左右的點標，以紅繩為標記，在紅繩周圍放置黃色或白色乒乓球，乒乓球的放置要求隱蔽。

　　2、從學校出發到達活動目的地時間計入比賽成績，以組員集體安全到達并且花費時間少者優勝，第一名加5球，第二名加4球，以此類推。

　　3、各小組領取地圖后，根據地圖指示尋找點標，發現紅繩者，即尋找周圍所藏的乒乓球，尋獲者拿走乒乓球并摘掉紅繩，未找到乒乓球者不得摘掉紅繩標記，留待下組同學，違規者扣掉一球。

　　4、各組隊員必須在規定的一個小時內到達規定的集合點，超時者扣掉5球。

　　5、活動時間結束后，計分人員計數各小組尋獲乒乓球數，乒乓球數最多者優勝，以此排列，若遇球數相同者，以時間少者優勝，最終評出一二三等獎。

　　八、活動注意事項：

　　1、各小組必須嚴格遵循比賽規則，組委會將分別在起點（終點）和比賽路段安排工作人員監督和維護整個比賽過程，防止部分參賽者作弊或者其它異常情況的發生。

　　2、有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：

　　（1）．有意妨礙他人比賽者。

　　（2）．蓄意損壞比賽設施者。

　　（3）．比賽中搭乘交通工具行進者。

　　3、參賽同學服裝應該選擇輕便、舒適，易于活動者為佳。服裝過緊或太厚均不適合野外跋涉。

　　4、參賽者務必注意安全，不走偏僻、危險的小路。

　　九、獎項設置：一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　十、活動預算：

　　1、活動隊旗60元

　　2、乒乓球50個50元

　　3、紅繩5米10元

　　4、飲用水*6060元

　　5、獎品420元

　　6、總計600元

　　十一、策劃小組成員

　　施秋萍、湯卓然、蔣艦周楠、陳晨

活動策劃 篇9

　　一、活動主題

　　為了讓青年義工度過一個有意義的青年節；也為幫助更多需要幫助者募集資金；更為了創建更和諧的社會，讓更多的人了解義工，加入到善良之行的行列中來，我們策劃舉行以“購買愛心飲料，捐助貧困學生”為主題的義賣活動。

　　二、活動分析

　　目前社會上并不缺乏這種類型的義賣、募捐活動，但作為募捐者自己所捐出的資金流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。同情與友愛能夠聚集偉大的`力量，在世界慘痛、人心悲情的時刻。讓我們定位這樣一種身份----世界愛心伯爵。

　　三、可行性分析

　　（一）大多數人把51長假作為休息放松的大好機會，而其中也有相當一部分人會趁此機會到游樂園放松游玩。所以，客觀分析，客源不是問題。

　　（二）當前我們的社會并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐,缺乏透明性和公開性，而影響了這種活動的開展。我們這次活動會將銷售明細將公布于互聯網，并由贊助方監督，爭取做到每一分錢都清清楚楚，每一筆帳都明明白白。

　　3、為公益事業獻出自己的一點愛心。這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。

　　四、活動操作流程

　　（一）活動地點：

　　阿爾泰游樂園

　　（二）現場人員安排：

　　總負責人：2名總財務：2名外聯勤雜：3名其他人員：義賣人員不限

　　（三）活動時間安排：

　　活動時間：5月3日至5月6日前期準備階段：4月26日至4月30日——場地聯系、贊助聯系、人員報名5月2日具體的事項安排：場地安排、活動現場的人員安排以及集合時間、地點。

　　（四）公關階段：

　　取得超市和游樂園的支持。這次的活動為自愿參加，沒有活動經費，前期需要聯系超市，尋求幫助和合作。預計需要物品：條幅、義工帽、飲料、其他可賣物品、桌子、宣傳資料、電池、錄音機、歌曲感恩的心；活動地點是人多的游樂園，應得到游樂園的支持，這樣活動開展的效果才能更好。此項任務主要是由義工聯委員負責聯系。

　　（五）服務隊員的招募：

　　現場的工作人員由自愿報名的義工擔任，同時現場也可以招募有意加入我們義工的人員，“義賣人員”主要負責義賣前場地布置、宣傳、義賣。報名人員至少有半天時間參加活動。

　　（六）具體活動內容：

　　義賣飲料、宣傳公益活動、揀拾白色垃圾根據報名人員確定監督管理工作所有募集過程為保證公開和透明性，將在贊助方的監督下運行。對帳目進行公開，最后將義賣所得款項使用：將全部捐助一個或幾個貧困中小學生。

　　五、報名方式：

　　請留姓名、電話

活動策劃 篇10

　　一、活動目的

　　為了豐富寢室文化，增強寢室成員之間的團結合作精神，營造寢室的溫情、和諧氛圍。為了豐富學生日常文化生活，引導大學生克服溝通交流障礙，構建良好人際關系，形成寢室內良好的氛圍。同學們通過寢室的相冊、PPT、視頻展示等多種形式記錄生活中的點滴，彼此勉勵、相互進步，為生活、學習、工作注入正能量。

　　二、活動對象

　　全日制在校普通本科生

　　三、活動時間

　　1.宣傳階段：

　　2.設計階段：

　　3.學院初評：

　　4.展示終評：

　　5.結果公布：

　　四、活動流程

　　1.宣傳階段：

　　1）通過海報、新聞稿、橫幅、校園廣播、網絡平臺、食堂LED屏等多種形式進行宣傳。

　　2）各學院通過班支會或召開寢室長會進行發動宣傳，將此次活動的內容及目的`傳達到位。

　　3）通過南湖新聞網、學通社等校園內新聞媒體進行宣傳與初期報導。

　　2.設計階段：

　　1）各學院按指定時間通知本學院寢室進行設計。

　　2）各學院同學以寢室為單位在學院負責人處報名，并在指定時間內進行寢室設計，內容應積極健康、弘揚寢室正能量。

　　3．評選階段：

　　1）學院初評：各學院對本院參賽寢室按要求進行評選，符合要求的于28日晚申報校部，并附上報寢室的設計說明：（各學院上報寢室數不得超過本學院參賽寢室總數的10%，上交材料包括：寢室設計效果照片、寢室設計說明成冊刊物、申請表等）

　　2）展示終評：針對學院上報的寢室，校部組織評審組在特定場地進行公開展示，評審組由學工處老師以及各學院輔導員組成，評審過程公平公正公開。

　　4.結果公布：公布獲獎寢室名單，公示期三天。

　　五、設計要求

　　1.寢室為單位，制做反映寢室日常生活和精神風貌的相冊、PPT、視頻、微電影等作品，體裁不限，但應能夠在室內展示。

　　2.內容要積極向上，展現寢室成員的個性，特點鮮明。

　　3.各寢室完成作品后交至本學院負責人處，各學院將作品統一交至校部參與評選。

　　4.設計要遵循以人為本的原則，融入本寢室相應的文化元素，力求美觀大方，凸顯寢室文化特色。

　　5.裝飾、設計要環保、節約，注意保護好寢室內原有的物品設施。

　　6.地面、天花板干凈明亮，地面、桌面、床上物品整齊有序。

　　以上所有設計須遵守《華中農業大學學生宿舍管理規定》的相關內容

　　六、評分細則

　　1.基本分（內容充實飽滿、積極健康） 30分

　　2.空間立體設計及展示材料（整體布局合理） 50分

　　3.創新創意分 20分

　　七、獎項設置

　　一等獎 2個

　　二等獎 4個

　　三等獎 6個

　　“精神文明之星” 6個

　　最佳創意獎 6個

　　（注：總分排名為第一、二名的寢室為一等獎，總分排名第三到第六名的為二等獎，總分排名第七名到第十二名的為三等獎，總分排名第十三名到十八名的為“最佳創意獎”，除此之外的未獲獎寢室中創新創意分排名前六的獲得“精神文明之星”。）

　　八、獎勵設置

　　一等獎：獎金80元

　　二等獎：獎金70元

　　三等獎：獎金50元

　　最佳創意獎：獎金50元

　　“精神文明之星”：獎金40元

　　九、經費預算

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