實(shí)用的活動(dòng)策劃（匯總4篇）
活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)主題：讓和諧駐足寢室，讓美麗留在心間
二．主辦單位: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級(jí)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
策劃協(xié)辦單位: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級(jí)學(xué)生會(huì)社區(qū)部，宣傳部及其它部門(mén)。
三．活動(dòng)時(shí)間：11月中旬
四．活動(dòng)對(duì)象: 第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級(jí)各寢室（寢室裝飾每寢室必須參加。）
五．活動(dòng)內(nèi)容：
一.寢室裝飾
a寢室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。寢室名可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽(yáng)光地帶”等言簡(jiǎn)意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍(lán)室”等引自詩(shī)詞蘊(yùn)涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名。內(nèi)容不限，只需展示本寢室特設(shè)即可。
b寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾
c 寢室環(huán)境評(píng)比：寢室環(huán)境評(píng)比主要指寢室衛(wèi)生及寢室格局狀況。該部分通過(guò)文化節(jié)期間普查完成。
d.大學(xué)生宿舍座右銘：根據(jù)本寢室特點(diǎn)為自己寢室設(shè)計(jì)一個(gè)座右銘，可體現(xiàn)本寢室成員的志向與愛(ài)好，內(nèi)容積極活潑即可。
寢室裝飾要求:
1.與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設(shè)計(jì)新穎。2.寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調(diào)搭配和諧，整體氣氛感覺(jué)舒適、溫馨、內(nèi)容健康，積極向上，并能充分體現(xiàn)大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。3寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門(mén)窗。裝飾寢室必須在不違反寢室評(píng)分細(xì)則的內(nèi)容前提下，否者無(wú)效處理。.4. 寢室裝飾不宜太奢華，以古樸和諧為主提，倡動(dòng)手設(shè)計(jì)，合理利用資源，花最少的錢(qián)達(dá)到最佳寢室設(shè)計(jì)效果。5.每個(gè)參賽寢室制作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書(shū)面介紹，并附加寢室名和寢室座右銘，體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題,體現(xiàn)“家”的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求, 提倡自己設(shè)計(jì),自己制作,要求設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意.)寢室裝飾組織方法各自布置宿舍，上交材料。將材料先各自交給各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)處，再由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一交于社區(qū)部工作人員， 由評(píng)委深入各參賽寢室進(jìn)行評(píng)比,宣傳部對(duì)寢室作品進(jìn)行拍照制作展板。 評(píng)選結(jié)果將于評(píng)比后兩天內(nèi)公布，最后頒獎(jiǎng)。材料上交人：15樓張鵬杰，短號(hào)：652591.15樓葛昌軍，短號(hào)：51965314樓王惠萍，短號(hào)：519761．評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目：(1). 以各寢室為單位評(píng)選6個(gè)“溫馨之家”(一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))(2). 以各寢室為單位評(píng)選1個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”. 以各寢室為單位評(píng)選1個(gè)“最具時(shí)尚獎(jiǎng)”評(píng)優(yōu)細(xì)則：（評(píng)分表格待評(píng)比時(shí)將另外做出并細(xì)化。）對(duì)本次評(píng)選結(jié)果采取記分制（一）獲獎(jiǎng)寢室衛(wèi)生必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(40)1、寢室整體裝飾合理、設(shè)計(jì)新穎、溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌2、寢室門(mén)前“三無(wú)”即：無(wú)垃圾、無(wú)臟水、墻壁無(wú)污跡，不向窗外亂丟亂倒臟物、污水等3、寢室垃圾按時(shí)清掃、及時(shí)入簍，地面保持清潔，無(wú)果皮、紙屑及其他渣滓4、桌上用品擺放整齊，保持桌面清潔，床上用品及臥具疊放整齊5、寢室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗、玻璃潔凈，室內(nèi)無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂張貼懸掛現(xiàn)象6、用具、雜物、擺放整齊，室內(nèi)無(wú)異味、無(wú)臭鞋、臟襪及其他雜物7、水桶、臉盆、開(kāi)水瓶等日常用品擺放有序(二）寢室設(shè)計(jì)效果(40)裝飾合理,溫馨協(xié)調(diào)，體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題,體現(xiàn)家的.溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求,設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意。(三)參賽寢室制作的材料標(biāo)準(zhǔn)(20)要求: 含寢室及其成員的文字說(shuō)明,相片,體現(xiàn)家的溫暖,體現(xiàn)人文關(guān)懷,體現(xiàn)寢室的整體風(fēng)格及寢室成員的精神風(fēng)貌,理想追求, 提倡自己設(shè)計(jì),自己制作,要求設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意。（四）．各獎(jiǎng)項(xiàng)具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)溫馨之家：裝飾合理,溫馨協(xié)調(diào)，展現(xiàn)寢室成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和積極健康的風(fēng)貌。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，裝飾合理，設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)具一格。最具時(shí)尚獎(jiǎng)：體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，展示時(shí)代旋律本次活動(dòng)的評(píng)委團(tuán)由第二臨床醫(yī)學(xué)院XX年級(jí)社區(qū)部工作人員及各班班長(zhǎng)與生活委員組成，確保此次活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)。該活動(dòng)于11月17號(hào)（即第11周星期二）進(jìn)行評(píng)比，之前有一周時(shí)間供寢室各自準(zhǔn)備。材料于11月15號(hào)到16號(hào)期間上交。
二，寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、手工制品展：
①參賽作品形式為書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。
②手工藝或書(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。
寢室文化藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)、手工制品展要求：
1.每班至少有一男一女寢室參加。2，手工品要體現(xiàn)節(jié)約與和諧主題（手工制品也可以用水果拼盤(pán)來(lái)展示）3．書(shū)法、繪畫(huà)，手工品要原創(chuàng)，不得抄襲。4.每寢室只需交一種作品。書(shū)畫(huà)、手工制品展組織方法各寢室將參賽作品拿于同德樓廣場(chǎng)參加評(píng)比，參賽各寢室派4人來(lái)介紹，由路人來(lái)投票（路人通過(guò)簽名投票，且同一個(gè)班的不能投自己班的），并且由各年級(jí)學(xué)生會(huì)主席以及院學(xué)生會(huì)主席組成評(píng)委參與評(píng)選評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目：以各寢室為單位評(píng)選出6個(gè)最佳作品獎(jiǎng)，(一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè))評(píng)優(yōu)細(xì)則：對(duì)本次評(píng)選結(jié)果采取記分制本次評(píng)選體現(xiàn)公正公開(kāi)原則，評(píng)委占50分，投票結(jié)果占50分。本活動(dòng)于11月21號(hào)（即第11周星期6）舉行，屆時(shí)記者團(tuán)負(fù)責(zé)拍照，由社區(qū)部成員及其它學(xué)生會(huì)成員維持秩序。以上所有得獎(jiǎng)寢室都統(tǒng)一加2分，該2分將加入寢室學(xué)年平均分計(jì)算。且可以重復(fù)（即一個(gè)寢室有幾次獲獎(jiǎng)加幾次分）
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
“快樂(lè)學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活。
2、增強(qiáng)新老成員之間的認(rèn)識(shí)，為以后更好的工作打好基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)背景：
1、加強(qiáng)網(wǎng)工系學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門(mén)合作磨合程度，增強(qiáng)網(wǎng)工系學(xué)生會(huì)的整體凝聚力；
2、對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力'。
三、活動(dòng)意義：
１、增進(jìn)了我們網(wǎng)工系學(xué)生會(huì)各成員之間的友誼；
２、為各部門(mén)的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；
３、通過(guò)這次聯(lián)誼可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定（暫定于6月6號(hào)晚6點(diǎn)？）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定（暫定于5101）
六、參加人員：
網(wǎng)工系學(xué)生會(huì)全體成員。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、選派活動(dòng)主持人；待定
（要有豐富的語(yǔ)言組織能力）
3、由學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行自我介紹并介紹活動(dòng)的目的；
4、申請(qǐng)教室并購(gòu)買(mǎi)瓜子和水果；（部門(mén)：）
5、活動(dòng)場(chǎng)地的布置。 （部門(mén)：）
6、組織人員維持現(xiàn)場(chǎng)的次序，并確保安全工作。（部門(mén)：）
（二）活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，要做到帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
A：各位同仁，各位來(lái)賓
B：女士們，先生們
合：大家晚上好！
A：**年網(wǎng)工系聯(lián)誼晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
B：一方水土養(yǎng)一方人，麥田是我們共同的家。
A：今天，我們齊聚一堂，歡度我們自己的'節(jié)日。
B：今天，我們同是一家人，在這里攜手描繪美好的生活。
A：時(shí)光如澌，我們同麥田一同走過(guò)四個(gè)春秋，同為夢(mèng)想，讓我們風(fēng)雨同行攜手盡顯麥田精神。
B：同為愛(ài)，同雨里我們的人生顯得與眾不同，我們可以看到屬于我們自己的彩虹。
A：成長(zhǎng)的歲月如此吸引，在夢(mèng)想和激情的如喚下，我們不管旅途，風(fēng)雨兼程。
B：因?yàn)槠谕拓?zé)任，我們激發(fā)青春的熱情，迎著沿途的種種千辛萬(wàn)苦去創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡。
A：歲月中我們將依舊同雨無(wú)阻。
合：因?yàn)槲覀円跃W(wǎng)工系學(xué)生會(huì)為驕傲，因?yàn)槲覀兺瑸橐粋�(gè)小小的夢(mèng)想。
2、網(wǎng)工系各部部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹；
3、節(jié)目表演
4、第三個(gè)節(jié)目后，做第一次互動(dòng)游戲；
5、繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的表演；
6、有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在學(xué)生會(huì)工作半年的感想；
7、主持人作出總結(jié)發(fā)言；
12、全體以網(wǎng)工系口號(hào)以及宗旨結(jié)束活動(dòng)。
（三） 活動(dòng)后期
1、各部門(mén)合作清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；
2、各部干事寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
八。 注意事項(xiàng)：
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大；
2、會(huì)議期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜；
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象；
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品；
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng)；
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系；（工作人員？）
7、確保每位干事都參加活動(dòng)；
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)；
9、活動(dòng)開(kāi)始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
瓜子、水果100元
十、主辦單位：網(wǎng)工系生活部
承辦單位：網(wǎng)工系生部
活動(dòng)策劃 篇3
目 錄
1.1 “尋夢(mèng)之旅”騎行計(jì)劃活動(dòng)策劃書(shū)
1.2 xx年暑期騎行川藏線贊助方案
1.3 致贊助商的一封信
“尋夢(mèng)之旅”川藏南線騎行計(jì)劃活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
如今的社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始迷失了。作為當(dāng)代的大學(xué)生，徘徊在校園和社會(huì)的邊緣。我們有著無(wú)限的想法和創(chuàng)意，然，迫于現(xiàn)實(shí)的種種壓力，我們只能選擇隨大流，沒(méi)有了自己的方向，好好讀書(shū)就是為了買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，只是為了活著而活。
在金錢(qián)、權(quán)利、利益的社會(huì)中，我們迷失了，我們聽(tīng)不到自己內(nèi)心的聲音了，甚至忘了自己最初的夢(mèng)想。但是有著這樣一群年輕的人，他們不愿意沉淪下去，拋棄一切約束，帶上一顆虔誠(chéng)的心，在一個(gè)陌生的環(huán)境中，去尋找自己的夢(mèng)想，去聆聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，去洗滌自己的靈魂，去追尋自由……
二、活動(dòng)對(duì)象：
武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院全院師生及各高校戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
成都至西藏318國(guó)道全線
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月初----xx年8月31日
五、活動(dòng)流程：
xx年1月：確定活動(dòng)的初步方案及贊助方案;
xx年2月--3月:
1.在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表贊助方案并確定贊助商；
2.在全院范圍內(nèi)征集“尋夢(mèng)之旅”騎行記微電影創(chuàng)作劇本；
xx年4月：
1.在全院公開(kāi)尋找同行者并確定最終名單 ；
2.確定微電影最終劇本及參與拍攝的活動(dòng)志愿者；
3.確定最終的`騎行路線及詳細(xì)的騎行攻略；
xx年5月--6月:
1.每日組織活動(dòng)參與人員進(jìn)行集中的體能訓(xùn)練及相關(guān)騎行技巧培訓(xùn)；
2.每周進(jìn)行長(zhǎng)途的騎行拉練；
xx年7月--8月:
1.騎行活動(dòng)具體實(shí)施；
2.微電影拍攝；
xx年9月：
1.活動(dòng)總結(jié)；
2.活動(dòng)后期宣傳；
3.征集活動(dòng)贊助商對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議。
六．活動(dòng)內(nèi)容:
1.騎行川藏南線318國(guó)道全線；
2.通過(guò)相片和文字記錄騎行全線的奇聞趣事，整理成冊(cè)，與更多戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者及自由追尋者們分享；
3.在川藏騎行線上用dv記錄下全程的騎行故事，整理成一部講述我們自己故事的微電影；
4.征集一公益團(tuán)體或者公益活動(dòng)的主題，用我們的騎行方式對(duì)其進(jìn)行力所能及的宣傳；
5.若有條件，征集一越野車(chē)車(chē)隊(duì)志愿者，為我們提共后勤保障。
七．活動(dòng)資金的籌集:
1.尋找贊助合作商；
2.將活動(dòng)方案公布于微博及騰訊空間等互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)的力量宣傳，對(duì)我們的活動(dòng)表示支持的網(wǎng)友可以將其的零碎資金贈(zèng)與我們，給予我們一定的幫助；
3.在自己的親友及同學(xué)之間進(jìn)行宣傳，希望對(duì)我們活動(dòng)表示支持的可以在物質(zhì)上給予我們一定的幫助。
八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、參與成員要有激情，積極參與，切勿中途退出；
2、服從管理安排，鼓勵(lì)活動(dòng)中自主創(chuàng)新；
3、在活動(dòng)中遇到困難要向領(lǐng)隊(duì)人報(bào)告，不得私自解決；
4.如遇到高原反應(yīng)，要妥善解決，提前備好藥物及了解有關(guān)高原
反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)，做到預(yù)防在先。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
賀培恩
電話：
qq：
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
人才的需求與培養(yǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、活動(dòng)形式：
座談會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)在校生
六、主辦單位：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)
七、邀請(qǐng)嘉賓：
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動(dòng)流程：
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請(qǐng)嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘（細(xì)節(jié)見(jiàn)附件2）
5、總結(jié)本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘
6、宣布活動(dòng)結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘
附件1：
（標(biāo)記部分）教授—嘉賓：
1、據(jù)我們了解，您們都是東財(cái)?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業(yè)不同的人對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請(qǐng)問(wèn)您又是如何對(duì)人才定義是的呢？
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢？在您看來(lái)，對(duì)于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì)成為一個(gè)選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？
4、對(duì)于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗(yàn)），抑或其他方面，請(qǐng)問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢？
于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗颍?/p>
對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì)還是個(gè)人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？
6、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對(duì)這個(gè)人的人文特征，對(duì)于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？
7、現(xiàn)在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對(duì)企業(yè)的重要意義嗎？
8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的'文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵(lì)人才的？
9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的？公司對(duì)于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作很好的共存的？
18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對(duì)于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們?cè)撛趺唇鉀Q？如果站在企業(yè)的角度，您會(huì)做出什么對(duì)策呢？對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題）
20、學(xué)校和社會(huì)總是存在著差距。現(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了問(wèn)題？該怎么解決？
21、對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對(duì)于未來(lái)的優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？
22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動(dòng)環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成：
1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問(wèn)題。（問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續(xù)到互動(dòng)環(huán)節(jié)第二部分開(kāi)始前）—20分鐘
2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。
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