活動策劃

時間：2024-01-16 09:06:18 策劃書

活動策劃8篇[精華]

活動策劃篇1

　　一、活動目標

活動策劃8篇[精華]

　　1、通過玩撲克，鼓勵幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。

　　2、通過操作，了解簡單的力學原理。

　　3、學習記錄實驗結果，并樂意在集體中表達自己的想法。

　　二、活動準備

　　1、撲克牌人手二十張。

　　2、記錄紙、筆人手一份。

　　三、活動過程

　　（一）、引出課題教師：小朋友你們看這是什么呀？撲克牌是用來干什么的？今天，老師要請小朋友和撲克牌來玩新游戲。

　　（二）、幼兒探索怎樣利用兩張撲克牌讓其站立在桌子上。

　　教師：老師在每個小朋友的桌子上放了兩張撲克牌，你們去試一試，看能不能讓撲克牌站在桌子上。然后把你們的方法記錄在紙上，待會來告訴大家。

　　1、幼兒第一次嘗試。

　　2、嘗試后交流（1）、你是用什么辦法讓撲克牌站立在桌子上的。（請幼兒出示記錄紙并進行解釋和示范）。

　　（2）、為什么這個方法能讓撲克牌站在桌子上呢？

　　（3）、我剛才看見有幾個小朋友也用這個方法讓撲克牌站起來，但是后來又倒了，這是怎么回事？

　　（4）、有不一樣的方法嗎？

　　（5）、他這個方法和剛才的有什么不同？

　　3、幼兒第二次嘗試剛才小朋友想出了種讓撲克牌站立的方法，現在老師請小朋友用這幾種方法你都去試一試，待會你來告訴大家，哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的'最穩。

　　4、嘗試后交流（1）、你覺得這幾種方法中哪一種方法可以讓撲克牌在桌子上站的最穩？

　　（2）、為什么？

　　（三）、引導幼兒綜合利用剛才的辦法，將撲克牌搭建的更高。

　　1、教師：剛才我們想出了不同的可以讓撲克牌站立的方法，而且也討論了哪一種方法可以讓撲克牌站的的更穩，現在老師為每個小朋友準備了20張撲克牌，干什么呢？老師要請你利用這些撲克牌來搭小房子，看看誰的房子搭的又高又牢固，待會也請你把搭房子的方法記錄在紙上。

　　2、幼兒嘗試3、請先搭好的小朋友拿著自己的記錄紙和他人進行交流。

　　（1）、交流搭建的不同方法。

　　（2）、交流剛才在搭的時候有沒有遇到困難，你是怎樣解決的。

　　4、集體交流（1）、教師：誰來介紹一下自己搭的小房子。（教師將事先拍好的照片放出來與幼兒的記錄紙進行比較）（2）、你向小朋友來介紹一下自己的記錄紙和搭房子的辦法。

　　（3）、你剛才在搭房子的時候有沒有遇到困難，你是怎么解決的？誰有更好的辦法來幫助他解決這個問題？

　　（四）、延伸活動：幼兒合作搭建剛才小朋友搭的都很好，待會我們到教室里大家一起設計圖紙，用更多的撲克牌搭更高的房子好不好？

活動策劃篇2

　　1、果實娃娃：讓幼兒搜集各種成熟的果實，在果實上粘貼五官，制成果實娃娃。如蘋果娃娃、南瓜娃娃等。將這些果實娃娃擺放到自然角，供大家欣賞。

　　2、種子盒：鼓勵幼兒采集各種種子，放到盒子或瓶子里，并貼上標記。

　　3、樹葉畫：帶領幼兒撿落葉，用各種顏色、形狀的落葉粘貼樹葉畫。將樹葉畫擺放到自然角或掛在墻上供大家欣賞。

　　4、養菊花：將幾盆菊花放到自然角，讓幼兒輪流照顧菊花，給菊花畫像。

　　5、昆蟲標本：帶領幼兒捉蟲子。將活的昆蟲放到籠子或瓶子里飼養。將死去的.昆蟲制成標本（方法見“制作標本”活動）。將昆蟲和標本放到自然角，鼓勵幼兒每天去觀察。

活動策劃篇3

　　設計意圖：

　　《新綱要》指出：在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。目前，我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥，已經不能滿足幼兒的學習興趣。而我發現生活中，孩子們對各種不同質地的物品通過敲打發出的聲音很感興趣，并能表現出不同的節奏。因此，我設計了本次節奏活動：通過讓幼兒自由選擇日常生活中的物品來制作簡單的節奏樂器,并

　　進行演奏,充分給幼兒自由表現音樂的機會。而《玩具恰恰恰》這

　　首歌曲旋律明快、節奏感強，是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過不同的動作（如拍手、跺腳等），已初步掌握音樂的節奏特點。因此，在本次活動中，我選擇了這首歌曲讓幼兒嘗試用日常生活的物品來為它進行伴奏，以孩子的興趣愛好為動力，培養幼兒的節奏感及創造能力。

　　活動目的：

　　1、培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣。

　　2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的`樂器，并會用節奏 X X XX X 、XXXX XXXX 進行伴奏。

　　3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。

　　活動準備：

　　1、獨木橋，城門（進口處貼有節奏符號的標志），圖譜、節奏卡、打擊樂器。

　　2、自制樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。

　　活動過程：

　　一、引題，激發幼兒興趣。

　　二、以去“玩具國”為目的，在去的路上（小橋處、城門處）引導幼兒打出節奏 X X XX X，XXXX XXXX。

　　三、熟悉音樂并配器演奏。

　　1、出示圖譜，請幼兒邊看圖譜邊聽音樂。

　　2、分析樂曲節奏。

　　3、請幼兒用響板、串鈴、沙錘進行演奏。

　　四、引導幼兒自制打擊樂器，嘗試用自制樂器演奏。

　　1、出示收集的生活物品，引導幼兒制作簡單的樂器。

　　2、幼兒選擇做自己喜歡的樂器，教師巡視指導。

　　3、請幼兒用自制樂器演奏兩遍。

　　五、隨音樂做動作出活動室。

　　教師小結，舞蹈《快樂舞》出活動室。

活動策劃篇4

　　第一部分：學部統一行動

　　一、主題

　　弘揚雷鋒精神創建幸福校園(見電子屏)

　　二、內容

　　1、由音樂老師教唱學會1—2首有關雷鋒歌曲(校園廣播連續兩周播放，以此營造濃郁的學雷鋒氛圍);

　　2、開兩次學雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結);

　　3、作一次學雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學雷鋒活動方案和總結

　　4、開展一次學雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);

　　5、以年級為單位寫一份學雷鋒活動小結，3月12日統一交學工處(注意收集學雷鋒活動中涌現的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);

　　6、學部確定第五周為學雷鋒活動周(3月5日---3月9日);

　　7、支持各年級提出的將學雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結合起來的建議(如幫扶低年級同學：為他們做包干區;在校車上給低年級同學讓座，快下車時提醒帶好學習用品、生活用品;幫大隊部完成聯系丟失物品的分類、認領工作);支持各年級把學雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節的做賀卡祝福活動結合起來的建議。

　　8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的活動創意。中、高年級各班可以創設需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。

　　9、全面總結學雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)

　　10、本學期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學雷鋒先進個人2---3名，評上的'同學將在六·一兒童節時受到大力表彰。

　　第二部分：各年級根據實際操作

　　(一年級)

　　1、學唱一兩首學雷鋒的歌;

　　2、能查詢有關雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關雷鋒的一個小故事;

　　3、能在家主動做一件力做能及的家務事，愿意做孝順、懂事的好孩子;

　　4、注意做好與六年級3月5日學雷鋒的對接工作。

　　附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生(重點是一年級各班包干區，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。

　　六(1)班負責一(1)班一(10)班

　　六(2)班負責一(2)班一(9)班

　　六(3)班負責一(3)班;六(4)班負責一(4)班

　　六(5)班負責一(5)班;六(6)班負責一(6)班

　　六(7)班負責一(7)班;六(8)班負責一(8)班

　　另：各班還可以結合班級實際開展小型的活動。

　　(二年級)

　　1、會唱一支歌，會跳一支舞《學習雷鋒好榜樣》;

　　2、會吟一首詩;

　　3、有條件的班級利用周末觀看一部關于雷鋒的影片;

　　4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言;

　　5、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周三進行，年級事先劃好服務區域)。

　　(三年級)

　　1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領有節目的同學將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節目，讓快板班同學參加)

　　3、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。

　　( 四年級)

　　1、以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周一進行，年級事先劃好服務區域);

　　4、開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。

　　(五年級)

　　1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準備一個小桶子(也可幾個人合用一個)和抹布。班級按樓層分工。時間為統一為“學雷鋒周”活動當天下雨不出操的兩個大課間。

　　2、將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　3、將愛心獻給地球。以“植樹節”為教育契機，開展環保標語創作大賽，號召以小組為單位，開展認領致宏爛教學樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務管理服務一個月。

　　(六年級)

　　1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛生，同時教一年級的小朋友如何整理各類物品)

　　2、“我為學部綠化美化出力”(以班級分成若干小組，以小組為單位，認領致理樓內每一株樹、每一盆花，義務管理一個月);

　　3、各中隊劃分義務服務小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務服務一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等)，

　　4、“學雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會課時間，引導學生評價活動過程中的典型人物，總結活動的實效性，開展學雷鋒班級表彰活動)。

活動策劃篇5

　　一,活動目的

　　為豐富高一學生的文化生活,倡導"每天健身一小時,健康生活一輩子",增強學生的身體素質和凝聚力,構建"和美年級段", 高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會,現制定活動方案如下:

　　二,組織機構

　　趣味運動會組委會:

　　顧問:王文斌

　　主任:林海兵

　　副主任:方志國(負責安全)李玲芬(負責紀律) 楊華(負責后勤)

　　委員:夏臺玲(拍攝照片) 袁世平蔣珍霞吳霞金平菊汪士林仇軍曼王學軍羅海霞鄭霄楊愛群王麗華戴旭華童靈華潘云明鄭建明莊曉紅盛慧貞杜娟

　　總裁判長:體育老師金福云

　　裁判:袁世平蔣珍霞吳霞

　　三,報名方法時間及分組情況

　　1,報名方法,時間:參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人

　　2,分組情況:特色組機械組經濟組

　　四,活動時間和地點

　　1,時間:定于10.14下午班會課,若因天氣原因,另通知

　　2,地點:校內操場

　　3,場地劃分

　　特色組:a幢前的籃球場地

　　機械組:國旗臺邊的排球場地

　　經濟組:c幢前大門口場地

　　五,競賽節目具體安排:

　　(一),特色組:

　　(1)參加班級:高一18,6,15,8,9,17

　　(2)承辦班級:高一18

　　(3)組織機構:

　　組長:袁世平

　　副組長:王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:袁世平 (兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:《愛心速遞》

　　(1),比賽人數及分組:每隊15名隊員

　　(2),比賽賽制:一場決定勝負,用時最少的隊獲勝

　　(3),比賽規則:

　　a, 每個隊15名隊員依次排開排成一列,間距一臂;

　　b,第一名隊員雙手舉起象征愛心的籃球,其余隊員彎下腰,雙腳分開,當聽到裁判發令后,第一隊員將球傳給第二名隊員,依次類推,當第十五名隊員接到球后,持球跑到第一名隊員前面依次傳球,當第十四名隊員接到球后,持球跑到第十五名隊員前面依傳球,依次輪換傳球

　　c,當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中,第一名隊員是不跑動的)

　　d,在傳球過程中,球落地后,須由傳球隊員撿球后重新傳球.

　　(4),比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決.

　　項目二:《釘紐扣》

　　1,器械:針線紐扣\布

　　2,參賽人數:每班十人

　　3,規則:

　　(1),比賽采用接力形式進行,每隊第一人聽到發令后,跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘到布上,要求拿起布,紐扣不掉下來為準,補好以后放回原處,回到起點,第二個接,第三個繼續,直到最后一名完成后.

　　(2),要求把鈕扣釘成五條直線上,每條直線上四顆鈕扣.

　　(3),完成后,拿回釘了十紐扣的布回來,以最快完成,補得最漂亮美觀的為勝.

　　(二),機械組:

　　(1)參加班級:高一4,5,11,12,13,14

　　(2)承辦班級:高一4

　　(3)組織機構:

　　組長:蔣珍霞

　　副組長:仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:蔣珍霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:定點足球

　　選手:每隊15人

　　比賽規則:

　　1,各隊派出隊員10名進行定點射門,射門距離為10米,每人射門3次.

　　2,按下圖所示(小球門),隊員按射中所示區域計算分數并進行累加.

　　3,比賽表格

　　班級: 裁判員: 總分:

　　序號

　　隊員

　　第一球

　　第二球

　　第三球

　　項目二:腳夾球跳接力賽:

　　選手:每隊20人

　　比賽規則:

　　1,每隊20人分為2組,起點和終點各10人,兩組相對站立,相距15米站成一路縱隊,起點的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后,以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向起點第二名隊員,重復進行,以各隊完成時間多少排定名次.

　　2, 必須在比賽的賽道內進行,出賽道加時間2秒一次.

　　3,在跳的過程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續跳進,否則判為失敗.

　　(三),經濟組:

　　(1)參加班級:高一1,2,3,7,10,16

　　(2)承辦班級:高一2

　　(3)組織機構:

　　組長:吳霞

　　副組長:金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞

　　成員:學生會人員若干

　　裁判長:吳霞(兼職)

　　裁判員:學生若干

　　(4)節目

　　項目一:雙龍戲珠接力賽

　　選手:每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行

　　規則:

　　1,各隊分成兩大組分別站在東西兩側,每次由兩名隊員背對背夾著藍球,聽到開始信號后,從起跑線起側前移動,到達終點線后,在交界區內拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推,以最后兩人沖過終點線為結束比賽,以時間多少排列最終名次.

　　2,比賽過程中,除在到達交界點交接外,不得用手扶球,但球掉下來可以再拿起,必須從掉球地點繼續比賽,兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中,跑步方法不限;

　　3,若有用手托(扶)或沒有在交界區交接者按每一次犯規加時2秒計入比賽成績

　　項目二:連環套

　　1. 比賽人數及分組:每隊12名隊員(其中女學生不小于6人),分為兩組依次進行

　　2. 比賽賽距:場地長約25米,

　　3. 比賽賽制:按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次

　　4. 比賽規則:

　　1) 每隊12人縱隊排在線上,每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內,另外手拿一個泳圈.發令后,第一位迅速將手上的泳圈向前扔,然后跳進泳圈,再撿起地上的泳圈,向前扔,一直到到達下一位選手為止,……依次類推,直到最后一位到達終點為止.

　　2) 所有隊員的'每一次跳躍都必須跳在泳圈內,當與下一位隊員交接時,用手遞泳圈.

　　3) 在行走途中,按每一次犯規加時2秒計入比賽成績.

　　4) 比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決

　　六,競賽要求:

　　(一)按照各單項競賽規程規定的競賽辦法進行比賽;

　　(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;

　　(三)運動員不得無故棄權(因公務或傷病除外).

　　(四)參賽隊員能遵守比賽的相關安全要求,不發生任何意外情況.

　　(五)各隊應該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關服務工作.

　　(六)參加活動有始有終,無中途無故退場現象.

　　(七)每位同學要保持現場清潔衛生,所在場地不留下任何垃圾.

　　七,獎勵辦法:

　　(一)每組總分取一等2名,二等2名,三等2名.

　　(二)每項得分為:第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分.總分取單項總和.

　　(三)得分相同,看每個項目的小分.

　　八,未盡事宜另行通知

　　九,本競賽規程及各單項競賽規程解釋權趣味運動會組委會

活動策劃篇6

　　活動主題：

　　超市五一大促銷

　　活動內容：

　　一、深呼吸，海的味道

　　在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運__四日游的名額，到__天涯海角去感受“海的味道”

　　特等獎2名（5個店共10名）各獎__四日游名額一個

　　一等獎3名（5個店共15名）各獎美的吸塵器一個

　　二等獎10名（5個店共50名）各獎立邦電飯煲一個

　　鼓勵獎100名（5個店共500名）各獎柯達膠卷一卷

　　二、服裝打折，自己做主

　　在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的.現金折扣。

　　活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。

　　服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

　　三、五一驚喜三重奏

　　一重奏：全城至低（各種商品價格全城至低，便宜至極）

　　二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋

　　4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

　　三重奏：開心購物幸運有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ML食用調和油。

　　四、超市“五一”部分特價商品：

　　五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品（具體定出特價商品的價格）。

活動策劃篇7

　　(一)場地布置

　　酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個2米多的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)

　　1、平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業中要不停的出沒場內，發放禮品，酒吧內所有的酒保穿戴上圣誕老人的帽子。準備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾。

　　(二)人員安排

　　1、經理：全面負責接待制定和落實經營項目，進行成本控制;進行行政領導，負責員工的'配備使用和有關人員的管理。向外界發布消息和信息，統籌廣告宣傳活動。

　　3、從服務人員中抽出2名裝做圣誕老人。

　　2、迎賓人員：負責具體承接預定接待服務，

　　4、收銀員：負責每天的結算工作準確迅速，自覺遵守財務紀律和財務制度每日收入現金與帳面核對相符。

　　5、調酒師：進行花式調酒表演

　　6、場地組長：督導本班組酒保，優質高效的完成任務，檢查酒保的儀容儀表和服務區域的維護，保養，清潔工作。

　　7、酒保：提供高效率和高質量的服務，服從領班的安排，按標準做好各項工作，盡量幫助客人解決各類問題，必要時，將客人的問題和投訴及時匯報給領班解決。

　　8、音響師：提供優質高效的音響服務，維護好音響設備，做好維修工作保證營業。

　　9、采購員：根據酒吧計劃分批購進原料及各種器材。

　　10、電工及工程技術人員：做好設備電路的檢測和維護。

　　11、舞臺總兼dj：演員若干：負責整個活動的節目表演及音樂。

　　(三)準備及宣傳工作

　　1、制定促銷菜單(更換現在的酒水牌)

　　2、制定活動的節目表(由舞臺總兼安排)

　　(四)廣告宣傳出。

　　1、電視廣告傳播速度快、

　　2、廣播廣告

　　3，報紙廣告(應考慮成本問題，該項由領導來定)

　　4、宣傳品pop*2廣告噴繪(1、平按夜和圣誕節)(2、跨新年元旦)

　　(五)時間安排

　　1、12月10號—12月20號為：宣傳品pop*2廣告噴繪布置，原料采購、器材購買、演出聯系、人員配備、圣誕節的場地布置安排。

　　2、12月21號—12月

活動策劃篇8

　　一、活動目的

　　大學就像一個小社會，我們每個人都應積極的投入到集體中來。此次活動是由黃山學院信息工程學院給敬老院老人帶來豐富多彩的節目，且適合老一輩的心理所需，讓老人從心理上得到快樂，讓我們年輕的一代為老人們增添無限的快樂，讓老人感到同樣的溫暖，讓我們的愛意使其流露出溫暖的笑臉。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的`社會責任感也有很重要的現實意義。還能全方位調動班內同學志愿服務的積極性，并讓更多同學積極參與到愛心活動當中。這使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——這有利于建設好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，11計本2班在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設將更加完善。

　　二、活動主題：敬老獻愛心；

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：屯溪老年公寓；

　　五、活動策劃：

　　1、同學們于指定時間在校門口集合，由負責人進行點名登記。按照原來計劃分成兩列隊伍，相關小隊負責人認真組織好大家的隊伍的排列順序。

　　2、在12路公交車站牌有序候車，上車后保持良好的學生形象。

　　3、到達敬老院后主動關心老人，認真的做好相關的服務工作。具體為（1）主動找老人聊天，噓寒問暖。（2）做好衛生服務工作如拔草、掃地等。（3）幫年老的老人洗頭、剪指甲等自己力所能及的小事。（4）積極的組織陪同老人們來觀看我們精心準備的節目。（5）臨走時可以陪老人吃飯讓他們感覺到我們的熱情。

　　4、在做好了各項衛生服務工作后，開始我們的節目表演。獨唱、大合唱、小品、相聲等眾多節目。

　　5、回校時注意安全，按原隊形、原路返回并仔細清點人數。

　　6．到校后認真的做好活動后的總結和自己的體會。

　　六、活動前期工作準備：

　　1、走訪相關單位機構，和相關工作人員協商有關活動的安排。召開班委會議，商量具體事宜；