活動策劃

時間：2023-07-25 10:48:29 策劃書

[集合]活動策劃

活動策劃篇1

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為老師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、老師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

[集合]活動策劃

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的'思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

　�。�3）老師方面：在老師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進老師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文老師參加對象：全體師生

　　六、活動安排

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

活動策劃篇2

　　活動引言：從高中緊張繁忙的學習生活驟然步入了似乎無比輕松的大學校園，如何搞好自己的學習及充分利用自己的空余時間，是我們每個大學生都遇到過的一大難題。為了做到更好的關心、了解、服務女生，女生部特開設以“驛站”命名的信箱。可以以電子郵件，稿件的方式收集老師同學在工作、學習、生活中遇到的問題。同學投稿內容可為對女生部工作開展的意見與建議、開設感興趣話題的講座、自己的煩惱與困惑，也可投各刊物的稿件。驛站信箱這一活動開展的宗旨是收集廣大師生問題的渠道，作為女生部與廣大師生溝通的橋梁。這項活動派專人負責，定期收集稿件，根據不同的問題予以不同方式的處理解決。

　　一：活動主題

　　你的心聲，我傾聽

　　二：活動對象

　　全體老師、同學

　　三：活動目的

　　1、通過此活動傾聽廣大師生的心聲，提供一個民主溝通的渠道

　　2、為了更好的關心、了解、服務廣大師生，搭建女生部和廣大師生之間的橋梁

　　3、豐富廣大同學的課外知識,推動同學們的課外學習和素質教育

　　4、深入了解同學們的需求，快速、有效地解決同學們所遇到的問題和困惑

　　5、提高廣大同學主體意識和自我權益保護意識，增強廣大同學創建美好校園的主動性

　　6、構建和諧校園，營造積極向上的校園氣氛

　　四：活動服務內容

　　收集并解決同學們關于情感、生活、教學、實踐、后勤服務、等方面的問題，并及時幫助廣大師生、同學解決問題

　　五：活動開展流程

　　1、前期宣傳

　�。�1）、由女生部在修遠樓和求索樓之間出關于“驛站信箱”的板報（解說詞見策劃書附件）

　�。�2）、在芙蓉溪舉辦“真情寄語”活動（“真情寄語”活動見附件）

　�。�3）、女生部組織各系女生部開會，交代“情感信箱”的'詳細細節，并幫助在各班進行宣傳

　�。�4）、寫通訊稿在荊職XX和貼吧進行宣傳

　　（5）、每月女生部各成員將根據信箱涉及到的問題以月報的形式寫一份意見或建議性的文章投交到校報處

　�。�6）、由女生部寫驛站信箱的宣傳稿，由宣傳部和校廣播臺聯系于活動第一周每晚6：00—6：30進行廣播宣傳，借助于廣播的力量進行驛站信箱的宣傳

　　（7）、由社實部拉贊助進行橫幅宣傳

　�。�8）、特開設廣大師生感興趣的話題進行討論提高大家的積極性

　　(9)、舉辦正式啟動儀式晚會

　　2、設置信箱

　　有女生部負責制作信箱并置于各公寓和教學樓入口,也可投電子郵件，郵箱地址：2408798391qq.com

　　3、收集信件

　　每周周四為收集信息時間，同學們將遇到關于情感、生活、教學、實踐、后勤服務、等方面的問題投遞到驛站信箱，于第二周周五晚由女生部收集整理，并進行討論作出相關的處理，并進行板報公示，本活動初步計劃每兩周為一個周期，后視情況作出相應調整

　　4、反應問題

　　女生部將收集到的問題作相關處理（分類、整理），并在第一時間向有關部門（學生會、學工處、學院、后勤管理中心）反映

　　5、解決問題

　　根據問題的性質和類別，與相關部門和老師及領導取得聯系，一起溝通并盡快解決

　　6、總結

　　由女生部將活動結果以板報形式每兩周為一個周期進行公布并總結，并編寫新聞進行報道

　　六：活動地點

　　前期宣傳地點：在修遠樓和求索樓門入口

　　信箱設立地點：博學4棟創新入口處設立一個、5棟勤學一樓南面設立一個,楚辭北門九歌東墻處設立一個，文苑格物1號、2號樓之間入口處設立一個、至善入口處設立一個，修遠樓設立一個，求索樓設立一個，圖書館設立一個

　　七、活動時間

　　每學期第二周始至第十六周

　　八、舉辦機構

　　主辦：院團委學生會女生部

　　協辦：院團委學生會各部門

　　九、經費預算

　　未定

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　歡迎新干事以優秀的表現成為山東建筑大學校社聯的一員，借著軍訓的勁頭，趁熱打鐵，培養干事們之間的熟悉度和團結程度，開拓視野，增長知識，提高大家的團隊意識，團隊精神，同時使大家盡快的融入我們大學這個集體。讓同學們在釋放心情、活躍身心的過程中，進一步增強自己的體魄和情商。同時也豐富同學們的課余生活，使大家更有精力和活力投入到大學學生工作之中，讓同學們在這里放飛激情、成就夢想。

　　二、活動目的

　　良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，素質拓展應運而生。素質拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練，通過設計獨特的富有思想性、挑戰性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態度和團隊合作精神，是一種現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式。我們相信通過我們這次的素質拓展活動，一定能幫學生們培養出良好的團隊精神和積極進取的人生態度，使他們能夠更好、更快地適應大學的生活，放飛自己的夢想。

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　山東建筑大學校園（操場附近）

　　山東建筑大學素拓中心

　　五、主辦單位

　　山東建筑建筑大學校社團聯合委員會

　　六、活動對象

　　山東建筑大學校社團聯合委員會**級干事

　　七、前期準備

　　1、對教練組成員進行培訓，做好充分準備。于素拓前3日前完成教練培訓。

　　2、了解各個同學上課時間及學校公休時間。

　　3、統一安排時間。

　　4、安排好時間后下發通知告知要參加素質拓展訓練的具體時間安排和人員安排。

　　5、在素質拓展訓練之前準備好所需的宣傳材料。

　　6、準備素質拓展訓練項目及游戲項目。由教練組協商完成，根據時間等因素可臨時更改。

　　7、準備素質拓展所需物資、道具、獎品等。（每次素質拓展訓練之前完成。）

　　八、具體安排

　　1、提前四至五天通知需要接受素質拓展訓練的組織，由社聯該部門部長統一報名，統計人數，上報實際參加人數。

　　3、13:00整開始正式訓練。一切訓練項目聽從教練安排，如有異議，直接向負責人反應，由負責人統一反映給教練組。

　　4、具體訓練項目詳見活動流程。

　　5、訓練結束，由負責人統計人數，在教練的安排下打掃場地衛生，解散。訓練結束。

　　6、所有參加素質拓展訓練的成員寫下自己訓練的心得，由負責人統一交給教練。

　　7、為加強干事們之間的感情交流，當天晚上由校社聯統一安排共進晚餐。

　　九、活動流程

　　1、13:40-14:10

　　進行本次素拓的開場，教練給各位大一新生首先介紹素拓的含義，講解本次素拓的流程及注意事項。教練通過激情洋溢的開場將各位新生的興致調動起來。

　　2、14:10-14:40

　　做大樹和松鼠，這個訓練旨在鍛煉大家的反應速度和熟悉程度。

　　活動目的：

　　松鼠與大樹主要是鍛煉各位新生的反應，通過反應的快慢看出新生之間的熟悉程度，通過這種有時間緊迫的活動增進新生間的了解并增加他們的默契度，大樹與松鼠會在一定程度上鍛煉新生的反應能力能力是新升的反應能力得到提高，同時在本次素拓項目中落單的松鼠可以通過唱歌、要完成對自我的才藝展示。

　　活動規則

　　大樹與松鼠為一行人圍成一圈，一至三報數，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。，當發生故事場景時，松樹和松樹必須根據場景來移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。故事場景有三個：一是著火，此時樹和松鼠都要移動；二是獵人來了，此時樹不動，松鼠動；三是地震來了，此時樹動，松鼠不動。

　　3、14:40-15:00

　　安排新生分組，并選出各隊隊長，要求隊長帶領本隊成員確定本隊的隊名、口號、隊形、隊歌等，并完成對本隊文化的展示。

　　4、15:00-16：00

　　做生死大逃亡，這個訓練項目的目的旨在創建一個具有創新精神的團隊，要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監護員參與到游戲中來。

　　活動目的：

　　1、使團隊中每個人都積極應對挑戰。

　　2、增進團隊信任。

　　3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　活動準備：

　　游戲開始之前，把繩子牢牢綁在兩顆樹上，形成10個左右能勉強通過一人的孔洞。務必保證能通過一人但不會輕松通過。

　　活動步驟：

　　1、給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下：

　　大家知道，克林特·伊斯特伍德曾經從巖石島監獄勝利大逃亡，你們的逃亡也并不非常復雜�，F在，你們想象自己已經被關多年，一天，大家發現集中營外沒有士兵把守，監獄和自由世界之間只隔著一堵一張電網。你們面前是一張（帶有2萬伏高壓電的）電網，要求所有隊員在規定的.時間內從電網的一側穿越至另一側，如還有人留在原地，算做整個項目失敗。祝你們好運!

　　2、給各個小組介紹規則

　　(1)、網的有效范圍：四條臘旗繩圍成的四邊形；

　　(2)、每個網洞只能使用1人/次；

　　(3)、只能從沒有系繩節的網洞中穿越。在穿越電網的過程中，任何人（包括保護學員）身體的任何部位及其附屬物（衣服、鞋子、頭發等）都不能觸網。否則，正在穿越電網的人必須退回原處，同時，這個網洞也將被封死并不再使用；

　　(4)、任何人不得繞過電網到另一側幫忙；

　　(5)、不允許做空翻、魚躍等危險動作。

　　注意事項：

　　1、服從培訓師口令原則：當培訓師發現學員的動作有危險，或者自己難以把握的問題時，應果斷叫停。對于這一原則，要嚴格要求學員必須服從；

　　2、抬女學員過時面向上；（在操作過程中時提醒）

　　3、在被抬學員已經安全通過電網后，提醒學員，先放腳，再放頭，在該名學員還沒有安全站立在地上之前，任何人不得松手；

　　4、強調只有真正投入才能把項目做好。第一次觸網時要嚴格把關，根據學員的投入態度：認真則松，散漫則緊。25分鐘是關鍵點，如果學員認真，培訓師可（偷偷的擋住別人的視線）解開1個網洞，讓學員通過。

　　安全：

　　隊員會想盡一切辦法逃跑的，應認真觀察每個隊員的舉動，同時仔細傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿，沒有人通過跳躍跨過欄桿，并且同時翻越欄桿的人不超過三個。

　　5、16:00-16：30

　　進行本次素拓中最有競爭性的一個項目推手游戲。

　　活動目的：

　　本個素拓項目的意義在于讓各位新生知道，整個團隊中，團隊與團隊之間不僅有合作，還有競爭，如何在競爭中獲得勝利是很重要的，但是同時如何正視競爭，從容對待，讓自己的隊友和對方的隊員為自己喝彩，學會打起的獲得勝利是更重要的。

　　推手游戲是一個無需任何道具、同時是最易激發出兩隊激情的快速游戲。

　　活動規則

　　(1)每名隊員選一個搭檔。

　　(2)各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。

　　(3)兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。

　　(4)每對搭檔的任務是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。

　　(5)讓搭檔們準備好后大喊一聲開始!。

　　1、要求隊員不能快速推對方。

　　(6)各組的獲勝者繼續結對，開始下一輪淘汰賽。重復下去，直到誕生總冠軍為止。

　　6、16：30-17:00

　　舉行本次素拓中最大型也是最有活動意義的素拓項目緩沖墻，緩沖墻需要一面堅固的平壁(建筑物的一面墻或者一排汽車)。

　　活動目的：

　　緩沖墻是一個可以通過前面活動建立起的所有信任與默契得到檢驗，通過距離的長遠衡量信任的程度，愈是相信你的隊友，走的愈果斷，走的距離愈長，本次活動中的最后教練會向參加緩沖墻素拓的隊員講解緩沖墻的意義，以及信任的重要意義。

　　活動規則

　　(1)選擇一塊平整的草地，里面沒有障礙物，以防絆倒蒙著眼罩的志愿者。

　　(2)所有隊員背對墻壁(或其他堅固物體)，站成一排，隊員間隔一臂距離。

　　(3)選兩名志愿者，讓其中一個人蒙上眼罩。

　　(4)解釋游戲規則。讓沒有蒙眼罩的志愿者把蒙著眼罩的搭檔帶到距離墻壁十米遠的地方，面向沿著墻壁站立的那排隊員，然后讓蒙眼罩的人向前走。

　　(5)蒙著眼罩的志愿者要擺出緩沖姿勢，即向前伸出雙臂，小臂向上彎曲，手掌向外，手的高度與臉齊平。在發生意外碰撞時，這種姿勢有助于避免或減輕對身體上半部分的傷害。

　　(6)緊靠墻壁站立的那排隊員要保持完全靜止和沉默，此外，還要防止蒙眼罩的人撞到墻上換句話說，當那個蒙眼罩的人靠近隊伍時，他們要抓住他，不能讓他觸及墻壁。

　　(7)兩位志愿者前進時，沒蒙眼罩的人充當監護員。他們不能靠的太近，但也要保持在一定的距離之內，以便蒙眼罩的人快摔倒時能及時被扶住。一切就緒后，告訴蒙眼罩的人向墻壁走去，同時擺出緩沖姿勢。

　　(8)墻邊的人抓到蒙眼罩的志愿者之后，大家依次交換角色，保證每個人都蒙一次眼罩，做一次監護員。

　　(9)第一輪游戲結束后，重復一次。

　　6、17:00-17:15教練收場，完成收場演說，完成對本次素拓的評價總結，以及本次素拓中發現的一些問題，同時對同學們進行一次有關于自信與個人能力的積極暗示完成收場，對表現好的同學和集體給予一定的獎勵。

　　活動目的：本次素質拓展在于給社聯全體人員提供交流平臺，加強大家在以后工作之中的協調，提高大家的團隊意識，本次聚餐至于素質拓展之后更能加強社聯各干事以及干事與主席團、主人之間的交流聯系，加深大家之間的感情。

　　流程：社聯主席對本次活動進行評價，以及對社聯全體干事以后的工作提出期望，聚餐人員進行自由交流。

　　本次素拓圓滿成功。

　　十、活動要求

　　1、希望所有同學參加，如有要事，須向負責人請假！不得擅自缺席或中途離開，否則通知校方，按照曠課處理。不得遲到，不得早退，不得擅自脫離隊伍。

　　2、訓練途中無條件服從教練及教練助理的指揮，如有異議，由負責人統一上報。

　　3、凡是參加訓練的同學均穿校服進行訓練，訓練中所需的道具、材料等費用由校社聯支付，具體花費參見活動預算表。

　　4、訓練期間注意安全，在進行較為危險的項目事必須聽從教練安排。

　　5、訓練期間注意衛生，進行訓練的過程中不得食用食品，不得亂扔垃圾，在訓練結束后，在教練的指揮下清理場地衛生。

　　十一、活動預算

　　注：每人花費45元（其中聚餐40元）具體情況詢問校社聯負責人。

　　十二、安全防護措施

　　1、安全對拓展訓練不僅意味著完善的體系，嚴密的制度，它更是我們思想意識的一部分，將融入到參加素質拓展拓展培訓者的日常生活習慣中。安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出百分百的安全一步就進入百分百的不安全。富于經驗的教練嚴格地依照安全程序指導、監控活動的過程，才能確保在拓展訓練中實施百分百的安全保障。

　　2、拓展訓練因其選擇的場地、器械的特殊性，活動內容的未知性以及特有的心理挑戰等，決定了拓展訓練具有一定的風險性，如何獲得最大的安全保障，如何讓參訓學員的身體、心理上獲得安全保障，是拓展訓練課程更好地發展甚至進入學校教學課程中至關重要的一環。

　　3、為了消除隱患需要遵守：

　�。�1）雙重保護原則

　　素拓訓練時所有需要安全保護的訓練項目，都必須進行雙重保護演練，其中任意一種保護方法均足以保證在實施過程中學生的安全。

　�。�2）器械備份原則

　　任何需要器械保護之外，都必須安置備份器械。

　�。�3）多次復查原則

　　所有的安全保護器械合理使用，完成后必須再復查一遍，操作中部分保護要多次檢查，消除操作失誤的可能性。

　�。�4）全程監護原則

　　1、拓展教練對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監護，將任何隱患消除在萌芽中。

　　2、在進行素質拓展培訓的過程中，班里的臨時負責人必須配合教練的工作，幫助教練進行一些活動。

　　3、在進行培訓的過程中同學們要聽從教練的指揮。

活動策劃篇4

　　一．活動主題

　　提高廣大同學消防意識，增強自我防護能力，構建和諧校園。

　　二．活動背景及意義

　　近年來，國家公共安全事故頻發，特別是校園安全事故的發生更是呈上升趨勢，社會反響強烈，我校每年都有因用電不當等原因造成的大大小小的火災事故。為提高廣大同學的安全意識，豐富廣大同學的安全知識，我們安全文化與公共安全促進協會聯合校保衛處、后勤物管中心、工程學院學生會特此舉辦此消防演練，為構建和諧校園做出貢獻。

　　三．活動具體實施方案

　　時間：6月11—20日

　　地點：新峰公寓a棟、b棟、c棟、圖書館前空地

　　參與單位與人員：地大保衛處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會、工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委。

　　1。前期宣傳、動員

　　（1）新峰公寓內的宣傳：

　　主要通過兩方面來宣傳，第一個方面：安全文化與公共安全促進協會將活動通知下發到每一個宿舍，將演習流程、逃生技巧、火災自我營救知識、逃生演練中需要注意的事項和其他安全知識宣傳到每一個宿舍，做好相關動員工作。第二個方面，在新峰a、b、c棟樓下張貼大海報宣傳逃生知識、演習活動，并為此次活動做動員。

　�。�2）校內宣傳：

　　a、將此演練活動以海報形式在西區、東區和北區進行宣傳，鼓勵全校師生前往觀看學習。

　　b、在圖書館前將消防演練內容進行宣傳，以便指導和強化演練效果。

　　c、橫幅宣傳

　�。�3）對協助疏散的同學進行培訓。

　　2。演練流程

　�。�1）火災逃生疏散演練流程

　　工作人員在新峰公寓a棟擇樓層釋放煙霧彈—迅速去值班室報警并同時在各棟樓的各個樓層大呼“起火了”以示同學—消防人員迅速趕到各樓層現場組織疏散人員—在工作人員的引領下將同學疏散到圖書館前空地—工作人員檢查宿舍里面的同學是否疏散完全—校保衛處處長向同學宣講逃生知識并對活動進行點評。

　　（2）滅火演練流程

　　準備器材、布置現場—校保衛處防火科科長張宏勝介紹滅火知識和滅火器的使用方法—制造明火—工作人員講解滅火知識—現場互動—王耀峰老師講話—收拾整理現場。

　　注：火災逃生疏散演練和滅火演練兩個活動將放在一起開展，前者開展完畢后就緊接著開展滅火演練，強化活動效果。

　　3。后期宣傳

　　屆時將有保衛處請校電視臺對演練進行錄像并報導，同時將演練刻錄成光盤做為以后的宣傳材料。由安全文化與公共安全協會請校廣播臺及校報的記者對活動進行現場采訪。同時安全文化與公共安全協會將根據此次演練安排相關講座并制作相關宣傳安全知識的手冊在全校范圍內進行發放。

　　四．活動中需要注意的細節：

　　1。前期宣傳活動要做到位，讓同學們對活動的流程和逃生知識有充分的認識，既要同學能夠以比較嚴肅的態度對待此次演練，又要保證避免演練給同學造成恐慌。

　　2。盡可能模擬真實火場環境，讓同學真實體驗到那種感覺。

　　3。安全一定要做到位，避免演練中的`不安全因素。

　　4。做好組織工作，每個環節都要責任到人，保證活動能順利連貫開展。每層樓留有數名同學協調疏散，逃生路徑沿途安排同學協助組織指揮逃生。

　　5。為避免演練過程中的財物損失，在通知上強調各位同學事先收拾好自己的貴重物品，在離開宿舍時一定要鎖好房門，若宿舍成員已疏散完畢但房門未鎖，就有相應協助疏散的同學負責鎖。同時嚴格限制帶大件貴重物體出門，將帶大件貴重物品出門者進行登記或疏散到指定區域。

　　五．經費預算

　　1。海報8張：15元×8張=120元

　　2。宣傳單：1。6元×700張=112元

　　3。礦泉水：10元

　　4。橫幅40元

　　合計：282元。

　　注：此經費預算不包括活動后期宣傳經費。

　　六．預期目標：

　　1。廣大同學能積極參與，并能學到很多防火滅火、火災逃生的知識。

　　2。同學的消防安全意識有所增強。

　　3。能讓廣大同學了解我們安全文化與公共安全促進協會。

活動策劃篇5

　　一、活動目的和意義

　　為了宣傳心理健康知識，提高大學生對心理問題的認識，增強對心理問題的免疫能力，培養大學生堅強意志，促進大學生的全面發展，豐富校園文化生活。本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理沖突，幫助同學們感悟生活，學習心理調適方法，主動關注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學生正能量。

　　二、活動主題

　　“中國夢、校園情、快樂心”

　　三、參賽要求

　　1。認真組織，營造良好的宣傳氛圍，以班級為單位，進行初賽選拔。最終選送一支隊伍參加學校比賽，鼓勵輔導員老師積極參演。

　　2。劇本內容健康，積極向上，緊緊圍繞主題反映當代大學生的生活，突出大學生的心理活動特點，給人以啟迪。作品應反映出主人公心理變化的過程，內容力求新穎，有創意。

　　3。鼓勵劇本為原創作品。原創作品請在報名時作品邊注明“（原創）”。

　　4。各班級自備劇目所需道具、服裝，如需PPT、音樂等請自行準備。

　　5。每個參賽作品表演時間應控制在15分鐘以內，超過規定時間，要酌情減分。

　　6。每個參賽作品的參賽人員在4－10人之間，不得少于4人。

　　四、活動步驟策劃

　　1。活動動員和宣傳

　　5。10——18號進行活動動員和宣傳。首先召開動員大會，以提高同學們對校園心理情景劇的熱情。其次，我們通過海報，展板等形式對全院廣大師生進行動員，尤其對12級新生進行宣傳。再者，為了提高同學們對此次活動的重要性，在辦公室開展了各班心理委員會議，通過宿管部及宿管委員在宿舍同樣鼓舞動員同學們。

　　2。5。18——20號選劇本和演員選取

　　劇本源自大學生優秀心理情景劇劇本，如心靈的抉擇、我的.天空、希望在轉角、我想握住你的手、涅槃重生等。同時也不乏同學們自己編寫的劇本，我們會經過老師的省核，最終決定此劇本是否可以演出。

　　演員：同學們可以班級為單位，也可以自由組合來參加此次活動，選取富有表演能力的演員參加，以提高活動質量。

　　3。參賽成員

　　全校師生均可以參加，參賽班級和參賽團體自行決定參賽選手。各班級至少選取六組選手進行初賽，決賽班級推選出一組最佳小組參加決賽活動。

　　4。排練

　　每組選手可以利用課余時間或周六周日自由合理的安排自己的排練時間，老師會在排練一個星期左右對各參賽小組進行檢查并提出合理意見。

　　5。比賽時間安排

　　本次比賽分初賽、決賽兩個階段進行，初賽由我們院學生會女生部自行組織比賽，決賽由我院學生會和團總支統一組織。初賽時間、地點由我院女生部自行決定。

　　初賽時間： 5月30日下午4：00—6：00

　　初賽地點：2201教室

　　決賽時間： 6月13日下午3：00—6：00

　　決賽地點：中心會議室

　　五、活動流程：

　　由我院學生會輔導員老師和學生干部作為本次活動的評委。首先活動各班選出一名代表從主持人手中抽簽，選出班級參賽順序。

　　主持人宣布開始后，按抽簽順序上臺表演，表演過程中有專門工作人員測時間，表演完畢由工作人員統計選手分數（去掉一個最高分，去掉一個最低分算得平均分為最終得分），到第二組進行完畢后公布前一組選手分數，然后下一組選手開始表演，依次進行，比賽結束后，核算名次，并評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

　　最后由院系領導或者負責老師對此次比賽作總結發言！

　　六、評分標準：

　　1、內容主題鮮明（2分）：

　　內容緊扣本次活動主題，流暢、有情節感、富于戲劇化；能將心理沖突呈現在舞臺上，宣泄消極情緒，消除內心壓力和自卑感，從而增強適應環境和克服危機的能力，給大學生啟迪、鼓舞，促進個體心理健康成長。

　　2、舞臺表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分體現角色心聲；語言吐字清晰，生動活潑，幽默機智，感染力強；有鮮明的任務形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并體現一種成熟的舞臺表現能力；表演形式新穎、不拘一格，呈現多元化的特點。

　　3、組織情況（2分）：

　　組織嚴密，演員之間配合默契，靈活自如。整個表演融洽和諧，充分體現出團隊協作精神，整個團隊表演都十分到位。

　　4、服裝、道具（1分）：服裝、道具齊備且富有創意；能夠表現劇本內容、人物性格，從而對劇情有深入刻畫。

　　5、節目演出限時15分鐘，每超時一分鐘扣1分，不到一分鐘按一分鐘計算。

　　七、獎項設置：

　　初賽：優勝獎和參與獎

　　決賽：一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個，優秀獎兩個，及最佳演員獎、優秀組織獎

　　經濟與管理學院5月06日

活動策劃篇6

　　中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們日常生活中靠口頭和行為傳承下來的文化模式可謂是數不勝數，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進新聞傳播學院學子團結協作、相互交流。20xx屆廣電、攝影、漢語、傳播策劃將在三月舉辦首屆新聞傳播學院“中國傳統文化展覽會”。

　春風拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛??

　　這個三月，請您關注來自文明古國的民族風情；

　　這個三月，請您支持我們學生自己的展會；

　　這個三月，請您光臨延續千年的中國傳統民俗；

　　這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；

　　這個三月，請您感受內蘊深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情??

　　一、展會名稱：新聞傳播學院文化藝術節首屆中國傳統文化展

　　二、活動主題：舞動的中國傳統文化展會主題：年—再現民俗文化，譜寫學子風情

　　三、展會標志：中國結

　　四、展會時間：20xx年3月15日

　　五、展會地點：行政樓二樓大廳

　　六、主辦單位：廣電、攝影、漢語、傳播班委

　　七、運籌資金：人民幣3000元整

　　八、展品范圍：

1、飲食文化

　　2、建筑文化

　　3、服飾文化

　　4、民俗風情

　　5、民俗工藝品

　　展會形式則以：實物、圖片、文字說明及現場書法展示為主

　　九、專業指導老師：黃鵬

　　項目總策劃：廣電、攝影、漢語、傳播班委

　　十、辦展目的：通過模擬整個專業展會的全部運作流程，鞏固學生所學的專業理論知識，豐富校園課余文化生活，提高學生的實踐操作能力，培養適應當今社會會展業發展所需的人才，進一步擴大新聞傳播學院的影響力，打出傳媒專業的知名度。

　　十一、展會特點：廣電、攝影、漢語、傳播首個學生自辦的展覽，專業強，可參與度高，展品獨特，影響范圍廣。

　　十二、展會性質：中國傳統文化的傳承、傳播和學子的相互交流

　　十三、展會進程：

　　1、前期的宣傳推廣（具體見附3）

　　2、籌備階段：

　　1）制訂展會策劃方案，確立展會的主要負責人

　　2）籌備展會所有需要的材料（展品和各種展

　　品道具）于3月1日交齊，再由老師進行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語、傳播班收集材料的負責人：李筱月、宋鑫、張俐媛、辜洲。

　　3、實施性階段：

　　指導老師：黃鵬；

　　總負責人：黃鵬

　　旨在協調各負責人，進一步明確人員分工，具體工作有：

　　1）開幕式的現場布置。

　　2）前期的宣傳工作。

　　3）展會現場的布置

　　4）現場治安的維持

　　5）邀請嘉賓舉行開/閉幕儀式及嘉賓的.點評

　　6）攝影、DV拍攝

　　5、總結性階段：總結本次展會，并為下次展會做準備。

　　主要負責人：待定

　　十四、展會時間安排及工作部署

　　1、 3月1日——3日：進一步落實展會材料的籌備情況。

　　2、 3月3日——4日：進一步明確人員分工、職責。

　　3、 3月5日——7日：將所有通過初賽賽展品收集至教室教室待定。

　　4、 3月8日——9日：進行展區劃分，展位設計。

　　5、 3月15日：進行開幕式的現場布置。

　　6、 3月15日下午六點：開幕式，邀請嘉賓觀展。

　　7、 3月22日：閉幕式，邀請嘉賓點評。

　　8、 3月23日：撤展

　　9、 3月25日——27日：進行問卷調查、整理及展后跟蹤并作好總結。

　　10、 3月30日：開總結大會。

　　宣傳部——負責人：李筱月海報宣傳——負責人：

　　條幅宣傳——負責人：

　　新聞稿件——負責人：

　　設計部——負責人：宋鑫采購（材料、道具）負責人：

　　布置和撤展——負責人：

　　實踐部——負責人：辜洲場地申請——負責人：十五、展會籌備委員會部門設置

　　嘉賓邀請——負責人：

　　調研部——負責人：張俐媛調查問卷的設計——負責人：

　　實地調查——負責人：

　　調查后整理并寫報告——負責人：

　　安全部——負責人：袁本峰負責展會安全，維持展會秩序、消防和展品安全。接待服務部——負責人：劉晨主要職責是對重要嘉賓的接待服務，對展會參觀者的接待服務。

　　攝影部：攝影——負責人：待定

　　DV拍攝——負責人：待定

　　注：其他負責人由各部門的總負責人進行安排

　　十六、經費預算（見附1）

　　十七、活動可行性分析

　　一目標明確

　　在舉辦此次傳統文化展之前，我們有關成員經過了仔細的討論，對活動進行了可行性分析。在這份策劃當中，包含了此次活動的基本內容。此次傳統文化展旨在為所有華傳學子提供一個相互學習交流的平臺，進一步傳播中國文化，豐富當代大學校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，提高大學生藝術修養，展現新時代大學生風采。

　　二結合實際

　　隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進新聞傳播學院學子團結協作、相互交流。正因如此，我們舉辦此次傳統文化展是有著龐大的群眾基礎的，同時我們也相信，本次文化展能夠獲得廣大學生的歡迎和積極響應。

　　三合作對象

　　本次傳統文化展由廣電、攝影、漢語、傳播主辦，有老師同學支持和參與，還邀請到許多老師參與其中。無論是前期宣傳還是后期評選，活動都有專業的人員負責。

　　四資金來源

　　五活動注意的事項：

　　天氣問題：活動前期要考慮天氣，要時刻注意天氣變化，如果天氣不好，則延期安全問題：發生意外事件（突然停電、人群擁擠）由安全部負責現場狀況

　　活動前期注意問題：舞臺高度是否合理，舞臺上懸掛的裝飾品是否牢固，舞臺是否牢固，音響是否準備就緒，贈品是否準備妥當；宣傳品是否準備妥當；主持人、書法展示人員是否就緒。

　　十七、附表：附

　　1：經費預算表

　　附2：宣傳推廣方案

　　附3：文字、照片、書法、比賽方案

　　附4：開幕式策劃書

活動策劃篇7

　　活動名稱：少年之任

　　舉辦單位：

　　1 主辦單位：經濟法團支部

　　2 承辦單位：五班團支部

　　活動地點：教室（未定）

　　參與人員：五班全體同學；

　　活動主題：愛我中華，弘揚愛國主義精神；

　　活動目的：通過本次團日活動，觀看相關愛國主義視頻，使同學們融入到“愛國主義”主題的討論中，在加強同學相互交流的同時使同學們明白，愛國主義不是空洞的，是需要我們用實際行動去表現的；愛國主義行為不是一定要轟動，平凡的行為也是愛國的表現。增加同學們愛國主義知識，加強愛國主義精神，在濃烈的愛國主義情懷的感召下，相互勉勵為中華之富強而奮斗！

　　活動流程：

　　1活動前期組織部分同學進行相關主題開展討論，如：具體活動地點、主題的表現形式、活動中使用的相關題材及不同階段活動背景音樂、人員分工、主持人安排、多媒體使用等；

　　2 確定開展活動的相關事項，分工合作開展各種準備活動；

　　3 申請活動開展地點；

　　4 提前通知同學具體活動地點、具體時間、活動主題，鼓勵同學們積極準備并在活動中踴躍表現；

　　5 活動當天，相關負責人員提前到達教室，準備工作，如：和主持人核實活動流程、多媒體運用情況、材料是否準備齊全、將活動大概流程寫于黑板上等；

　　6 同學陸續到齊，活動正式開始；

　　7 相關負責照相人員開始工作；

　　8 全體起立，奏中華人民共和國國歌；

　　9 全體坐下，背景音樂響起，主持人就本次活動主題發表開場白，帶動氣氛；

　　10 同學朗誦階段：請已準備好朗誦的同學上臺朗誦革命家們為實現中國之獨立而抒寫的催人奮進，斗志昂揚詩篇和融入當代中國人深深愛國感情的詩篇；激發同學們的愛國情懷；

　　11 朗誦完畢，關閉背景音樂，主持人簡短講話后播放已準備好的`關于新中國成立前中國人民為救中國而奮斗的愛國主義行為之短片視頻，如：中國義和團運動、抗日戰爭運動；

　　12 播放關于當代人在愛國主義情懷的感召下而表現出的愛國主義行為之短片視頻；

　　13 播放完畢，背景音樂響起，主持人就播放戰役進行介紹，帶動氣氛，而后組織同學們就為新中國之成立而拋頭顱、灑熱血的愛國主義行為或抗戰戰役和當代愛國主義行為發表自己的想法、抒發自己的感情，分享自己了解的或認為是愛國主義體現的行為，如：抗日戰爭中不為大家熟悉的人物事跡、感動中國人物的弘揚中國傳統精神之行為、XX年的奧運健兒取得優異成績為國爭光的行為等；

　　14 交流完畢，主持人進行相關總結并為后續相關活動做鋪墊；

　　15 關閉背景音樂，播放關于新中國成立后中國之快速發展和當代面臨的相關挑戰之視頻短片，如：釣島事件、中國人民幣增值、面對其他國家關于主權問題的干涉問題等；

　　16 背景音樂響起，同學就中國當代經濟、文化、政治等現狀及發展相互交流并從自己出發，和同學們分享屬于自己的愛國主義理想，如：作為一名法學專業的學生，如何用你的法律知識去維護社會老百姓的正義，將你的愛國主義付諸于行為之中；

　　17 交流結束，關閉音樂，播放“少年中國說”朗誦視頻；

　　18 全體起立，背景音樂響起，在主持人的帶領下，全體同學齊聲朗讀“中國少年說”其中一部分：故今日之責，不在他們，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富......少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

　　19 全體坐下，主持人發表活動總結，團組織活動結束。

　　活動中應注意的問題：

　　1確定參加人數；

　　2確定活動具體時間和具體教室與通知同學們參加活動時間的一致性，若遇突發境況，及時通知參加同學；

　　3 積極調動同學們的積極性，活動氣氛良好；

　　4 在活動前，核實活動相關資料，如：教室多媒體使用情況、視頻的播放情況、主持人的流程卡、照相機的使用情況等；

　　5 活動中，如遇突發事件，及時調整，拿出備份資料，做到不影響活動的進程；