學校設施設備自查報告

時間：2024-10-04 04:18:24 報告

學校設施設備自查報告

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學校設施設備自查報告

學校設施設備自查報告1

　　為切實加強學校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發生，根據甘州區教育局《關于加強學校設施設備安全檢查工作的緊急通知》精神，結合實際，我校于10月26日—28日對各校設施設備安全情況開展了全面細致的安全排查工作，現將具體情況匯報如下：

　　一、高度重視，落實責任

　　我校高度重視此次安全排查工作，專門研究了學校的安全工作形勢和自查工作的落實，成立了學校設施設備安全專項檢查領導小組，專門負責自查工作。領導小組由高志堅任組長，于海平、張彪任副組長，分別負責中心學校和小學安全工作，龐軍、徐瑛、王德鵬、楊生春、蔡永鋒、羅立保、王超、趙天榮、周學虎、張成仁、張興志、任莉、安玉海、張騫、蔣星為組員，負責各校設施設備安全具體工作。

　　學校建立了在校長的直接領導下，分管副校長具體指導下，以班級安全管理為中心，以學校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，切實落實學校安全工作的各項規章制度和措施，對各學校設施設備安全工作實行全員、全方位、全過程的安全治理、排查，確保廣大師生的生命財產安全，努力創建“平安校園，和諧校園”。

　　二、完善制度，明確要求

　　學校完善了《甘浚鎮中心學校安全應急預案》，特別是對師生灶、取暖、照明工作提出了具體要求，如《師生灶工作人員操作職責》、《鍋爐工操作規章》等各項規章制度一定落實到位。

　　三、抓住重點，全面排查

　　1、根據我校實際，我們確定了以學校食堂設施（爐灶、電器、開關鍋爐）、取暖設施、照明設施為此次檢查的重點。自查領導小組進入各學校食堂，對爐灶安放位置、電器開關的安全性能、鍋爐的使用情況做了認真檢查；與教師談話，了解班級安全教育與培訓情況，學生的安全意識與安全常識到位情況，派專人負責監管每天學生就餐排隊情況、課間活動。

　　2、冬季來臨，供暖工作即將開展，為確保取暖設施的正常運行，各校請專業人員集中開展了一次專項排查和整改，通過檢查供暖系統的工作運行及安全狀況，重點排除鍋爐、管道、暖氣片等取暖設施堵塞、松動、跑冒滴漏以及危害人身安全的危險因素，并對老化的閥門進行了更換，保障了設備正常運轉。各學校聘用的臨時鍋爐工經過崗前培訓，持有技術監督部門頒發的季節司爐操作證等有效證件，能嚴格按照操作規程安全操作。

　　3、針對中心學校教學樓樓道、教室、學生宿舍開關電路裸露隱患，組織有關人員對校園線路、插座、電器等用電設施，進行了一次徹底排查，凡使用年限長、面臨老化的用電設施列入重點排查范圍；對學校的用電設備進行全面維護，消除任何微小的隱

　　2患。更換用電設施，對于存在安全隱患的電線、插座等用電設施，由各校管電的老師組織老師及時更換；加強用電安全教育，對師生進行安全用電知識教育，增強師生的安全用電意識，提高師生的安全用電能力。

　　通過系列活動的開展，進一步增強了師生的安全用電意識。各樓梯通道都粘貼了安全標語，提醒學生。而且放學后，都有值日老師查看監督。

　　4、加強校園建筑工地的管理。本學期，中心學校宿舍樓及餐廳、光明小學教學樓、星光小學教學樓、中心幼兒園、西洞學校餐廳等重大工程項目正在修建，運載工地材料的車輛較多，外來的務工人員較雜，學校與工程隊多次交涉，要求工程隊要管理好自己的工人，劃分出工人的生活區域，嚴禁非工地人員、車輛進入校園。

　　四、指出問題，及時整改

　　經過排查，各校的設施設備安全情況總體上是好的`，但也存在一些安全隱患。

　　1、好的方面：

　　（1）設施設備基本上不存在安全隱患；

　　（2）學校、班級經常進行安全教育，師生的安全意識較強；

　　（3）學生就餐秩序良好，能夠按要求自覺排隊；

　　（4）師生灶工作人員和鍋爐工能嚴格按照安全生產規程操作，無違反規定現象；

　　2、不足之處：

　　（1）部分教室及鍋爐房用電線路老化，個別寢室的墻壁開關有損壞，雖然不嚴重，但存在著安全隱患；

　　（2）各學校消防設施配備不足，滅火器材缺乏維護保養，滅火器材的安放不夠規范，教師對滅火器材的使用不夠熟練、規范；

　　（3）需要進一步做好消防安全教育宣傳工作，提高廣大師生的自護自救、逃生能力；

　　（4）個別學校食堂使用的液化石油氣瓶未進行定期檢驗，使用老化、淘汰氣瓶。

　　我校將以此次設施設備專項檢查為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，對存在的安全隱患及時整改，同時在廣大師生中廣泛開展安全教育系列活動，不斷增強師生的安全意識，堅決杜絕校園設施設備安全事故的發生，促進我校各項工作順利開展。

學校設施設備自查報告2

　　一、裝備概況

　　目前，我們學校屬于教務處管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體階梯教室及部分藝術教室。具體來說，有兩個物理實驗室，一個物理準備室；有一個化學實驗室，一個化學準備室；有一個生物實驗室，一個生物準備室；有一個體育器材室；有一個能容納250人的多媒體階梯教室；一個美術教室，一個舞蹈教室，一個音樂教室。室外裝備有六個籃球場，一個250米的環形跑道，16個室外乒乓球臺以及種類齊全的全民健身器材和室外體操訓練器材，另外我們學校還新征土地四十多畝，準備建設一個高標準的有400米環形跑道的塑膠運動場，目前正處在準備施工階段。

　　二、裝備建設

　　我校不斷加大力度，教育技術裝備的建設與配備工作穩步推進。

　　高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。一直以來，我們堅持新時代社會主義思想，緊緊圍繞新課改，為了實現教育現代化的長遠奮斗目標，為了提高我校的教育教學質量，為了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”的四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。

　　盡管目前我們學校辦公經費很緊張，我們盡量做到開源節流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。

　　1、學校現在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。

　　2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

　　3、按照教育技術裝備標準，根據我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。

　　我們學校每年都要投入大量資金，配備實驗器材，購置藝術、體育器材，購置體育器材，添置新電腦，安裝了校園廣播系統，做到了年年有投入，年年有更新。

　　三、裝備管理

　　我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規范制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。

　　1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立

　　校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校教育技術工作藍圖，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的.文件、精神并研究討論具體落實措施；教務處牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各教研組、課題組在教務處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

　　2、制度管理。我校制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《孝感市綜合高級中學儀器設備保管使用制度》、《孝感市綜合高級中學實驗教學管理制度》、《孝感市綜合高級中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質量評估及考核辦法》、《孝感市綜合高級中學學生實驗守則》、《實驗教學質量考核辦法》、《孝感市綜合高級中學實驗教師崗位職責》；在體育器材室，我們分別制定了《孝感市綜合高級中學體育器材保管制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材損壞賠償制度》、《孝感市綜合高級中學體育器材報損制度》；在音樂室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學音樂教室儀器設備管理制度》、《孝感市綜合高級中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》；在美術室，我們制訂了《美術教室學生操作守則》、《美術教室管理制度》、《美術器材管理制度》；在舞蹈室，我們制訂了《孝感市綜合高級中學舞蹈專用教室學生活動守則》、《舞蹈專用教室安全防護措施》等制度。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發揮了裝備效益。

　　3、硬件管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

　　4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、wang絡知識培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。并選派教師參加省、市的培訓。

　　5、常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

　　四、今后設想

　　在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

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