活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-10-21 11:32:05 策劃書

活動(dòng)策劃經(jīng)典[5篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景：

活動(dòng)策劃經(jīng)典[5篇]

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的'植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神，遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

　　3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色；珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

　　4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

　　5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6.樹苗若干。

　　四、活動(dòng)過程：

　　(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

　　1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

　　2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

　　3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

　　4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”。并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

　　(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

　　1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

　　流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌。與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

　　流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

　　3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

　　流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、主題

　　冬日的溫暖

　　二、前言

　　當(dāng)冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識(shí)到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節(jié)拍，冷得讓人遲鈍了動(dòng)作的頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什么才能讓我們重拾昨日的溫暖？

　　加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動(dòng)的心房。手捧每一縷細(xì)微的感動(dòng)，我們期待能在這濕冷的冬夜里凝結(jié)出最動(dòng)人的'溫暖。

　　三、活動(dòng)主辦單位與承辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　四、參加對(duì)象

　　自愿志愿者

　　五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx

　　地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xxxxx

　　六、活動(dòng)形式及流程

　　一、氣球暖人心

　　1、收集紙條

　　xx之前收集全校同學(xué)寫有溫暖話語的紙條，并卷成紙卷，拴于氣球上。同時(shí)，xxxx在一食堂廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)集體收集紙條。

　　2、分發(fā)氣球

　　每天下午由我們社團(tuán)的社員將今天的氣球送到接收人手中，并表達(dá)祝福。

　　3、簽名活動(dòng)

　　所有同學(xué)在橫幅上簽名，同時(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝社員們的積極參加。

　　4、送出祝福

　　將除去成本的所有收益捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)

　　七、人員安排

　　八、宣傳方式

　　a、在各個(gè)行政班級(jí)進(jìn)行宣傳

　　b、在食堂或者體育場(chǎng)張貼大海報(bào)

　　九、資金預(yù)算

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)背景：4月5日是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日--清明節(jié)。為繼承這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，更好地讓當(dāng)代大學(xué)生接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義精神，我校學(xué)生會(huì)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)全體隊(duì)員于清明節(jié)去八一紀(jì)念館開展“學(xué)先烈，悼先烈”為主題的清明掃墓活動(dòng)。抓住清明時(shí)節(jié)的有利時(shí)機(jī)，發(fā)揮德育基地的作用，教育青年大學(xué)生緬懷革命英烈事跡，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)精神文明建設(shè)。

　　活動(dòng)主題：學(xué)先烈，悼先烈

　　活動(dòng)地點(diǎn)：八一紀(jì)念館

　　活動(dòng)時(shí)間：年4月5日

　　策劃參與單位：

　　贊助單位：

　　八一紀(jì)念館簡介：略

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過本次活動(dòng)讓同學(xué)們了解革命先輩的感人事跡去繼承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神，培養(yǎng)大學(xué)生愛國意識(shí);

　　2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育;

　　3、向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，樹立服務(wù)意識(shí);

　　活動(dòng)流程：

　　1、3月19日召開一次關(guān)于八一紀(jì)念館的細(xì)節(jié)問題會(huì)議;

　　2、各個(gè)參與隊(duì)員到齊后，上午10點(diǎn)悼念活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始;

　　3、在八一紀(jì)念館，由主持人介紹本次活動(dòng)的各項(xiàng)注意事項(xiàng);

　　4、到達(dá)偉人雕像前，隊(duì)員上前獻(xiàn)花圈，之后全體人員悼念;

　　5、聽取烈士事跡;

　　6、全體默哀三分鐘;

　　7、參觀八一紀(jì)念館;

　　8、有秩序的'退出紀(jì)念館;

　　9、活動(dòng)結(jié)束后，舉辦一次簡單的總結(jié)與交流會(huì)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、進(jìn)入紀(jì)念館時(shí)，請(qǐng)各隊(duì)員有秩序的進(jìn)入，各小隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整理隊(duì)伍，不允許有不和諧現(xiàn)象發(fā)生

　　2、進(jìn)入紀(jì)念館，切勿大聲喧嘩，注意保持國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員形象

　　3、參觀紀(jì)念館時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守墓園管理規(guī)定，聽從紀(jì)念館管理人員安排

　　4、在整個(gè)活動(dòng)過程中隊(duì)員們應(yīng)舉止文明，穿著整齊

　　5、不得在館內(nèi)亂扔垃圾，破壞館內(nèi)的花草樹木，應(yīng)保持館內(nèi)的衛(wèi)生整潔

　　6、來返路上注意安全

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)人

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：購買花圈

　　應(yīng)急措施：

　　1、如遇天氣下雨，時(shí)間經(jīng)負(fù)責(zé)人協(xié)商可推遲。

　　2、活動(dòng)前如有隊(duì)員因各種原因不能參加，應(yīng)與負(fù)責(zé)人說明。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、概念

　　所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測(cè)，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個(gè)詞眼讓人覺得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。

　　二、格式

　　活動(dòng)方案格式

　　活動(dòng)方案的書寫應(yīng)規(guī)范，以利操作。以下為比較規(guī)范的格式：

　　第一部分：前言要用文字語言對(duì)活動(dòng)的意義內(nèi)容進(jìn)行簡單的描述。

　　（1）活動(dòng)的題目（名稱）。

　　（2）活動(dòng)的目的。

　　（3）活動(dòng)的主題。

　　（4）活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人（包括主持人）。

　　（5）活動(dòng)的特點(diǎn)（為活動(dòng)做出基本格調(diào)。比如：本次活動(dòng)融豐富的想象、人生處世哲學(xué)為一體，氣氛輕松愉快，整個(gè)活動(dòng)富有浪漫色彩）。

　　第二部分：內(nèi)容要點(diǎn)出活動(dòng)的4個(gè)階段：開始、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。

　　（1）活動(dòng)內(nèi)容、方式、步驟、整個(gè)流程（要求詳細(xì)、具體）。

　　（2）活動(dòng)的準(zhǔn)備工作（寫明活動(dòng)所需物品、文字材料和其他）。

　　（3）注意事項(xiàng)。

　　（4）活動(dòng)效果預(yù)測(cè)（對(duì)即將開展的活動(dòng)全過程進(jìn)行虛擬描述，要用文字語言對(duì)活動(dòng)的特定氣氛、活動(dòng)內(nèi)容、方式、效果等進(jìn)行敘述。）

　　第三部分：結(jié)尾對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　策劃部門

　　××年××月××日

　　活動(dòng)方案的格式不是固定的，主要是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容而定。需要包含那些內(nèi)容就寫那些內(nèi)容。除以上內(nèi)容外方案中有時(shí)還需要一下內(nèi)容：活動(dòng)背景、資源需要、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。

　　參考范文

　　聯(lián)誼單位：遂寧新都四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系團(tuán)總支

　　在平等互利的基礎(chǔ)上，雙方為更好地進(jìn)行聯(lián)誼，搞好本次聯(lián)歡慶祝活動(dòng)，特制定五四聯(lián)誼活動(dòng)的合作方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　今年五月四日是愛國主義運(yùn)動(dòng)89周年紀(jì)念日，為弘揚(yáng)五四愛國主義精神，在青年中掀起愛國主義熱潮，豐富學(xué)生課余文化生活。我們計(jì)劃與遂寧新都在五四前后舉行一次文藝晚會(huì)以紀(jì)念1919年五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。

　　晚會(huì)具體冠名為“‘新都杯’五四聯(lián)誼晚會(huì)”，也可雙方協(xié)商決定。

　　二、學(xué)生情況及聯(lián)誼可行性分析

　　四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遂寧一所四川省教育廳直屬高校，同時(shí)也是省級(jí)職教示范院校之一。在校學(xué)生10000余人，是一個(gè)思維、行動(dòng)非常活躍的年輕人集中的集體，也是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體。

　　電子信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是一個(gè)充滿生機(jī)、活力并不斷追求卓越的`學(xué)生組織。我團(tuán)總支也曾和多個(gè)商家合作，并且雙方都取得了預(yù)計(jì)的效果，實(shí)現(xiàn)了雙方的互惠互利，反響良好，一些企業(yè)、單位還與我們建立了長期合作關(guān)系。比如，本次晚會(huì)可以邀請(qǐng)長期合作的遂寧市消防支隊(duì)參加，以擴(kuò)大交流面，影響力。我團(tuán)總支和其他系團(tuán)總支、各社團(tuán)、協(xié)會(huì)有著良好的合作關(guān)系。這些都為與遂寧新都合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　遂寧新都是新開業(yè)的商場(chǎng)，加之許多商品適合大學(xué)生這一消費(fèi)群體，所以遂寧新都在師生中的印象、好感對(duì)吸引大家到遂寧新都消費(fèi)尤為重要。

　　經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生消費(fèi)有以下特點(diǎn)：

　　1、消費(fèi)群體范圍集中，消費(fèi)量大。

　　我院在校生人數(shù)10000余人，平均每周有4000余人到老城區(qū)消費(fèi)（這個(gè)數(shù)字還比較保守），每人消費(fèi)30—50元，消費(fèi)總量為120000—200000元。

　　2、學(xué)生可塑性強(qiáng)，消費(fèi)傾向易引導(dǎo)。

　　學(xué)生一般都喜歡到自己熟悉或者是印象比較好的商場(chǎng)消費(fèi)，對(duì)新生事物有極強(qiáng)的好奇心，所以新開業(yè)的遂寧新都只要在學(xué)生中進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)引導(dǎo)，便可以收到意想不到的經(jīng)濟(jì)效益。

　　三、本次活動(dòng)具體過程策劃介紹

　　1、提前兩周在學(xué)院里進(jìn)行“五四”晚會(huì)的宣傳；

　　2、選派學(xué)生干部發(fā)放請(qǐng)?zhí)礁飨怠⑿姓块T，邀請(qǐng)各級(jí)干部、領(lǐng)導(dǎo)；

　　3、聯(lián)合各大系團(tuán)總支、協(xié)會(huì)，共同為晚會(huì)出精品節(jié)目，力求節(jié)目多樣性、藝術(shù)性，豐富晚會(huì)舞臺(tái)；

　　4、提前一周篩選節(jié)目，提升晚會(huì)節(jié)目質(zhì)量和晚會(huì)整體水平；

　　5、精心篩選節(jié)目主持人，提升晚會(huì)主持品位；

　　6、邀請(qǐng)各系學(xué)生干部、各年級(jí)學(xué)生觀看晚會(huì)，參與我們的活動(dòng)；

　　7、協(xié)調(diào)各部門，組織安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面，環(huán)節(jié)，保證晚會(huì)順利，高質(zhì)量的完成；

　　8、認(rèn)真組織人員收集宣傳報(bào)道材料、圖片，搞好晚會(huì)后期宣傳工作；

　　9、組織人員到遂寧新都回訪收集活動(dòng)意見與建議。

　　四、電子信息工程系團(tuán)總支為遂寧新都提供宣傳及其他事項(xiàng)

　　1、鑒于我系與學(xué)院其他部門良好的合作關(guān)系，我們與其他系、協(xié)會(huì)……聯(lián)合做出上規(guī)模的活動(dòng)。從而加大遂寧新都在學(xué)院宣傳面和影響力；

　　2、晚會(huì)為遂寧新都冠名，并以贊助單位的形式在背景幕布出現(xiàn)；

　　3、演出當(dāng)天，在演出現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都提供必要的宣傳場(chǎng)地。如：展板、展臺(tái)、標(biāo)語等；

　　4、組織學(xué)生干部在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為遂寧新都進(jìn)行資料發(fā)放宣傳；

　　5、演出前介紹遂寧新都來賓，邀請(qǐng)貴方領(lǐng)導(dǎo)為五四晚會(huì)致辭、講話；

　　6、由遂寧新都提供內(nèi)容，演出中搞兩次以上現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答；

　　7、演出當(dāng)天結(jié)束后，我們將以新聞形式在校園網(wǎng)站、校園廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道；

　　8、為遂寧新都預(yù)留二至三個(gè)節(jié)目，以便加深學(xué)生印象；

　　9、經(jīng)與遂寧新都協(xié)商后，邀請(qǐng)遂寧市消防支隊(duì)參與晚會(huì)。

　　五、遂寧新都提供聯(lián)誼贊助

　　1、提供聯(lián)誼晚會(huì)舞臺(tái)搭建，幕布制作、懸掛（樣式、內(nèi)容由雙方協(xié)商決定），燈光、音響設(shè)備等；

　　2、提供有獎(jiǎng)知識(shí)問答相應(yīng)的獎(jiǎng)品；

　　3、提供演出、演職人員紀(jì)念品；

　　4、可以向?qū)W生發(fā)放購物的會(huì)員卡、優(yōu)惠卡；

　　5、為到場(chǎng)院、系等嘉賓提供紀(jì)念品；

　　6、提供晚會(huì)組織、宣傳費(fèi)用××元；

　　7、提供晚會(huì)主持人，學(xué)生服裝租借、化妝、舞臺(tái)布置等費(fèi)用××元。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　滿懷喜悅的莘莘學(xué)子揣著絢麗的夢(mèng)想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺(tái)、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨(dú)自面對(duì)人生諸多的問題，從而會(huì)產(chǎn)生諸多的困擾和不適應(yīng)。雖然新生存在良好適應(yīng)潛質(zhì)，但在處理人際關(guān)系，自主規(guī)劃大學(xué)生活，對(duì)負(fù)性情緒的應(yīng)對(duì)等方面需加強(qiáng)心理教育引導(dǎo)；并且引導(dǎo)新生順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡有著十分重要的實(shí)際意義。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過心理拓展訓(xùn)練宣傳心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們心理自助能力與助人能力；使得同學(xué)們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力；從而引導(dǎo)同學(xué)們順利完成中學(xué)到大學(xué)階段的過渡。

　　三、活動(dòng)主題：

　　我自信、我快樂、我成長、我適應(yīng)

　　四、活動(dòng)性質(zhì)：

　　發(fā)展性、教育性、開放性、自主性

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者：

　　班級(jí)、系心理輔導(dǎo)老師

　　六、活動(dòng)參與對(duì)象：

　　教育系，學(xué)前教育一班，全體成員

　　七、活動(dòng)具體時(shí)間：

　　xx.12.15（周三）下午18：00—20：00

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1411（本班教室）

　　九、活動(dòng)時(shí)間：

　　95分鐘

　　十、道具準(zhǔn)備：

　　秒表十個(gè)（手機(jī)、手表也可，各班自備）、紙制錘棒4根、隊(duì)旗4張、a4紙4張張、筆4支、彩筆4支、

　　十一、活動(dòng)流程：

　　（一）暖身活動(dòng)：緩解隊(duì)員之間的陌生感，使他們興奮、緊張起來（5分鐘）

　　【大樹與松鼠】：隊(duì)員列隊(duì)站好后，以“1、2、3”報(bào)數(shù)。三人一組，二人扮大樹，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，站在圓圈中間；沒成對(duì)的隊(duì)員是流浪松鼠或者孤樹。

　　領(lǐng)導(dǎo)者喊“松鼠”（這時(shí)沒成對(duì)的隊(duì)員是流浪松鼠），大樹不動(dòng)，松鼠必須離開原來的大樹，重新選擇大樹，產(chǎn)生的新流浪松鼠表演節(jié)目。

　　領(lǐng)導(dǎo)者喊“大樹”（這時(shí)沒成對(duì)的隊(duì)員是孤樹），松鼠不動(dòng)，大樹必須離開原先的同伴與其他孤樹重新組合成新大樹，并圈住松鼠，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　（二）活動(dòng)：我自信我快樂我成長

　　1．我們共有一個(gè)家：分組并建設(shè)小組文化（20分鐘）

　　ⅰ.分組：以1-4報(bào)數(shù)，將每個(gè)團(tuán)隊(duì)分為4個(gè)組，每組人數(shù)相等。（2分鐘）

　　【相識(shí)】：給每組隊(duì)員5分鐘的時(shí)間，讓大家熟悉彼此的名字。

　　【棒打薄情郎】：每組站成一個(gè)圈，選一個(gè)執(zhí)棒者站在圈中間，他面對(duì)的人開始喊出一個(gè)成員的姓名，執(zhí)棒者馬上跑到那個(gè)被叫者面前，該人必須再喊出另一個(gè)成員的名字（不能重復(fù)）。如果叫不出來，就受當(dāng)頭一棒，然后由他執(zhí)棒。如果執(zhí)棒的人站錯(cuò)了位置，則受另名同學(xué)當(dāng)頭一棒，并由他執(zhí)棒。（如，本來對(duì)面同學(xué)叫的是李某，可執(zhí)棒者卻站在了張某的面前。這個(gè)時(shí)候，執(zhí)棒者應(yīng)受李某的當(dāng)頭一棒，并由李某繼續(xù)執(zhí)棒）依次類推，直到大家熟悉相互的姓名為止。（訓(xùn)練工具：每隊(duì)紙質(zhì)棍4根）

　　ⅱ.建設(shè)組文化：每組選一名組長。確定組長后，領(lǐng)導(dǎo)者召集組長瀆職一下工作任務(wù)（10分鐘）

　　【起隊(duì)名、寫隊(duì)歌】：小組成員群策群力為自己隊(duì)起隊(duì)名、寫隊(duì)歌。

　　【設(shè)計(jì)隊(duì)旗】：設(shè)計(jì)簡單的隊(duì)旗，并畫在發(fā)給的彩旗上。隊(duì)員在隊(duì)旗上簽名留念。（訓(xùn)練工具，彩筆4支、彩旗4面）

　　【相見歡】：全體隊(duì)員設(shè)計(jì)造型舉隊(duì)旗合影留念。

　　2.幽默與愉快：幫助隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)中找到愉快感，釋放和排解心理壓力。（5分鐘）

　　【同心圓】領(lǐng)導(dǎo)者將隊(duì)員排成兩個(gè)同心圓，隨著領(lǐng)導(dǎo)者的口令同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)，口令一停，面對(duì)面的兩人握手，并大聲喊“你好”，領(lǐng)導(dǎo)者喊“貓”（或者其他動(dòng)物），這時(shí)隊(duì)員面對(duì)面做貓或其他動(dòng)物的.鬼臉或者動(dòng)作。

　　3.分享感悟：通過分享，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)生活能力。（10分鐘）

　　隊(duì)員圍成一圈，領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)隊(duì)員做體驗(yàn)分享：在訓(xùn)練中碰到了哪些困難，自己是怎樣解決的，有什么感受；在比賽項(xiàng)目中失敗的小組，分析失敗的原因；自己或小組的目的是否達(dá)到，沒有達(dá)到的原因是什么？分享結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)提升。

　　【信任坐】隊(duì)員站立圍成一圈，兩腳靠攏并齊，把自己的腳尖頂在前面隊(duì)友的腳后跟部，從領(lǐng)導(dǎo)者的口令，緩緩坐在身后隊(duì)員的大腿上，坐下后，領(lǐng)導(dǎo)者讓隊(duì)員做一些動(dòng)作，如：把右手（或左手）搭在前面隊(duì)友的肩上，右手（或左手）向上舉，象花開放般等等。

　　7.全家福留影，團(tuán)體成員互留聯(lián)系方式。（5分鐘）

　　十二、所有隊(duì)員集合做總結(jié)講話。

　　十三、訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

　　1．組織者在訓(xùn)練前領(lǐng)取訓(xùn)練工具。訓(xùn)練結(jié)束后，組織者需檢查訓(xùn)練工具。

　　2．組織者在每項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目開始前，要召集小組長安排訓(xùn)練內(nèi)容和說明注意事項(xiàng)。

　　3．訓(xùn)練結(jié)束后，組織者布置家庭作業(yè)，收齊后，進(jìn)行批閱，對(duì)需要進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)的同學(xué)應(yīng)開展個(gè)體輔導(dǎo)。

　　4．組織者由心理委員擔(dān)任，

　　5．由于活動(dòng)道具有限，隊(duì)員需愛護(hù)他道具，每組比賽完成后都需交給下一組的組長。

　　十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　筆、彩筆各4支12元。隊(duì)旗： 2元 * 40張 = 80元。

　　a4紙：0.1 *40張 =4元。

　　十五、其他未盡事宜，有不詳之處另作補(bǔ)充。