【薦】活動策劃
活動策劃 篇1
設計意圖：
1、針對小班孩子年齡偏小，對于色彩、形狀等認識較少等，又聯系目前正值新年即將來臨的背景，我們開展了"過新年"的主題活動，把握孩子對于禮物的興趣濃厚的特點而選擇用"糖果"這個實物來引導我班的幼兒，結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力，體驗得到禮物的快樂。
2、活動教師以送禮物引發幼兒興趣，讓幼兒"猜一猜，說一說"，幼兒在猜猜說說中感知糖果的種類的同時引發了第二環節"夾糖"的游戲。其間教師關注的是"幼兒能否用手指做成的"小夾子"來夾住糖果。"其間教師關注的是幼兒是否能夾住糖，這也是對幼兒手眼協調，堅持性的一個挑戰。第三環節是"裝糖、送糖"的游戲，這是在第二環節上的一個提升，教師采取先讓孩子操作再交流提伸經驗最后教師小結的方法。其間教師關注的`是幼兒的點數與匹配能力。在整個活動的最后環節是"品嘗糖果"，讓孩子在得到禮物的愉悅中體會到新年快來到收到禮物的快樂。其間教師關注的是幼兒是否有收獲快樂的表現。"整個活動強調的是將每位幼兒的操作與體驗，教師適當地梳理對于幼兒提高幼兒點數、匹配的能力很有幫助。
活動目標：
1、結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力。
2、體驗得到禮物的快樂。
活動準備：
1、糖若干、糖罐一個。
2、盤子三個。
3、小袋、筐若干
活動過程：
一、猜一猜
1、寶寶們，快要過新年了，今天老師帶來了禮物送給你們，你們猜猜看里面會是什么？（搖搖、摸摸等形式）這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。（糖果）
2、那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對。（將糖果倒出放在盤子里）盤子里有多少糖果呀？（有許多糖果）
3、盤子里有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什么樣的糖果？幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子里挑出來展示給大家看。
小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖、有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。
二、夾糖游戲：
1、看到這么多的糖果心里真開心，那我們來和糖果寶寶玩個游戲吧！請你把手伸出來，食指中指變成大夾子，夾一夾，試試看。
2、現在請我們寶寶用大夾子去夾三顆你喜歡的糖果然后回到小椅子上，我們比一比誰的動作最快，最準確。小結：我們寶寶的小手本領真大，夾糖果都難不倒你們，現在請你們把糖果送到大糖罐里面老師先幫你們保管一下。
三、裝糖、送糖游戲：
1、裝糖：盤子里有這么多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什么好辦法讓我們拿起來方便點呢？（袋子裝）
2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有秘密哦。（老師示范：先數數袋袋上有幾個圓點，然后請大夾子幫忙往口袋里裝和圓點一樣多的糖）
3、現在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。
4、誰愿意來告訴大家，你袋子里的秘密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）
5、送糖：我們寶寶都累了吧，糖果寶寶也累了，他們要回家了，這里有5間房子，看看房子上面有什么啊？（數字1~5）這就是糖果寶寶的家，你手里有幾顆糖果就把它送到數字幾的房子里。（出示貼有數字的筐，請幼兒把糖裝入相對應的數字筐里，提高幼兒匹配能力）
四、品糖游戲：
今天我們跟糖果寶寶做游戲玩得開不開心啊？在你們送糖果寶寶回家的時候，糖果寶寶告訴老師說你們本領很大的，要老師獎勵你們呢，現在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的。
活動策劃 篇2
活動背景：20xx年是體育年，因為20xx年是我們英雄城舉辦七城會的盛宴！為了響應七城會，更好地傳承更高，更快，更強的體育精神，發揮我系部頑強拼搏的精神，特舉辦一系列體育活動，以迎接運動會的'到來！
活動目的與意義：
1、推動群眾性體育鍛煉進一步普及；
2、提高學生教學和訓練質量，增強體質；
3、有利于社會主義精神文明的建設；
4、響應七城會，傳承體育精神；
5、娛樂，放松心情，緩解緊張的學習氣氛！
活動時間與地點：十一月中旬，昌北校區
活動開展形式：昌北校區所有兵乓愛好學生參加的體育比賽！以淘汰賽為主，以抽簽形式進行！
活動內容：在昌北校區舉行兵乓球比賽，參賽人員面向全體昌北學生。
活動開展：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）與宣傳部加強聯系，加大宣傳攻勢，以海報張貼為主，組織人員宣傳為輔；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）人員配置主要以系體育部、組織部與宣傳部成員為主，各部部長為主要負責人，。借用兵羽社的場地開展活動；
（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）結果以三天后公布，設置獎項為一、二、三等獎以及優秀獎和鼓勵獎，獎勵人員視參賽人員多少而定！（注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。）
活動經費預算：器材不夠時，由體育部自行籌集經費！發放證書費用，上報系部，由系里報銷！
活動安全與秩序：由體育部成員維持比賽秩序，對于不遵循比賽規則或惡意攻擊他人的人予以取消比賽資格！
活動策劃 篇3
一、活動目標
1、在游戲中初步感受節奏的變化。
2、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。
二、活動準備
1、會唱歌曲《頭發肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節奏的背景音樂
3、鼓一只
三、活動過程
1、引出
師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發肩膀膝蓋腳》。
2、語言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊？
師：好，那請你們用手指指看。
（２）教師有節奏地提問，幼兒根據節奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
3、跟著小鼓有節奏地進行游戲
（1）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
（2）引出小手進行節奏游戲
師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
師：哇，小手有那么多的本領，那趕緊和小鼓做個游戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的，小手也要慢慢地做動作，如果小鼓唱得快快的，那我們的小
手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎？
（3）引出小腳進行節奏游戲
師：我們的'小手那么能干，還和小鼓做了這么好玩的游戲，我們的小腳想不想做游戲啊？
師：小腳會干什么呢？（跺腳）
師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會節奏游戲的基礎上，學動身體
師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。
師：瞧，我可是聽著音樂做動作的哦，我一下子快快的，一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊？
5、結束
在背景音樂下，教師帶領幼兒有快有慢地走出活動室。
寶寶新村
[研究要點目標]： 1、學習在紙上畫好樓層后粘在盒子上，剪出“門”，從而做成一幢高樓。布置寶寶新村，體會制作成功的愉快心情。
2、發展幼兒的語言講述能力。
[研究過程]：
一、引出課題。
（出示高樓）裝飾過的一面背對幼兒，這是什么？（紙盒）。它可以做什么？老師用紙盒做了一幢什么？它是怎樣的？
二、講解示范。
1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。
2、在白紙背面涂少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。
3、將多余的紙修剪掉，并在底部剪出“門”。
三、幼兒制作。
用過漿糊后要手擦干凈，剪“門”時要沿著的“門”的輪廓線進行。
四、講評。
1、將幼兒完成的樓房布置成一個寶寶新村，在新村內放置玩具小車及花草。幼兒自由參觀，評評什么樓房造得好。
2、幼兒自由交流、探討。
[研究結果]：
活動過程中每個幼兒都能夠積極參與，動手動腦，基本能夠制作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門時有些困難，不過小朋友們都比較興奮。
活動策劃 篇4
一、演練時間
20xx年6月16日-22日
二、演練目的
通過應急演練，進一步檢驗各生產經營單位應急預案和各類專項預案的可行性和靈活性，提高各生產經營單位負責人、管理人員和應急救援人員的現場組織指揮水平和救援專業水平，督促各生產經營單位完善相關事故應急預案，維護社會生產、生活秩序穩定和公共安全。
三、演練內容
（一）開展應急知識宣傳培訓活動。
各企業和相關職能部門要結合本企業、本部門實際需要，通過“安全生產月”咨詢活動、應急管理專題講座、應急隊伍救援演示等方式，開展形式多樣的事故預防、應急避險和自救互救等宣傳培訓活動，向本企業和本部門工作人員提供應急管理政策法規、逃生裝備使用等方面的宣傳服務。要充分利用網絡、報刊、墻報、文化長廊等群眾喜聞樂見的形式開辟應急知識和技能宣傳園地，大力開展應急知識進企業、進校園、進農村、進家庭宣傳教育活動，普及應急常識、樹立應急意識、教育社會公眾，提高全社會事故預防和防災減災意識，增強應急處置能力。
（二）結合工作重點開展演練活動。
督促企業把“演練周”活動與日常演練、汛期等特殊時期的演練相結合，按照演練工作計劃和方案，會同有關部門和應急隊伍組織開展形式多樣的綜合演練、專項演練和現場處置演練。要針對重大危險源、重點車間和班組及崗位安全生產特點，強化班組和崗位演練，使職工掌握事故發生時的應對措施和處置程序，提高職工自我防護、自救互救和應急處置能力。要加強事故預防，注重應急準備和應急物資保障，針對可能發生的生產安全事故，制定防護措施，完善應急工作機制。要注重應急響應程序和現場處置演練，確保所有參演人員得到培訓和鍛煉，提高風險防范意識和能力。其他行業企業也要針對生產安全事故易發環節，組織開展好應急演練活動。
（三）進一步修訂完善應急預案。
各企業和有關部門要通過應急演練活動，分析評估應急預案各個環節所存在的不足，針對發現的問題，進一步修訂和完善應急預案，增強應急預案的針對性、可操作性和有效性。同時，要進一步充實應急救援隊伍，補充應急裝備器材，提高應急保障能力。
四、工作要求
（一）要切實加強演練工作的組織領導。應急演練工作實行領導負責制，主要負責人負總責，安全管理人員負全責，一級對一級負責。精心謀劃，狠抓落實，務實重行，務求使應急演練貼近實際。
（二）要密切配合，協調作戰。應急演練中涉及到的各職能部門要密切聯系，加強溝通，互通情況，形成合力，確保演練工作取得成效。
（三）要在應急演練中不斷完善各類應急預案。通過應急演練檢驗應急救援人員對應急預案程序的.了解程度，不斷充實和完善各類應急預案，對可能發生的新情況進行補充，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系更加完善。
（四）要通過應急演練加強應急裝備建設。結合應急演練工作的開展，要及時發現本部門應急工作程序和應急資源準備中的不足，根據實際需要，配備一批器材裝備，提升作戰能力，以滿足應急處置的實戰需要。
（五）要加大應急演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。各生產經營單位要按照應急演練要求向員工及周邊群眾宣傳開展應急演練相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。
（六）各生產經營單位在六月十日前將本單位的安全事故應急預案演練計劃和實施方案及演練時間報送鎮安全辦，并在六月二十五日前將“安全生產月”期間組織開展應急演練工作情況總結報送鎮安全辦。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。
二、活動目的及意義：
大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。
三、活動時間：
20xx年3月27午（星期四下午2點）
四、活動地點：
臺州學院第一校區教學樓背后
五、參賽對象：
臺州學院第一校區全體師生
六、主辦單位：
臺州學院共青團委
臺州學院醫藥化工學院
七、承辦單位：
臺州學院化學社
八、活動流程：
3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：
首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最后看誰的'實驗效果最好。
此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。
九、活動前期準備：
1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作
2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗
3、3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好
十、資金預算：
海報制作15元
照片沖洗20元
證書獎品95元
共計130元
十一、宣傳工作：
本次活動的進程報道將送交臺州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，并發送活動新聞到臨海日報等媒體。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
新的學期剛剛開始，作為大一的新生，同學之間交流甚少，大家需要更多的接觸交流的機會。為了增進班級同學之間的感情，促進相互了解，班委會考慮舉行一次以班級為團體的集體出游活動。時值初春，植物園風景宜人，適合郊游，是一個很好的出游之地。
二、活動目的及意義：
其一，增進交流。全班同學利用此次集體出游機會多交流想法，增進相互的了解，交換想法。提高班級的凝聚力。
其二，增進友誼。我們希望工程管理1班是大家分享快樂和共同進步的搖籃。這一次的集體出游，能使大家建立友好的關系。
其三，了解大學生活。每個大學都有自己的校園文化，開展豐富多彩的校園文化生活，是讓大學生了解大學的一個行之有效的途徑。
其四，開闊視野。很多同學都是在上大學后，初來合肥，上學期課業繁重，也未曾出游觀光，不了解合肥，此次外出植物園的活動是一項很好的開闊視野的機會。
其五，感受合肥。讓來自外地的同學們能夠更升入感受合肥風光和人文氣息。
其六，學習進步。希望在此次大家在出游的活動中，發現活動進行暴露的問題，在以后開展活動時能夠吸取經驗教訓。在活動中，鼓勵班級成員為工程管理1班的建設貢獻自己的想法，在輕松愉悅的氛圍中，相信大家會暢所欲言。
三、活動主辦單位：
建筑工程系工程管理1班
四、活動時間
20xx年3月18日 星期日 (暫定，依天氣而定)
五、活動地點：
合肥市植物園
六、參與人員：
工程管理班全體同學
七、前期準備：
【前期考察】：由班長趙玉飛負責，與班級幾位成員一起，在活動之前進行考察。了解：出行路線，活動進行時間，具體聚會地點，活動所需經費等。
【活動策劃】：班委會成員詳細討論，交流總結，討論細節，確定最終出游方案。
【活動通知】：于3月9日的班會上向全班同學介紹此次出游計劃，交代出游細節，并收集同學的意見以及建議。并對出游的分組情況做通知。
【物品購買】：由生活委員章惠敏負責，準備一些應急物品，創可貼，紅汞等。
八、活動安排：
1、在出游之前完成分組安排，在活動前短信通知全班同學準時集合，宣傳委員張龍雨負責。
2、星期日早上8:30在學校北門集合點名，由各組長帶隊，乘108路公交車前往。到達植物園后，由班長點清全班人數，確保每個人都安全到達，再集體購票進入。
3、先安排同學各自結伴觀光游覽，其間組長注意各組組員的安全，適時與班長保持聯系。下午2:00左右集合，全班同學可以進行一些游戲，如：“湊錢”“數七游戲”。
4、3:30左右集合點名，將自己身邊的垃圾清理干凈，由班長組織帶回。
九、資源需要：
1、應急物品：紅汞、創可貼等
2、食物：水果、餅干、礦泉水等，同學們可自帶
3、游戲所需：撲克牌
4、相機一部，記錄游玩點滴，文藝委員負責
十、經費預算：
乘車2元/人門票20元/人
合計：22元/人*49人=1078元
十一、活動中應該注意的問題及細節：
1、 活動前注意對活動進行的通知，活動時間是暫定的，可
能因天氣影響而延期;
2、 班級同學可以準備一些集體游戲活動，旨在使出游活動
更加豐富;
3、 在乘車和游玩時，盡量不要走散，要保持通訊通暢;
4、 乘車時注意禮貌，我們集體出行要講究素質，給他人留下良好的印象;
5、 在游玩和游戲的過程中不要影響其他游人;
6、 在吃午飯時，注意將垃圾放入垃圾袋中，不可以在草坪上留下垃圾，要愛護公物，保護環境，不要攀摘花木，注意保持大學生的高素質形象;
7、 安全第一，各組長注意組員的.安全，成員要聽從班級組織的安排，安全出游。
團支部：張龍雨、蔣丹丹20xx年3月6日
附表：
游戲規則:
1、數七游戲:大家1、2、3往下報數，但是遇到7或是7的倍數不可以說出來，而是舉手示意即可，若說出來或不是7的倍數卻舉手示意則犯規，需要表演一個節目。要求速度要快，中間不可以有超過3秒的停頓。
2、“湊錢”游戲：女生代表一元錢，男生代表五毛錢，留一個主持人，剩余的人圍成一個大圈，主持人報一個錢的數，大家自由組合，湊夠這個錢的數值即可。若有人落單或者某一組湊不夠，則落單的人或沒有湊過錢的那組要表演節目。
活動策劃 篇7
一、成立目的
為了讓我校的心理健康教育工作向規范化、實用化發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身的心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著“宣傳心理知識、豐富校園生活、構建陽光校園”的出發點，在學校領導的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂園心理協會”。
二、協會簡介
本協會是由我校藍海東校長、鐘建熙校長倡議和領導，學校政教處、團委聯合組織，學生自愿報名參加形成的學生社團。以“宣傳心理知識，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學校，面向社會，服務中學生”為原則，提高心理素質為目的。
意義：協會通過開展一系列的心理活動，向同學們傳遞一股健康陽光、積極向上、樂于助人的心理正能量，為學生們營造一個良好的校園成長環境，為我校加強學生心理健康教育，提供一個新的陣地和載體，為廣大同學提供一個提升自我、鍛煉能力、展示風采的平臺。
協會的宗旨：
1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學參與，形成心理自我保健意識。擴大教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。
2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。
3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理聯絡員、陽光使者等的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現“主體性、體驗式、活動化”。
4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各年級段學生的心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等。指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。
5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞臺。學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助。在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。
三、活動形式
1、通過在校園、校園博客、校廣播站等條件，進行心理知識普及，心理困惑的疏導工作。2、每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活。指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。4、今后還將通過在校刊中創設心理欄目、辦好家庭教育簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。
四、所需條件
1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的`理解參與。2、學校政教處、團委會的協助。3、心理專家教師、社團建設專家教師的指導。4、一定的場地：心理咨詢室、會議室。
五、協會組織
心樂園協會倡議人、管理層：藍海東校長、鐘建熙副校長
心樂園心理協會專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師
心樂園心理協會負責人、策劃人：鄧秀艷
心協活動組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團委會書記賴煒圣、副書記藍茂超
心靈樂園心理輔導老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師
六、**年度第一學期每月工作計劃
九月、十月
1、完成社團組織構建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。
2、制定社團規章制度、學期活動計劃、社員招募方案3、組織會員、干部招募、選拔，確定會員、干事名單。
十一月
1、開展首批會員、干部的培訓管理工作，聘請專家顧問提供支持。【11月10日】
2、制作協會宣傳專欄，宣傳協會、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開會員、干部第一次內部會議，強調協會的紀律、章程，指導工作方法。【11月15-17日】
4、創辦會刊《心靈樂園》（準備校長寄語、校長采訪專欄、心理知識宣傳欄、陽光校園風采專欄）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：開展協會干部第二次內部會議（總結上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標）第一周：留守兒童和隨遷子女團體心理輔導會【鐘校發言、心理案例、改進目標】
2、第二周：組織各班一兩名表現特別突出的學困生進行團體心理輔導【心理視頻、案例、立志計劃】
3、第三周：創辦協會網絡博客，宣傳推廣協會
4、第四周：開展心理手抄報比賽，佳作在宣傳欄展示
一月：
1、第一、二周：宣傳、籌備、開展“學習與成才”勵志演講比賽【介紹學法，明確學習重要性，鍛煉口才】
2、第三、四周：在協會內部召開“會員干部勵志詩文朗誦比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】
3、更新宣傳專欄
4、總結學期工作
活動策劃 篇8
【活動主題】：“以書之名，為愛護航”
【活動背景】：有一種生活，沒有體驗過就無法想象那里的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過就無法知道那里求生的渴望；有一種感動，沒有經歷過就無法了解點滴奉獻的偉大。我校教育學院心理111班的夏肖蓮同學不幸被確診患有嚴重的肝臟腫瘤，面臨著巨大的經濟壓力。原本可以和我們一樣，快樂的生活在陽光下的她如今卻在和病魔做著生與死的搏斗。有時候，我們一些點滴的付出卻可以托起他人生活的希望。讀書社鼓勵大家“以書之名”，將自己閑置的或無用的書拿出來捐贈，并由讀書社負責義賣。義賣所得全部捐獻給夏肖蓮同學。
讀書，有時候不僅僅是讀書，還可以以書之名，做更有意義的事。這次，沒有喧鬧的營銷活動，沒有紛雜的利益干擾，只是想邀請全校師生一起體驗，關于奉獻、閱讀的美好、想象，與瘋狂，一起發現奉獻的純粹與美好。
【活動目的'】：
1、讓同學們將平時閑置的、不用的書捐獻出來愛心義賣，既讓閑置的資源發揮其作用，又可以幫助需要幫助的人。
2、通過好書義賣，增加同學們的閱讀途徑，加強書香校園的建設。
3、請圖書館捐書，將圖書館下架的舊書加以利用，增加圖書館舊書利用，避免舊書浪費。
【活動時間】：4月11日——4月18日（若下雨則時間另定）
【活動地點】：河西食堂門
【活動策劃組織者】：風則江讀書社
【活動參與者】：紹興文理學院全體師生
【活動流程】：
一、前期宣傳、準備工作
1、全體社員開會，確保每個社員都了解本次活動，并布置工作任務，明確每個崗位的工作人員及主要負責人。
2、做好宣傳板一塊（去廣告公司做）。4月9日放于河西餐廳門口。
3、做好“買書抵用券”，用彩色紙打印20份。做好捐書登記表和買書登記表，各用白紙打印30張。（為防止抵用券被復印，給每張抵用券編號）
4、與圖書館取得聯系，說明來意，希望圖書館可以將下架的舊書捐獻出來，以名著、小說為主。
5、由一個小組負責，將收集到的書按價錢分類，并制作價錢提示牌。
6、每次活動拍照人員的安排。
二、好書捐獻活動部分
1、上午10點之前，派2個男生搬三張桌子、六張椅子到餐廳門，并將展板、海報張貼出來。5個女生在10點半之前到達餐廳門口，4個接待捐書者。到三點換另外5個女生，六點半結束。（★向校社聯申請桌子椅子，并且放在餐廳門口若干天）
2、中午10點半之前，5個女生到地點，下午三點換班，六點半結束。
注意：
1、每個捐書者可根據所捐書目質量，獲得一張買書抵價券1元——5元不等，可以在讀書社之后舉辦的好書義賣活動中使用。一次僅限使用一次。
2、每本書都要登記捐獻的書名及捐獻者，以表格的形式。
三、好書義賣活動部分
1、4派2——4個男生搬6張桌子到餐廳門口，將展板擺出來，并將一部分書本擺放出來，放置好價碼牌。
2、一天換兩班人馬，分別由兩個小組負責。換班時間如好書捐獻活動部分。
注意：
1、每本書賣出都要記下書名及賣出的價錢。每天買完書，組長要核對書目及錢數，算清后把錢交給社長。
2、未賣出去的書本都拿到金秋書林出賣。
四、活動掃尾
1、由讀書社社長及副社長把義賣的錢全部捐給夏肖蓮同學。
2、出一塊展板展示本次活動成果并且張貼此次收集到的書目及各書目賣出的價錢，一來對捐書者表示感謝，二來消除大家對義賣所得的錢是否全部捐獻的疑慮。
3、讀書社成員以小組為一單位，每個小組至少上交一份參加此次活動的心得或感悟也可以是新聞稿形式，向校報或院報推薦。
4、副社長負責寫一篇新聞稿4月19日交給法學院學工辦。
【活動經費預算】：
1、出展板120元
2、購書抵用券、捐書登記表、賣書登記表50元
3、賣書價錢排制作、活動成果展制作（買畫筆、洗照片、買彩紙等）
4、看望夏同學車費20元
5、活動過程中社員飲料補貼60元
活動策劃 篇9
一、活動名稱：志愿青春·益起來之電腦義診活動
二、活動宗旨：以電子學院春雨青協為主導，組織開展電腦義診。
三、活動背景：隨著計算機在學生群中普及率的不斷提高，同學們的電腦也陸續出現許多問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度影響，為此，特組織此次電腦義診活動。
四、活動目的：為全校學生無償提供電腦維修服務以及電腦清理服務。體現青協主旨，發揚學習雷鋒，助人為樂的精神。
五、活動意義：本次活動使同學們不出校門就能得到電腦的維修和維護；提高了同學們的計算機維護和正確使用意識；發揚了雷鋒精神。
六、活動時間：12月4日
12:00—17：30
七、活動地點：大學生創業亭
八、活動服務對象：蘇州科技學院石湖校區全體師生
九、活動流程策劃：1、宣傳階段：
活動宣傳時間：11月27日—12月3日
宣傳方式：由青協志愿者到各班級進行活動宣傳
2、實施階段：
1） 首先將人員分組，確定每個人的職責和任務。
2） 志愿者準時設點，維修人員到位進行義務維修服務。
3、所需物品：
1、硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，插座，筆記本―自帶2、電線
3、桌子（3－4張）
4、宣傳橫幅
5、宣傳海報
6、報修表
7、場地申請
十、現場工作安排及工作人員要求：
1、現場工作安排：
a：下午十二點到五點半為現場維修時間
（要求志愿者要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）
現場布置所需物資：桌椅、電線、細繩、中性筆、《報修登記表》，接線板，鼠標，鍵盤，展板。
b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：
負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬到現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）。
c:活動結束后，志愿者把當天的物資統一歸還到取物資的地方。
2、工作人員要求：
a：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄。
b：工作人員應自覺維護社團形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解。
c：確保工作人員準時到場。
十一、注意事項：1、每位干事的`言行都代表著我們青協的形象，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2.相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作。
3. 在活動期間，由于維修人員調動問題，人數可能不夠，志愿者到時可以提供幫忙，協助維修人員拆卸電腦。
十二、活動效果預測:
由于我們此次安排的時間較短，開始的時候可能來參與的人并不是很多，但經過我們所做的宣傳，有需要咨詢和維護電腦的師生都能參與到我們活動中去。又由于電腦義診活動傾向電子學院特色活動，所以此項活動我們會長期展開。
電子與信息工程學院
春雨青年志愿者協會
活動策劃 篇10
9月19日是我國重要的傳統節日---“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，我校圍繞“我們的節日——中秋”主題開展一系列活動：
（１）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張“我們的節日---中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達感恩、祝福之情。
（２） 開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣等傳統文化。
（３）利用國旗下講話、紅領巾廣播站、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的`美好氛圍。
（４）各中隊開展“我們的節日----中秋”主題班會，各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，講中秋民俗故事，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
通過本次活動的開展，同學們在集體活動中感受到快樂，不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
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