學(xué)校的會議報告
在不斷進步的時代，報告的用途越來越大，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的會議報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的會議報告1
（一）7月5日至7日，藝術(shù)學(xué)院一行12人在院黨總支部書記戴艷的帶領(lǐng)下赴xx師院美術(shù)學(xué)院、xx師院美術(shù)學(xué)院及傳習(xí)館，圍繞學(xué)科建設(shè)、傳習(xí)館建設(shè)、國培計劃、本科合格評估等方面的工作進行交流和調(diào)研。
（二）7月12日，上海音樂學(xué)院管弦系部分師生到我校進行交流訪問，xx副校長及藝術(shù)學(xué)院部分師生參加交流活動。
（三）7月12日至13日，民族研究所xx副教授參加由復(fù)旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院和新西蘭奧克蘭大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合主辦的首屆“漢語跨文化傳播國際研討會”，并就論文《對外漢語教學(xué)中的`分段教學(xué)研究與應(yīng)用》在分組報告會上做交流發(fā)言。
（四）7月16日至20日，數(shù)學(xué)學(xué)院xx教授、xx教授帶領(lǐng)6位年輕教師到麗江參加首屆云南——香港聯(lián)合數(shù)學(xué)年會。
（五）7月18日至20日，由教育部高校農(nóng)林經(jīng)濟管理類教學(xué)指導(dǎo)委員會農(nóng)村金融教指組主辦、xx學(xué)院承辦的第八屆中國農(nóng)村金融發(fā)展論壇在我校舉行，黨委書記xx在開幕式上致辭，中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)等國內(nèi)有關(guān)部門及金融單位同志出席論壇，專家教授圍繞“創(chuàng)新農(nóng)村金融制度與服務(wù)方式”這個主題進行討論發(fā)言。
（六）7月20日至23日，人文學(xué)院xx、xx兩位老師參加在xx召開的全國第二屆“休閑文學(xué)”學(xué)術(shù)研討會。
學(xué)校的會議報告2
10月14日上午，我院在行政樓五層會議室召開食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加會議。會議由食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、副院長劉志明主持會議。
會上，后勤保障處張利剛副處長宣讀了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專項整治實施方案》，高鵬飛處長說明了學(xué)院開展秋季校園食品安全專項整治的重要目的、意義和要求，并對我院后勤社會化改革的校園餐飲現(xiàn)狀做了整體介紹。隨后，全體成員討論通過了《太原工業(yè)學(xué)院20xx年秋季校園食品安全專項整治實施方案》。
副院長劉志明做了總結(jié)講話，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出的意見和建議表示感謝。他強調(diào)，一是思想上要高度重視，飲食衛(wèi)生涉及到14000余名在校師生的健康安全，服務(wù)只有起點，滿意沒有終點，餐飲工作做得好不好要以師生是否滿意來評判。二是工作上要精心組織，通過各種形式、載體進行宣傳，方案涉及到的各個部門要根據(jù)方案的要求，進一步細化具體操作措施，突出重點，促進工作上臺階。三是活動期間以及結(jié)束，重點要抓好整改落實，把各種意見建議進行分類整理，逐項對照整改，切實提高食品安全的'管理水平，切實提升餐飲服務(wù)的質(zhì)量水平。
學(xué)校的會議報告3
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。實驗小學(xué)的校園煥然一新，在孩子們的歡聲笑語中，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。9月1日，實驗小學(xué)隆重舉行了主題為“勿忘國恥·圓夢中華”的20xx學(xué)年秋季開學(xué)典禮暨xxx勝利xx周年紀念活動。
首先，林雨欣、鐘子煜兩位同學(xué)作為學(xué)生代表獻詞。他們回顧了七十年前日本軍國侵略我國那段不堪回首的血淚史，號召同學(xué)們勿忘國恥，珍愛和平，努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，把自已鍛煉成一位對社會、對祖國有用的人。接著，夏映芬校長發(fā)言。她對學(xué)校被評為“中華詩教先進單位”及縣“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”表示祝賀，并感謝所有辛勤工作、努力拼搏的'師生。在xxx勝利xx周年之際，夏校長寄語全體師生要敢于創(chuàng)新、勇于實踐，用努力和智慧立足新的起點，書寫新的輝煌。
“人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。”開學(xué)典禮在全體少先隊員鄭重而響亮的宣誓聲中圓滿結(jié)束。
隨后，學(xué)校各中隊還利用隊活課，緊緊圍繞“勿忘國恥·圓夢中華”這一主題開展了豐富多彩的紀念活動。
這一場不一樣的開學(xué)典禮讓師生們難以忘懷。我們銘記歷史，是為了珍愛和平，努力創(chuàng)新，奮發(fā)向上，圓我中華夢！
學(xué)校的會議報告4
金秋送爽，碩果飄香。在這充滿喜悅的季節(jié)，明德小學(xué)20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮于9月7日早上8：00在操場隆重舉行。
本次開學(xué)典禮在莊嚴的升旗儀式中拉開了帷幕。陳弘艷校長向新學(xué)期致辭。她希望每一位老師都能努力做到關(guān)心愛護學(xué)生，把愛無私地撒向每位學(xué)生的心田。希望每位學(xué)生都能以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去。
新參加工作的王一佳老師代表新教師發(fā)言。她說到：在教師這個光榮的隊伍中，她只是一名新兵。她會做一只河蚌，把學(xué)生當作河蚌里的'砂粒，用愛去打磨它、浸潤它，相信經(jīng)年累月，砂粒定會成為一顆顆珍珠，散發(fā)出耀眼奪目的光彩。
五年級三班的張琳潔同學(xué)代表全體少先隊員發(fā)言。她決心要做一個成績優(yōu)秀的人；做一個相處和諧的人；做一個談吐文明的人；做一個尊師敬長的人。用自己的實際行動為明德小學(xué)爭光添彩。
最后，大隊部也向全體少先隊員提出了新的要求。
本次開學(xué)典禮全體師生表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，相信，在我們大家的努力下，明德小學(xué)的明天將更加燦爛、輝煌！
學(xué)校的會議報告5
今天，我們召開學(xué)校工作會議，主要任務(wù)是：總結(jié)上學(xué)年的工作成績和經(jīng)驗，部署新學(xué)年的工作重點和任務(wù)，動員全體教職工凝心聚力，扎實工作，在“十二五”開局之年，開好頭，起好步，開啟新階段建設(shè)發(fā)展的長遠戰(zhàn)略。學(xué)校上學(xué)年的工作總結(jié)和新學(xué)年的工作要點已經(jīng)印發(fā)給大家，供大家交流和討論。下面，我代表學(xué)校黨委和行政，結(jié)合學(xué)年工作主題，從工作思路上進行總結(jié)和規(guī)劃，梳理工作的方法和經(jīng)驗，分析存在的問題和不足，明確發(fā)展的目標和重點。報告共分兩部分：
第一部分 “教師工作年”取得的成績和經(jīng)驗 近年來，學(xué)校科學(xué)把握教育規(guī)律，客觀分析教育形勢，立足辦學(xué)實際，設(shè)定學(xué)年工作主題，力求抓關(guān)鍵，帶全局，建章立制，科學(xué)發(fā)展。幾年來，開展了“教學(xué)評估年”、“國際合作交流年”、“社會服務(wù)年”等主題工作，健全機制，提高水平，取得了一系列重要成果，產(chǎn)生了積極反響。從“學(xué)生工作年”、“教師工作年”開始，我們進入了內(nèi)涵發(fā)展的新階段，從教育教學(xué)的主體出發(fā)，從常態(tài)機制著手，解決具體問題，提升核心實力，希望通過持續(xù)地完善和優(yōu)化，實現(xiàn)全面的提升和發(fā)展。因此，不僅要積極行動，勇于探索，還要善于總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足，不僅要齊心協(xié)力爭取重大成果、實現(xiàn)突破性進展，更要形成長遠的發(fā)展戰(zhàn)略。
上學(xué)年，圍繞“教師工作”，學(xué)校進一步啟動了“人才強校”戰(zhàn)略，黨委行政統(tǒng)籌部署，各教學(xué)單位、職能部門和教輔機構(gòu)積極行動，在認真開展教學(xué)和管理各項常規(guī)工作的同時，結(jié)合工作主題，進行探索和改進，各部門、各單位及全體教職工付出了辛勤的勞動，做出了扎實的努力，取得了積極的成果，在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向大家表示衷心的感謝！
教育的關(guān)鍵在教師，能否造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，直接關(guān)系人才的培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的未來發(fā)展。結(jié)合我校的辦學(xué)實際，加強教師工作主要從四個方面著手：第一是樹立標桿，通過加強人才高地建設(shè)和樹立師德師風(fēng)模范，發(fā)揮學(xué)術(shù)和道德風(fēng)范的引領(lǐng)作用；第二是培養(yǎng)中堅，通過提高現(xiàn)有的教師隊伍素質(zhì)、完善師資結(jié)構(gòu)，積聚發(fā)展的中堅力量；第三是夯實基礎(chǔ)，通過加強人事制度建設(shè)和提高福利待遇，鞏固制度等各項基礎(chǔ)；第四是強化動力，通過教職員工共同參與學(xué)校工作，集中智慧力量，促進科學(xué)發(fā)展。概括起來說，就是在更高的層次，造就人才；立足實際，培養(yǎng)人才；從制度和福利保障出發(fā)愛護人才；在工作決策中，尊重人才；把人才工作落到實處。
一、“教師工作年”采取的基本措施
教師工作，以教師為主體，不僅涉及教師隊伍建設(shè)，還包括教師參與開展的教學(xué)科研社會服務(wù)工作，以及圍繞教師展開的管理服務(wù)和保障工作，需要教學(xué)單位、教輔機構(gòu)以及各職能部門共同協(xié)調(diào)開展。可以說，教師隊伍建設(shè)得好、教師個人發(fā)展得好、教師作用發(fā)揮得好，能夠充分體現(xiàn)大學(xué)的核心實力，體現(xiàn)綜合的辦學(xué)水平。就此，學(xué)校采取了以下措施：
第一是加強規(guī)劃，進一步啟動和實施 “人才強校”戰(zhàn)略。近年來，學(xué)校經(jīng)過了一個擴大教師隊伍的過程，目前轉(zhuǎn)入提高和發(fā)展階段，就是從引進高水平人才、培養(yǎng)現(xiàn)有師資的意義上，進一步啟動和實施“人才強校”戰(zhàn)略。我們的總體要求是“穩(wěn)定規(guī)模，提高質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強化管理”，并就此制定未來五年的《師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，從人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、中長期規(guī)劃、人才高地、學(xué)術(shù)骨干、教學(xué)名師、用人機制等方面制定《人才工作意見》，從組織領(lǐng)導(dǎo)、政策措施、梯隊建設(shè)、管理服務(wù)等方面，對人才工作全局做出系統(tǒng)規(guī)劃和部署。
第二是加強引導(dǎo)，積極發(fā)揮導(dǎo)向性作用。一方面，發(fā)揮黨管人才的作用，通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮激勵帶動作用，形成高校黨建工作特色，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造人才高地。一方面，樹立師德師風(fēng)模范，開展“從教三十年教師表彰活動”，召開“孫長林學(xué)術(shù)研討會暨九十壽辰慶祝大會”，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工藝美院精神。
第三是加強培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)和水平。教師培養(yǎng)工作，有兩個重點，一是培養(yǎng)的方式，二是培養(yǎng)的保障。學(xué)校就此加大投入力度，支持教師提升學(xué)歷、訪學(xué)進修、參加專項培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)交流、進行表彰獎勵，投入專項經(jīng)費，為教師培養(yǎng)提供保障。在具體方式上，在開展專題培訓(xùn)活動的同時，舉行教學(xué)能手比賽等活動，以評選獎勵促進培養(yǎng)；共舉辦學(xué)術(shù)講座50余場、工作坊等研討交流和主題展覽數(shù)十場，以交流促進培養(yǎng)；本學(xué)年支持30余名教師職攻讀研究生，以進修促進培養(yǎng)；通過上海世博會山東館項目、山東農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)研究等，以項目實踐促進培養(yǎng)。總體上，使教師培養(yǎng)形式多樣化、機制常態(tài)化、資金有保障。
第四是加強管理和服務(wù)，健全教師工作的長效機制。教師發(fā)展的長效機制，包括人才選拔機制、培養(yǎng)進修機制和考核獎懲機制，涉及我們的人才評價標準、引導(dǎo)方向、培養(yǎng)辦法和制約機制等等，進一步明確用怎樣的標準選聘特聘教授、評選教學(xué)名師，用什么樣的方法選拔培養(yǎng)中青年骨干教師，以及有效地進行獎勵、促進競爭、規(guī)范管理。因此，學(xué)校從辦學(xué)實際和藝術(shù)專業(yè)特點出發(fā)，加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，加強日常督導(dǎo)和考評管理，組織聽課活動，認真落實競聘工作。
應(yīng)該說，教師工作關(guān)系學(xué)校整體發(fā)展，特別是一線教師在教學(xué)中遇到的問題，各部門能夠積極協(xié)作、協(xié)調(diào)解決。通過組織走訪調(diào)研，開展座談和交流，召開第四屆教職工代表大會暨第三屆工會會員代表大會，進一步暢通交流渠道，做到了統(tǒng)一思想，開拓思路，振奮精神，凝聚力量。著眼教職工利益，進一步優(yōu)化校內(nèi)分配制度，改善福利待遇，夯實發(fā)展基礎(chǔ)。
二、“教師工作年”取得的經(jīng)驗
回顧上學(xué)年的工作，我們?nèi)〉昧耸謱氋F的經(jīng)驗，概括起來主要有以下三個方面：
第一，人才是第一資源，人才工作要長抓不懈。學(xué)年初，學(xué)校結(jié)合“教師工作”主題，面向青年教師和全體教職工舉辦專題講座，全面梳理和剖析學(xué)校建設(shè)發(fā)展中存在的問題、難題和課題。實踐證明，做好引導(dǎo)，加強培訓(xùn)，積極交流，有效激勵，開展項目帶動，實施團隊計劃，能夠有效提高人才隊伍素質(zhì)，堅持長抓不懈，創(chuàng)造良好氛圍，將培養(yǎng)造就山東工藝美術(shù)學(xué)院的中堅力量。
第二，教學(xué)科研是中心工作，要以教學(xué)和科研促進學(xué)校發(fā)展。內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校的攻堅階段，爭取培養(yǎng)一流的學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人，在全國設(shè)計界發(fā)出工藝美院的聲音，形成重大原創(chuàng)性成果，具有參與國家重大項目的競爭力和服務(wù)重要決策的能力，都需要我們下大力氣提高教學(xué)科研水平，使教學(xué)科研成果成為學(xué)校新的標志。
第三，管理工作是重要保障，大學(xué)管理一定要立足服務(wù)。管理工作健全高效，才能形成發(fā)展的合力。管理工作能夠取得成績，首先來自服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)和科研的服務(wù)意識。各項管理工作都應(yīng)該有清晰的服務(wù)定位、熱情主動的服務(wù)態(tài)度、人性化的服務(wù)制度和參與教學(xué)的責(zé)任意識，加強協(xié)調(diào)，不斷完善，形成健康充滿活力的保障機制。
三、存在的問題和不足 在總結(jié)成績的同時，應(yīng)當看到，我們的工作中還存在一些有待解決的問題和不足：
第一，“教師工作”仍然存在一系列需要改進和解決的問題：在教師隊伍結(jié)構(gòu)上，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，專業(yè)能力特別突出的拔尖人才、專家級人才以及造詣高、影響大的學(xué)術(shù)骨干需要進一步培養(yǎng)，師資隊伍整體水平需要進一步提高。在師德師風(fēng)建設(shè)上，存在教學(xué)責(zé)任心不強、質(zhì)量意識不足的現(xiàn)象，個別教師以攻讀研究生為由長期離校在外，或者缺少自主學(xué)習(xí)精神、探索鉆研不夠，未能充分滿足教學(xué)科研要求。在教學(xué)質(zhì)量和科研水平上，“創(chuàng)新與實踐教學(xué)”的辦學(xué)理念有待深入落實。對于個別教師科研成果、創(chuàng)作成果和項目成果不足的情況，需要加以反思。在教學(xué)管理上，學(xué)校對教師的關(guān)心仍然不夠，教師的工作、生活和學(xué)習(xí)等條件需要進一步改善。管理工作仍需更有效地貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)理念和制度要求，服務(wù)教師和學(xué)生。
第二，教學(xué)科研存在邊緣化現(xiàn)象。“以教學(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的理念在實際工作中沒能充分落實，非教學(xué)性活動沖擊教學(xué)的情況仍有發(fā)生，對“學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心”的引導(dǎo)需要進一步加強，管理工作服務(wù)于教學(xué)的理念有待強化和落實。
第三，學(xué)校各項考評制度有待完善。評選獎勵工作應(yīng)具有導(dǎo)向性、權(quán)威性和示范性，評選獎勵都應(yīng)該標準明確、機制公平，使品德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、埋頭苦干、廉潔自律、真正具有模范帶頭作用的教職工和學(xué)生獲得獎勵和表彰。特別是對學(xué)生的獎勵，要真正從學(xué)生成才和發(fā)展著眼，重視評獎工作對學(xué)生個人和群體的影響，加強畢業(yè)生發(fā)展狀況調(diào)研，為在校學(xué)生獎勵導(dǎo)向提供參考。
總之，20xx—20xx學(xué)年，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工共同努力下，學(xué)校圍繞“教師工作年”主題，扎實工作，開拓進取，很多方面實現(xiàn)了歷史性的突破。這是學(xué)校進一步發(fā)展的動力和基礎(chǔ)，希望大家再接再厲，不斷進取。對于存在的問題，我們必須以高度負責(zé)的態(tài)度、勇于探索的精神，認真分析研究，努力加以解決，齊心協(xié)力推動學(xué)校各項工作健康發(fā)展。
第二部分 “學(xué)科建設(shè)年”的工作思路 20xx年3月，國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部對學(xué)科目錄做出調(diào)整，將“藝術(shù)學(xué)”上升為學(xué)科門類，我校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)面臨新的調(diào)整和發(fā)展機遇。學(xué)校將“學(xué)科建設(shè)年”作為新學(xué)年的工作主題，希望圍繞學(xué)科建設(shè)，提高本科教育質(zhì)量和研究生教育水平，建設(shè)高標準的科研和創(chuàng)作基地，充分發(fā)揮社會服務(wù)的職能，提高學(xué)校的核心競爭力。
我校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容是：遵循“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點、交叉滲透、適應(yīng)社會”的基本原則，堅持以藝術(shù)學(xué)科為主體，文學(xué)、工學(xué)相關(guān)專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”總體布局，在藝術(shù)學(xué)學(xué)科框架下，建設(shè)以設(shè)計學(xué)為主體，美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)相互支撐、文工互補的學(xué)科結(jié)構(gòu)，突出特色重點，注重學(xué)科互補，打造優(yōu)勢突出、特色明顯、質(zhì)量優(yōu)異、人才培養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢突出的品牌學(xué)科，不斷鞏固辦學(xué)特色，提升可持續(xù)的發(fā)展水平。
具體從以下幾個方面展開：
一、重視學(xué)科建設(shè)，營造良好氛圍
校黨委、行政要統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，將學(xué)科建設(shè)作為一項有計劃、有步驟的`重點工作來抓，成立學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建由校內(nèi)外專家組成的學(xué)科建設(shè)咨詢機構(gòu)，對學(xué)科建設(shè)工作進行整體管理與指導(dǎo)。各教學(xué)單位要把學(xué)科建設(shè)作為首要任務(wù)，根據(jù)自身實際，打造特色優(yōu)勢。各職能部門要完善制度和管理，提供一流服務(wù)，創(chuàng)造良好環(huán)境。各研究機構(gòu)、教輔單位等要充分發(fā)揮信息服務(wù)等輔助作用，促進學(xué)科建設(shè)。首先要廣泛開展學(xué)科知識普及，深化廣大教學(xué)、科研與管理人員對于學(xué)科建設(shè)的認識，形成人人熟悉學(xué)科、人人建設(shè)學(xué)科的良好氛圍。進而圍繞學(xué)科建設(shè)，加強學(xué)術(shù)交流，舉辦“全國藝術(shù)學(xué)科建設(shè)論壇暨張道一先生從教六十周年研討會”和“泰山學(xué)術(shù)論壇”等活動，結(jié)合學(xué)校實際，開展藝術(shù)學(xué)學(xué)科問題研究和交流。
二、制定《學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，完善學(xué)科運行機制
首先，要從基層出發(fā)，做好摸底調(diào)研，各教學(xué)單位、教學(xué)科研等職能部門要充分盤點資源，嚴格論證，科學(xué)定位，制定本單位的《學(xué)科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，明確學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的任務(wù)，統(tǒng)籌考慮近期、中期和遠期目標。第二，在學(xué)校層面上，設(shè)計藝術(shù)學(xué)作為省級重點學(xué)科，要進一步凝練優(yōu)勢和特色，積極尋求新的突破；戲劇與影視學(xué)作為新增的省級重點學(xué)科，要進一步明確發(fā)展方向，加快發(fā)展；藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)要深化發(fā)展，穩(wěn)步提升內(nèi)涵。
三、加強學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)科創(chuàng)新團隊
建立學(xué)科帶頭人負責(zé)制度，完善特聘教授機制，依托“泰山學(xué)者”崗位，組建并完善設(shè)計藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”學(xué)術(shù)團隊建設(shè)，積極申報新一輪的藝術(shù)學(xué)“泰山學(xué)者”崗位，培育學(xué)科領(lǐng)軍人物。加大對學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、專業(yè)拔尖人才和中青年學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和工作支持力度，提高教師中的博士比例，優(yōu)化人才梯隊。完善人才引進機制，吸收具有國際學(xué)術(shù)視野和深厚學(xué)術(shù)底蘊及跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的高水平人才。在爭取及組織實施重大科研和社會服務(wù)項目的實踐中鍛煉人才，培養(yǎng)人才，組建創(chuàng)新能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒎袭a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、梯隊結(jié)構(gòu)合理、團隊效應(yīng)良好、跨學(xué)科、跨院校的科研創(chuàng)新團隊，使其成為知識創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化的先鋒隊和中堅力量。健全績效評價體系，建立崗位聘任、崗位津貼、獎勵分配以及科研課題負責(zé)人等制度規(guī)范，提高學(xué)科建設(shè)發(fā)展能力。
四、加大學(xué)科建設(shè)投入，夯實學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)
通過財政投入、單位投入、社會服務(wù)、推廣科研成果、企事業(yè)單位共建等，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費。同時，支持和鼓勵各教學(xué)單位將一定自主經(jīng)費和科研經(jīng)費用于改善學(xué)科條件，加強重點學(xué)科自主建設(shè)。建立學(xué)科建設(shè)專項經(jīng)費，確保專款專用，及時、足額發(fā)放到位，提高資金使用效益。確立“學(xué)科建設(shè)工程”，制定重點學(xué)科專業(yè)扶持政策，加強實驗室、工作室、儀器設(shè)備、軟件、圖書資料、論著出版和學(xué)術(shù)交流活動資助等方面的建設(shè)，不斷改善學(xué)科建設(shè)的軟硬件條件。
五、搭建科研創(chuàng)新平臺，提高科研層次和實力
實施課題、項目帶動戰(zhàn)略，拓展科研項目申報立項空間，提高申報能力，結(jié)合國家社會科學(xué)基金等項目研究，爭取形成一批有突破性的創(chuàng)新成果，爭取國家級和省部級的高級別科研獎勵，通過高層次課題、高水平成果和高級別獲獎來帶動學(xué)科發(fā)展，注重“高、精、尖”，避免低水平重復(fù)。進一步將重點學(xué)科建設(shè)與人文社科研究基地建設(shè)、“山東省研究生教育創(chuàng)新計劃”等重大項目緊密結(jié)合、相互促進，提升學(xué)科綜合實力。完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研創(chuàng)作評價和獎懲機制，加強項目結(jié)題與驗收，努力營造有利于教學(xué)科研人員發(fā)揮聰明才智、有利于創(chuàng)新型人才脫穎而出的良好環(huán)境，培育高層次科研項目，提高論文、著作、專利等質(zhì)量。
六、優(yōu)化社會服務(wù)體系，促進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
深化與政府部門、相關(guān)企事業(yè)單位、國內(nèi)外高校的多層次、多形式合作，共建重點學(xué)科。切實發(fā)揮重點學(xué)科和山東省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地、國家動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地、山東省人文社科研究基地等在社會服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化方面的作用，進一步整合資源，打造規(guī)模化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化的設(shè)計創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)投資和孵化平臺。堅持應(yīng)用性和地方性相結(jié)合，建立更加靈活的藝術(shù)研發(fā)機制，不斷推進產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化，健全以“山東設(shè)計藝術(shù)中心”為龍頭的市場運營機制，積極承接橫向課題和社會服務(wù)項目，加強文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)服務(wù)，樹立創(chuàng)意設(shè)計服務(wù)品牌，提高社會美譽度，增強重點學(xué)科自我建設(shè)與發(fā)展以及服務(wù)山東經(jīng)濟文化建設(shè)的能力。
七、加強教學(xué)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
在研究生教育方面，提高研究生教育層次和質(zhì)量，積極開展“授予博士學(xué)位的服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”申報工作，探索建立學(xué)科建設(shè)、博士學(xué)位授權(quán)與國家急需高層次人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)新機制。加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，加快實施研究生教育創(chuàng)新計劃，全面探索藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)模式。在本科教育方面，根據(jù)國家教育規(guī)劃發(fā)展綱要和國家學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整情況，做好學(xué)科專業(yè)調(diào)整工作，修訂優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。加強藝術(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)改革研究，完善教學(xué)管理，建立學(xué)校、二級學(xué)院、師生共同參與的立體教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，逐漸推行、建立以“選課、選教師”為核心的競爭機制，以精品課程建設(shè)為紐帶，加強課程建設(shè)；以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，加強教材建設(shè)；培育一批能夠解決設(shè)計藝術(shù)教育問題的國家級和省部級教學(xué)改革項目，完善創(chuàng)新與實踐教學(xué)體系，加強就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機制建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總之，高水平的大學(xué)要有高水平的學(xué)科，也要有一流的管理，各職能部門要積極行動，推進制度建設(shè)和實踐創(chuàng)新，提升教育管理效能，服務(wù)“學(xué)科建設(shè)年”的工作主題，出成績，出成果，為20xx年建校40周年獻上一份厚禮。
同志們，當前正是學(xué)校深化內(nèi)涵、提升實力的關(guān)鍵時期，在藝術(shù)學(xué)科升級、設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機遇面前，容不得半點懈怠，必須抓住機遇，明確方向，凝聚力量，開拓創(chuàng)新。我們希望經(jīng)過主題性的建設(shè)和發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)方面取得實質(zhì)性進展，全面提高辦學(xué)水平，提升綜合實力，為創(chuàng)建高水平設(shè)計大學(xué)打下更加牢固的基礎(chǔ)。讓我們共同努力，統(tǒng)一思想，明確目標，扎實工作，開拓進取，為開創(chuàng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新局面努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)校的會議報告6
8月31日上午，我校在校本部四樓多媒體教室召開新學(xué)期期初工作會議，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師全部按時參加；會議由學(xué)校工會主席魏XX主持。
整個會議共分三個程序：
1 各職能部門公布本學(xué)期工作要點和要求；
2 李XX副校長宣讀《昌隆九年一貫制學(xué)校治理“三亂”制度》；
3 魏XX校長做會議總結(jié)講話。
魏XX校長在總結(jié)講話中，分為三部分內(nèi)容。
首先，對上學(xué)期的學(xué)校工作做了全面的分析和點評，充分地肯定了成績，認真地剖析了工作的不足，同時嚴肅滴提出了整改措施。
其次，在講話中，針對學(xué)校新學(xué)期工作重點和目標任務(wù)，向全體教師提出了明確工作要求。
一 強化管理 規(guī)范辦學(xué)
在這方面工作中，要切實做好三個建設(shè)：干部隊伍建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，班主任隊伍建設(shè)。在干部隊伍建設(shè)中要求班子成員，自覺提高工作能力，明確自己是干什么的？自己的職責(zé)是什么？應(yīng)該怎么干？做好工作定位，認真履行職責(zé)，改變工作作風(fēng)，提高工作效能，完成好本職工作。
二在教師隊伍建設(shè)工作中，要把教師職業(yè)道德修養(yǎng)師風(fēng)建設(shè)當做落腳點和切入點，樹立敬業(yè)意識，增強熱愛工作的熱情，安心本職工作，培養(yǎng)和提高自身的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
三在班主任隊伍建設(shè)中，要求教師要努力樹立擔(dān)當意識，對學(xué)生負責(zé)，對班級負責(zé)，對自己負責(zé)，提高能力，增強素質(zhì)，為學(xué)校整體工作有序健康發(fā)展，積極做出應(yīng)有的貢獻。
最后，魏校長講到，相信大家一定會在新學(xué)期里，以飽滿的`精神狀態(tài)，積極投身到教育改革的大潮中，團結(jié)奮進，愛崗敬業(yè)，不斷進取，科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校工作任務(wù)的圓滿完成，做出最大的貢獻。
學(xué)校的會議報告7
各位代表：
我代表學(xué)校教務(wù)處向大會作教研組文化建設(shè)工作報告，請予審議，并請各位代表提出意見和批評。
我校開展教研組文化建設(shè)以來，在教科研工作中取得了不小的成績，而過去的一年是各教研組建設(shè)成績優(yōu)秀的一年。回顧20xx這一年，我們在學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各組員的努力奮斗下，團結(jié)、合作，敬業(yè)、奉獻，同時不斷總結(jié)，不斷探索，走出去，引進來，使我校的教研組文化逐步穩(wěn)固。
一、20xx年是教研組文化不斷深化的一年
20xx年，我們的教研組文化建設(shè)，無論從教研活動的開展情況，還是教科研成績的取得，無論從高效課堂模式的深入開展，還是學(xué)科中考成績的情況，都取得了不俗的成績。
1.學(xué)友互助高效課堂模式在進一步推進。
自從20xx年末學(xué)校學(xué)習(xí)“學(xué)友互助”高效課堂模式以來，各教研組經(jīng)過兩年多的研磨和探究，在結(jié)合自己學(xué)科特點和學(xué)情的基礎(chǔ)上，又對不同的課型如何有效落實學(xué)友互助開展的深入研討和不斷實踐，各教研組基本摸索出了一套針對自己教研組的學(xué)友互助課型。我們摒棄了一些浪費時間的套語，節(jié)約了課堂時間，間接提高了課堂效率；我們活用了“五步十環(huán)節(jié)”模式，不是生搬硬套的抄襲，體現(xiàn)了教學(xué)的靈動性；我們還為自己的有些課堂增加了新的元素，為課堂有更強的活力積極動腦。我們的探究使得我們的教學(xué)更加高效，更加有自己的特色。
2.教研組文化建設(shè)的成績在進一步提高。
去年一年，我們教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各組都取得了較大成績，突出表現(xiàn)在這三方面：①集體項目在各項比賽中一如既往有好成績。如初中語文組在余姚市經(jīng)典誦讀大賽中奪得市第二名；在“魯迅青少年文學(xué)獎”評比中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，趙圓圓老師還獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”；初中數(shù)學(xué)組七年級段在希望杯競賽中奪得市團體優(yōu)勝獎；體育組在余姚市運會上取得了較優(yōu)的戰(zhàn)績；音樂組在市大合唱比賽中也拿下了三等獎。②規(guī)范教研組的評選又有新突破。在今年評選中，初中英語組、初中思社組、小學(xué)語文組順利通過評選，取得市規(guī)范教研組稱號，至此，我校已有示范教研組3個，規(guī)范教研組6個。③中高級教師又有大幅增加。初中語文、科學(xué)、音樂組共新增3名高級教師，一級教師共新增6名，這為教研組文化建設(shè)注入了軟實力。
3.教研組活動的開展進一步豐富。
20xx年是教研活動蓬勃開展的一年，在余姚市級、區(qū)域級等大型活動中各組都能做到游刃有余。在美術(shù)組寧波市書法課堂教研活動、初中語文組余姚市“經(jīng)典誦讀”課堂研討活動、初中科學(xué)組聚焦“突出過程與方法”的課堂觀察主題教學(xué)研討活動、美術(shù)組余姚市課堂節(jié)承辦以及小學(xué)數(shù)學(xué)組和初中思社組的區(qū)域教研等活動中都能做到分工明確，有條不紊，責(zé)任到人，得到相關(guān)教研員和與會教師的一致好評。特別是在寧波市名校長培訓(xùn)班來校、與北侖泰和學(xué)校聯(lián)合開展的首屆教研活動展示周中，面對如此集中的聽評課和講座，我們的教研活動依然井然有序，體現(xiàn)了我們文化建設(shè)的一個側(cè)面。隨著教研文化建設(shè)的推進，外校來我校參觀學(xué)習(xí)的不斷增多，這一年，有臺州、紹興等地的.學(xué)校慕名而來，寧波市內(nèi)的如奉化西塢中學(xué)、裘村中學(xué)、江東四眼碶中學(xué)等來我校聽課，也使我們的教研文化之花得到進一步盛開。當然，我們也走出去學(xué)習(xí)更新鮮的教研組建設(shè)成就，如初中數(shù)學(xué)組去寧波七中學(xué)習(xí)，體育組到紹興實驗學(xué)校學(xué)習(xí)、小學(xué)語文組去周巷一小學(xué)習(xí)，小學(xué)各組還派員去省內(nèi)幾所名校學(xué)習(xí)等等，以獲得更多的第一手資料。
4.備課組活動的鉆研進一步深入。
九年級體育備課組通過對中考體育政策變革的情況，適時調(diào)整訓(xùn)練方式和訓(xùn)練項目，有針對性地進行體育中考訓(xùn)練；上屆九年級考試學(xué)科各備課組通過參加中考網(wǎng)上閱卷，及時掌握中考動向和批卷要求，對本屆畢業(yè)生的指導(dǎo)起到了重要作用；七年級語文組通過多次磨課研課，邀請各路專家來校指導(dǎo)，在寧波市初中語文教研組長會議上，趙圓圓成功上了《水調(diào)歌頭》一課，一致獲得與會專家和教研組長們的好評；這屆九年級的中考學(xué)科各備課組又精心研讀《20xx年省學(xué)業(yè)考試試卷評價分析》，對九年級的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)有了明確的方向把握。總之，各備課組在上一個年度都能團結(jié)起來，積極探索和鉆研，使學(xué)科成績有所鞏固。
5.教師個人基本功也進一步提升。
在教研組和備課組的文化熏染下，教師個人業(yè)務(wù)有了著力提升。在余姚市說課比賽中，我校教師取得了前所未有的好成績，汪徽、孫艷艷、方張紅老師獲得了一等獎，沈晶晶、周胤宏老師獲得二等獎，熊秧萍、戚麗麗、謝卓琳老師獲得三等獎，人次之多，獎級之高，是全市罕見的；在優(yōu)質(zhì)課評比上，我校方張紅老師、魯優(yōu)兒老師均獲得一等獎，戚迪旦獲得二等獎，收獲頗豐；余姚市青年教師比武中，孫艷艷、方張紅、胡周燕、葉建鋒也都以二等獎的成績?yōu)閷W(xué)校增彩；在教學(xué)案例設(shè)計、潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化論壇、教學(xué)技能測試等諸多市級評選中，我校教師都能一展身手，奪獎而回。特別是20xx年度論文評選中，我校有20位老師榜上有名，其中戚迪旦、徐韻茜、張漢元老師獲得一等獎。
6.學(xué)業(yè)考試成績得到進一步鞏固。
20xx年的中考，繼續(xù)了前兩年的優(yōu)異成績，在全體老師的共同努力和教研組、備課組的悉心研討下，第三屆學(xué)子取得了優(yōu)異的成績，中考科目的各科平均分都在全市前10位以內(nèi)，其中科學(xué)成績位列第二名，保持著在全市一貫的領(lǐng)先，英語和數(shù)學(xué)成績都排在第五位，均是有所突破的。其他各項指標也都名列余姚市前茅，使得我校教學(xué)質(zhì)量得到了進一步的鞏固。
以上教研活動的展開和教研成績的取得，來自于我校教研組文化建設(shè)下，老師們團結(jié)、合作的氛圍，敬業(yè)、奉獻的精神，鉆研、探索的毅力，這是不可多得的寶貴財富，我們要繼續(xù)保持和不斷擴大這種優(yōu)良的作風(fēng)，將我們的教研組文化真正落實到位。
二、20xx年是教研組文化建設(shè)繼續(xù)前進的一年
在成績面前，我們要以一種平靜的心態(tài)對待這過去的一年，多思考從中的不足，我們才會邁出更加矯健的步伐，去走好未來的每一步。其實，我們還多地方需要提升，要和更強大的對手去一較高下。所以，20xx，我們要做的還有更多。
1.要向示范、名牌教研組進軍。
在今年，我們要不滿足于示范教研組、規(guī)范教研組的評審，我們要追求卓越，向更高一級的教研組建設(shè)進軍，特別對于還沒有評上規(guī)范教研組的，要實現(xiàn)零的突破，獲得了示范教研組的，要不斷努力，向名牌教研組看齊，力爭申請評選。在教研組活動開展、項目評比中，要積極組織好，讓更多的教師享受到教研組文化的魅力。每次活動，我們要將活動的每一個程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報道，我們都要思慮周全，裝訂成冊。在教壇新秀評比、中高級職稱評審等大型比賽中，我們要脫穎而出，在各項基本功評比中，我們更要奪取優(yōu)異成績，真正做一個在文化熏染下的幸福的教師。
2.要繼續(xù)抓好“教學(xué)五認真”。
平時，我們?nèi)砸訌妼Α敖虒W(xué)五認真”的工作。認認真真?zhèn)湔n、備學(xué)生，琢磨學(xué)生的個性特征；認認真真上好每一堂課，達到高效上課，不拖堂，不做無益于學(xué)生發(fā)展的事；認認真真去鉆研作業(yè)，做到有效整合，精心布置，讓學(xué)生不做重復(fù)機械的作業(yè)；認認真真批改，對糾錯本更要潛心對待；認認真真進行課外輔導(dǎo)和對學(xué)生的交談，讓學(xué)生過來，有收獲而回，帶微笑而回。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們要更多的進行學(xué)生個性的輔導(dǎo)和對特長的培養(yǎng)，讓我們的每一個學(xué)生在文化熏陶下更優(yōu)秀的發(fā)展。
3.要加強在科研領(lǐng)域的積極探索。
我們要正視自己處在一個文化組建時間短的背景下，所以我們所做的嘗試是以后文化建設(shè)的基礎(chǔ)，必須要健全我們的教研資料，逐步積淀我們的厚度，比如在教研活動的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅持，將反思進行到底，只有反思，我們才會前行；再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著新教材的全面實施，我們的電子教案也要及時更新，在傳遞和改進中，將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說明的步伐。在教學(xué)課題方面我們處于薄弱的態(tài)勢，因此今后一段很長時間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會越積越厚，我們的底蘊才會越來越深！
我們有著良好的校園文化氛圍，它指引著我們教研組文化建設(shè)的方向；反過來，我們教研組文化建設(shè)的優(yōu)劣，又直接影響著我們的整體校園文化建設(shè)的成功與否。他們是相輔相成的，所以要讓教研組文化建設(shè)成為教研活動中的一種常態(tài)化、一種習(xí)慣性、一種共同的價值追求，真正做到在活動中進步，在交流中分享，在展示中享受成功。那么，我們的教研組文化將會更加突出，整個校園文化建設(shè)會更加繁榮！
學(xué)校的會議報告8
20xx年9月22日下午，天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院開展大學(xué)校園食品安全專項整治。學(xué)校辦公室主任王寶進和后勤處副處長白玉英召集學(xué)校食堂相關(guān)負責(zé)人員在大講堂展開學(xué)習(xí)貫徹食品安全法培訓(xùn)會。
自天津塘沽8·12大爆炸事件后，學(xué)校高度重視學(xué)生各方面安全問題。開學(xué)后，15級新生入學(xué)，學(xué)校食堂就餐人數(shù)增多，為保障廣大師生飲食安全，學(xué)校相關(guān)部門對食品安全加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校嚴格要求從事食品生產(chǎn)的人員持健康證上崗，對不能持續(xù)保持經(jīng)營條件的食品經(jīng)營者，將依法及時進行規(guī)范整改;對超市進行重點檢查，嚴查臨期、過期、變質(zhì)食品;嚴查食堂餐飲服務(wù)許可證有效期問題，對由于歷史原因，經(jīng)營條件、環(huán)境發(fā)生變化，未及時辦理變更、延續(xù)、補發(fā)或注銷手續(xù)的，將監(jiān)督其及時辦理手續(xù)或注銷;對未經(jīng)許可從事餐飲經(jīng)營的，將嚴格依法查處。
據(jù)悉，《食品安全法》即將于10月1日起正式施行，國務(wù)院食品安全辦提出，將食品安全法納入公益性宣傳范圍，列入國民素質(zhì)教育內(nèi)容，并從校園普及入手。同時，要大力創(chuàng)新宣傳普及形式，采取豐富多彩、生動活潑、群眾喜聞樂見的形式和手段，開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳普及活動，并積極開展食品安全進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學(xué)校、進企業(yè)、進單位的.六進活動。
學(xué)校的會議報告9
2日，全市學(xué)校食品安全工作會議在濟寧育才中學(xué)多功能廳召開。
會議是由市教育局、市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局共同研究后決定召開的。主要目的就是認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規(guī)定》等法律法規(guī)，并根據(jù)全國、全省學(xué)校食品安全工作防控形勢及當前高考、中考工作任務(wù)，結(jié)合濟寧學(xué)校衛(wèi)生工作的實際和特點，研究制定下步工作思路和工作部署。會議堅持消除隱患，防患于未然的思路原則，努力做好當前形勢下學(xué)校食品安全和學(xué)生營養(yǎng)工作，對于保障青少年學(xué)生身體健康和生命安全，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護社會的穩(wěn)定具有十分重要的意義。
會議要求，各縣市區(qū)教育局、各有關(guān)學(xué)校要充分認識到加強學(xué)校食品安全工作的重要性和緊迫性，要以對黨和人民群眾高度負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，切實做好學(xué)校食堂食品安全工作，全力保障廣大師生身體健康和生命安全。把預(yù)防學(xué)生群體性食物中毒、學(xué)生傳染病暴發(fā)流行作為今后學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，認真研究制定工作措施，加強督導(dǎo)檢查，確保不出任何問題。
會議指出，各級教育主管部門、各有關(guān)學(xué)校要按照《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規(guī)定》的要求，配合衛(wèi)生部門嚴格食品衛(wèi)生許可條件，全面推進學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度和責(zé)任追究制度;進一步加強對學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的監(jiān)督與技術(shù)指導(dǎo)，做好對食品衛(wèi)生管理人員和從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作，食堂炊管人員必須按照規(guī)定每年進行一次健康查體;加強營養(yǎng)膳食知識指導(dǎo)，把好食品的采購、運輸、儲存等過程的衛(wèi)生關(guān)，尤其要把好食品采購關(guān)，從源頭上確保食品原料的.衛(wèi)生安全;堅持每天清潔制度，保持學(xué)校食堂環(huán)境整潔;對學(xué)校供餐單位嚴格把關(guān)，堅決杜絕沒有三證供餐單位供餐的現(xiàn)象;加大對學(xué)校食堂、食品商店、校園超市及校園周邊飲食店和小飯桌等食品生產(chǎn)經(jīng)營單位的檢查力度，嚴厲打擊在學(xué)校和周邊制售假冒偽劣食品的違法犯罪活動，確保學(xué)校食堂全面達標，保證學(xué)生用餐、飲水衛(wèi)生安全。
會議部署了近期將在全市范圍內(nèi)進行學(xué)校食堂食品安全整治的工作安排。
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