活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動主題：

　　激情國安，球迷狂歡——20xx年北京國安足球俱樂部球迷文化節

　　二、 活動時間：

　　6月（計劃可以兩天）

　　三、 活動地點：大型公園租賃（建議：奧林匹克森林公園部分場地的租用）

　　四、 活動意義：

　　1、 增強球迷群體的凝聚力

　　2、 發展國安文化

　　3、 活躍球迷，增強球迷對國安球迷群體的'認可，提高球迷忠誠度

　　4、 增強官方俱樂部以及球員與球迷的互動

　　五、 活動目標：

　　我們致力于把國安球迷文化節以嘉年華的形式舉辦成一年一度的活動，通過文化節的舉辦可以凝聚球迷，發揚國安文化，同時起到宣傳國安俱樂部的作用，吸引更多的球迷支持國安。

活動策劃 篇2

　　一：活動概況

　　活動主題：“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善)”

　　參賽對象：華中師范大學全體本�？粕�

　　主辦單位：共青團華中師范大學美術學院委員會

　　二：活動背景

　　為了貫徹校團委關于貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學們更加深刻的了解活動內涵，同時為了加大宣傳力度，美術學院于11月中旬在美術學院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。

　　三：作品征集工作

　　作品要求：

　　作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進行創作，傳承文化在一個民族生存和發展的整個過程中起著重要作用，每一個民族都因其有著獨特的文化特征有別于其他民族，它是民族精神的重要體現。

　　作品主題：

　　1.三創主題：創新、創意、創業；

　　2.弘揚民族精神，學習文明禮儀；

　　3.弘揚社會主義核心價值觀

　　作品類別：

　　動漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現。最大尺寸也不得超過2開。

　　作品提交方式：

　　1、個人或以年級為單位將報名表（紙質版）交給院學術部吳翠（聯系方式：15527682486）或雷亞輝（聯系方式：18140666229）同時發送電子版報名表及作品照片到美院學科部郵箱ccnumeiyuan@126.com（以便備份、核實），作品報名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名

　　2、作品提交截止日期：20xx年11月10日

　　四：比賽流程安排

　�。ㄒ唬┳髌氛骷� 20xx年10月20日—11月10日

　�。ǘ�）評審：20xx年11月11日——15日

　�。ㄈ�）展覽時間：20xx年11月中旬，待定

　　五：作品獎項設置

　　展示期間進行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意作品、最佳表現作品、最佳精神作品等獎項由參觀者投票產生，在閉幕式上宣讀表彰并頒發證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的`使用權）

　　六：注意事項

　　1、提交作品須內容健康，主題突出，不得與國家法律法規、政策等相抵觸。

　　2、各類別參展作品須是作者代表性原創作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權。

　　3、參賽者須認真填寫報名表，且必須填寫真實信息，并連同參賽作品一并發至活動組委會郵箱。

　　4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創作或在參賽團隊中承擔主要創作，參賽者應確認擁有其作品的著作權，組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，其法律責任由參賽者本人承擔；

　　5、 活動組織機構有權對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結集出版，或用于公益宣傳、藝術教育、文化交流等非商業性活動；

　　注：最終解釋權歸承辦方所有。

活動策劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了弘揚中華傳統的書法文化，培養學生良好的書寫習慣，規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

　　讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了“三味書屋”閱讀社團活動。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

　　二、社團機構

　　社團部長：***

　　社團副部長：***

　　社團成員：學校選出來的閱讀愛好者

　　三、活動時間、地點

　　每周三下午大課間“三味書屋”閱讀活動室（校圖書室）

　　四、社團學生情況分析

　　處于小學階段的學生，正是其閱讀的時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的.成長起著至關重要的作用。

　　本學期以激發學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。

　　五、活動內容

　　本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規定時間，到規定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法。

　　六、活動形式

　　1、教師推薦

　　在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀。

　　2、親子閱讀

　　積極引導全校學生參與到“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

　　3、熟讀成誦

　　閱讀書目中有很多是朗朗上口的優秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。

　　4、美文賞析

　　利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。

　　5、我型我秀

　　《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。

　　七、活動要求

　　1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。

　　2、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡。

　　3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景及目的

　　女生節是一個因3.8婦女節而產生的節日，它是大學校園趣味文化的代表之一。在財大這樣一個女生居多的大學里，通過舉辦女生節，不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采，還能引導廣大女生更多地關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康等綜合素質的提高，在未來的路中洋溢自信與熱情，讓女生的魅力在三月的春風里與夢想一起放飛!

　　二、活動主題

　　關愛女生，幸福三月

　　三、活動形式

　　(1)活動當天在五羊廣場設點進行小游戲的活動，游戲形式為投球進框，投進次數多的同學將會獲得小禮品

　　(2)為使各班級女生節活動更加豐富，開展班級DV比賽，讓各班級男生為女生制作溫馨DV，在女生節當天播放給本班女生觀看。

　　(3)為增進男女生之間的.友誼，收集各班男生姓名分別放入氣球內，讓本班女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。

　　四、活動時間及地點

　　五、前期準備

　　1.拉贊助

　　(1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優惠劵，在貼紙不夠用時分發。

　　(2)與西苑的幾家桌游店合作，印制海報、展板、標語等宣傳用品

　　2.前期宣傳(周一全面開始)

　　(1)宣傳展板擺放在五羊廣場進行宣傳。印制有關女生節的短語做成小標語張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學樓道。

　　(2)在濃情中南BBS、qq群、人人或微博上發布活動消息進行宣傳。

　　(3)向各個班級發送宣傳郵件進行宣傳

　　3.場地布置

　　(1)7點道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場指定位置。在帳篷上張貼印有“會計學院”字樣的紙張

　　(2)8點前在文泰上課的干事到帳篷區幫忙打氣球，每個氣球內放入一張寫有男生姓名的便簽紙，將各班級的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號帳篷周圍(值班干事要注意是否有氣球臨時爆破，及時補上)

　　(3)將游戲要用的籃筐固定在A號帳篷。

　　(4)桌上放置負責播放音樂的筆記本電腦及音響設備，游戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。

　　(5)將禮品清點堆放好

　　(6)用購買好的彩帶等裝飾帳篷。

　　六、活動內容

　　1.球球大作戰在B號帳篷內懸掛有4個籃筐，配有4個籃球，可供4名參與者同時進行游戲。每人限投3個球，投進2次送一份小禮品，3次全中送一份更精美的小禮品。禮品由藍月禮儀隊男隊員送給獲獎的參與者。

　　游戲組干事要積極響應參與者，控制投球距離、撿球機動組干事要維護好秩序，排隊游戲在上課時間段，由值班干事負責在帳篷區宣傳，邀請經過的干事參與投籃游戲。上午下課后，所有干事到帳篷區工作。

　　2.DV代表我的心

　　活動前期宣傳時讓會院各班男生開始準備，為本班女生拍攝祝福的DV，題材不限。女生節當天在課間時播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁，投票選出最佳人氣獎、最佳創意獎、最關愛女生獎。干事要帶動本班DV制作的氣氛，積極為DV比賽投票

　　3.今天你是女王

　　中午各個班的女生以寢室為單位到活動攤位扎破本班的一個氣球，與氣球內名字相對應的男生需要為一個女生寢室實現一個愿望。女生在寫有男生姓名的便簽紙上寫上想要實現的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯系相對應的男生完成愿望。道具組干事要及時收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的女生寢室。機動組干事要維護好秩序，排隊扎氣球，引導扎完氣球的女生在帳篷區外寫好愿望再交回來。

　　七、人員安排

　　(1)游戲組：負責B號帳篷區內游戲

　　干事：負責部長：

　　(2)道具組：負責A號帳篷的氣球部分，控制音樂等

　　干事：負責部長：

　　(3)攝影組：負責拍攝現場照片

　　(4)機動組：負責維護現場秩序，機動響應各組

　　干事：負責部長：

　　八、活動預算

　　九、活動預期影響

　　女生節活動有利于提高學生對大學文化的認同感和歸屬感，還有利于培養學生健全的人格和綜合素質的提高，適應為社會培養全面發展高素質人才的需要。大學文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創造力和感召力。女生節給廣大女生提供了一個展現個人魅力，挖掘自身潛力、提升自我涵養的繽紛舞臺，彰顯出現代女大學生積極向上的蓬勃朝氣和青春風采。活動也同時豐富了同學們的校園生活，提高了女同學們對自身的認識，普及了一些必要的自我保護常識，為校園注入動感的新鮮活力。

　　十、注意事項

　　1.保持場地的清潔，活動結束后統一清理現場

　　2.在宣傳方面主要是配合校女生部的宣傳。

　　3.活動末期讓學生填寫活動反饋，利于總結經驗，并更好地開展以后的活動。

　　4.若下雨，聽從統一安排。

活動策劃 篇5

　　一、指導思想：

　　普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠�！北緦W期，通過指導學生瀏覽優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進步學生的道德和文化素養，拓寬學生的知識面，養成博學多才的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學天生長！

　　二、讀書目標：

　　1、讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。

　　2、通過活動，進步學生的綜合素質。讓學生從小養成酷愛書籍，博學多才的好習慣。

　　3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步瀏覽能力，欣賞能力。

　　4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、讀書口號：

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　四、活動假想：

　　1、重視環境的布置，修建書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角，在學生當選出圖書***，并制定班級借書制度。

　　（2）做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學習園地。 記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

　�。�3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學們一起讀書。

　　2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情

　　（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內容是校本課程《***規》《三字經》等。

　　（2）天天中午的.瀏覽指導課展開“共讀一本書”活動，學生在教師的指導下瀏覽經典名著。

　�。�3）利用政治學習課開設欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進行評析，使學生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。

　　（4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學生展開有關的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”，向同學先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。

　　3、加強讀書方法的指導，進步瀏覽能力

　�。�1）教給瀏覽方法。

　　（2）選擇合適學生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......

　�。�3）鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提示學生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。

　�。�4）預備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。

　　4、展開“我和父母共讀書”活動

　　利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環境的作用，既要為孩子修建良好的物質和生活環境，同時也要為孩子修建良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調劑自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

　　5、讀書活動評價辦法：

　　充分發揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。

　　6、檢測措施：

　　（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。

　�。�2）書面檢測內容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。

　　（3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創作詩詞。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生偷偷的變化，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

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