大自然作文

時間：2024-04-15 12:35:37 自然作文

大自然作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文

大自然作文篇1

　　我坐在外婆家門口的小板凳上，無聊的看著院子里屋檐上的雨水一滴一滴往下滴，聽著雨水落到地上滴答滴答的聲音。

　　因為外面在下雨，所以媽媽不讓我出去玩。但天生好動的我怎能忍受這般”牢獄的折磨“。于是我趁媽媽不注意的時候，戴上帽子，直接溜進了雨里。

　　我在院子里轉了大半天，也沒找到什么好玩的。突然，我的眼睛一亮，目光鎖定在了屋檐下的一盆長滿綠葉的植物上，一滴雨水從屋檐上滴下來，正好落在那盆植物的一片葉子上。可神奇的是，雨水竟然像個小水球一樣被完好無損的弾開了!我又摸了摸這片葉子，干的!我看了看這盆植物的其他葉子，葉子上的雨水像是一顆顆珍珠放在上面。我輕輕搖了搖葉子，葉子上的雨水似乎就是珍珠一樣，竟然也隨著搖晃滾來滾去!這是我甚至快開始有些懷疑自己的眼睛了，我讓葉子上的雨水滴到地上，再伸去摸，天哪，居然也是干的!我被自己的發現驚呆了。可偏偏就在這是，媽媽神不知鬼不覺的來到我身后，當場把我抓了個正著，束手無策的我只好乖乖的`跟著媽媽又回到外婆家。好在我偷偷摘了一小片葉子，我把這片葉子拿出來放在桌子上，仔細觀察起來。

　　我輕輕用手摸了摸這片葉子，感覺和我以前摸的普通葉子感覺上不一樣。普通的葉子表面摸起來滑滑的，而且非常容易被雨水打濕，可這葉子便面摸起來軟綿綿的，像有許多細細的絨毛。我又拿來放大鏡，看看用眼睛能發現什么，我不放過葉子上的每一個地方。終于，我發現葉子的表面上和我摸到的感覺一樣，有數不清非常細的絨毛，如果不仔細，根本就看不出來。

　　我弄了大半天，也查了一些相關資料，才解開這個謎。原來，這種葉子上有數不清的絨毛。這些細細的絨毛非常小，但都緊緊的靠在一起，就相當于許多人緊緊的靠在一起深處雙手一樣，這樣雨水落在葉子上，這些絨毛就會起到保護作用，葉子就不會被打濕了。人們還根據這一發現，發明了用這種材料制成的防水衣呢!

　　其實在大自然中的奧秘可遠遠不止這些，還有許許多多的奧秘等待我們留心觀察、去發現。

大自然作文篇2

　　在我們這個多姿多彩的大千世界里，科學家們根據大自然的啟示，發明了許多先進設備。

　　比如：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間飛行發出冷光受到啟示發明的；潛水艇也是根據魚能在水里自由自在的活動發明的；蜻蜓也給了創造飛機的科學家提供了許多啟示……

　　我心想：科學家能夠借助大自然的啟示發明這么多東西，那么我們也可以借大自然中景物的啟示發明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見一只啄木鳥正在替大樹治病。這棵大樹看起來很粗大，但是一只蟲子也沒有，我們就一定會以為大樹沒病，其實不然，蟲子在大樹內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥卻是靠聽力準確判斷大樹的病因，準確地找出蟲子所在的位置，然后把大樹體內的蟲子吃掉，這就算把大樹的病治好了。大樹果然與以前不同了，啄木鳥沒給大樹治病前，大樹顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹又恢復了以前的生機勃勃。看到這一幕，我不禁冒出了一個念頭：啄木鳥治病的速度這么快，我可以發明一個專門治病的小型機器人啊！

　　我想，我要發明的小型機器人外表獨特，它像人一樣，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來像一張紙，而且家家戶戶都有，只要把它掛在門口，鮮艷的藍色和黃色配外表特別的“新型測體儀”，它不僅裝飾家門口，還可以為走過的人做全身檢查，如果你沒病，那它就會亮出綠燈；如果你發燒了或是感冒了，那“測體儀”就會查出你的'病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會一閃一閃的，并且查出病因，顯示治療方法和要注意的事情，并且把治療方法和要注意的事打印出來。經過這種機器醫治過的病人，全都好了，還不用上醫院，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便啊！

　　只要認真思考，我想大自然就會給你很多啟示的。

大自然作文篇3

　　我喜愛傾聽大自然的聲音，喜歡那輕柔的風聲，擂鼓般的雷聲，激越的雨聲······

　　傍晚時分，我獨自到外面散步，忽然，刮起了輕柔的風，緊接著響起了樹葉和樹枝擺動的“沙沙”聲。我緩緩地閉上了眼睛，傾聽著風姑娘和樹爺爺合唱的歌，這歌聲伴隨著樹爺爺“沙沙沙”的節奏和風姑娘美妙的嗓音，使我不禁感嘆這歌聲的美妙！

　　過了一會兒，我聆聽完風姑娘和樹爺爺的歌，接著天空烏云密布，我才發覺快要下雨了。這時，天空發出萬馬奔騰般的雷聲“轟隆隆”，好似兩軍對壘——要開戰了！這擂鼓般的雷聲準是雷公的新作品，這邊雷“轟隆隆”的響著，那邊風姑娘快樂的歌唱著，這聲音雄壯渾厚！

　　伴著雷公的鼓聲，時而快活時而緩慢的雨也開始下了起來。開始先是緩慢的小雨伴奏，那聲音很柔和，就好像一位害羞的小姑娘。我深深地陶醉在這和諧的雨聲中，竟然忘記自己被雨淋著，打開雨傘，仍繼續沉浸在這美妙的`歌聲中。雨漸漸下大了，從輕緩的小雨變成節奏歡快的中雨，那聲音依然很美。過了一會兒，中雨逐漸變成了傾盆大雨，像瀑布一樣“飛流直下”，那聲音震耳欲聾，似千軍吶喊······

　　在這優美的旋律中，不甘寂寞的昆蟲也加入了其中，原來，它們也想加入這個龐大的交響樂團，“知了，知了”，這聲音使整個旋律更加完美，這是我第一次用心傾聽大自然的音樂！

　　大自然的聲音多么美妙呀！傾聽大自然的聲音，能讓人心曠神怡。傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印！

大自然作文篇4

　　春天來了，大雁排著“人”字型隊伍從南方飛回來了，田野里，人們在忙忙碌碌地耕種；夏天可真熱啊，小狗趴在地上一個勁兒地吐著舌頭，游泳池可是個避署的好地方；秋天來了，果子孰了，樹葉落了，大雁又飛到南方去了；冬天到了，小河結冰了，小松鼠和小青蛙都冬眠了……

　　美麗的大自然多么奇妙啊！

大自然作文篇5

　　大自然給了我們人類許多的啟示，幼小的羊兒跪求母乳，是啟示我們要孝敬父母，梅花雪中綻放，是在告訴我們要學會堅強；大海能容納百川，是告訴我們做人應寬容大量……一個風和日麗的星期五，我和姐姐一起在小區的花園里玩耍，無意間看見路旁地面上一粒玉米粒在移動，難道是我的眼睛錯覺嗎？好奇心驅使我和姐姐走到近前，突然，在一塊石頭下發現了蟻巢。

　　它們原來在搬運東西，我和姐姐仔細地觀察著，忽然一直螞蟻一不小心摔在了地上，其它的螞蟻仿佛也亂作一團。不一會，一只大螞蟻從蟻巢里爬了出來，身后還跟著幾只小的螞蟻，姐姐和我異口同聲地說：“大概是援兵吧”在大螞蟻的指揮和小螞蟻的幫助下，有的拉著、有的.在后面推著，一起用力向蟻巢前進，速度快了許多。我猜也許它們一定是像我們在體育課玩毛毛蟲游戲一樣，喊著左右，左右…… 它們突然爬的緩慢，原來前面有個小土坡，看著螞蟻艱難地爬著，非常吃力，但是螞蟻們還是永不放棄，勇往直前。我和姐姐看的有些于心不忍，姐姐說：“要不咱們用小樹枝幫幫它們吧，”我說：“好”于是，我們用小樹枝小心翼翼地推了它們一下，真是推得恰如其分，轉眼間小螞蟻就爬上了土坡到了巢口，最后經過齊心協力，螞蟻們終于將玉米粒運到了蟻巢內。

　　螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這不起眼的小家伙卻給了我啟示：“人生遇見困難只要堅持就是勝利！”

大自然作文篇6

　　春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無聲勝有聲，這是屬于大自然獨有的旋律。有時讓人歡欣鼓舞，有時讓人心潮澎湃，有時讓人心曠神怡，有時讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨有的魅力。紅橙黃綠青藍紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風景，更是一首首宛轉悠揚的曲子。

　　不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長久、最引人注目的基調；荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮；菊花、蘭花，組成秋天最悠遠、最婉轉、最意境深邃的回落；梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達、最黯然銷魂的尾聲。

　　春天的歌最歡快：暖風是指揮，草地時譜子，花兒是代表，鳥兒是領唱。當樹枝開始搖擺，便知暖光開始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開始呼喚，鳥兒隨即爭相歌唱。一曲曲鄉村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。

　　夏天的歌最熱烈：分不同的時段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團團、一簇簇，葉子與花緊密地擠在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺駐足、鳥兒不覺停唱、太陽不覺觀望。中午是杜鵑花，野外是它的.舞臺。那兒漫山遍野開著的全是它，它以熱辣的身姿，張開熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽。

　　秋天的歌最悠揚：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩與歌往往是相通的，詩情飛上天空，便覺有引吭高歌的沖動。于是，都忍不住有兩個黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽；忍不住稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。忍不住清風白云的閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠。

　　冬天的歌最銷魂：禿枝的樹干，傲立的臘梅，于風雪最猛烈處送來一縷縷若有似無的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？

　　大自然的歌聲，于無聲處勝有聲。

大自然作文篇7

　　黃昏時分，太陽低低的系在山的那一邊，只留下半邊羞澀的笑臉，映紅了西邊天空的晚霞。晚霞的紅光慢慢地沿著樹干移動，越移越高，從樹干移到樹樣。

　　太陽已經落山，西天上的晚霞還沒有逝去，晚霞是那么紅，。靜靜的小溪平得像面鏡子，晚霞燦爛的影子映在里面，像一大朵一大朵雞冠花。溪水里還映著岸邊一動不動的垂柳的影子，映著乘涼的人們搖扇的影子；再仔細看，也許還能看到對面田里稻苗和土窯的影子。

　　一陣陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊到游到水面，張大嘴呼吸著新鮮的空氣。

　　夜幕徐徐降臨了，紅霞漸漸隱去，深藍色的空間格外空曠。暮色彌漫，田里散發著溫暖的潮氣。映照在波浪上的霞光，也漸漸的消失，遠方的土窯，近處田里的稻苗都在這似煙似霧的.潮氣中變得模糊了。漸漸地，溪邊的樹木，小溪的水面也不清楚了，整個村子都籠罩在無邊的紗幕里。

　　那一些勞累一天的人們依然還坐在小溪邊乘涼，在這幽靜的小溪岸邊，垂柳之下，有說有笑，輕松愉快，他們忘記了一天的疲倦。

　　天色越來越暗，人們也各自回到家里，村里一片寂靜，深藍色的天空上出現了幾顆星星，眨巴這眼睛，俯視著鄉村傍晚的美麗景色。喧鬧了一天的小村莊終于沉沉入睡了。

大自然作文篇8

　　在大自然中，山水無疑然而最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協調，使得大自然更加活潑可愛。

　　語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于然而，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，它們便高傲的伸枝展葉，水然而漂亮的，然而大自然中不可缺少的。它也然而人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。

　　語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執著著追求的人們送到理想的`人生彼岸。

　　語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別然而一番韻味。詩人站在這，會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這，會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就然而如此的美妙。

　　大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。

　　我從大自然中學到的語文當然還不止這些，還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現語文之趣。忽然見我發現：在大自然中學習語文然而如此簡單和愉悅。

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