大自然的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
來自大自然？還是來自我的“母親”鵝？我也不知道。我是一顆鵝卵石，在小溪的邊緣。似乎我沉睡了很久很久，只是有一天我醒來發現，我，在那里！后來，在與溪流的交談中我明白了，世間萬物皆有“母親”，是“母親”給予我生命，可是我的“母親”在哪兒呢？她又是什么樣子呢？她是誰呀？
在我身后長大的花兒是我看著長大的，是風把它帶來的。可是它說風不是它的“母親”，在它沉睡的時候做了一個很長很長的夢，它的“母親”是一朵幾乎要枯敗的花朵。我的“母親”也是一塊鵝卵石嗎？可我卻從來未夢見過她。
同一條路，總能看到外面的世界，而我不行，甚至我連自己的“母親”都不知道。溪流告訴我，它的“母親”是云，它來自天上的'那個世界，它說我的“母親”是大自然。大自然是什么？在我的印象里是那樣飄渺，沒有概念。
有一天，花兒在輕輕的霧中告訴我，我的“母親”或許是“某某鵝”，因為我的名字叫鵝卵石，或許是因為當我還是一個卵的時候，我的“母親”不小心把我落在了這里，可大自然和鵝哪個是我的“母親”呢？我也不知道。
不知過了幾百年，一切已悄然變化：花兒早已調謝，溪流也已經不見蹤影，四季四處轉，風雨早刻在了我的心里。這里變成了一條石子路，一條再普通不過的石子路，但我依舊思索著那個問題，到底誰才是我的母親？有時候我想如果我的“母親”鵝，那它還在，如同它在我身邊，我想我也可以像從那石子路中蹦蹦跳跳走過去的孩子們一樣快樂地撲進“母親”的懷抱。
日子平平的，平平的，因為我只是那條石子路上萬千石塊中的一個。
一天，那是個一如既往的黃昏，一個如我一樣平凡的一個男孩
改變了我的命運，或者說這就是我的命運，他用滿足和興奮的眼光看著我的那一刻，我將走向命運的轉折點，將踏上我的尋找答案的旅行。
“媽媽，你看我找到了什么！”
“哦，孩子，是什么？“
“是鵝卵石！媽媽你看這顆鵝卵石多漂亮！它的表面真光滑，它想它一定歷經的許多年，歷經了風雨的洗禮，我要在它身上畫畫！”
我還是頭一次聽說別人這樣形容我，當然也是頭一次這樣被人形容。我想這個孩子是那樣天真，如果他知道我已經十分年邁了，還會選擇我嗎？他興奮地捧著我，他洗去歲月留在我身上的痕跡。給我上色。每一筆每一畫都流進了我的心胸。
在那個書房的最高點，我看著這個男孩牽著畫筆快樂成長。雖然，他很喜歡我，喜歡我帶來的那一份童年的快樂，喜歡我留下的那份珍貴回憶，但歲月讓我褪色，那份感情也已經布滿灰塵。最終我被換成了一張閃閃發光的獎狀，被放在一個望都望不到那里的一個地方。不！應該是角落，沒有人理會，再后來，便是在黑暗里度過了。
看不到陽光，也不知道過了多少日子，只知道我已經被遺忘，那個問題卻一直埋在心里，在心里生根了芽。
再次見到光明是在同樣的那個黃昏，一切如同，刺眼的陽光讓我睜不開眼，是一位老人，是那個男孩，雖然不再是那個熟悉的房間，不再是那個熟悉的面孔，但從那炯炯有神的目光，如幾十年前眼神一樣充滿了滿足和興奮。
他洗去了我身上的灰塵，洗掉了那些色彩。
回到一切開始的地方－－石子路，最后一抹陽光閉上雙眼。一句話結束我的旅程，因為我得到了答案，這是大自然賜你的色彩，歷經千年永不改變。
我依然是那樣普通，一回頭便消失在了黃昏中，原來，我一直在大自然我的“母親”懷中。
大自然的作文 篇2
大自然是如此的奇妙，你只要用心靈去傾聽，去感受，就會發現許多平常忽略的美好事物，這些才是大自然那真正的魅力所在。
充滿生機的春姑娘，提著綠色的紗裙，邁著歡快的步子來與我們重逢。瞧，嬌嫩可愛的青菜寶寶迫不及待地想探出頭來呼吸新鮮的空氣i，樹木大叔的綠葉孩子也像是要去趕集一樣的抽出枝葉來，看得我真想上前與這些嬌嫩的小生命打個招呼。燕子姐姐帶著全家千里迢迢地回來筑新巢：嗨！燕子姐姐，你遷途的過程中，一定發生了很多趣事吧，能跟我分享分享嗎？汩汩的小溪也解凍了，吶，小溪，你哼唱著我們最熟悉的歌謠，那聲音仿佛來自天地之外。
天氣漸漸變得炎熱，炙熱的太陽也送來了熱情似火的夏天。治療先生樂此不疲的哼唱著小曲兒，仿佛正在吐訴夏難忍的炎熱。綠葉孩子們也從嫩綠變成了成熟的墨綠，該叫他們綠葉小子了吧！夏天，大自然的一切都變得燥熱難忍。忽然，雷陣雨來了。那聲音應該是把天公都喚醒了吧！不知什么時候，雨，悄悄的'停了。整個世界都變得濕漉漉，花兒開始抖動著露水，仿佛正在傾吐浴后的歡悅。
一陣陣清涼的風拂過，卷走了夏天，而帶來了金黃的秋天。秋給綠葉們涂上了高貴的金色，不約而同的飄落下來，好像在為我的到來鋪上一層金色大道。捧起一個秋的果實，放在立案前，我仿佛看到了農民勞作的身影，嗅到了滴滴汗水的味道；撿起一片落葉，握在手中，我感受到了生命的力量。那精致的的紋理好似一個個美麗的圖案，讓我無不贊嘆大自然的鬼斧神工。我靜靜的靠在樹邊，看著樹葉一片片飄落，也仿佛已于大樹融為一體了。
秋的落葉被潔白的雪花所埋沒，滿世界都是雪，白茫茫的一片，所么純凈。許多小動物都冬眠了，等他們醒來以后，我一定要跟他們好好訴說冬天的故事。
大自然的四季是如此美麗，只要你細心觀察，就能夠發現許許多多的魅力所在。
大自然的作文 篇3
我愛大自然，每當我看到藍天、白云、青山、綠水，還有躲藏在樹林中的麻雀，五顏六色的蝴蝶。我都會被他們深深的吸引。
每當我看著這些小動物，我好想讓這些小動物在樹上多停一會兒，讓我看個夠。可是，這只是想象而已。現實生活中的這些活蹦亂跳的小家伙離我們是越來越遠了。書中描繪的.那些金絲猴和那些活潑可愛的小鳥太難找了，而熊貓這種動物更是少見了。這些事讓我好傷心，有動物的大自然是多么美麗啊！為什么我只能在書上才看得見呢？有人告訴我，這是因為人們沒有去愛護他們，反而殘酷的捕殺它們的緣故。后來我又看了許多紀錄片，終于明白了為什么聽到小鳥的叫聲、看到熊貓可愛的模樣會那樣的珍貴了。
我常聽一些人說：“世上的動物那么多，少幾種也沒關系。”
還有人說：“野生動物的肉含豐富的營養，不吃白不吃。”
這些都讓我十分氣憤，動物對人類那么好，但總會有人去殺它。人們殺動物是沒有理由的，我就是不知道，人們殺動物除了吃就沒有其他目的了嗎？
后來，我在電視上看到了有許多保護動物的叔叔阿姨正在幫助動物。我相信，只要我們一起努力，就一定會有美好的大自然。
大自然的作文 篇4
我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會問媽媽：“小鳥為什么會在天上飛，小魚為什么會在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當我又問媽媽的時候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的'回答說好。
就這樣，我和媽媽來到了世紀公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍呢。媽媽這時候貼著我的耳朵告訴我，科學家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。看著這些舞動的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，人們還生產出了迷彩服，大大的減少了戰斗中傷亡。”
原來，在大自然中，可以給我們啟示的地方實在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學到很多的知識和本領。
大自然的作文 篇5
我們從小就學過文字，我們會讀書，也會寫字；我們會感嘆：“文字真好，文字真神奇，有了文字，我們就能看懂任意一本書、了解任何事情。”
可是還有一套文字，不是人人都認識，只有那些細心觀察、認真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，猶如是一片浩瀚無比的大海，讓我盡情地遨游，但卻不會厭倦。
就說我們頭頂的這片天空吧！隨著氣象預報技術的日益發達，很多人只會通過收看天氣預報才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識天氣。
“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江豬過河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快臨”、“天上灰布懸，雨絲定連綿”、“云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”……這些有趣的諺語就是一個很好的見證。十月起了東風，大多數人會以為這是一個好兆頭，懂得大自然文字的人立即會說：“你們都想錯了，有一句諺語說得好‘十月東風，連夜雨。’”意思是說，如果在十月刮起了東風，天氣變暖，那就預示將會下雨。
在廣闊的'藍天下，有幾只麻雀卻飛不高，粗心的人會以為這幾只麻雀生病了。其實不盡然，麻雀飛不高是因為天空中氣壓低，麻雀因缺氧而喪失活力。這預示著要下雨。
假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經過去了。
密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔，一般的人只知道它在那兒飛而已，懂得大自然文字的人看來，卻不是這么一回事。他們會說，蜻蜓的翅膀是因為受到水汽的重壓才飛不高的。這預示著陣雨即將到來。
在寸草不生的沙漠中，被譽為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會說，駱駝不是累，而是沙塵暴要來了，它這樣做是為了保護自己，我們也該避一避了。
認識大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其實是一對“孿生兄弟”。為什么呢？懂得大自然文字的人會告訴你：地球內部有熾熱的巖漿，平時讓地殼緊緊地包住了，一旦遇到了地震，巖漿就乘機從地殼口猛沖出來――火山爆發了。所以地震發生時，常常伴隨著火山爆發。人們稱它倆是一對“孿生兄弟”了。
了解大自然的文字有什么好處呢？不認識大自然文字的人會覺得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會預測天氣、石頭能記載歷史、星星懂識別方向。再拿剛才那對“孿生兄弟”說吧：理解大自然的文字可以早點預料災難的發生，使人們能夠擠出的逃生時間，避免天災****。
你要想學會大自然的文字就要多看看書，經常去野外走走，常常問問有學問的人。這樣的話，不論你長大干哪行，你就會多一件法寶。
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