初二語文作文素材

時間：2022-10-06 06:36:46 作文素材

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　　抒情散文：珍惜擁有【1】

　　隨著年齡的增長，你一步步走向生活，從家庭走入學校，從學校走入社會。

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　　于是你開始有了自己的一花、一草、一木、一葉，母愛、父情、孤獨、熱鬧、成功、失敗，你卻總不滿足自己的生活，于是你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦，生活真的就這樣受你譴責嗎? 如果你有了一個家，就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐;如果你有了朋友就有了一雙同行的腳步;如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。

　　還奢求什么呢?何必擁有太多，懂得珍惜便懂得快樂。

　　有些人總覺得自己所得無幾所失甚多，總想得到自己所沒有的，卻好不珍惜自己所擁有的，結果總剩“只想在失去之后才想再擁有”的嘆息! 其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。

　　當團聚的時候，你可以珍惜那份快樂;當孤單的時候，你可以珍惜那份安謐;當成功的時候，你可以珍惜那份喜悅;當失敗的時候，你可以珍惜那份深刻。

　　擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。

　　懂得珍惜，便懂得擁有真諦! 珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，你將無怨無悔;珍惜擁有的緣分，握住生命中的每一份愛，你將得到溫暖;珍惜擁有的機遇，網住幸運的每一個瞬間，你將創造奇跡;珍惜擁有的'生命，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝。

　　僅此一次的生命，轉眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。

　　世上值得我們珍惜的太多、太多，朋友別再嘆息、別再抱怨!我們得到的若不是永恒，那么在失去之前好好把握。

　　人生短暫，珍惜擁有。

　　作文幸福【2】

　　幸福是什么? 對于飽經風霜的老人來說，幸福是一份清閑安逸。

　　對于長年奔波在外的中年人來說，幸福是團聚時的熱淚，發薪時的笑容。對于朝氣蓬勃的少年來說，幸福是無憂無慮、健康快樂地成長。但對于我——一個腦癱孩子來說，幸福如同大海上的浮萍，像水面上的月亮，似清晨飄渺的.薄霧，不可靠近。幸福對我來說，應該算是一種奢侈了吧! 然而幸福似乎并沒有離我多么遙遠。

　　在我不尋常的成長過程中，凝聚了家人、老師、同學的愛，讓我感到無比幸福。聽奶奶講，在我五個月大的時候起，家人就開始了給我治療腦癱的辛路歷程。走遍了本市的多所大醫院，然后到省醫院，直至首都北京。

　　直到現在家人仍在為我尋醫問藥。去年暑假，奶奶和爸爸帶我到北京--中日友好醫院做扭轉腦癱痙攣的手術。術后，奶奶和爸爸精心地照顧我。

　　白天還好打發，到了夜里，晝夜不停地點滴就由奶奶看著，并伴著手里的一條毛巾，前后左右地晃動著。因為病房里有蚊子，她怕咬著我。

　　到了吃飯的時候，絞盡腦汁地給我買吃的，生怕我嘴小了，而他們卻舍不得吃。沒事時奶奶還給我講一些妙趣橫生的故事，逗我開心。

　　爸爸天天買各種小吃，各種冰激凌……我躺在舒適柔軟的床上，而他們卻睡在租用廉價的那種硬板床上……為了一個腦癱孩子，他們不放棄，不拋棄，對我無私地奉獻，我知足了! 在學校，老師像媽媽一樣呵護我，同學們爭著為我打飯;冬天路滑，同學陳曉陽、陳悅就天天賠我走路把我護送到家……這一切，都無時無刻溫暖著我這顆受傷的心靈我感到無比幸福。

　　這就是我對幸福的理解。

　　【關于生命的作文】生命在于不放棄【3】

　　生命是寶貴的，也是美好的。

　　同時，我覺得生命更是一種堅持，只有堅持不放棄，才能有美好的明天。

　　前段時間，我和舅舅發現鄰居家陽臺上的那盆吊蘭已經奄奄一息了，可能是因為放在廚房的陽臺上被油煙熏的緣故吧，再加上長時間沒有人管理。

　　只見它的葉子絕大部分已發黃枯萎，垂頭喪氣地低著頭。

　　舅舅順手剪下一束，對我說：“如果它就這樣死了，太遺憾了!我們來救救它吧。

　　”我滿臉詫異的問：“怎么救啊?它都沒有根，顯然沒有生命力了!”可舅舅卻說：“讓我們來試一下吧!”于是我們把這株小吊蘭插到一個空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。過了兩天，我懷著無比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見它原本枯萎發黃的葉子已慢慢伸開，而顏色也逐漸由黃變綠了。

　　我想：難道它在努力地恢復生命力嗎?又過了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發現，它的頂端處竟然長出了一片新的.嫩葉，嫩黃淺綠，過了幾天又長出好幾片，之后的生命力越來越旺盛了。

　　那小小的吊蘭里，包含著多么頑強的生命力啊，它如同一個嬰兒離開母體，居然在沒有根，沒有養分給予的惡劣環境下，不屈向上，茁壯生長，這小小的吊蘭居然如此的堅強!我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅持! 從小小的吊蘭身上，我明白了一個道理：一定要珍惜生命，熱愛生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現出無限的價值。

　　我想：植物都能如此，更何況人!

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