活動策劃

時間：2024-04-14 13:14:18 策劃書

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目的：

活動策劃

　　當今時代，國民身體素質日趨下滑，尤其是當代大學生身體素質不容樂觀；當今時代，互聯網高速發展，手機綁架了我們的生活。隨著冬季的來臨，越來越多的同學開啟“冬眠”模式，為幫助同學們放下手機、走出宿舍，養成良好的生活習慣，強健體魄，豐富課余生活，培養拼搏精神，響應學校一系列關于舉辦冬季體育活動的號召，提高南開學子整體身體素質水平，豐富同學們在學校的生活，培養我們學校的體育文化，打造一個全新的活力南開。

　　二、活動時間：

　　11月16日至12月15日，共計30天

　　三、活動主體：

　　南開大學津南、本部校區學生

　　四、組織單位：

　　主辦：南開大學學生體育協會、南開大學學生社團聯合會、南開大學學生會、南開大學學生生活指導中心

　　承辦：南開大學跑步協會、南開大學文碩成長社區

　　五、活動形式：

　　本活動主要在線上進行，同學們自行根據時間跑步，跑步后上傳數據，亦可以參加跑步協會每周三次例行跑步。具體如下：

　�。ㄒ唬┚€上部分

　　1.參與本活動的同學需下載一款具有記錄跑步歷程的跑步類APP“咕咚”并加入相應的`咕咚跑團（根據自己常在的校區“南開大學津南跑步官方團”和“南開大學八里臺跑步官方團”其中一個）

　　2.參加本活動的同學可以任選時間進行跑步。為了確保參與的真實性，兩個校區的參與者需要在附件一中繪出的黃金路線或南開大學兩個校區的標準田徑場上跑步。每次跑步距離需大于2KM，跑步后需將記錄的跑步數據上傳至微信群。（微信群的加入方式會在跑步團中公布）

　　3.根據活動期間有效總里程進行排名，活動結束會公布有效總里程排名，頒發獎品（將邀請校領導對一等獎獲得者即十大跑星進行頒獎）

　　4.獎項設置

　　按活動期間有效跑步總里程進行排名

　　一等獎第一名：1500元獎金或等值獎品（1男1女）

　　第二名：1000元獎金或等值獎品（1男1女）

　　第三名：700元獎金或等值獎品（1男1女）

　　第四名：500元獎金或等值獎品（1男1女）

　　第五名：400元獎金或等值獎品（1男1女）

　　并授予南開大學“十大跑星”獎牌。計劃獎勵10人（5男5女）

　　二等獎300元獎金或等值獎品，計劃獎勵30人（15男15女）

　　三等獎100元獎金或等值獎品，計劃獎勵60人（30男30女）

　　備注：一二三等獎評獎要求為活動期間累計總里程大于60KM。若人數不足各獎項計劃獎勵人數，則相應獎項空缺。

　�。ǘ﹨⒓优懿絽f會例行跑步部分

　　1.時間地點

　　本部：每周二、四、六晚上9：10在文科創新樓門口集合，晚9：30準時開跑。

　　津南：每周二、四、六晚上8：40在文科食堂大樓梯口集合，晚9點準時開跑；

　　2.例行跑步路線與黃金路線相同，活動期間每參加一次例行跑步且單次跑步距離不小于2KM打卡一次。

　　3.獎項設置

　　按活動期間參加跑步協會例行跑步次數進行排名

　　一等獎200元或等值獎品

　　評獎要求：總打卡次數達到活動期間總例行跑步次數的80%以上

　　獎勵人數：無上限

　　二等獎100元或等值獎品

　　評獎要求：總打卡次數達到活動期間總例行跑步次數的60%以上

　　獎勵人數：無上限

　　（三）晨跑部分

　　1.參與本活動的同學需下載一款具有記錄跑步歷程的跑步類APP“咕咚”并加入相應的咕咚跑團（根據自己常在的校區“南開大學津南跑步官方團”和“南開大學八里臺跑步官方團”其中一個）

　　2參加本部分活動的同學需要在早晨八點之前進行晨跑，用咕咚進行記錄并分享至微信，每次運動距離需大于等于兩公里，每人每天至多記錄為一次。為了確保參與的真實性，兩個校區的參與者需要在附件一中繪出的黃金路線或南開大學兩個校區的標準田徑場上跑步。每次跑步距離需大于2KM，跑步后需將記錄的跑步數據上傳至微信群。（微信群的加入方式會在跑步團中公布）

　　3.根據活動期間有效晨練天數進行排名。

　　4.獎項設置

　　特等獎：跑步次數達到30次，每人一個運動手表或500元等值獎品

　　一等獎：跑步次數達到25次及以上，每人一個運動夾克或200元等值獎品

　　二等獎：跑步次數達到20次及以上，每人一個運動衛衣或150元等值獎品

　　三等獎：晨跑次數達到15次及以上，每人一個跑步手套或50元等值獎品。

　　六、說明：

　　1.各部分參賽人員達到10公里及以上頒發獎牌一枚

　　1.線上部分的評比以上傳的有效跑步距離為準（有效跑步距離：在指定路線上單次跑步超過兩公里并將此次運動數據分享到微信群中，且跑步配速在三分鐘到十分鐘之間）

　　2.此活動的三個部分可同時參加

　　3.若有發現虛報里程，日期等一切影響獎項評比公平的行為，取消所有排名資格

　　4.領取獎品時需帶上手機向工作人員證明及南開大學學生證

　　5.此活動的最終解釋權歸體育協會所有

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都十分關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的期望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的`節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段完美的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀用心的生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　(一)活動前期：

　　召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并思考活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

　　組織活動的開展及組織機構如下：

　�、匐姍C組：

　　負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　�、讵勂窚蕚浣M

　　負責統計獎品數量、名次、發放對象

　�、郯踩芾斫M(有節目及任務的除外)

　　負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

　�、苤鞒秩�

　　準備主持臺詞并現場主持

　�、菪麄骰顒咏M

　　做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評比組

　　負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

　　⑦后勤組

　　可適當協調，交換負責后勤工作

　�、鄨龅夭贾媒M

　　負責場地桌子的布置、收放

　�、崃换顒涌傌撠熑�

　　負責指導各小組的各項活動資料

　　(二)活動進行階段：

　　活動正式開展，主要形式如下：

　　環節一：歡度童年擁抱快樂

　　節目單：(見附件)

　　環節三：放飛夢想

　　(三)活動后期

　　由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體回到�；匦：筮M行后期的宣傳和總結活動。

　　九、活動注意事項1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

　　2、講禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。。

　　4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

　　5、加強職責心，確保無事故。

活動策劃篇3

　　一、活動意義

　　豐富學生校園生活，為學生創造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛煉同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯系，培養各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的`平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺

　　本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。

　　二、活動對象

　　全社社員

　　三、活動時間

　　周二、周三、周四下午16點5分——-17點5分

　　四、活動內容

　　投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

　　傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

　　運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習

　　持球突破：原地持球突破、前后轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。

　　綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

　　身體素質：助跑摸高、變距折返跑

　　五、籃球社團活動安排

　　（一）全面訓練階段

　　1、全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。

　　2、學習、改進、提高基本技術。

　　3、學習籃球的基本知識

　　4、培養作風和意識。

　　身體：技術：戰術為4：5：1

　�。ǘ⿲ｍ椨柧氹A段

　　1、專項素質為主，達到較高水平。

　　2、熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。

　�、僖苿油痘@、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。

　　②防守選位和移動

　�、蹚娀夹g在對抗中的應用。

　　④位置技術和意識。

　�、荽_定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。

　　身體：技術：戰術為3：4：3

　　時間安排：

　　課時為30-40分鐘，每周3次；

　　1、技術難度和質量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。

　　2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。

　　方法手段

　　形式內容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續對抗、教學比賽增多。

活動策劃篇4

　　一、活動目的

　　旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

　　二、活動背景

　　繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

　　三、活動內容簡介：

　　《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優秀的作品加以展示。

　　四、活動流程策劃：

　　1．作品征集的宣傳：

　　（1）網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告

　　（2）海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報

　　（3）發送傳單宣傳：制作傳單并且將其發給每個院的負責人，再發送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

　　2．作品的收集：

　　（1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統一匯總。

　　3．作品的篩選：

　　請來具有專業水準的評委對作品進行篩選和評審

　　4．作品展示前的宣傳：

　　在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告

　　還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示

　　5．作品的`展示：

　�。�1）展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。

　�。�2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。

　　（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

　　6．對優秀作品的獎勵：

　　（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

　�。�2）對優秀的有才華的人加以任用

　�。�3）為獲獎者頒發獎狀

　　五、活動時間

　　4月下旬

　�。�1）作品征集：

　　作品征集開始時間：

　　作品征集截止日期：

　�。�2）作品展示：

　　計劃展示時間長度

　　展示開始時間

　　活動地點：待定

　　六、活動前景

　　搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。

活動策劃篇5

　　一、活動主題：薪火相傳話你知，志愿精神惠學子

　　二、活動背景:

　　“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時”。高考，作為人生第一個較為重要的轉折點，無論是學生、老師還是家長都充分認識到它對于高三學子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學生搜題時，在家長們還在坐臥不寧地為孩子擔心時，在考生們還在寢食難安地為志愿發愁時，我們——來自饒平的各大高校學子，本著“志愿真誠服務奉獻”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢會”的公益活動，期以實際行動回饋家鄉。我們致力于將這活動打造成一大例行公益品牌活動。

　　三、活動簡介：

　　“高校咨詢會”是由南方醫科大學饒平學子首次發起，由廣東省各大高校聯合舉辦的大型回饋家鄉公益活動�；顒有〗M本著“志愿真誠服務奉獻”的原則，為廣大高考考生服務的宗旨，致力于為迷茫中的高三學子解答疑惑，引導他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。

　　四、活動目的:

　　1、為高三學子們提供某些關于大學的信息，如：校園環境，優勢專業，招生情況等，讓同學們對于自己心中的理想大學有一個準確的定位。

　　2、向高三學子們介紹某些應試技巧，交流某些學習經驗，讓高三學子們在第二學期更高效的學習。

　　3、給高三學子們解答關于平行志愿這種新志愿填報方式的問題，讓同學們對于新的志愿填報方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報失當而造成追悔莫及的后果。

　　4、通過高效咨詢會，我們盡我們所能引發中學生對學業的重視，以轉變中學生的學習觀念，激發中學生的學習熱情，從而營造良好的學習氛圍。

　　5、促成相關部門單位及社會各界對饒平教育事業的重視，以改變饒平教育事業相對落后的現狀，全面提高學生的綜合素質。

　　6、給我們在外求學的饒平學子提供一個鍛煉自己，回報家鄉的機會。

　　五、活動時間：XX年1月29日、30日

　　六、活動地點：饒平縣運動場

　　七、主辦單位：饒平教育局、高校咨詢活動小組

　　八、參加院校：

　　中山大學、華南理工大學、華南師范大學、華南農業大學、

　　南方醫科大學、暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州中醫藥大學、汕頭大學、廣東金融大學、廣東醫學院、廣東藥學院、廣州醫學院、廣東工業大學、廣東商學院、深圳大學、佛山科技大學、韓山師范大學、五邑大學、惠州學院、韶關學院、東莞理工學院、北京師范大學珠海分校、肇慶學院、北京理工大學珠海分校、廣東郵電技術學院、電子科技大學中山學院、華南理工大學廣州汽車學院、廣東石油化工學院、廣東技師師范學院。

　　九、活動對象：全體學生及學生家長

　　十、活動形式及內容：

　　1. 各高校于運動場搭帳篷建立攤位，接受各家長學生咨詢并主動介紹自己學校。

　　2. 各高校成員于攤位附近及運動場周邊以派發傳單方式進行不定點宣傳并接受來往群眾咨詢。

　　3. 邀請相關指導老師及各屆高考尖子生，在活動期間以公開講座及學習經驗交流會等形式為廣大學生和家長講解并答疑。

　　4. 舉辦各高校風采展活動，以不同方式生動形象地展示各高校風采，力求讓廣大饒平學子真正領略不同高校的魅力與文化。

　　十一、預期效果：

　　1、通過這次高校咨詢活動，可以促進高三學子對各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學子對自己未來的人生有一個更清晰明確的全面規劃。做到志愿擇校，而不是被動地服從調劑，從而身心愉悅地度過大學的美好時光。

　　2、通過此次高校咨詢的活動，讓能讓高三學子們向師兄師姐們請教學習方法、應試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學習方法、效做題思維和答題方法，爭取更大的進步，考上理想的大學，為母校爭光，為家鄉納彩。

　　3、通過此次高校咨詢的活動，讓所有考生及其家長了解平行志愿的填報情況；讓考生家長在為孩子填報志愿提供建議時，少點盲目，多點理性；讓高三學子在選擇大學時，少點迷茫，多點自信。

　　4、通過此次高校咨詢的活動，直接提高這一屆高三學子的上大學比率，促進饒平教育水平的總體發展以及社會各界對家鄉教育的.重視，從而促進饒平未來的進步。

　　5、通過此次高校咨詢的活動，能為我們在外就讀的饒平學子一個實踐的機遇，一個鍛煉的平臺，一個感恩的機會，能讓我們為家鄉的教育建設力所能及地盡自己的微薄之力。

　　十二、活動前期準備

　　1) 活動發起方開會討論，成立活動總負責小組。

　　2) 聯系各大高校饒平校友，告知活動內容及所需的準備，讓其于同鄉同學內協助宣傳，登記有意愿參加活動的同學名單，并自行討論，從中選出各高�；顒迂撠熑�。

　　3) 各高校負責人向總負責小組上報參加活動的名單及成員聯系方式。

　　4) 各高校自行組織成立活動策劃小組，明確活動內容。

　　5) 總負責小組擬寫《XX年饒平寒假高校咨準備工作通知》詢會活動前期（附件i）發給各高校負責人，各高校策劃小組根據附件i選擇各自任務。

　　6) 擬寫《 XX年寒假饒平高校咨詢會活動分工細則》（附件ⅱ），發給各高校負責人。各高校活動小組根據附件ii開展工作。

　　7) 取得各高校證明文件，申請宣傳材料。

　　8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動申請書。

　　9) 尋找合作商家，尋求活動合作。

　　10) 購買活動所需物資，合理分配給各活動小組。

　　11) 到各高校進行宣傳，分發宣傳單。

　　十三、活動開展流程

　　1)29日、30日8:00所有高校負責小組到場簽到，準備活動現場。安排若干人員維持現場秩序。

　　2) 29日、30日10:00活動正式開始，各高�；顒有〗M對學生及家長的咨詢問題進行耐心解答。

　　3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動現場。

　　4) 29日、30日14:00下午活動開始進行。

　　5) 29日17:00活動結束，各小組清理現場，保管相關物品；30日17:00活動結束，各小組清理現場，歸還相應物品。

　　十四、活動后期工作

　　1) 召開活動總結會議，總結相關經驗。

　　2) 活動經費結算，活動相關資料匯總并備案。

　　3) 撰寫新聞稿并發表。

　　4) 由南方醫科大學寫感謝信感謝相關部門的支持和贊助商的合作。

　　5) 各活動工作人員或活動小組提交感想及建議一份。

　　十五、經費預算及物資準備

　　十六、注意事項

　　1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務，沒有負責人的同意，不得私自干涉其他小組工作。

　　2) 活動期間沒有負責人同意不得擅自離開會場，離開時必須有其他人補替相應的崗位。

　　3) 負責拉贊助的小組，要監督落實活動物資的使用情況，需要報銷的物品必須要有正式發票。不得私自使用贊助費用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠信合作，爭取長期合作。

　　4) 活動結束后，小組負責人必須把這次活動的經費發票證明交到總負責人手中，由總負責人審核。

　　5) 各小組成員應面帶笑容歡迎各位前來咨詢的學生或家長，耐心為其解答疑惑。

　　6) 活動期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。

　　7) 各小組成員應該積極配合工作，服從現場調配工作，不得擅自離開崗位。

　　8) 活動期間會有很多群眾，各小組應確保有自己的后備人員，到場人員盡量多于計劃需要人員，力求每一個前來咨詢的學生和家長都能得到滿意的答復和解惑。

　　9) 后勤隊伍應分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動場地的每一個地方都有我們的保安人員。

　　10) 若各小組中突發急事，當事人無需緊張，若不能自己解決，報告給自己小組的負責人，由負責人受理，若負責人也無法解決，立即聯系總負責人，由總負責人做出協調保障方案進行妥善處理。

活動策劃篇6

　　繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

　　一、目的要求

　　繪畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養繪畫人才起著積極推動的作用。

　　通過繪畫社團的活動，使學生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、社團成員

　　繪畫社團的成員不應太多，活動人數大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。

　　三、活動時間

　　時間：每星期二的下午第4節課，小組成員必須準時到達美術教室。

　　四、活動地點

　　美術教室

　　五、指導老師

　　丁聰梅趙元翠高艷麗賈旭

　　六、活動安排

　　本學期繪畫社團學習的內容主要從速寫方面著手，鍛煉學生的觀察力及造型能力。

　　社團具體的活動內容分為三個：

　�。�1）重點輔導學生了解最新的科技知識；

　�。�2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

　　七、活動措施

　　1．活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的.深度、廣度和力度。

　　2．結合學校工作舉辦學生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。

　　3．參加美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。每年一度的江蘇省科學幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　文明是春天的雨，點點滴滴滋潤人心; 文明是夏天的風，清涼舒爽沁人心脾;文明是秋天的天空，包容一切坦坦蕩蕩;文明是冬天的火把，熱情奔放溫暖人心。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我國是世界四大文明古國之一，有著5000多年的文明史，我們中華民族創造了燦爛的古代文化。所以我們也應該行動起來，為廣元城市文明建設，盡一份綿薄之力!

　　二、活動主題:

　　“做文明人，從我做起”

　　三、活動目的：

　　為了豐富校園文化，培養同學們吃苦耐勞精神，加強自身管理，了解社會所需要的人才，發揚青年志愿者的精神。促進校內、外同學們的全面發展，增強社會對青年志愿者這個組織的了解。認識當代大學生無私奉獻的精神內涵，促進青年志愿者組織的發展，加強隊員對青年志愿者工作性質的認識，提高隊員們的團隊協作能力。

　　四、活動地點:

　　xx市市政府、建設局和勞動大廈等主要交通要道

　　五、活動時間:

　　每周周六周日兩天(除特殊情況外)

　　六、參與對象:

　　xx信息職業技術學院青年志愿者協會全體成員

　　七、活動開展形式

　　1、配合各主要交通要道的'紅綠燈，引領每一位行人正確文明過馬路