活動策劃7篇【精】
活動策劃 篇1
活動背景：新的學期開始了，更多的學弟學妹進入了大學，他們激情四射、活力無限，社團是他們展示自己的一個很好的舞臺，我社要為他們創造更好的條件，讓他們感受到大學的魅力，成為永久的回憶。
活動意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團，吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學了解我們的少數民族，共同學習，共同感受民族文化的魅力。
活動時間：20xx年10月16日和17日（星期六、星期日）
活動地點：大學生廣場
招新形式：社團在指定位置設招新點，填表報名，招收會員。
招新對象：主要面向大一新生
活動流程：
一、 前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節做安排；
二、 活動中，1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、
值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；2》招新開始時，有會員前來咨詢的，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；3》報名登記，并做好記錄，分發收費據，提醒他們這是會員的憑證；4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發表意見的可以在留言板上留言。
三、 活動后期，每天結束后，安排同學打掃場地，保管好物品。并 歸還帳篷。
宣傳方式：
1、通過貼海報的形式提供同學們民族文化研究社的招新報名
的時間和地點；
2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；
3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動， 吸引新生 。
活動后期：
一、整理各會員的資料，做好備份和保存；
二、整理招新當天的`活動記錄，包括圖片和文字；
三、做活動總結，總結招新過程中的不足與優點。
四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網上。
注意事項：1活動的前期準備要充足，活動過程中要認真負責，對待同學要熱情，后期總結要全面客觀。2招新時的會費和會員的檔案一定要登記準備、屬實。3、所有的宣傳資料要整理好，不能有所丟失。
社團招新是一件很有意義的事情，關系著各位同學的發展，我們不僅要做好，而且要做精。
活動策劃 篇2
一．活動名稱:
第X屆環金石灘大學生騎行大會
二.活動背景
在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,增進大學生的身心健康,傳播校園文化,提倡綠色，低碳出行的環保意識，所以我們同心協力舉辦該活動,同時也使我們的課余生活更加豐富。
三．活動主題：綠色出行，大愛自然
四．活動目的① 承接20xx年大連民族學院自行車協會第一屆首次騎行黃金海岸，XX年協會開展的第二屆金石灘濱海路騎行活動，繼續開展20xx第三屆大連濱海路騎行活動。
② 為了響應20xx年中國自行車協會開展的“20xx（首屆）中國大學生騎行文化發展論壇暨‘騎游京津冀’春季活動”。
③ 帶領大連市各大高校的大學生自行車愛好者進行活動，為廣大同學增加一個互相交流學習的平臺，促進各高校間同學們了解，增進大家的友誼，促進大家團隊合作的意識。
④ 加強大連市的環保觀念，我們大學生集體宣傳“低碳生活，從騎行開始;關愛地球，文明出行”的理念，營造一個“和諧、環保、健身、文明、溝通”的環境。
⑤ 為在校大學生提供一次鍛煉身體的機會，增強同學們的體質，提醒大家要時刻鍛煉身體。
⑥ 帶領大家去踏青，感受大連五月迷人的海濱風光，到旅順看櫻花，豐富大家的.課外生活。
五.活動主體 活動地點:戶外
活動時間:五月份(暫定)
活動對象:愛好自行車運動者
六.活動負責人:金石灘校區：尹銘心 主校區：簡單 阿明
七.活動宣傳 (一)宣傳
1由車協的宣傳部宣傳；
2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在車協QQ群里發帖),等其他方式開展宣傳；
3到時得現場進行拍照。
(二)外聯
負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們車協的活動及時拉到些贊助。
八．策劃舉辦單位：大連民族學院自行車協會
九．面向對象：車協協會成員，會員和其他熱愛自行車運動的朋友
十．活動開展：
1.路線安排：生活區—>美國國際學校—>唐風溫泉—>CF野戰場—>金石灘大橋—>國際會議中心—>黃金海岸—>金灣大橋—>婚禮廣場—>國家地質公園—>廟上村開心漁港—>十字街-à生活區（暫定）
2.時間安排：
4月30日，上午，準備工作，采購必須的食物及裝備，下午，隊長檢修車輛及裝備。
5月1日，行動，早上9:00點準時出發，過時不候，下午返回學校，隊長做小姐后活動結束。（暫定）
3.人員安排：
隊長：XXX
隊醫：XXX
維修：XX
領隊：XX
押后：XXX
攝影：XXX
十一．經費預算：宣傳海報：2張x30=60元
宣傳條幅：2條x25=50元
水：1.5x10=15元
合計：60+50+15=125元
十二．紀律安全：
1.車輛必須有變速系統，且通過檢查，保證剎車系統和變速系統良好；
2.時間觀念要強，按計劃時間參加活動，尤其要做到出發不遲到；
3.一切聽從隊長和個負責人指揮，積極配合活動的進行；
4.活動前，參加活動的每位隊員必須簽署安全協議；
5.騎行中嚴格遵守安全協議上的條例，團隊意思要強；
6.時刻注意維護車協的形象。
十三．注意事項：
1.所需物品：食物和水，食物要有鹽分，預防抽筋；一定量的現金；通信設備。
2.基本裝備：頭盔（必須），手套，護膝，頭巾，腰包，背包，騎行鏡，碼表等。
活動策劃 篇3
[活動時間]
[活動地點]
xx教室 >[活動主持]
[活動對象]
全體幼兒 >[活動目的]
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
[活動準備]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的.資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
4、布置好活動場地。
[活動過程]
一、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來，我們一起給他們表演一個節目，好不好?
二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明! 老師補充材料：元宵的來歷
三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。 幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)
六、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的"快樂恰恰恰"時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮
起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。 本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
活動策劃 篇4
活動目標：
1、能為表現自己的感受選擇恰當的方法。
2、組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，要求學生邊玩邊觀察泡泡飛起來的情景。
3、引導學生試著用各種材料表現泡泡的特征，及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關系。
活動準備：
（學生）繪畫工具、圖釘、塑料袋、氣球、剪刀、小刀、膠水。
（教師）吹泡泡工具、圖釘、塑料袋、氣球、范圖、課水粉，膠水，彩色筆。
活動過程：
1、學生玩吹泡泡的游戲，全班同學共同欣賞泡泡的形和色。
2、以吹泡泡的快樂感受為話題，進入泡泡形狀與色彩知識的討論與學習。
3、泡泡除了形狀漂亮，顏色也奇妙，總是在不斷的變化：一會兒紅，一會兒藍，一會兒橙、綠、紫，你們知道為什么嗎 ？因為它們會折射光線中的色彩，你們瞧——（課件顯示吹泡泡圖片）
4、以體驗印、畫、撕貼泡泡的不同表現方式為學習活動的主體任務，問學生：想不想去表達出來？（想）
5、泡泡造型表現方法：可以繪畫的、也可以運用各種材料進行制作，如：可以根據設計，運用氣球、塑料袋、圖釘等材料表現泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現各種泡泡新穎有趣的特點。
6、教師示范三種表達方法：
① 印的方法：可選用大小不同的瓶蓋和不同顏色來印（紅、橙、黃、綠、青、藍、紫）
② 畫法：可用水粉顏料畫，也可用單支水彩筆或油畫棒來畫。
③ 撕貼的方法：用手撕出各種大小的圓形彩紙，先粘大的，后粘小的，有順序、分層次地貼出泡泡來。
7、玩一玩吹泡泡的游戲，觀察泡泡的形狀和顏色， 印一印、撕一撕、畫一畫，表現對泡泡的.感受。
8、展示交流： 展出學生的作品，讓學生欣賞、評價其他同學的作品，并評出“最受歡迎的泡泡”。
活動結束：
吹泡泡是兒童非常喜愛的一種游戲，引發孩子的好奇心，使學生感受到學習活動的快樂，提高學生的想象能力和抽象思維。再多重視一些制作技巧。
活動策劃 篇5
【活動背景】
美好的大學生活，恬實簡單的生活節奏，讓大學同學們之間的感情溝通減少許多，為了讓更多的宅男宅女都能夠走出寢室，特舉辦此次活動。
【活動意義】
豐富大學生校園文化活動，營造現代文化氣息，增進同學交流，拉近同學之間的關系，為同學們提供一次交流聚會的機會。
【活動介紹】
新思路：本次活動引進多方大賽選手前來助陣，以游戲的方式加強溝通，讓本次活動意義更加深刻明了。
新環境：場地環境優越，音樂燈光效果好，器材完備，專業的設備，讓活動辦的更加多姿多彩。
【活動宣傳】
印制宣傳單，發放時間：11月3號晚修
海報張貼宣傳，浙江同濟科技職業技術學院
浙江建設職業技術學院
浙江旅游職業學院
【活動時間】
20xx年11月9日
【活動機構】
主辦單位：浙江旅游職業學院popular時尚社 協辦單位：浙江旅游職業學院模特隊
承辦單位：浙江旅游職業學院popular時尚社
【活動安排】
地點：浙江旅游職業學院旅苑酒店多功能廳
對象：浙江旅游職業學院全體學生
浙江建設職業學院全體學生
浙江同濟職業學院全體學生
【活動流程】
（1）主持人開場白
（2）負責人致詞。
（3）熱舞開場
（4）浙江旅游職業學院時尚社出節目表演拉開活動序幕
（5）“激情親親”游戲（一）
玩法：主持人要求報名參與， 1男1女為1組（五組。上臺后男女面對面站好，手背后。從舞臺上方灑落氣球，兩人面對面用臉將氣球接住，在五分鐘內接的`氣球多為勝。（10分鐘）
（6）治愈孤獨游戲（二）
請5人上臺蒙上眼睛扮“孤獨者”，主持人或工作人隨意的指現場每一個人。當他們分別指向其中的一個人，就問“孤獨者”：“這個可以嗎？”“孤獨者”如果說不能，就繼續指下一個人。直到“孤獨者”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。被選中的人要和 “孤獨者”一起完成一個節目已達到治愈孤獨者的空虛、寂寞、孤獨。（盡量男女搭配）（12分鐘）
（7）浙江旅游職業學院十佳歌手情歌串燒環節;
（8）我愛你VS不要臉 （三）
規則：現場找二十個人圍成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。 亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我??不要臉”或“不??我愛你”之類的經典“自白”。（10分鐘）
（10）“阿拉伯情緣”游戲（四）
現場每人領一有標號的小紙片（男女顏色不同），然后把標號貼在胸前，尋找相同編號的另一半，找到后互相認識，自認為有緣的繼續下面的配對默契活動。（十分鐘）
配對默契：剛才有緣的人進行情歌對唱：①主持人拿出幾張情歌對唱的歌名，每對選手抽，抽中的歌曲無論會與不會，都必須完成。在場人員，選出最有默契的一對（通過呼聲）。落后的一對，受懲罰（互相擁抱）。(十分鐘)
（11）主持人進行：晚會大抽獎，在這之前現場每人的門票都會被裝訂起來，裝訂套票，必須是男女搭配。之后進行抽獎環節。并送上我們的愛情基金。
（12）主持人：宣布派對結束。
（13）散場音樂結束
活動策劃 篇6
一、活動前言：
一個漫長的寒冬阻礙了我們各專業志愿者們許多溝通交流的機會，之間似乎已經慢慢的疏遠，曾經我們一起當過交通協管員；一起去過敢興當支教；一起去過漓江邊搞過衛生…… 在烈日下暴曬，那個相互支持，相互鼓勵的人也許已經忘記了姓名，在敢興教室上寫粉筆字的印象也許早已模糊，那在漓江邊撿垃圾的身影也許早已在記憶中慢慢褪去…… 不是我們走得太遠，而是我們的溝通出現了障礙，為了挽回，加深我們的友情，一切從溝通開始，讓我們一起踏青去吧。
二、活動的目的及活動意義：
野外踏青，爬堯山給各專業志愿者們創造一個溝通交流的.平臺，讓個專業志愿者之間有更多的了解，更多的交流，使其更加齊心協力將志愿者事業做得更加美好。
三、活動時間：
20xx年4月23日
四、活動地點：
堯山
五、參與人員：
職業技術學院全體青年志愿者
六、主辦單位：
廣西師范大學職業技術學院青年志愿者協會
七、活動準備：
1、 先鋒部負責確定爬山路線以及物品的購買（黃志嬋負責）
2、 宣傳部負責策劃本次活動（陳康祥負責）
3、 辦公室負責統計參加此次活動的人數（華楊蕭負責）
4、 各部門準備好此次要弄的文藝活動，宣傳部負責選取，確定文藝節目，安排好人員。
5、 外聯部負責討論確定是否要包車去目的地（莫春鳳負責）
6、 宣傳部負責前期海報工作（何維競負責）
7、 宣傳部負責活動過程中的拍照工作（陳康祥負責）
8、 確定活動主持人（莫春風、莫榮樑負責）
八、活動流程：
1、 全體人員在圖書館前集合，會長發言，交代注意事項，拍照后集體出發
2、 全體人員乘車到達目的地后，清點人數結伴爬山。
3、 到達山頂時辦公室清點人數，確認無誤后，由主持人宣布活動開始
4、 根據策劃小組安排的活動進行互動：
a、“猛回頭”
b、“一塊半”
c、“同生共死”
d、個人表演節目
5、活動結束后清點人數，合影留念，集體下山， 返回學校。
（整體流程：8：30在圖書門口集合→9：00從學校出發→10：30到達目的地后全體人員集合→10：50主持人宣布活動開始→正式進入現場活動→1：50主持人宣布活動結束→全體原地休息→2：20全體人員返校）
九、注意事項：
1、參加活動的志愿者要服從安排，不可私自行動，注意安全。
2、在野外要注意保護環境，不可隨意亂扔垃圾。
3、要注意文明禮貌問題，佩戴會徽。
十、活動經費：
1、棒棒糖：20元
2、水性筆：20元
總計：40元
十一、后期工作：
1、宣傳部出展板展示活動成果。
2、相關負責人做好相關總結
十二、活動總負責人及聯系電話：
廣西師范大學職業技術師范學院青年志愿者協會
20xx年2月17日
活動策劃 篇7
一、活動目的：
為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題：友誼，從運動開始
三、活動對象：XX大學各院團委學生會外聯部成員
四、活動時間：XX月XX日晚8:00
五、活動地點：籃球場
六、活動經費: 每人5元,共300元.
七、組織機構: XX大學外國語學院院團委學生會外聯部
八、活動形式：
（一）活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜
（二）活動具有全員參與性
（三）活動流程具有較大的彈性和余地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行
（四）活動形式輕松、快樂，注重溝通、交流、互動、融合
（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行
九、活動流程：
(一)大賽籌備及宣傳
1.前期：這是學生會的全面而細致的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防范突發事件。
2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地布置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結。
3.后期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衛生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
(二)宣傳方式：
1.在各院布告欄冠以“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心布置，渲染活動氣氛。
(三)可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的.活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。
(四)活動項目：
1.齊心協力
(1)游戲簡介：由選手合作按游戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎
(2)游戲人數:18人(每院派6人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:氣球12個,凳子3張
(4)游戲時間:25分鐘左右
(5)活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力
(6)游戲負責人:XXX
2.合作運球
(1)游戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
(2)游戲人數:6人(每院派2人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:繩子3根,籃球6個
(4)游戲時間:15分鐘左右
(5)活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力
(6)游戲負責人:XXX
3.趕球跑
(1)游戲簡介：由一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一個籃球和一個排球趕到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
(2)游戲人數:3人(每院派1人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根
(4)游戲時間:20分鐘左右
(5)活動目的:這個游戲體現的是個人的肢體協調能力，在游戲中個人的智慧、能力得到體現，培養為集體爭榮譽的上進心，使小組充滿活力
(6)游戲負責人:XXX
4.蒙眼背人指路
(1)游戲簡介：由兩名參賽選手自選角色，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
(2)游戲人數:6人(每院派2人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:蒙眼布3條,凳子3張
(4)游戲時間:20分鐘左右
(5)活動目的:這個游戲體現的是團隊隊員之間的合作能力,增強對他人的信任,建立隊員之間的相互信任,促進溝通與交流
(6)游戲負責人:XXX
十、頒發獎品:16份小禮物(每組的優勝者)
懲罰環節:每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干
十一、注意事項：
（一）如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整
（二）如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知
（三）比賽時注意安全，由我院外聯部成員維護安全秩序
十二、活動效果： 推進各院外聯部的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環境。
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