自然作文（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
每當(dāng)我孤獨(dú)沉悶時(shí)，我就會(huì)到樹(shù)林中尋找樂(lè)趣；每當(dāng)我消極悲傷時(shí)，我就會(huì)到海邊傾訴心事；每當(dāng)我高興欣喜時(shí)，我就會(huì)到田野中分享快樂(lè)。大自然，你在我心中。
樹(shù)林之幽
那日，父母外出工作。留我一人在家中。完成作業(yè)后，便來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒(méi)有城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，松松軟軟，就像踩在棉花上一般。我找了一顆樹(shù)坐下，閉上眼睛，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中的.孤獨(dú)早已煙消云散，消失在清新的空氣中，消失在松軟的落葉中，消失在鳥(niǎo)兒歡快的歌聲中。大自然，是你帶走了我的孤獨(dú)，你在我心中。
海邊之美
那日，考試失利，拖著似鉛重的腳步，回到家中。本來(lái)心情就不好的我，又接受了父母的一番教導(dǎo)，更是雪上加霜。在這時(shí)，我便來(lái)到了海邊，那是正值黃昏。金黃的太陽(yáng)正從水天相接之處一點(diǎn)點(diǎn)的退去。海水在陽(yáng)光的照射下泛著金光，好似一片片魚(yú)鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進(jìn)那片金燦燦的海洋中，濺起一個(gè)個(gè)漩渦。那一層層向外漸進(jìn)的漣漪仿佛帶走了我的煩惱和憂愁。我站在海邊，浪花有節(jié)奏的拍打著我的腳背，每一次，它都像孩子見(jiàn)到母親般，撲到沙灘上，又像游子離開(kāi)家鄉(xiāng)般慢慢退去。我張開(kāi)雙臂，感受海風(fēng)拂過(guò)臉頰的愜意，抬起頭來(lái)，望著海鷗在頭頂盤(pán)旋的美妙。大自然，是你趕走了我的煩惱，你在我心中。
田野之樂(lè)
那日，我也通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，心里高興的像花兒一般的香甜，快樂(lè)。我來(lái)到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鉆出頭來(lái)，正伸展著它那嫩嫩的葉片，仿佛爭(zhēng)著向上拔。農(nóng)民一邊干著農(nóng)活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小麥“嘩嘩——”的響著，就像千百萬(wàn)個(gè)人在為我鼓掌，我大聲的笑起來(lái)，歡樂(lè)的笑聲布滿了整個(gè)田野。大自然，是你分享了我的快樂(lè)，你在我心中。
我心中的大自然，是那個(gè)幽靜的樹(shù)林，那個(gè)美麗的海邊，那個(gè)歡樂(lè)的田野。它們將永遠(yuǎn)的烙印在我的心田，永不褪色，永不消逝……
自然作文 篇2
傍晚我和幾個(gè)小伙伴出去玩。正玩得高興，突然，一道閃電劃破長(zhǎng)空，眨眼的工夫便消失了。接著是一聲雷吼，這雷聲似乎能真的能使世界地動(dòng)山搖!嚇得我們哥幾個(gè)躲進(jìn)了樓道。“哇!好厲害呀!”我不禁脫口而出。激動(dòng)的心情久久不能平靜，好奇心使我們幾個(gè)仰望天空，盼著再次出現(xiàn)點(diǎn)兒什么奇跡。這時(shí)，又是一個(gè)閃電，電光似乎要把天空撕裂了。頓時(shí)間，黑夜變成了白晝，亮得那么刺眼!我們都看呆了，激動(dòng)的心情再次燃燒起來(lái)。
下雨了，我們各自回了家。
我扒在窗前，傾聽(tīng)著“嘀嗒、嘀嗒”的雨聲。這雨聲雖然微弱卻頗有節(jié)奏，宛如悅耳的風(fēng)鈴;窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)樹(shù)木搖曳的`聲音，好像沙錘在伴奏，這時(shí)又是一陣“轟隆隆”的雷吼，仿佛是有誰(shuí)在敲架子鼓;風(fēng)兒“呼呼”的刮著，猶如一支悠揚(yáng)的歌。
雷聲、雨聲、風(fēng)聲組成了一首春夏的樂(lè)曲。這是世界上最樸實(shí)、最純真、最動(dòng)聽(tīng)的聲音，這就是大自然之歌!
自然作文 篇3
屋外的雨“唰唰唰……”地下著，奏著歡快的節(jié)拍，幾聲爭(zhēng)執(zhí)卻打破了這歡快的音樂(lè)。
“你晚上怎么又玩手機(jī)!這都提醒了多少次了!眼睛不要了!這么黑，還看手機(jī)!不要命啦!你在看什么東西……”媽媽坐在凳子上，臉色黑得像墨盤(pán)，墨盤(pán)上的雙眼瞪得如同銅鈴，銅鈴中仿佛隨時(shí)能噴出火來(lái)，似盯著罪犯般的眼神看得我心口發(fā)毛，手心里直冒冷汗。我背上的冷汗早已滲透了衣服，雙眼瞄都不敢瞄媽媽那透著火的雙眼。
我看起來(lái)一臉的懊悔，心底卻是一肚子的不服氣：媽媽每罵一句，便頂一句：不就玩?zhèn)�手機(jī)么，又不會(huì)怎么樣，搞得好像要了我的命似的，我就看你能把我怎么滴……等媽媽一頓念叨罵完后，我大步跨進(jìn)房間，用力地甩上門(mén)，迅速把門(mén)鎖上，狠狠的撲倒在床上，四肢在床上不停撲騰，一會(huì)砸枕頭，一會(huì)扯被子，一會(huì)又開(kāi)始扔邊上疊好的衣服，嘴上不停的嘀咕：“臭媽媽，壞媽媽……”等我一圈罵完，心中無(wú)名火仍在燃燒，趴在床上環(huán)視一圈，發(fā)現(xiàn)床上能扔的東西都扔光了，不解氣的我只能狠狠一口咬住了自己的手臂，心中吶喊著：“對(duì)我那么兇，金軒豪玩平板的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你這么兇過(guò)，對(duì)我卻是劈頭蓋臉的一頓狠批，切!偏心，就是偏心……”我越想越氣，口中的力道也越來(lái)越大，手臂的.傷口漸漸的發(fā)紫、變青了，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
就在這時(shí)，“咚咚咚……”門(mén)外傳來(lái)熟悉叫聲：“暄…出來(lái)吃飯了!”我緩緩打開(kāi)房門(mén)，低著頭走向餐桌坐下，悶聲不吭的拿起筷子準(zhǔn)備吃飯。伸手夾菜時(shí)露出了手臂的紅腫，媽媽一看，立馬皺起眉頭心疼的問(wèn)：“暄，你的手臂怎么腫了?要不要緊?疼不疼?我給你拿藥膏……”聽(tīng)著一連串的關(guān)心語(yǔ)，我心中一陣發(fā)虛：咦，手臂什么怎么咬腫了，我咋都沒(méi)感覺(jué)?反而媽媽卻是一臉的心疼，好像腫的是她的手臂似的。“這么黑，眼睛不要啦……”最近我看東西越來(lái)越模糊，近視貌似加重了，想想之前媽媽罵我的話，這每一句不都在關(guān)心我的身體么?怪媽媽偏心弟弟?!想想被弟弟氣得咬牙切齒的媽媽，再想想媽媽讓我好好反思反思……漸漸地，我心中的委屈開(kāi)始如霧般慢慢消散，越想越覺(jué)得慚愧，如果不愛(ài)，直接給你一部手機(jī)讓你自生自滅算了，干嘛還要管著你眼瞎不瞎，身體好不好;如果不愛(ài)，就放縱你繼續(xù)淪陷就好了，我眼睛一酸，眼淚控制不住的掉了下來(lái)。
“唰唰唰……”雨還在下著.而空氣中留下的不再是爭(zhēng)執(zhí)，而是來(lái)自心中濃濃的愧疚。
自然作文 篇4
遠(yuǎn)上嶺山白云悠，倒影湖中景色柔。
在青海，有一個(gè)大名鼎鼎的由鹽組成的世界－－－茶卡鹽湖。一聽(tīng)到“鹽”字，大家應(yīng)該會(huì)有一種前所未有的`感覺(jué)，就讓我們參觀一下吧！
那里風(fēng)景天水一色，十分美麗，上午，太陽(yáng)照在地上，那鹽，像被鍍上一層五顏六色的顏料。那鹽地，像水晶一樣晶瑩剔透，顯得格外明亮，因此，它被稱為“天空之境”。
中午，太陽(yáng)照亮湖面。我趴在地上，做出各種動(dòng)作，我每做一個(gè)動(dòng)作，鏡子上的“我”也做出跟我一樣的動(dòng)作，有趣極了。那里還有各種精美的鹽雕：鳥(niǎo)、國(guó)王、雞等等，這讓我對(duì)茶卡鹽湖的印象加深許多。鹽雕是鹽曬干后，在上面涂顏料制作成的，為了紀(jì)念這偉大的發(fā)明，我特地買(mǎi)了一只兔子鹽雕。
下午，我坐在通往鹽湖的路上。啊！各種鹽塊布滿湖床。湖水很淺，水越淺，就越咸，水越咸，我越好奇，為什么水那么淺呢？
夜幕降臨，湖面映著美麗的月亮與半明半昧的星星，像一幅畫(huà)卷一樣，讓人陶醉，我有點(diǎn)戀戀不舍……
如果你是一個(gè)吃貨，你一定要品嘗一下高原獨(dú)有的特產(chǎn)－－－高原黃蘑菇，每一口都有一種仙境的感覺(jué)，讓你大飽口福。
小朋友們，你們想去嗎，那兒準(zhǔn)讓你流連忘返。
自然作文 篇5
成功路上，風(fēng)雨兼程，我握緊你堅(jiān)實(shí)的雙手--自然之禮，向著光明，無(wú)畏前進(jìn)。感恩你，自然之禮。
蒲公英·勇敢
那隨風(fēng)直上的蒲公英，給予我勇敢的力量。
八歲的我，手里攥緊了一張口語(yǔ)大賽的報(bào)名表，不敢多看一眼。這是全校唯一的名額，參賽的也都是各校的佼佼者。我心里的退堂鼓響得震耳欲聾，心里不禁打起了退賽的主意，我在辦公室前踱步，突然，蒙塵角落中，一團(tuán)白色火焰進(jìn)入視線，我迎上前去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它如輕盈的鳥(niǎo)雀般隨風(fēng)飛舞，越飛越高。一團(tuán)火焰也在我心中猛烈燃燒，直灼我心。“勇敢”兩個(gè)兩個(gè)堅(jiān)定的.字眼驅(qū)使著我，我鼓起勇氣，流暢地填好報(bào)名表，決定奮力一搏。
在蒲公英的鼓勵(lì)下，我不再膽怯，勇敢前行。感恩你，自然之禮。
小草·頑強(qiáng)
那雨中挺立的小草，教會(huì)我頑強(qiáng)的真知。
十歲的我，坐在書(shū)桌旁嚎啕大哭，手底遮著的，是一張布滿紅叉的試卷。窗外，大雨瓢潑，一抹翠綠映入我的眼簾，那是一株不起眼的小草，豆大的雨滴擊中它柔軟的身軀，我本覺(jué)得它會(huì)倒下，而它將身一挺，傲立雨中，在雨水的沖洗下，它愈發(fā)挺拔。我拭干淚珠，立志像小草般面對(duì)挫折，頑強(qiáng)不屈。我認(rèn)真分析，定下計(jì)劃，努力改變。
在小草的鼓勵(lì)下，我直面挫折，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。感恩你，自然之禮。
谷穗·謙遜
那沉默不言的谷穗，告訴我謙遜的魅力。
十四歲的我，在連得了幾次數(shù)學(xué)滿分后，趾高氣昂，一日，我來(lái)到田野，一片金黃引我駐足，顆粒飽滿的谷穗，彎著腰，不言收獲與成功，我有些慚愧，便收起自大，謙遜生活，低調(diào)做人。
在谷穗的鼓勵(lì)下，我告別傲氣，謙遜低調(diào)，感恩你，自然之禮。
成功路上，有你--自然之禮，我充滿力量，一路前進(jìn)。感恩你，自然之禮。
自然作文 篇6
世界上有很多的聲音，最美妙的是那大自然的聲音。
清晨，我來(lái)到公園，躺在綠油油的草地上，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的云朵。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉那愉快的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”。
不知何時(shí)，落下了幾滴雨，我趕緊躲進(jìn)旁邊的亭子里。“滴答滴答”，這時(shí)，雨點(diǎn)兒像是熟練的手兒彈奏著鋼琴。漸漸地，雨點(diǎn)從小變大，一會(huì)兒就變成傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下，“嘩啦嘩啦”的聲音也不時(shí)傳到我耳邊。這聲音，就像是天空正在生氣發(fā)怒呢!
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑在草地上。那在花草上點(diǎn)點(diǎn)的水珠，如同一顆顆小珍珠。過(guò)了一會(huì)兒，小珍珠沒(méi)了，代替它的是空中一道美麗的七色彩虹。這時(shí)，小河邊傳來(lái)“嘎嘎嘎”的聲音，我連忙跑過(guò)去定睛一看，哦!原來(lái)是幾只大白鵝正在水中快樂(lè)地叫喚呢!
這時(shí)，小樹(shù)林中響起“布谷、布谷”的聲音，我循著聲音找去，一只美麗的布谷鳥(niǎo)正在枝頭叫著。旁邊的大樹(shù)上也傳來(lái)優(yōu)美的聲音，難道是一位音樂(lè)家，正在樹(shù)旁拉著小提琴?可惜我錯(cuò)了，原來(lái)是一只黃鸝，一只能唱出優(yōu)美曲子的黃鸝，它的.聲音讓我回味無(wú)窮!
正當(dāng)我著迷的時(shí)候，幾聲“呱呱”的叫聲打破了寧?kù)o，原來(lái)是一只青蛙。它仿佛是荷塘里的歌王，在碧綠的荷葉上唱著好聽(tīng)的歌曲，還在荷葉上跳來(lái)跳去。這樣的舞步和優(yōu)美的聲音，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)著迷!
大自然的聲音真是豐富多彩!
自然作文 篇7
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無(wú)華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來(lái)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓Α⑦\(yùn)動(dòng)的慣性力，等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_(kāi)發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來(lái)很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的'是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義，根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。
現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。
大自然給我們的啟示真是無(wú)窮無(wú)盡，我們一定要好好利用它。
自然作文 篇8
“保護(hù)動(dòng)物，就要像保護(hù)人類一樣。”這樣的標(biāo)語(yǔ)相信人人都聽(tīng)過(guò)，那么，我們做到了嗎？
正如《思想品德》書(shū)上說(shuō)的，“人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的.價(jià)值存在著。眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，否則，將會(huì)危及自身的生存。”
有人會(huì)問(wèn)，動(dòng)物沒(méi)有了，人類還不照樣生活？其實(shí)，動(dòng)物也是我們的好朋友，退一步說(shuō)，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)绾务Z養(yǎng)他們，讓“他們”作為我們快樂(lè)的源頭呢？如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)绾闻c他們玩耍，消遣人的生活呢？人也是動(dòng)物，不過(guò)是比它們高級(jí)一點(diǎn)而已。
人與動(dòng)物為什么不能和平相處呢？是因?yàn)閯?dòng)物的對(duì)人類的不信任，還是人類對(duì)動(dòng)物大不友好,生活在同一片藍(lán)天下，踏著同一片大地，還有什么理由不友好？
所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)瀕臨滅絕珍稀動(dòng)物，讓他們繼續(xù)“享受”生活的樂(lè)趣。有時(shí)候，動(dòng)物會(huì)救你一命哦！因?yàn)樗麄兛梢愿惺艿降卣稹⒑[的來(lái)臨，把你們帶到相對(duì)安全的地方。
那么，保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該怎么做呢？如不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物，不要“侵占”他們的“領(lǐng)土”——棲息地等等，都是保護(hù)動(dòng)物的“權(quán)利”，都是應(yīng)該做的。
說(shuō)到保護(hù)它們，還可以辦個(gè)“動(dòng)物養(yǎng)老院”，當(dāng)然是在有能力的前提下。為什么呢？因?yàn)橛行﹦?dòng)物漸漸衰老了，它們的主人不喜歡它們了，就會(huì)“拋棄”它們，如果在這時(shí)，有個(gè)能夠收留它們“安度晚年”，不是很好嗎？
保護(hù)動(dòng)物要從點(diǎn)滴小事做起！
自然作文 篇9
春天，這一年之中最美麗的季節(jié)，又一次來(lái)臨了。我與父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。
這是我們小區(qū)旁邊的一片樹(shù)林，樹(shù)林的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。
我們剛來(lái)到這片樹(shù)林，就覺(jué)得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛才眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)停留在了樹(shù)枝上，真的是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收！
我們向前走去，走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到了一片空地。也是奇怪，這里比剛才的.路平坦多了，好像走在了水泥路上一樣。原來(lái)我們是向湖的方向走去，湖的周圍砌了平坦的路，路與湖中間的斜土坡上，有種滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的屏障，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護(hù)那些貪玩的孩子，讓他們安心的玩耍。
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，好多小小的蝌蚪在有利地?cái)[動(dòng)著身子，向前游去，好似萬(wàn)箭齊發(fā)。但令我不解的問(wèn)題出現(xiàn)了，為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來(lái)游去呢？爸爸告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來(lái)游去。我開(kāi)始玩我最愛(ài)玩的游戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。我有些氣餒，這時(shí)，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái)，果然百發(fā)百中，我高興的跳了起來(lái)！
這次親近大自然，親近春天，讓我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的視線，還可以美化人的心靈，帶給我們?nèi)绱耸[郁的樹(shù)林與如此寧?kù)o的湖水，更是帶給我們對(duì)生活無(wú)盡的希望與向往，我熱愛(ài)它！
自然作文 篇10
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂(lè)學(xué)校——天希音樂(lè)學(xué)校。
音樂(lè)學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂(lè)。”下課鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂(lè)的.方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽，今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的。”鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒(méi)吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂(lè)了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問(wèn)：“小鳥(niǎo)們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥(niǎo)姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽(tīng)了。”小鳥(niǎo)說(shuō)。“哦，謝謝了，再見(jiàn)！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲。”貝貝明白了，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認(rèn)為唱得難聽(tīng)，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒(méi)有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽(tīng)。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹(shù)葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家。回到家時(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家。回到家鴨媽媽看到貝貝那么高興就問(wèn)：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒(méi)說(shuō)話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂(lè)啊！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我，小貓說(shuō)，是小魚(yú)，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥(niǎo)發(fā)話了：“才不是小魚(yú)呢！應(yīng)該是樂(lè)器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽(tīng)了。”小鴨貝貝不甘示弱也發(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽(tīng)，也是大自然的聲音。”校長(zhǎng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂(lè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了。”放學(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒(méi)有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的。”貝貝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要知道媽媽愛(ài)我就行了。”
過(guò)了很久很久，貝貝從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
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