活動策劃優秀【10篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景
目前我國城鄉差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節赫章縣媽姑鎮龍井小學支教。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節市赫章縣媽姑鎮龍井小學
活動時間
20xx年1月，為期一周
五、活動要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。
資籌集。
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內容
A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的`故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
七、活動流程
撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮龍井小學。
另附龍井小學簡介。
龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人（其中正式教師5人，代課教師6人），且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節課，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐字逐句抄。由于經濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發出去打工的念頭而不愿留在學校。
這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本為0。一般只有過年過節的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家帶來煮好的土豆，而放學之后還要去地理干農活。
這就是他們的生活現狀，遠比我們想象的更加困難。
活動策劃 篇2
一、活動口號：
陽光、快樂、健康
二、活動目的：
為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現我xx小學學生健康、活潑的形象。
三、活動時間：
xxx年4月30日上午7:30-11:30 下午 14:00-16:50
四、活動地點：
xx小學校園內
五、參加對象：
xx小學全體師生
六、組織領導及分工：
1、領導小組：
組長：xxx(學校校長)
副組長：xx xx xx xx xxx
成員：全體班主任和科任教師
2、具體分工：
xxx：擔任總指揮，對本次運動會方案進行審核。
xxx：制定本次運動會活動安全預案，負責本次運動會安全。
xxx：負責活動的設計和規劃，運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。
xxx：運動會各項比賽成績的收集及統計。
xx：開閉幕式。學生活動準備，維護安全秩序，
xx：會場布置。場地設計。
xx：后勤保障;比賽用體育器材。
xxx：開閉幕式主持，(大會播音)。
廖珍珍、章萌萌:檢錄員。
xxx：做好活動的照相攝像。
3、運動會裁判員：(具體按排見附表)
各班班主任：以本次運動會為契機，加強本班學生身體素質鍛煉。在運動會中組織本班學生參賽和負責本班學生活動安全。
七、學生要求
1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從裁判老師指揮。
2、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互相學習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。
3、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，可以烘托比賽氛圍但不影響比賽的進行，觀眾席布置合理，氛圍好。
4、各班同學要保持場地清潔衛生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。比賽結束后，各班派專人打掃清潔衛生。
八、比賽項目：
1、低年級段:(一、二年級)
個人項目： 1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘夾彈珠，沙包擲遠。
2、中年級段:(三、四年級)
個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐，2分鐘夾彈珠。
集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。
3、高年級段:(五、六年級)
個人項目：30米往返跑，一分鐘跳繩，立定跳遠，1分鐘仰臥起坐、投籃球， 2分鐘夾彈珠，乒乓球比賽。
集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、接力賽、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。
九、比賽項目說明：
個人項目：
(1)立定跳遠 。比賽辦法：按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(2)1分鐘跳短繩。比賽辦法：1分鐘內跳的個數決定前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(3)沙包擲遠。比賽辦法：可采用原地或助跑的形式將沙包擲出(沙包出手前后腳不可越過投擲線，否則視為犯規)，每人投三次，取成績最好的一次。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(4)夾彈珠。比賽辦法：分設兩張桌子，相距3米，一桌碗里放50粒彈珠，用筷子在2分鐘內時間往另一桌空碗里夾，最終以數量多少決定名次。3獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(5)30米往返跑。比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(6)投籃球。比賽辦法：站在投球線，腳尖不能踏線，每人連續投10個球，按投中個數多少取前三名。(如有并列按個數前三者每人加投5個球)
獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(7)擲實心球。長度在30米以上的平整場地一塊，地質不限，在場地一端劃一條直線作為起擲線。測試時受試者站在起擲線后，兩腳前后或左右開立，身體面對投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后仰，原地用力把球投向前方擲出。如兩腳前后開立投擲，當球出手的同時后腳可向前邁出一步，但不得踩線。每人投擲三次，記錄其中成績最好的一次。記錄以米為單位，取一位小數。丈量起擲線后緣至球著地點后緣之間的垂直距離。為了準確丈量成績，應有專人負責觀察實心球的著地點。獎勵辦法：按照比賽成績前三各獲得3、2、1等獎。
(8)1分鐘仰臥起坐。比賽辦法：參賽者在墊上仰臥，腿彎曲90度左右，兩腳放在墊子上，雙手交叉抱在頭后，裁判用兩手按住參賽者的腳面或腳踝。獎勵辦法：按1分鐘做的次數取前三名，各獲得3、2、1等獎。
(9)乒乓球比賽。比賽辦法：分組比賽，每局七個球，三局兩勝淘汰賽，最后決出前三強。獎勵辦法：按照比賽成績前三名各獲得3、2、1等獎。
集體項目：
(1)沙包擲準 (集體項目)參賽人數：每班4名同學(2男2女)比賽辦法：將一個正方形分成9個小正方形，小正方形由1—6分值的正方形和3個空分值的正方形組成。比賽隊員在規定位置向大正方形投擲沙包，人投3次，累計該隊總分，以得分多少排定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分。
(2)紙衣迎面接力(集體項目)比賽人數：每班6名同學(3男3女)比賽辦法：將一張A4白紙放在胸前，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起放在胸前繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，如此循環，每人跑一次，用時最少的隊獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。
(3)袋鼠夾球跳(集體項目)參賽人數：每班4名同學 (2男2女) 比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球(籃球)，然后以跳躍方式前進到達終點，然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。
(4)原地跳長繩(集體項目)參賽人數：每班8名同學(男女不限) 比賽辦法：兩名隊員搖繩。6名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內跳的.多少決定名次。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。
(5)接力賽：4人為一組，長度為30米，第一人自起點出發，至終點將接力棒傳與第二個 人，第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務的為優勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。
(6)兩人三足(集體項目)參賽人數：每班名學生(男女不限)
比賽方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，先到終點者為勝，距離為30米。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好后繼續比賽;如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點(綁腿繩自備)。將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，兩人的其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最后一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。獲勝班級加5分，未獲勝班級加3分 。
十、錄取名次與獎勵辦法
1、單項比賽：各組單項取前三名;評體育道德風尚獎六名，每年級一名。
2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立5個活動組織獎以資鼓。
3、獎勵辦法：單項比賽前三名給予獎勵(獎狀);團體賽給1、2、3名頒發獎狀;其他班級頒發組織獎。
十一、其他事宜
1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進行記錄，將最后成績送到劉曉曄老師處;
2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序;
3、若比賽項目在時間上不發生沖突，
請各老師積極幫助其他比賽順利完成。
4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。
5、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，并做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽;
6、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽;
7、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽后迅速退場。.學校行政、少先隊進行最后頒獎儀式。
十二、報名辦法
本著全面參與的原則，每班每人可參加1-3個單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。各班主任務必于4月15日以前把參加各項比賽的學生定好并把名單交上。
活動策劃 篇3
一、活動背景
一個整潔舒適的學習環境能夠舒緩學生緊張工作的心情，有益于學生的身心健康。一個干凈整潔的學習環境，能給學生創造一個溫馨、舒適的工作氛圍，提高學生的學習效率。因此，此次活動的意義非常重大，同時也進一步引起我們大家對學習工作環境的重視，引導大家樹立愛護注重環境的意識。
二、活動主題
捍建工衛生，創美麗校園
三、活動目的'
此次活動旨在發揚同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給同學提供一個干凈舒適的學習環境，營造一個理想的學習氛圍。同時，促進班級同學之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神，促進學生會內部相互了解，加強部門與部門之間的交流與合作。加強與兄弟部門之間的配合，相互學習，相互幫助。
四、活動策劃主辦單位
建工系學生會衛生部
五、活動協辦單位
建工系學生會宣傳部
建工系學生會辦公室
六、活動時間
20xx年4月14日（星期四）
七、活動地點
一號教學樓
八、活動參加部門
建工系衛生部、建工系宣傳部、建工系辦公室等
九、活動實施安排
（一）、活動前期準備工作
1、指導老師與各班輔導員進行協商，溝通，告知活動的時間，好讓輔導員提前安排，避免大掃除時影響工作。和老師做好溝通，那些需要打掃，那些不需要動，問清楚。
2、準備好勞動工具（抹布若干、舊報紙若干、拖把1把、掃帚1把、簸箕1個、水桶1個）。
3、在星期四之前常委與各班負責人開會交流溝通，將打掃內容和具體細則通知給各個班班長
4、建工系宣傳部負責好宣傳海報，建工系辦公室負責好微信平臺時事推送相關信息。
（二）、活動內容
1、打掃自習室及各個死角，需要搬動的東西要搬，徹底打掃。
2、桌椅擺放整齊，高低不一的進行調換
3、講臺、玻璃、地面，無擦痕、拖痕。
4、窗戶（內側玻璃與窗臺，不包括外側玻璃）無明顯擦痕，無塵土。
5、垃圾箱傾倒干凈，無剩余垃圾
（三）、現場活動流程
1、在星期四（4月14日）之前與各部門協商好，并及時通知給位同學在4月17日中午
12：30將對建工12級、13級C班進行檢查；
12：50對14級大專班及C班進行檢查；
13：30對15級大專班及C班進行檢查。
2、部長帶領部內成員協助老師進行檢查，并由各部長給部員按工作具體分配工作。
3、組織人員做好攝影及拍照工作。
4、設立檢查組，評定驗收組對打掃衛生情況進行驗收。
5、掃除完成后，進行評比，大掃除結束。
十、注意事項
1、整個的過程必須注意安全，盡量保持安靜，不得打鬧，。
2、辦事要高效率，遇事共同商量，溝通解決
3、盡量不要挪動書籍，以避免造成不必要的麻煩
4、做事要仔細，精益求精
5、保持整個活動的紀律性，人人分配到任務
6、打掃過程中如出現問題立即向負責人報告
7、各部部長做好監督，及負責工作。
建工系學生會衛生部
20xx年4月
活動策劃 篇4
一、活動背景
通過觀察我校校園內出現垃圾遺留問題。例如：教室、操場、校園草地等公共場所，部分學生未及時將自己產生的生活垃圾帶走放入垃圾桶。導致校園衛生環境遭到破壞，不利于教學學習，不利于養成良好的校風校紀。為改變這一狀況開展一次校園環保活動顯得刻不容緩。
二、活動目的
為響應貫徹“五大發展理念”的要求，改善我校公共場所的衛生情況，向廣大學生廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導同學們從小事做起、從自身做起，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召同學們一起節能減排，一起愛護環境，同時推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代大學生的使命感和義務感，喚醒學生愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個同學的`心中。
三、活動地點
貴州民族大學馬克思主義學院
四、活動對象
馬克思主義學院思想政治教育專業全體本科生
五、活動內容
（1）通過學生會向學生宣傳“垃圾自攜，文明升級”的活動初衷，組織學生學習綠色低碳的環保理念。
（2）采購便攜式環保袋，分發給全體本科生，倡導同學們在日常學習生活中通過環保袋隨身帶走身邊的垃圾。
（3）以寢室為單位，采用室長負責制，對本寢室成員的環保袋攜帶情況和隨身處理垃圾的情況進行督促和監督。
（4）通過學生會生活部不定期抽查，以寢室單位，將攜帶情況優秀的寢室以加分的形式計入本學期優秀文明寢室的評比積分中。
（5）在我院開展情況甚好的基礎上，以分發環保袋的形式向其他學院同學進行推廣。
六、經費預算
環保袋100只（每只約5元）；
總計約500元整。
活動策劃 篇5
活動名稱：118班三對三籃球賽
活動時間：XX年3月20日下午3:00
活動對象：118班所有成員
活動形式：文體活動
活動地點：籃球場
活動目的：為同學打造一個相互交流、相互學習的平臺，充實大學生內
在素質，展現大學生的運動風采，促進籃球愛好者之間的交流。
第一組織者：程剛剛
主要組織者：高飛鴻、張鵬、馮通
活動過程：
一、活動宣傳
首先由宣傳委員像班里的同學宣傳此次活動，并鼓
勵同學們積極報名參加
二、報名
想參加活動的同學可以到負責人處報名，負責人要
把報名參加的同學進行分組（通過抽簽的方式）
三、舉行活動
在規定的.時間里組織委員組織同學們到達指定地點等待，待所有人都到場后，參賽的同學先進行熱身，然后有裁判宣布活動開始，比賽過程中不參加比賽的同學，當拉拉隊，向他們加油助威，后勤同學負責像參加比賽的隊員提供水和毛巾。
四、活動結束
活動結束后由生活委員帶領大家整理比賽場地的衛生，然后再離開。
活動策劃 篇6
一、 前言：
蘇東坡：書籍是偉大的天才留給人類的遺產；
黃庭堅：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。
這些耳熟能詳的名家之言，一次次的敲擊著我們的心扉，她們在熱情地邀請我們加入這個高尚的書香世界里。
熱氣讀書吧，像饑餓的人撲倒面包上那樣，別把讀書當做一個任務、一份工作，將它當做一次消遣，一次高尚的消遣！
本次活動基于大學生從高中轉入大學后，出現了這種文學素養普遍偏低的現象，許多非文學方面專業的學生幾乎是沒有接觸文學，更有的是他們不愿意去讀書了，百家經典傳統文學，已經漸漸地被遺忘在學生腦后，取而代之的反是電腦屏幕上的刀腥血雨，打打殺殺，這個信息時代，許多大學生都被眼前的虛幻世界給蒙蔽了，讀書風氣再度急劇下降，因此，我們不能這樣下去了，光陰不容許我們再這樣繼續蹉跎下去了，為此，我們組織本次讀書月活動，讓同學們抹清眼前朦朧的紙玻璃，喚醒心中塵封已久的讀書欲。
走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，重新拾起人生的真善美。讓讀書成為一種習慣。
人生的光澤與真諦，倘若沒有一個善于感受的心，便會與我們的生活失之交臂，而我們的'生命甚至就會變得暗淡無光。你是否知道，淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，進而清理我們被塵封已久的心靈。細細地，每時每刻地品味人生的滋味吧。
讀百家經典，悟生活百味，有你有我，我閱讀， 我存在！
二、 主題：
讀書月
三、 時間：
20xx年4月
四、 主辦單位：
圖書館、行知實踐社
五、 活動內容：
1、圖書館精品書展
2、商學院學生讀書指數
3、講座
4、表彰會議
六、 活動口號：
讓讀書成為時尚
七、 活動時間安排：
1、圖書館精品書展————4月9日~4月10日
2、商學院學生讀書指數——4月9日~16月23日
3、講座—————————4月23日晚
八、 宣傳：
噴繪
橫幅
書簽
海報
QQ群
飛信
宣傳單
活動用品：
桌子6張
凳子4條
九、 預算：
噴繪：50元+30=80元
橫幅：30+30=60元
書簽：400/10*1=40元
海報：10*2=20元
宣傳單：30*0。5=15元
邀請函：150*0。1=15元
讀書指數資料：300*0。1=30元
鮮花：20*3=60元
紅線（用于書簽）：5元
表彰禮品（書籍贈送）：400元
獎狀：20*0。5=10元
總計：735元
十、 圖書館精品書籍展圖書分類方案
專業書籍：計算機、經濟管理、心理學、哲學、工具書、設計。
生活書籍：衣食住行。
精品小說：古典精品小說、當代精品小說。
推薦書籍：每周推薦書籍、圖書館借閱最多書籍。
其它：軍事、政治、歷史、人物傳記、訪談、勵志書籍、推理。
外文精品：歐洲文學、美國文學、日本文學
十一、 建議：
1、可以在活動現場張貼一張圖書館的簡介噴繪，讓同學更加了解圖書館。
2、在部分圖書中放置講座邀請函。
3、購買一些花朵以贈送給借書的同學。（可以在刷卡的地方發放）
4、現場展示書籍至少要達到200本，候補書籍要達到100本。
5、在活動地點放置留言簿，同學可以針對各種問題提出意見和想法。
6、在活動現場張貼部分名人名言，突出氣氛。
7、特制活動書簽贈予所有參與活動的學生。
活動策劃 篇7
名稱一：百寶箱
目標：
學說“我摸到了……”的句式
材料：
百寶箱內裝有玩具動物、水果、蔬菜等
過程：
1.老師把手伸進百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。
2.示范說：“我摸到了X X。”
3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。
4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。
5.將小物品送回百寶箱。
提示：
1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認識的物品。
2.還可以借此方法，在箱內放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。
名稱二：找朋友
目標：
知道常見動物的名稱、學習縱跳觸物
過程：
1.將動物頭像掛起來。
2.老師說：
――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”
3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。
4.幼兒取到動物時要說出它的`名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。
提示：
1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。
2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。
名稱三：摘水果
目標：
認識水果、學習縱跳觸物
材料：
教學掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。
過程：
1.幼兒圍站在網格狀的水果架下：
――“看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果?”
2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。
3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。
4.大家一起辨認水果。
5.請幼兒將相同的水果放在一起。
提示：
1.活動前，教師在區域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認識水果。
2.活動室一角布置水果架。
3.可結合幼兒的生活實際，將其他東西替代水果。
名稱四：冰蛋
目標：
提高皮膚對溫度的感受性
材料：
蛋殼內注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結成冰蛋
過程：
1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。
2.猜一猜，里面會藏著什么?
3.剝一剝，說說到底是什么。
4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?
提示：
1.為了幼兒的健康，蛋內注入的是加入食用色素的水。
2.這一活動夏天玩更有趣，因為冰會融化得更快，幼兒易看出冰蛋的變化。
3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。
活動策劃 篇8
一、活動背景
教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘著我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀著我們的前程。一年一度的教師節就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的祝福，為我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
二、活動目的
計算機學院的領導、老師們為我院十多年來的.發展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。為了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節，我們將為各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。
三、活動時間
9月9日-9月10日
四、活動地點
學院領導、老師各辦公室
五、主辦單位
計算機學院團委、學生會、律委會
六、活動流程
1.由組織部寫一份教師節倡議書，倡議我院各班級的同學通過發送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯系宣傳學術部進行宣傳報道)
2.9月9日當天上午，我院分團委、學生會、律委會的學生干部到學院各辦公室打掃衛生，安排宣傳學術部負責照片采集與新聞稿撰寫。
3.9月9日，分團委、學生會、律委會學生干部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生干部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片采集。
4.9月10日，學生干部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福短信。
活動策劃 篇9
一、活動背景
當你走進課室，你會驚訝的發現，原本整潔美觀的課桌已不存在。部分學生把桌面當作他們的草稿紙、情書甚至在上面留下黃色的涂鴉—— “課桌文化”正大肆泛濫。 “課桌文化”不但充斥我們的課室，丑化我們的環境，影響我們的學習，更是污染我們的思想，敗壞我們大學生的形象。所以，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！其中， “課桌文化” 也急需清除并且杜絕。因此策劃了這次“清除課桌文化，樹立文明新風”的活動。這次活動形式新穎、內容豐富，得到了學院老師和身邊同學的支持。這次活動必將達到優化學校環境、提高學生保護公物、愛護校園環境的意識、全面提高學生素質、增強學子凝聚力的目的。
二、活動目的和意義：
美化校園環境，提高學子愛護桌椅、愛護校園環境的意識，加強全校學生的凝聚力，全面提高全校學生的素質
三、活動口號：
愛我華水，杜絕課桌文化
四、活動時間：
五、活動地點：
學院二號教學樓部分教室
六、活動內容及流程
一、活動前期：
A。活動前一天，購買活動中所需物品（各小組自帶臉盆。抹布。刷子）其它東西由班委責帶上（洗潔精等）。
B。在活動前一星期，利用團課活動時間開會，并將活動成員進行分組，規定每個小組的任務。
二。活動中期：
A。 參加活動的人員活動當天上午8：40在2號教學樓下集合并分配活動任務
B。發放活動中所需物品，各小組長帶領成員去各自的活動區域，開始活動
C。活動結束，各小組在教學樓門前集合，制定人員收回剩余物品
D。驗收成果，并對此次活動評分總結
三。活動后期：
認真總結活動，在以后學習中形成互相監督的`好習慣。
四、活動預算：
總計：50元
五、預期效果：
班內學生都有所感觸，；愛護公物、珍惜學習環境的意識得到很大提到，個人修養也得到提高；學生素質水平得到提高，學子凝聚力也得到增強；從此，同學們在舒適的學習環境中認真學習，為華水做出更大的貢獻。
六、注意事項
1、活動期間服從管理
2、活動期間注意安全，禁止在教室內追逐打鬧等
3、活動期間不得損壞課桌椅。
4、活動期間注意保持志愿者良好形象
5、黑板用抹布過兩次水，做到黑板無白色痕跡，板槽沒有粉筆墨。黑板如果有粘貼膠，用小刀或者其他利器刮去，在不劃傷黑板的情況下。
6、地面做到沒有垃圾，沒有衛生死角，用墩布把地擦干凈。
8、課桌內無垃圾，課桌、椅子表面無灰塵，有字跡的盡量清理干凈。
9、墻面打掃干凈墻壁潔凈，無亂貼亂畫和明顯污漬
活動策劃 篇10
活動背景：
書法-中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非惜比．今天．在素質教育的浪潮中.我們五校的同學本著對書法的`熱愛和忠誠．本著對民族優秀文化傳承的熱情．特舉辦了這次名為<<首屆前湖高校書法聯展>>的活動．
活動目的：
１：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。
２：為了促進高校之間的交流．
３：為了豐-_--富大學生課余生活．
活動意義：
在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩．使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.
前期準備：
（－）：起草活動方案．
１：時間：０７年３月１８日
２：地點：大學生活動中心１１４室．
（二）：征集作品安排． １．時間：3月25日---4月10日．
２．地點：男生交至２１棟３０５管光明處，女生交至
３．作品內容：健康向上均可．圍繞這一主題更佳．
（三）：前期宣傳工作．
１．海報宣傳．由我協會宣傳部門根據時間．地點等內容分別制作并張貼于一．二食堂的櫥窗等醒目處．并把通知張貼于各樓道口．
2、噴繪展板：由材料學院宣傳部根據活動主題、主辦、承辦、時間等相關內容制作３－４個美觀大方的噴繪展板，張貼在人多醒目的路口、道路上。３．網絡宣傳：在我校啟航、臥龍bbs上發布主題宣傳此次活動的具體安排等相關細節。
中期安排：
（一）：選作品．
１．從所交上來的作品中選出１０幅優秀作品參展．（注：如有優秀的 繪畫作品可入選兩幅．在我校展出時我校作品將達到50幅左右．）
２．為了達到公平．公正的目的．考慮到為我校的榮譽出發．我們將請有關人士為我們進行評選．最后評定（注：作品不能由他人代筆．如有發現將視為自動棄權）
３．如被選中的作品將由本協會統一裝裱．(二):作品要求:1、書法作品字體（正楷、行書、草書等）不作要求，形式以毛筆為主，格式嚴格，另附釋文。規格：1*1.8米以內宣紙為宜。2、大賽主題：健康向上均可．圍繞“宣揚航空院校特色，展現昌航學子風貌”這一主題更佳。其它積極健康的內容亦可，提倡自撰內容；
3、參賽作品最好裝裱，如果未裝裱或不知如何裝裱，可與書協負責人聯系，統一裝裱，要是有多幅作品不宜超過兩幅。凡進入復賽的作品必須裝裱。4、投稿作品必須是作者自書的完整創作，如發現有代書者一律取消參評資格。
（三）：作品的處理．
１．除了被選中的十幅外．其他優秀作品將會有３０－４０幅被裝裱．以便在我校展出時參展．
２．遞交的作品．為了減少工作量，我們將不在退回．
作品的集中． （一）：作品將于４月１９日由南昌大學書法協會．
南昌科技大學瀚墨藝術協會．南昌大學醫學院書法協會．江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會辦公室．
展出具體流程：
（一）：４月２１日至２２日將在我校展出．
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