活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-10-24 12:13:14 策劃書(shū)

實(shí)用的活動(dòng)策劃匯總[5篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　堅(jiān)持以學(xué)生為中心，完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在此，小編為大家準(zhǔn)備好了創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的策劃書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

實(shí)用的活動(dòng)策劃匯總[5篇]

　　為進(jìn)一步推動(dòng)藥學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，不斷完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提升就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)率，根據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，結(jié)合藥學(xué)院實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”和“引導(dǎo)勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的目標(biāo)任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備中藥相關(guān)基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)造創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，全面提升藥學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)度。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以學(xué)生為中心，完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；以系統(tǒng)的就業(yè)輔導(dǎo)為工作基礎(chǔ)，努力提升學(xué)生求職意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；堅(jiān)持以市場(chǎng)拓展為工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)空間的突破；堅(jiān)持以精細(xì)服務(wù)為工作特色，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作水平和質(zhì)量，探索出適合藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作模式，全面提高藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率。

　　三、主要措施

　　（一）構(gòu)建全員參與的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式

　　1. 完善組織機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，構(gòu)建“多位一體”的就業(yè)服務(wù)體系

　　（1）成立學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　由所有院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人組成就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定方案與計(jì)劃，籌措相關(guān)資金，部署具體工作任務(wù)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行督促。并將就業(yè)工作列為學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論的重要議題。

　　（成立學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任人：李仲葓）

　　（2）成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作小組

　　由學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，黨總支書(shū)記具體抓，學(xué)科負(fù)責(zé)人，學(xué)工、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任等組成學(xué)生就業(yè)工作小組，

　　（成立學(xué)院就業(yè)工作小組，責(zé)任人：李仲葓）

　　（3）建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

　　建立一支高學(xué)歷、年輕化的就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍,從知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面合理配置師資力量,定期派送人員出外培訓(xùn)考察,學(xué)習(xí)和借鑒省內(nèi)外的先進(jìn)管理模式,加強(qiáng)同類(lèi)型高校、同地域高校之間的相互交流學(xué)習(xí),全面提升就業(yè)指導(dǎo)工作的'理論化和專(zhuān)業(yè)化水平。

　　（藥學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師培訓(xùn)方案，責(zé)任人：曾翠云）

　　（4）充分發(fā)揮廣大專(zhuān)業(yè)教師的作用,為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作添磚加瓦。

　　專(zhuān)業(yè)教師特別是科研教師在學(xué)科行業(yè)內(nèi)有著多種多樣穩(wěn)定的人際資源和社會(huì)渠道,可以通過(guò)利用他們?cè)谙嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)的影響力與企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，了解企事業(yè)單位的用人情況，推薦畢業(yè)生，建立合作關(guān)系。學(xué)院將教師就業(yè)工作成果與績(jī)效考核、津貼、評(píng)優(yōu)等掛鉤，形成獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

　　（藥學(xué)院教師推助就業(yè)工作辦法及成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法責(zé)任人：李仲葓）

　　（5）成立學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

　　依托學(xué)生會(huì)及團(tuán)總支成立藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，在學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，協(xié)會(huì)整合各方面資源，開(kāi)展各種活動(dòng)，搭建就業(yè)與職業(yè)發(fā)展實(shí)踐

　　平臺(tái)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生獲得職業(yè)發(fā)展的知識(shí)，基本理論，基本技能，塑造和提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高搏擊職場(chǎng)的能力。

　　（藥學(xué)院學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)工作方案，責(zé)任人：彭玉琴）

　　（6）建立健全相應(yīng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)制度。研究制定支持學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)配套政策的制定；制定師生就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)和經(jīng)費(fèi)支持的有關(guān)制度；制定專(zhuān)業(yè)教師就業(yè)成果激勵(lì)制度；學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)保障制度等，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)的工作方法，規(guī)范就業(yè)工作的管理模式。

　　（二）建立全過(guò)程的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)體系

　　將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作由傳統(tǒng)的“大四工作”轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)的、規(guī)范的、科學(xué)化的“職業(yè)規(guī)劃全過(guò)程教育體系工作”，有計(jì)劃、有目的地融入到學(xué)生四年的學(xué)習(xí)和生活中，促使學(xué)生從跨入校門(mén)就確定未來(lái)職業(yè)生涯目標(biāo)和計(jì)劃，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化各類(lèi)能力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　1．針對(duì)大一學(xué)生，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與職業(yè)前景教育，將“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知” 與“學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)精神啟蒙教育。

　　把握住新生入學(xué)契機(jī)，圍繞“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知”和“學(xué)業(yè)規(guī)劃” 兩個(gè)重心進(jìn)行就業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育。在新生入學(xué)教育中加入就業(yè)前景介紹，并將其作為核心內(nèi)容，讓一年級(jí)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能夠初步了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)要領(lǐng)以及相應(yīng)的職業(yè)適應(yīng)范圍，就業(yè)方向以及專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的行業(yè)特點(diǎn)，從事相關(guān)行業(yè)所必備的素質(zhì)、技能和就職基本要求，使學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，明確所學(xué)各門(mén)課程的必要性以及課程之間的關(guān)系，提高他們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解，增強(qiáng)信心，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)自豪感。激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，理性規(guī)劃大學(xué)生活。

　　2. 針對(duì)大二學(xué)生，重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，培養(yǎng)和提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

　　通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)小組活動(dòng)、師生座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生持續(xù)有序地進(jìn)行日常就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，開(kāi)展專(zhuān)題教育；請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)從業(yè)者做為學(xué)生開(kāi)展報(bào)告會(huì)、講座；通過(guò)“學(xué)長(zhǎng)追蹤”等多種形式的活動(dòng)，以創(chuàng)業(yè)者們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、就業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)歷程等可信服的榜樣力量，使學(xué)生了解藥學(xué)行業(yè)的現(xiàn)狀，了解社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，保證學(xué)生就業(yè)思想與當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相統(tǒng)一。

　　3.對(duì)大三學(xué)生，側(cè)重積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)和加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)生求職技巧的日常指導(dǎo)，通過(guò)演講比賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng)；通過(guò)“直擊市場(chǎng)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，培養(yǎng)市場(chǎng)感覺(jué)，體驗(yàn)求職，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)“就業(yè)見(jiàn)習(xí)”，鼓勵(lì)更多的學(xué)生圍繞專(zhuān)業(yè)和興趣到藥學(xué)企事業(yè)單位去實(shí)踐體驗(yàn)，達(dá)到學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

　　4．對(duì)大四畢業(yè)年級(jí)學(xué)生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高，幫助學(xué)生做好各項(xiàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)研，明晰每一位學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生升學(xué)、就業(yè)等不同需求，分類(lèi)指導(dǎo)，個(gè)性化服務(wù)增強(qiáng)其求職技能；開(kāi)展名企高管講座等活動(dòng)，并結(jié)合企業(yè)與學(xué)生雙方面的需求，進(jìn)行重點(diǎn)推薦，增加其就業(yè)成功率；重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)困難學(xué)生，針對(duì)性地給予指導(dǎo)與幫助，高效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。

　　（三）堅(jiān)持搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)

　　1. 加強(qiáng)調(diào)查研究工作，增強(qiáng)就業(yè)工作的針對(duì)性和時(shí)效性

　　（1）做好學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析工作，做好學(xué)生就業(yè)意向及需求摸底調(diào)查，尤其重視畢業(yè)生就業(yè)意向，了解每位學(xué)生的就業(yè)思想，特別是掌握就業(yè)困難、家庭困難畢業(yè)生的情況，為個(gè)性化的指導(dǎo)與服務(wù)提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

　　（學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與分析，責(zé)任人：曾翠云彭玉琴）

　　（2）開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。組織就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查研究，收集省內(nèi)外藥物研究所、藥檢所、藥廠(chǎng)、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)單位的用人信息，及時(shí)了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生在工作崗位上專(zhuān)業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解，掌握用人單位對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)需求的趨勢(shì)，建立與用人單位合作的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　（畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和就業(yè)市場(chǎng)需求分析，責(zé)任人：李仲葓曾翠云彭玉琴）

　　（3）支持開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作模式改革研究與實(shí)踐。通過(guò)設(shè)立研究基金，支持師生申報(bào)相關(guān)研究課題，鼓勵(lì)師生參與就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育滲透到教育教學(xué)改革中，幫助學(xué)生了解國(guó)家和地方的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，逐步形成具有藥學(xué)院特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念。

　　（就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究基金設(shè)立辦法，責(zé)任人：李仲葓）

　　2. 廣辟市場(chǎng)、拓寬渠道，為畢業(yè)爭(zhēng)取更多更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

　　（1）搭建學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)平臺(tái)，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加大實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極尋求校內(nèi)外資源，展開(kāi)校企合作，精選適合學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)藥企，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地，為畢業(yè)生開(kāi)拓更多輸出平臺(tái)與實(shí)踐培訓(xùn)基地。制訂相應(yīng)的管理辦法，利用寒暑假組織學(xué)生深入基地，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)親身參與、親身實(shí)踐，學(xué)以致用，在企業(yè)真實(shí)運(yùn)營(yíng)環(huán)境下，體驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程、積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

　　(學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案責(zé)任人：景明)

　　（2）依托社會(huì)開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生深入社會(huì)，廣泛開(kāi)展各種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)，如：學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)校友訪(fǎng)問(wèn)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化等，通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).

　　二、承辦部門(mén):

　　德育處、體育組

　　三、活動(dòng)時(shí)間:

　　1月31日星期日下午1點(diǎn)開(kāi)始

　　四、地點(diǎn):迎園中學(xué)東校區(qū)風(fēng)雨操場(chǎng)

　　五、參與對(duì)象:六年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及裁判名單:

　　1.拋接乒乓球:樊琴娣

　　2.環(huán)抱籃球:汪勇

　　3.托乒乓球接力::葛恒蝶

　　4.二人三足:張海濤

　　(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)

　　七、活動(dòng)規(guī)則:

　　拋接乒乓球

　　家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.

　　環(huán)抱籃球

　　家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的`時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.

　　托乒乓球接力

　　家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開(kāi)始.

　　二人三足

　　家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽(tīng)到口令后同時(shí)向前跑,繞過(guò)15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.

　　八.獲獎(jiǎng)辦法:

　　各項(xiàng)目各取一、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.

活動(dòng)策劃篇3

　　水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__戶(hù)外大本營(yíng)特別為_(kāi)_單位職工策劃了一場(chǎng)戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)主題：

　　凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊(duì)

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次團(tuán)建打破部門(mén)之間的隔閡，改善部門(mén)之間的交流，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

　　參與人員：

　　各部門(mén)成員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

　　活動(dòng)流程：

　　8：00-9：00集合前往活動(dòng)基地(自駕或大巴)

　　9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

　　9：30-10：40拓展項(xiàng)目：無(wú)敵風(fēng)火輪。考驗(yàn)組織成員的主動(dòng)性，建立集體節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)的`重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。

　　10：40-12：00拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長(zhǎng)，甘于人梯的精神，團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

　　12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

　　13：30-14：30拓展項(xiàng)目：勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵

　　14：30-16：30四項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)：真人cs、射箭、劃船、新奇車(chē)

　　16：30-17：00活動(dòng)總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開(kāi)心返程

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日—9月8日

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** 組組員：***

　　三、主旨思想：注重細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

　　四、活動(dòng)主題：三優(yōu)、三控、三滿(mǎn)意百日勞動(dòng)競(jìng)新風(fēng) 管理優(yōu)、服務(wù)優(yōu)、文化優(yōu); 控違紀(jì)、控違章、控清欠; 司機(jī)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意、公司滿(mǎn)意

　　五、活動(dòng)項(xiàng)目及內(nèi)容百日勞動(dòng)競(jìng)賽將以應(yīng)知應(yīng)會(huì)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作質(zhì)量和效率、綜合素質(zhì)提升等五個(gè)部分，主要圍繞新、舊車(chē);違章、違紀(jì);素質(zhì)工程開(kāi)展;清欠等以及日常管理等各項(xiàng)工作情況，對(duì)**全體員工進(jìn)行考試、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)考查及專(zhuān)題競(jìng)賽等。初步擬訂活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容安排如下：

　　(1) 6月1日百日勞動(dòng)競(jìng)賽全體動(dòng)員大會(huì)

　　(2) 6月中旬優(yōu)秀車(chē)隊(duì)長(zhǎng)擂臺(tái)賽(考核司機(jī)管理能力，業(yè)務(wù) 熟識(shí)程度，日常基礎(chǔ)工作情況)

　　(3) 6月底第一次抽查分公司、職能部門(mén)

　　(4) 7月中旬組織司機(jī)開(kāi)展“的士活地圖——**交通地理大練兵”活動(dòng)(考核各分公司組織能力，培訓(xùn) 司機(jī)能力，落實(shí)素質(zhì)工程情況)

　　(5) 7月底第二次抽查分公司、職能部門(mén)

　　(6) 8月初 **之星評(píng)選活動(dòng)

　　(7) 8月中旬清欠智多星觀摩賽;創(chuàng)新金點(diǎn)子有獎(jiǎng)?wù)骷?/p>

　　(8) 8月底全面考核階段

　　(9) 9月初各部門(mén)作述職報(bào)告，進(jìn)行先進(jìn)交流及改進(jìn)措施報(bào)告。

　　(10) 9月中旬進(jìn)行總結(jié)表彰大會(huì) 注：以上活動(dòng)安排不包括集團(tuán)組織各職能系統(tǒng)競(jìng)賽，如與集團(tuán)安排發(fā)生沖突以集團(tuán)為主。另外將根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)選出優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人，詳見(jiàn)《評(píng)選規(guī)則》。

　　六、宣傳方式及氛圍營(yíng)造

　　1、制作宣傳條幅、展板營(yíng)造氛圍。

　　2、制作百日勞動(dòng)競(jìng)賽考核表，制作公示牌對(duì)各比賽情況進(jìn)行公式。

　　3、全程跟蹤制作簡(jiǎn)報(bào)，報(bào)道百日勞動(dòng)競(jìng)賽進(jìn)展及公式下階段工作安排等。

　　4、組織各項(xiàng)比賽，通過(guò)比賽考核員工、評(píng)選先進(jìn)，樹(shù)立模范。

活動(dòng)策劃篇5

　　主辦單位：學(xué)生工作部

　　承辦單位：院學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：各系部學(xué)生會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

　　一、活動(dòng)背景

　　女生節(jié)于上世紀(jì)90年代中國(guó)各高校發(fā)展，我校于20xx年舉行了首屆女生節(jié)活動(dòng)，今年將舉辦第四屆，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，歷屆女生節(jié)的成功舉辦，在學(xué)生中有一定的影響，特別是使全校女生受到良好的教育，深感受益。

　　本屆女生節(jié)的特點(diǎn)是在對(duì)女生進(jìn)行全體勵(lì)志教育，還將對(duì)男生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育，增進(jìn)男女生之間的純潔友誼。通過(guò)調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的自主創(chuàng)新能力，擴(kuò)展女生的知識(shí)面，提升女生的綜合素質(zhì)，綻放美麗風(fēng)采，讓新的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。特以"女生自尊自強(qiáng)，男生關(guān)愛(ài)"為主題舉辦本屆女生節(jié)活動(dòng)，使我校女大學(xué)生的美麗和智慧成為一道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、慶祝"三七"女生節(jié)的到來(lái)。

　　2、給全院學(xué)生一個(gè)自我展示的平臺(tái)，增進(jìn)友誼。

　　3、對(duì)全院女生進(jìn)行自尊自強(qiáng)教育，對(duì)男生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育。

　　三、活動(dòng)主題："女生自尊自強(qiáng)，男生關(guān)愛(ài)"

　　四、主辦單位：*****學(xué)生工作部

　　承辦單位：*****學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：航空制造系學(xué)生分會(huì)、旅游管理系學(xué)生分會(huì)、

　　航空電氣系學(xué)生分會(huì)、信息工程系學(xué)生分會(huì)、

　　航空維修系學(xué)生分會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生分會(huì)

　　五年制高職部學(xué)生分會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：3月6日至3月25日

　　六、參與對(duì)象：***在校學(xué)生

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：具體見(jiàn)臨時(shí)通知

　　八、活動(dòng)板塊

　　1、啟動(dòng)儀式（附錄一）

　　2、專(zhuān)題講座（附錄二）

　　3、專(zhuān)題宣傳板（附錄三）

　　4、主題班會(huì)（附錄四）

　　5、專(zhuān)題征文賽（附錄五）

　　6、演講比賽（附錄六）

　　八、活動(dòng)宣傳

　　1、板報(bào)宣傳（宣傳部）

　　A、主標(biāo)題：******第四屆女生節(jié)（掛于**下口）

　　副標(biāo)題：女生自尊自強(qiáng)，男生關(guān)愛(ài)（掛于十字路口）

　　B、主題：預(yù)祝第四屆女生節(jié)取得圓滿(mǎn)成功

　　2、廣播宣傳（委托院廣播站，院體育部）

　　九、準(zhǔn)備工作

　　活動(dòng)宣傳：（院宣傳部）

　　1. 學(xué)生會(huì)出宣傳展板，介紹活動(dòng)程序，并組織各系部和邀請(qǐng)團(tuán)委、社團(tuán)進(jìn)行宣傳。

　　2. 由辦公室擬發(fā)通知，并下方各系。

　　3. 負(fù)責(zé)組織新聞稿件，向?qū)W院網(wǎng)站、電子屏、院報(bào)、廣播站、市電視臺(tái)、***日?qǐng)?bào)等媒體報(bào)送。

　　前期準(zhǔn)備工作：

　　1. 統(tǒng)計(jì)好女生宿舍數(shù)

　　2. 制作橫幅海報(bào)：?jiǎn)?dòng)儀式、簽名、主題講座、演講賽、閉幕式

　　3. 需要聯(lián)系學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的部門(mén)請(qǐng)做好準(zhǔn)備工作

　　4. 院學(xué)生會(huì)以及各系學(xué)生會(huì)委員負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的學(xué)生安全工作

　　5. 做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，擬寫(xiě)財(cái)務(wù)申請(qǐng)

　　十、活動(dòng)安排：

　　總負(fù)責(zé)人：***

　　副負(fù)責(zé)人：**、**

　　總策劃人：**

　　經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

　　簽名水筆：

　　橫幅：4條*80元=320

　　音響2個(gè)，話(huà)筒2個(gè)，拱門(mén)一個(gè)：1000元

　　水、杯：60元

　　水果：100元

　　征文比賽：270元

　　演講賽：360元

　　講座老師：400元

　　合計(jì)：2510+元

　　附錄一：?jiǎn)?dòng)儀式

　　時(shí) 間：3月6日（下午4:40 -- 6:00）

　　地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓前

　　參與人員：各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)、女生委員以及院系所有學(xué)生會(huì)干部和女生部成員。

　　實(shí)施細(xì)則：

　　1、邀請(qǐng)我院領(lǐng)導(dǎo)、老師。（院辦公室）

　　2、院生活部落實(shí)音響、拱門(mén)，內(nèi)容為：**航院第四屆女生節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　3、院自律部負(fù)責(zé)橫幅制作與懸掛

　　A、**下橫幅："預(yù)祝*****第四屆女生節(jié)圓滿(mǎn)成功"

　　B、啟動(dòng)儀式上簽名橫幅："女生勵(lì)志·男生關(guān)愛(ài)·蘭心慧質(zhì)·與美同行"

　　C、專(zhuān)題講座橫幅："*****第四屆女生節(jié)身心知識(shí)講座"

　　4、院女生部落實(shí)好主持人（1人），確定學(xué)生發(fā)言代表，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表的發(fā)言稿，禮儀2人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的禮儀工作。

　　5、***老師負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參加啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)，并落實(shí)好老師參加活動(dòng)內(nèi)容。

　　6、各系部所有參加啟動(dòng)儀式的人員必須在4:40之前集合完畢，院女生部負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員簽名考勤（本次啟動(dòng)儀式到會(huì)人員將納入學(xué)生分會(huì)評(píng)比，不允許代簽。

　　7、院女生部負(fù)責(zé)啟動(dòng)儀式的總體安排和協(xié)調(diào)。

　　啟動(dòng)儀式開(kāi)展流程

　　1、主持人發(fā)言并介紹嘉賓（保留參加老師名單儀式后交于***老師）

　　2、學(xué)生代表發(fā)言

　　3、院領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)致辭并啟動(dòng)本次活動(dòng)。

　　4、主持人宣布啟動(dòng)簽名儀式（宣傳部收集簽名材料）

　　5、嘉賓合影留念（院宣傳部）

　　6、所有人員依次退場(chǎng)（院女生部）

　　附錄二：專(zhuān)題講座

　　時(shí) 間：3月09日晚上7:00禮儀講座（禮儀老師***，視頻）

　　3月10日晚上7:00女生衛(wèi)生保健知識(shí)講座（***醫(yī)生）

　　3月11日晚上7:00勵(lì)志電影展播（學(xué)工部老師***）

　　3月xx日下午4：30女生團(tuán)體心理輔導(dǎo)（輔導(dǎo)老師呂沁）

　　地點(diǎn)：圖書(shū)館階梯教室

　　會(huì)場(chǎng)布置：橫幅：*****第四屆女生節(jié)身心知識(shí)講座

　　參與人員：各系部女生部負(fù)責(zé)人、女生委員、及各個(gè)寢室長(zhǎng)。

　　實(shí)施細(xì)則：

　　1、本次活動(dòng)主要由航空電氣系女生部主要負(fù)責(zé)；

　　2、準(zhǔn)備筆記本電腦，音響等講座的必備設(shè)備；

　　3、懸掛好講座的橫幅及場(chǎng)地的布置；

　　4、安排工作人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地秩序

　　5、現(xiàn)場(chǎng)的清理工作

　　6、借取讀書(shū)館階梯教室的鑰匙，并妥善保管

　　7、所有準(zhǔn)備工作必須在3月9日上午完成。

　　附錄三：專(zhuān)題宣傳展

　　時(shí) 間：3月6日--10日

　　地點(diǎn)：**下

　　主題：成功女性事跡展

　　專(zhuān)題宣傳展細(xì)則：

　　1、收集資料，選取具有教育意義接近我們生活的內(nèi)容；

　　2、宣傳板面的設(shè)計(jì)；

　　3、宣傳板的展出及保管；

　　4、本次活動(dòng)主要由航空制造系女生部負(fù)責(zé)；

　　5、必須在3月6號(hào)之前準(zhǔn)備完畢。附錄四：主題班會(huì)

　　1、班會(huì)主題：自信、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立

　　2、活動(dòng)形式：小品表演、歌唱、辯論等不限

　　3、思想目標(biāo)：讓每個(gè)同學(xué)參與其中，以促進(jìn)校園良好發(fā)展

　　4、時(shí) 間：3月11日（周日）

　　5、地點(diǎn)：各班班級(jí)

　　附錄五：演講比賽

　　1、演講主題：女生演講有關(guān)女生自尊自強(qiáng)，男生演講正確關(guān)愛(ài)女生。

　　2、比賽對(duì)象：全院所有同學(xué)

　　3、禮儀兩名（管理系女生部）

　　4、比賽安排：

　　初賽：各系學(xué)生會(huì)自行安排

　　復(fù)賽：各系學(xué)生會(huì)自行安排

　　決賽：時(shí)間：待定

　　地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（與主席一起到院團(tuán)委協(xié)商）

　　5、比賽說(shuō)明

　　1.初賽和復(fù)賽由系部組織進(jìn)行，于3月18日前評(píng)選出進(jìn)入決賽的人員名單，具體人數(shù)是航空制造系2人，航空維修系2人，航空電氣系2人，經(jīng)濟(jì)管理系2人，旅游管理系2人，信息工程系2人，五年制高職部2人，共計(jì)14名選手。

　　2.決賽抽簽時(shí)間：3月19日xx:20

　　3.決賽要求：簡(jiǎn)明扼要的自我介紹+主題演講（時(shí)間在5分鐘內(nèi)）

　　4.評(píng)委：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　5.會(huì)場(chǎng)布置：橫幅、花、水、桌椅、水果等有關(guān)的內(nèi)容（由院辦公室負(fù)責(zé)）

　　6.主持人：落實(shí)好主持人2人以及發(fā)言稿（女生部）

　　7.留影：每個(gè)演講選手留影（院宣傳部）

　　8.參加人員：院系學(xué)生會(huì)委員及女生部成員、各班班長(zhǎng)、女生委員

　　9.辯論賽結(jié)束后清場(chǎng)

　　10.本次活動(dòng)主要由經(jīng)濟(jì)系與管理系主要負(fù)責(zé)。

　　11.各系在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)如有什么疑問(wèn)或需要有關(guān)方面的幫助請(qǐng)聯(lián)系******

　　xx.獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)品+證書(shū)一本

　　二等獎(jiǎng)：二名獎(jiǎng)品+證書(shū)一本

　　三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)品+證書(shū)一本

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干獎(jiǎng)狀

　　13.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）演講材料（35分）

　　A.思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點(diǎn)正確，鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。

　　B.材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人，實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。

　　C.講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

　　D.文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

　　（2）語(yǔ)言表達(dá)（35分）

　　演講者語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

　　（3）形體語(yǔ)言（15分）

　　演講者精神飽滿(mǎn)，能較好的`運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

　　（4）主體形象（5分）

　　演講者穿著樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，有風(fēng)度，富有感染力。

　　（5）會(huì)場(chǎng)效果（10分）

　　演講具有較強(qiáng)的吸引力，感染力和號(hào)召力，能較好的與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘之內(nèi)。

　　2. 演講者順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在前二位演講結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，以后每演講一位打分并現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。

　　3. 參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

　　演講比賽的評(píng)分細(xì)則：

　　1. 分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度，綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。