大自然的作文【集合4篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進教室。
老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發亮的黃色五角星。
老師舉著這朵花說：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作。”我吃驚地看著花，又看看老師，明白了！
接著老師又拿出一朵喇叭花，那細長的、鼓鼓的形狀，讓我感覺像一支水槍。奇怪的是，它并沒有開花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點開放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的小碎花精神十足地綻放著，它不會引人注目，因為他太小了。老師說：“大街兩旁的樹上，到處都有，它在默默地奉獻著，它也是大自然的.杰作。”
老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細長，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說：“它雖然不起眼，但它裝點了大地，一樣是大自然的杰作。”
最后老師拿出一個細小的小樹枝，奇妙的是，這樹枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說：“這還是大自然的杰作。”
奇妙的大自然總是不斷創造數不勝數的杰作，我不由得對大自然產生了敬畏之情。
大自然的作文 篇2
大自然中有著很多奇妙的秘密在等待著我們去發現、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好象要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網。我心想：蜘蛛為什么要織網呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續仔細觀察。
過了一會兒，我看見一直飛蛾象沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網上，接著，它的.手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用它的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網，是為了撲捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!
大自然的作文 篇3
東風攜春來，萬物皆蘇醒。生機勃勃綠大地，我們一起春游去。縱使天空灰蒙蒙，晴朗心情不會變。哪怕小雪飄呀飄，喜悅腳步擋不住。
坐上車，愉悅是主旋律，向往是肯定的。眨眼功夫便到了——第一個景點——張公洞。
這是名勝，大自然孕育的珍寶——張公洞。“貌似”很好玩似的。不過我想：一個洞有什么好玩的？又黑又悶還有滴水。入了山洞，下了臺階。真是不同凡響——抬頭望去，只見上頭的大塊巖壁，像兩塊高低不平顏色不一的拼圖“不和諧”地在了一起，你瞧：左邊高右邊低；左邊色彩深右邊色彩淡。兩塊壁石都呈現了一定弧度，神似太極的標志。定睛一看：那不是一個“人”字嗎？中國漢字“人”！我想：大自然不就是一個水平高超的的雕塑師嗎？又端詳起來：那個大大的“人”字筆畫輕重緩急，蒼勁有力，抽象之中顯得有朦朧美、大師之作的韻味，非常人寫得。應該是純天然形成的。大自然向我們講述著不一般的歷史，這樣多么巧合，多么不容易才能形成哇！驚呼聲中，我們跟隨導游走到了下洞，燈光映照下，鐘乳石、石筍五顏六色，千姿百態，各種各樣，數不勝數。很是“養眼”，我們出了洞，休息片刻，又啟程了。
第二個景點是大名鼎鼎的善卷洞。早就有所耳聞，遺憾的是始終未能親身游歷。相傳在很久以前，舜以天下讓善卷，文人善卷堅辭不受，入深山而隱居在洞里，因此才得名善卷。它與外國的漢人洞、里昂洞并稱為“世界三大奇洞”。 素來有“萬古靈跡”、“欲界仙都”的美譽。想起剛剛并不有名的張公洞就奪人眼球，那馳名中外的善卷洞豈不是奪人魂魄？它們就像小巫見大巫？去了就知道。我迫不及待的“蹦”進了詩情畫意、風光旖旎的景區。我隨即被陶醉了，周圍種滿了綠油油高挺挺的竹子，一陣風掠過，沙沙作響，像蠶吞吃桑葉似的.動聽。正前方還有一個大水塘，能看見人影。一路上談笑風生。馬上我們就進洞了。善卷洞很大，可能是張公洞的二三倍。聽導游說，它分為三層，分別是上洞、中洞、下洞。各有千秋。我們首先進的是中洞。里頭燈光閃耀，亦真亦幻，我開始飄飄然了，這是仙境嗎？五光十色的，這是仙光嗎？右側有塊巨石，愣愣的看了半晌，這是……像什么呢？對！大象！真是栩栩如生，中間那塊略有些凹凸不平且巨大的是肥碩的身軀，前頭凸出的是粗壯的前腿，那根垂于地面的長長的鼻子，有尖又彎的是半月形的象牙。這幾個部分構成了一只惟妙惟肖的威猛大象。神態形態都是跟真正的大象一個模子里刻出來的。似乎還有眼睛，撲閃撲閃、眨巴眨巴的看著你，好像坐上去一拍屁股便能讓石頭“盔甲”掉落，露出真身，奉你為主人。哈，這是仙人的坐際嗎？幾千年前被放逐到這里，無奈變成石像？還是為了等待主人，天長地久成了此番摸樣？我收住了思緒，朝左下方看去，有個淺淺的小水溝，離地面有一定高度。導游說，那是什么“海”，原來是汪洋大海呢！地質變化形成的。繼續向前走，霧氣騰騰，原來這里冬暖夏涼，是仙氣嗎？我們聽導游說的朝左邊瞧去，原來是“鷹戲狗熊”，霸氣外露的“老鷹”立在窩上看笑話，笨拙的“狗熊”則費勁的的想爬上去抓住“老鷹”。右邊是一對石鐘乳與石筍。顧名思義，石鐘乳往下垂，石筍則往上長。它們之間僅有一個小拳頭的距離，很快便能碰在一起了。不過，它們好多年才長一厘米，或許還要幾十年吧？上頭的石鐘乳鋒利尖細，像一把久經鑄煉出自大師之手的吳越寶劍，不過它是圓錐體，并不很“鋒芒畢露”，確切的比喻是冬天的冰凌。看上去有晶瑩剔透感。“拔地而起”的石筍則圓滾滾的。比較“胖”，有粗糙感、安全感。像樓頂上的避雷針。它們都是由一種化學成分構成的。我不由自主的想到了白素貞與許仙，難道石鐘乳和石筍也是一對戀人的化身嗎？為了追求自己那一份純潔的愛情，拋開世俗觀念，愛的驚天動地？誰知又閃出一個法海似的人物，把他們變成了這樣，盡管如此，他們還是在追求……后來，我們去了下洞，乘了船，飽覽了一個接一個巧奪天工的奇景。這善卷洞可真像是個東海龍宮哇！
回去的路上我想，大自然的鬼斧神工真是神奇，真值得我們嘖嘖稱贊。多游歷名山大川，積累知識多好哇！有句話不是說：“讀萬卷書，行萬里路”嗎？不過欣賞之余也應該保護環境，讓子子孫孫們也看到美景，一代代傳下去！不間斷！
大自然的作文 篇4
大自然的聲音有許多，有小鳥鳴叫聲、小河流水聲、樹葉落地聲……但我最喜歡聽的聲音還是風吹小草的聲音。
在上個星期天，爸爸媽媽帶著我到公園去玩。春天里的公園格外美麗，小鳥在枝頭唱著愉快的歌，小河嘩嘩地流著。忽然，一陣風吹過，大叔和小草都伸了個懶腰。這是，我仿佛聽到了小草的對話。他們有的說：“你怎么樣，沒事吧?”有的說：“我被它們踩得都直不起腰來了。”還有的'說：“我的孩子被它們拔走了，我可怎么辦啊!”聽到了這些，我想：原來小草是這樣可憐，在我們無情的折磨它時，卻沒有想到小草會這麼痛苦，我一定要為它做點什么。
我來到了人們休息的草坪，我發現人們都在折磨小草。他們有的在草坪上野餐，而且有說有笑的。有的在草坪上追逐打鬧，還有的甚至拔草拔下來編東西。我非常生氣，剛要去阻止他們就被媽媽給領走了。在我回頭的時候，仿佛又聽到了小草對話。它們說：“有沒有人可以來救救我呀!”還有的說：“不用喊了，喊了也沒用。”我實在忍不住了，便松開媽媽的手，對那些人大聲地說：“你們不要在折磨小草了，人們種它是為了美化環境，而你們卻去破壞它!”那些人聽了之后好像恍然大悟，都紛紛離開了。
在我們要走的時候，有一陣風吹過。小草們都休閑的搖起了頭，仿佛在向我招手，也仿佛在說：“謝謝你，我們永遠不會忘記你的!”
【大自然的作文】相關文章：
大自然作文(經典)08-10
大自然作文[經典]08-02
大自然的作文【經典】08-03
[經典]大自然的作文08-04
【經典】大自然的作文08-26
大自然的作文（精選）08-27
【精選】大自然作文07-31
【經典】大自然作文08-09
大自然作文(精選)08-08
大自然的作文[經典]08-16