（熱）活動策劃7篇
活動策劃 篇1
為活躍校園活動，豐富校園文化生活，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)生的國防教育意識，推動高校的精神文明建設(shè)，積極營造一個富有特色、有成效、異彩紛呈的國防教育氛圍，暨20xx年9月18日“國防教育日”來臨之際，配合省市無線電管理局舉辦的無線電管理宣傳月活動，配合學(xué)校新生軍訓(xùn)活動的開展，河南省無線電運動協(xié)會和鄭州輕工學(xué)院無線電愛好者聯(lián)合舉辦“紀(jì)念“9.18”國防教育日活動”，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。
一、 活動名稱：
紀(jì)念“9.18”國防教育日活動
二、 活動主題及形式：
主題：弘揚愛國精神，增強國防意識
形式：無線電軍用通訊設(shè)備展、戰(zhàn)爭題材電影的展播、掛條幅、
三、 活動時間及活動地點：
活動時間：20xx年9月18日
活動地點：鄭州輕工業(yè)學(xué)院新,老校區(qū)
四、活動對象：
河南省業(yè)余無線電愛好者以及鄭州輕工業(yè)學(xué)院全體師生
五、 活動內(nèi)容：
東風(fēng)校區(qū)：業(yè)余無線電基礎(chǔ)知識及法律法規(guī)講座，通信器材交流，軍用通訊設(shè)備展、播放戰(zhàn)爭題材電影
科學(xué)校區(qū)：懸掛具有國防教育意義的條幅
六、活動開展：
1）東風(fēng)校區(qū)活動：
前期準(zhǔn)備
1.活動前一周由宣傳部制作宣傳版面，并在9月15日中午放
在校園主干道兩側(cè)展示，時間為9月16日（周五）、9月17日（周六）、9月18日（周日）。
2.活動的前一周組織部聯(lián)系鄭州電視臺、邀請社會無線電知
名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
3. 9月16（周五）聯(lián)系展示所需的桌凳、帳篷、用電設(shè)施電等，并集中由團(tuán)支部，組織部保管，秘書處負(fù)責(zé)。
4. 在9月15日（周四）由會長、副會長、技術(shù)部、組織部確定并清點并檢查展出儀器，并由秘書處作好記錄。
5. 在9月15日（周四）由技術(shù)部培訓(xùn)用于軍用通訊設(shè)備展示的一些儀器等的使用，以及無線電通訊背景知識的介紹，便于軍用通訊設(shè)備的展示和講解。
6.活動的前一天的晚上召開會議，由10級會長針對當(dāng)天的
用通訊設(shè)備展和播放戰(zhàn)爭題材電影活動進(jìn)行具體人員工
分配，確保第二天的工作的順利進(jìn)行。
中期工作
1.上午8：00之前，所有參加軍用通訊設(shè)備展的同學(xué)在無線
電實驗室集合完畢,并開始搬儀器。
2. 8:00點開始布置展示會場，由會長李浩然具體分配每個人的任務(wù)，其中1人總負(fù)責(zé)，3人負(fù)責(zé)展示期間儀器的看護(hù)工作,2人負(fù)責(zé)展示區(qū)域內(nèi)的安全工作，秩序維持，2人負(fù)責(zé)天線的架設(shè)工作， 2人負(fù)責(zé)后勤保障工作，1人負(fù)責(zé)照片采集，其余的人負(fù)責(zé)接待ham的工作，2人負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
3、9:00軍用通訊設(shè)備展示正式開始，活動期間，有工作人員負(fù)責(zé)向前來觀看的人員進(jìn)行有關(guān)知識的講解。
4. 在鄭州業(yè)余無線電愛好者們及相關(guān)的人員負(fù)責(zé)介紹參觀，并由ham代表、劉老師做點評講話，并在留言冊上留言紀(jì)念。
5、在活動過程中設(shè)互動環(huán)節(jié)：在參觀人員在可自愿在協(xié)會成員的帶領(lǐng)下使用軍用電臺感受無線電通聯(lián)的`樂趣。
4:30 展覽結(jié)束，工作人員清理會場，并有專人負(fù)責(zé)器材、桌凳、帳篷整理并運送至相應(yīng)地點。
8. 6:00由負(fù)責(zé)組織部布置電影展播會場，4人運送電影機(jī)。
9. 19：00電影展播正式開始。
10. 9:00點電影展播結(jié)束，2人負(fù)責(zé)運回電影機(jī)，2人負(fù)責(zé)清理電影展播會場。至此全部活動結(jié)束。
后期工作
1. 整理活動過程的所有材料，由宣傳部，團(tuán)支部，秘書處把材料交由組織部整理，并存檔。
2. 每人寫出活動總結(jié)，在9月20日前交由會長。
3. 會長匯總?cè)總�人總結(jié)，在9月23日會議上宣布，并提出下一步工作計劃。
科學(xué)校區(qū)活動
前期準(zhǔn)備
1.在9月14日（周三）晚之前搜集并完成整理有關(guān)戰(zhàn)爭時期關(guān)于無線電的資料，并排版成word形式、用A4紙打印出來。
2. 9月14日（周三）晚上聯(lián)系文印店，制作宣傳條幅，。
3. 9月15日（周四）中午將打印整理好的材料粘貼在條幅表面，使打印材料覆蓋條幅文字，宣傳戰(zhàn)爭時期的無線電知識。
中期工作
1. 9月15日（周四）中午把準(zhǔn)備好的條幅在科學(xué)校區(qū)主干道邊上的兩棵樹之間懸掛。
2. 貼有材料的條幅懸掛時間為9月16（周五）、9月17（周六）兩天，期間務(wù)必保證條幅表面材料的完整性。
3. 9月17日（周六）晚上把條幅表面的材料撕除，保證條幅的完整、干凈。
4. 清除材料后的條幅懸掛時間為9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理條幅。
5. 在宣傳過程中選取合適的角度進(jìn)行拍照進(jìn)行活動留念。
后期總結(jié)
1. 各個理事對于其中的每個環(huán)節(jié)，認(rèn)真總結(jié)，寫出總結(jié)。
2. 秘書處、團(tuán)支部整理各種有關(guān)材料，包括材料電子版，照片整理存檔。
七、經(jīng)費預(yù)算：
車費：
紀(jì)念冊1本：
活動的材料：
礦泉水40瓶：
馬克筆2支
宣傳條幅
八、活動的注意事項：
1、注意用電，注意人身的安全
2、正確使用通訊設(shè)備的儀器以及播放電影的儀器，并加以愛護(hù)。
3、科學(xué)校區(qū)懸掛條幅遠(yuǎn)離施工區(qū)，確保人身安全。
4、在活動中，每個人認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的崗位，不得擅自離崗，有特殊情況須向總負(fù)責(zé)人請示。
5、活動過程注意個人的言形，維護(hù)無線電愛好者群體形象。
活動策劃 篇2
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏軀亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤
這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。讓我們來自五湖四海的伙伴一起來度過這個屬于我們的節(jié)日吧!
一、 活動主題
“喜迎端午節(jié)，共賞孔明燈”
二、 活動口號
大海納百川，這個端午節(jié)仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。讓我們永遠(yuǎn)銘記孔明燈下的這個端午節(jié)吧!
三、 策劃人：XX
四、 承辦方：XX工程系心理部
五、 協(xié)辦方：院團(tuán)委、各系團(tuán)總支
六、 活動時間：20xx年6月
七、 活動地點：學(xué)校足球場
八、 活動目的及意義：與本校師生共同交流，共度佳節(jié)，提高同學(xué)們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
九、 活動對象：
本次活動的主要對象是全院同學(xué)，為了促進(jìn)師生之間的交流，同時也誠邀各位老師前往參加，交流。
十、 活動流程
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：我們將組織團(tuán)總支的.所有去各班宣傳、講解，同時我們會打出海報宣傳。
2、布展階段：我部門會先準(zhǔn)備許多的孔明燈賣給同學(xué)們，在大禮堂設(shè)點賣孔明燈，并先讓紀(jì)保部的人守著操場每個出口派倆個人，只有持有孔明燈的人才能入場，再每人發(fā)一張留言條，可以寫自己想說的話或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發(fā)表自己的感言或?qū)懴伦约旱脑竿虚g可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導(dǎo)下統(tǒng)一在八點放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂跳舞，我們會請來樂隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。
3、會場布置
樂隊布置在升旗臺，為同學(xué)調(diào)節(jié)氣氛。
將賣孔明燈的位置安排在學(xué)生超市和大禮堂。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。 為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�。
二、活動目的`：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
五、活動時間：20xx年6月
六、活動內(nèi)容：
1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳，各個組織出版面進(jìn)行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查，我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
策劃書：計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會、學(xué)生會生活部
活動策劃 篇4
活動背景：工商管理系學(xué)生會十月工作落下帷幕，在院遠(yuǎn)動會表現(xiàn)中取得圓滿成功。在各部門滿載熱情中，十一月工作即將展開。
近期狀況：各部門進(jìn)行工作總結(jié)，就下一步工作計劃進(jìn)行安排
活動主旨：讓大家積極參與農(nóng)家樂活動中 活動對象：工商管理系學(xué)生會全體成員 策劃組織部門：外聯(lián)部 活動時間：華農(nóng)農(nóng)家樂 活動目的：通過農(nóng)家樂，讓大家體驗集體活動的快樂；感受自己動手的樂趣。同時，加強學(xué)生會各成員、各部門之間相互交流與溝通的機(jī)會，促進(jìn)成員與成員、部門與部門之間的.團(tuán)結(jié)；從而進(jìn)一步把我們工商管理系學(xué)生會凝聚成一個和諧的大集體。
資源需要：1.各種調(diào)味料，如鹽、醬油、醋、味精、胡椒粉等
2.各種食材，如雞蛋、番茄、黃瓜、牛肉、魚等
3.大米和水果
4.炊具
�。ㄈ暨�有需要品，視當(dāng)時具體情況而定）
交通安排：包車前往
經(jīng)費預(yù)算：每人預(yù)交30元整
活動展開：1.早上6：30由外聯(lián)部組織，各部門派人配合協(xié)調(diào)，完成資源采購工作
2.全體活動人員7:45到籃球場集合點到， 8：00準(zhǔn)時出發(fā)
3.抵達(dá)目的地后，分配各部門準(zhǔn)備中飯的食材，其余人自由活動
4.十點半開始做飯，每個部門至少出1~2人代表本部門參與午飯制作
5.席間，大家評選出“最受歡迎菜”及“口感最差菜” ，有獎有罰，內(nèi)容由大家制定
6.飯后大家齊動手收拾餐具
7.午休時間，大家一起娛樂、談心，有節(jié)目的部門進(jìn)行表演
8.全體活動人員在5:00集體乘車返回
活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：1. 為防部分同學(xué)暈車，請隨身攜帶暈車藥及塑料袋
2. 帶好創(chuàng)可貼及清涼油，以防意外擦傷燙傷
3. 各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)反復(fù)強調(diào)安全問題 （如：玩火、戲水、逗狗等）
4. 相關(guān)負(fù)責(zé)人要考慮到物品搬運問題以及當(dāng)時活動過程中的各種突發(fā)狀況
主要參與者及活動負(fù)責(zé)人：所有活動參與人員按部門劃分，由部長、副部組織安排
活動策劃 篇5
為使工作有序地籌備、組織和開展，特作計劃如下：
1、活動宗旨： 發(fā)揚外語新風(fēng)尚 服務(wù)全校師生
2、活動時間： 20xx年5月20日
3、活動地點： 惠州學(xué)院豐湖校區(qū)三棟小廣場
4、參加人員： 惠州學(xué)院外語系金山湖、豐湖兩校區(qū)全部志愿者及學(xué)院其他兄弟系的志愿者
5、主辦單位： 外語系團(tuán)總支社會實踐部
6、 協(xié)辦單位： 外語系學(xué)生團(tuán)總支、學(xué)生會各部門
7、活動方式：
由外語系20xx級各班以班為單位，由各班干部在班里組織活動項目，再上交外語系學(xué)生團(tuán)總支社會實踐部，以便于統(tǒng)管。
8、活動籌備：
(1)、外語系學(xué)生團(tuán)總支擬訂一套可行的系列活動計劃(如學(xué)雷鋒活動等)，并報外語系辦公室審批。
(2)、召開外語系團(tuán)總支、學(xué)生會主要干部工作會議，傳達(dá)系辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子的'意見，討論工作開展的各項工作計劃。
(3)、團(tuán)總支召開部門會議，成立活動籌備組、外聯(lián)小組、宣傳小組等工作組。
(4)、嚴(yán)格按照擬訂的工作計劃開展工作，以達(dá)到有計劃、有組織、有紀(jì)律地開展工作。
(5)、召開外語系各班班長、團(tuán)支書會議，向各班傳達(dá)這次活動精神，并要求各班自擬活動項目，然后再上交社會實踐部或外聯(lián)部，以便統(tǒng)一安排。
(6)、大力宣傳本次活動的有關(guān)情況，動員全校師生以及社會各界人士積極參與。
活動策劃 篇6
一、活動背景與目的：
“國際志愿者日”。其目的是敦促各國政府通過慶�；顒訂酒鸶嗟娜艘灾驹刚叩纳矸輳氖律鐣l(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。呼吁更多的人們關(guān)注志愿者服務(wù)，利用自己的時間、技能、資源和善心為社會提供非盈利性的幫助。我們是祖國的生力軍，應(yīng)當(dāng)舉起志愿者的大旗，積極參與志愿服務(wù)，將志愿精神傳承下去。為了迎接第27個國際志愿者日，傳承微塵愛心社“奉獻(xiàn)社會，激揚青春，提升思想，鍛煉自我”的'宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團(tuán)展示活動。
二、活動主題：
喜迎國際志愿者日，展現(xiàn)微塵風(fēng)采，傳承微塵精神。
三、活動時間：
20xx年XX月4—6日
四、活動地點：
河南科技大學(xué)西苑校區(qū)南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。五、活動對象：
河南科技大學(xué)西苑校區(qū)全體師生、過往行人，河南科技大學(xué)微塵愛心社全體成員。
六、活動主辦單位：
河南科技大學(xué)國際教育學(xué)院團(tuán)委、河南科技大學(xué)微塵愛心社。
七、活動具體安排：
1、宣傳部制作宣傳海報、板報。要求內(nèi)容緊扣活動主題，內(nèi)容充實、富有情趣（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿者日來歷、發(fā)展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志愿者標(biāo)志，張貼近幾年活動的照片等）。
2、外聯(lián)部協(xié)助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數(shù)量由宣傳部所需為準(zhǔn)）。
3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網(wǎng)絡(luò)宣傳（參考內(nèi)容：可簡單介紹國際志愿日，發(fā)布和志愿者日有關(guān)的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。
4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務(wù)和人員的協(xié)調(diào)）。另外，整理好以前活動照片。
八、注意事項：
活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午8點前將活動展板放至活動地點。此外，由于活動時間為期三天，所以4日和5日下午放學(xué)后要將活動展板搬回。6日下午活動結(jié)束外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還展板。
20xx年XX月2日
活動策劃 篇7
一、活動主題
“為夢想發(fā)聲”赴湖南衡陽殘疾兒童受教育情況調(diào)研及特殊支教暑期實踐活動
二、概況
近10年來，我國學(xué)者和社會大眾對于殘障人士這一特殊群體給予了諸多關(guān)注，政府在殘疾人生活保障方面的工作也取得了長足的進(jìn)步，殘疾人福利機(jī)制越發(fā)完善。但是，殘疾人教育始終是一個有待解決的社會問題，每年都有很多適齡的殘疾孩子不能正常入學(xué)，這也導(dǎo)致殘疾人文化素質(zhì)普遍偏低。由于我國特殊教育基礎(chǔ)薄弱，總體發(fā)展水平還不高，特別是特殊教育辦學(xué)條件差、質(zhì)量低，遠(yuǎn)不能滿足廣大殘疾兒童少年接受教育的需求。（教育部國家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《“十一五”期間中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃（20xx-2010年）》的通知）60%以上的特殊教育學(xué)校是村鎮(zhèn)上私人建立的，教師資源緊缺，因此，對殘疾兒童受教育狀況的調(diào)研以及特殊教育支教等形式的幫助對特殊教育的發(fā)展與完善也有十分重要的作用。我們希望通過我們的付出，
三、背景介紹
目前我國殘障兒童特殊學(xué)校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學(xué)狀態(tài)。20xx年中國殘聯(lián)的一項實名調(diào)查也顯示，適學(xué)殘障兒童中，有近12萬人沒有入學(xué)，而且這些孩子的殘障程度比較嚴(yán)重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學(xué)教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學(xué)年齡，許多人還無法正常入學(xué)。
全國特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)有特殊教育學(xué)校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的，在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高，部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價格昂貴，必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難，現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏，在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學(xué)校實地調(diào)研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學(xué)校需要進(jìn)行校舍建設(shè)和配置必備教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學(xué)校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學(xué)與復(fù)健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負(fù)面的評論或?qū)ψ晕覡顩r的錯誤認(rèn)識，容易讓他們產(chǎn)生自卑的情結(jié)，抵觸社交，偏于內(nèi)向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設(shè)備、復(fù)健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。
四、可行性分析
1.行前咨詢輔導(dǎo)
出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進(jìn)行專門的兒童心理方面的輔導(dǎo)，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內(nèi)心。
2.支教經(jīng)驗
和支教團(tuán)隊有一定的經(jīng)驗交流，有歷屆學(xué)姐學(xué)長關(guān)于當(dāng)?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關(guān)建議。
3.技術(shù)支持
有相關(guān)同學(xué)會攝影和視頻剪輯技術(shù)，可以保證紀(jì)錄片與后期宣傳片的正常制作。
五、創(chuàng)新性
1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因為對能力的質(zhì)疑而經(jīng)常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領(lǐng)他們感受藝術(shù)、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。
2.特殊的支教形式：關(guān)注心理與社交。
由于殘疾孩子的`心理往往有一定的自卑情結(jié)與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。
3.特殊的支教總結(jié)：總結(jié)特殊支教的經(jīng)驗?zāi)Ｊ健?/p>
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
六、初步方案
1、短期時間安排策劃
7.24各位同學(xué)從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達(dá)福建漳浦縣特殊教育學(xué)校。
7.25~7.28進(jìn)行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術(shù)教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀(jì)錄片，勵志講座）等支教內(nèi)容。
7.29進(jìn)行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準(zhǔn)備匯演。
7.30~7.31部分同學(xué)留校支教，部分同學(xué)進(jìn)行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當(dāng)幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程
2、長期方案
由于支教的最終目的是總結(jié)出一個適合大學(xué)生短期特殊支教的“行前培訓(xùn)-支教流程-返程總結(jié)”的特殊支教模式，這需要長期的經(jīng)驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結(jié)出大學(xué)生支教的可行模式。
在接下來的幾年內(nèi)，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進(jìn)而能夠進(jìn)一步獲取校內(nèi)外公益資源，更切實地幫助到當(dāng)?shù)氐臍堈蟽和?/p>
七、預(yù)期成果與社會貢獻(xiàn)
1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀(jì)錄片，用于宣傳，呼吁更多人關(guān)注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴(kuò)大特殊支教的影響力。
2.支教報告：
總結(jié)撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經(jīng)驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復(fù)總結(jié)與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結(jié)與特教支教體系的完善的大學(xué)生特殊支教的經(jīng)驗道路。
4.切實影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復(fù)健設(shè)施等特殊教育的基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，給孩子們提供切實有效的幫助。
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