（通用）自然給我的啟示作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的自然給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然給我的啟示作文1
花開花落，示意著自然的循環(huán)輪回，
花開花落，亦是自然寓于我的教導(dǎo)。
——題記
大自然您是我們的母親，您如空氣，無處不在；您如陽光，溫暖和諧。您用博大的胸懷孕育著我們。請讓我好好親近您，聆聽您的教導(dǎo)——我的大自然媽媽。
您執(zhí)我的手來到了春的國度。
我貪婪地欣賞著這周圍生機(jī)勃勃的一切。你微笑一旁，靜默地看著我。忽然一株新綠越入我的眼簾，葉子上邊瑩瑩發(fā)亮的液滴，道不盡重生的喜悅。風(fēng)中搖曳著這略顯柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的身軀，在我的眼中破繭成蝶，展翅重生一般華美。
我知道您想告訴我的是：“現(xiàn)在是播種的季節(jié)，亦是希望的播種，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候在心底中下一棵信念小種，用心去呵護(hù)，有信念就有希望，有希望就別放棄。”
您執(zhí)我的手來到了夏的國度。
陽光和煦，散射萬物，欣欣向榮。我徜徉在你的懷里愉悅地打量這周圍。金色的日光在花草上跳躍，流轉(zhuǎn)著說不盡的情韻。花兒們正優(yōu)雅地跳躍著華爾茲，美麗的焰色外套寓于他們嬌媚的姿色。薄薄的云朵在陽光照耀下把花瓣染織成一片耀眼的金色。用它們自己的激情去釋成生命的真諦，百花爭艷，好不熱鬧。
我知道您想對我說的是：“孩子，這是你人生奮斗的最佳時(shí)候，帶著那永恒的信念，為自己的夢想而奔跑，為自己的目標(biāo)而奮斗。風(fēng)雨襲來算什么？有傷、有累的年華才叫青春，有苦、有痛的.過往才叫成長。只要堅(jiān)定信念，用汗水去澆灌所播下的種子，用信念去培養(yǎng)成長的往昔，一步步地走好腳下的路，踏實(shí)而穩(wěn)重，用自己最大的激情去完成夢想，去超越現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)自我，不要在許些年后回首往時(shí)，黯然傷神。"
您執(zhí)我的手來到了秋的國度。
秋風(fēng)微拂，宛如玉手輕撫，您寬厚的手掌拉著沉郁的我佇于林間，只見原本郁郁蔥蔥的樹木此時(shí)只余殘枝。“吱——嘀”，葉子打著旋兒脫離了曾養(yǎng)育它的大樹的懷抱，在空中用最后的熱情畫出生命的弧線，不帶一絲猶豫，很干脆地依偎在大地上，原本熱鬧的花叢間此時(shí)滿地嘆息，萬花貽盡了原本的芳華，曾經(jīng)的芬芳已化盡成泥，沉淀著生命的次次輪回，悲臨中只能用“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”來慰籍。
我知道您想對我說：“人生在世，功名利祿，會(huì)讓你的生活充實(shí)。須知每一份付出都有一份回報(bào)，生活在物質(zhì)中央的你，有時(shí)應(yīng)該要學(xué)會(huì)放手。少一份忙碌，便多一份閑適；少一份愁苦，便多了一份安逸；少一份怨天尤人，便多一份釋懷的快樂；擁有并不一定代表著幸福，適時(shí)的放棄也可能是另一種形式的擁有；葉落花掉并不一定是宿命的折磨，反而是新年蓓蕾綻放的美麗嫁衣。
您執(zhí)我的手來到了冬的國度。
到處都已是銀裝素裹，粉妝玉砌，萬物都已沉寂，一切都是那般死氣沉沉，毫無生機(jī)可言。靜靜，默默，我面對它們也只是默默無言。您半蹲在我的身邊，撫摸著我，拉著我的手來到枯樹前，只見枯樹上面滿滿一樹的雪白，如瀑布傾瀉四濺，白花花的一大片中竟看見了一絲絲綠意，我除了驚詫還是驚詫。
我知道您想對我說的是：“即使在失意的時(shí)候，你也應(yīng)該要好好調(diào)整自己的心態(tài)，車到山前必有路，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望存在，便不要放棄，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了有再來的時(shí)候，在自己的世界里頑強(qiáng)地拼搏，或許有時(shí)候周圍的一切阻礙便是你成功的階梯。你一定要記得“雪融化了便是春天”。
是啊！自然媽媽，您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您給我的啟示將永遠(yuǎn)在我的領(lǐng)空里召示。我會(huì)記得在我人生的四季中于春播撒的種子，盡管將面臨秋冬的失意，也還要綻放自己的芳華，解釋生命里最瑰麗的夏！
自然給我的啟示作文2
明白了“我命由我不由天”，那一份為自己的命運(yùn)拼搏的重要。在多姿多彩的世界里有著一個(gè)姿態(tài)萬千的自然。在這里，有春天的鳥語花香，有夏天的青樹翠林，有秋天的紅楓碩果，有冬天的飄飛白雪。有山，有水，每一片自然都是一片美。而讓我最難解讀的卻是一汪水。
常說一方水養(yǎng)一方人。湖泊的寧靜，大河的洶涌，小溪的奔騰，大海的深沉……養(yǎng)育了沉著的人，豪爽的人，活潑的人，心思縝密的人……每當(dāng)我念及“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起那與天相接的黃河，每當(dāng)我念及“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起那悲秋中，滾滾而來似緞帶的長江。每當(dāng)我念及“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起繞田而去的奔跑著的小溪。一汪水，或靜或動(dòng)，或喜或悲。總在我黯然心傷的時(shí)候，一湖清泉撫平了我心中的漣漪。
于是，我漸漸深思。水的精神奧義是什么？凝神于平靜的湖水，我明白了；抬眸于奔騰的小溪，我明白了；放眼于積聚的清泉，我明白了……
人生路上好事多磨,一段旅程就像一條迂回的小溪.不磨滅那礙眼的巖石,就不能來到夢想的大海。于是，我解讀了小溪的克服艱難，永不放棄的精神。想到這里，我不禁想起自己似乎缺少的就是小溪的精神。在編織的夢想的世界里，手中的銀線總會(huì)斷，織的錦帛有時(shí)似乎總有缺陷。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那條迂回的銀帶在我的夢里映現(xiàn)……小溪的堅(jiān)韌啟示了我。
常言沖動(dòng)是魔鬼，當(dāng)我們喪失理智時(shí)，一切都會(huì)像關(guān)不住的閘門，促使我們放下許多錯(cuò)誤，當(dāng)我們回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)悔之晚矣。所以我們要學(xué)習(xí)湖泊的精神，那像瓷器一樣光滑的湖面永遠(yuǎn)都是那般波瀾不驚。它鎮(zhèn)靜，安詳，像一個(gè)睡著的娃娃一樣對周圍的事物都選擇了沉默的優(yōu)雅。這種氣質(zhì)怎能不令人折服呢？湖泊，似乎是一位年邁的長者，以他的優(yōu)雅和從容讓我有條不紊地制定計(jì)劃，從容不迫地應(yīng)對難關(guān)。因?yàn)楹矗颐靼琢巳级笮校驗(yàn)樗臍赓|(zhì)，我明白了計(jì)劃對一件事成功機(jī)率的重要性。湖泊的淡定啟示了我。
有句話叫海納百川，有容乃大。說的便是海。海風(fēng)，海灘，海水，海潮，因?yàn)橛泻＃赃@里風(fēng)、沙。水、潮多了一份氣勢，少了一份柔和。這里的水，沒有江南水鄉(xiāng)的細(xì)柔，沒有黃河的粗獷，那有的是王者的風(fēng)度以及大氣。百川終匯海，而海這位偏偏公子不會(huì)因此而喪失自己的風(fēng)度，他還是那么大，那么寬。而她又像一位寬容的母親，包容著調(diào)皮的魚兒，溫婉的水草，暴躁的鯊魚們。即便是那位喜怒無常的鄰居海風(fēng)，也不能激怒它。風(fēng)越大，它代表微笑的浪花開得越大。這位好脾氣的紳士，品德是多么高尚啊！他的大突出了我的小，他的寬容突出了我的狹隘，他的風(fēng)度突出了我的小氣。自私的我，不懂寬容的我，帶著挑剔眼光的`我，抱怨每天的的菜做得不夠可口，抱怨朋友有著的“無限”缺點(diǎn)，抱怨著學(xué)校的不通人情……就在我狹隘的眼光停留在“小小的井底天空”是，深海上的“大大的天空”讓我慚愧，也讓我幡然醒悟。大海的寬容啟示了我。
水教會(huì)了我堅(jiān)韌、淡定、寬容。它以它自身的品質(zhì)啟迪著我，同樣，也給我以警示.
就如那受人擺布的自來水，將水家族的博大精深都給敗壞了。它甘心屈身于小小的龍頭里，它的流動(dòng)已由人來掌控，它的靈魂已經(jīng)湮滅了。不僅命運(yùn)已經(jīng)不由自己了，而且還沒有受到人們的敬重與珍惜。它只能很悲哀的任人擺布。是啊，我們的世界應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造，若是只能被限制，那將會(huì)多么悲哀！于是，我從自來水上
一汪水，因?yàn)闅赓|(zhì)和精神奧義，使它成為了我心中的永恒。一個(gè)大自然，因?yàn)橛性S多像水一樣的永恒，編織了一個(gè)姿態(tài)萬千的夢。這個(gè)夢里，有著你我心中的永恒……自然的啟示就是我心中永恒的夢。
自然給我的啟示作文3
自然，它是一個(gè)多么神奇的東西。它給人類帶來了許多的好處，食物、生存的家園；可是，一旦它發(fā)起怒來，后果可不堪設(shè)想，地震、海嘯，它什么破壞都會(huì)干。但是它也給人們帶來了不少的啟示。人生有節(jié)氣變換，也有春夏秋冬，這，就是自然給我的啟示。
春分，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，過了春分，便意味著春天到了。朱自清在散文《春》里曾說過：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。”春是一年四季的開始，也是人生的開端。我一直認(rèn)為，能夠擁有一個(gè)美好、快樂、無憂無慮的童年會(huì)使人的一生。很慶幸，從我出生的那一刻起，就被爸媽照顧得像個(gè)小公主一樣，沒有一點(diǎn)兒瑕疵。那時(shí)，我喜歡讀童話故事，喜歡幻想。幻想，我長大要在哪里生活，是北京還是上海；幻想，我會(huì)從事什么樣的職業(yè)，是老師還是科學(xué)家；幻想，我是白雪公主還是灰姑娘。那時(shí)，我讀的童話故事的結(jié)尾都說：“從此，他們過上了幸福的生活。”那時(shí)的我雖然不知道“幸福”是什么東西，但我知道，“幸福”是個(gè)好東西，是人人都想去爭取，人人都向往的。
夏至，一個(gè)充滿活力與熱情氣息的節(jié)氣。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“小小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”多少描寫夏天的詩句，都體現(xiàn)出了夏天的奔放。夏至，也是我們?nèi)松惺亲罨盍ψ钋啻旱囊欢螘r(shí)間——我們的青春花季。在花季中，我可以穿上我喜愛的網(wǎng)球衫打著技術(shù)不是很好的網(wǎng)球，可以騎上我心愛的自行車穿梭在昆明的大街小巷，還可以偶爾放松放松玩玩《植物大戰(zhàn)僵尸》、看看八卦新聞。當(dāng)然，在花季里，偶爾也需要張揚(yáng)下自己的個(gè)性，不再像小時(shí)候那樣把媽媽的說話當(dāng)做圣旨，說一就是一，不敢往二想；偶爾也會(huì)和爸爸頂頂嘴，讓他知道，青春期的孩子是不好惹的。總之，花季是人生中一段最美好的時(shí)光，我們要好好珍惜。
秋分過后是秋天。秋天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。如這時(shí)在山上或森林中，會(huì)看到一片彩色的世界，就像各色的顏料被潑在了一塊大畫布上。秋天的落葉是那樣美。他們用自己的生命，給大樹帶來抵御寒冬的力量，不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大嗎。秋葉的偉大，使我想起了那些為了我們可以為了我們，可以付出精力甚至是生命的，值得我們?nèi)鄣娜恕Ｄ牵俏覀兊母改浮Ｇ锾欤m有山林的絢麗、豐收的`喜悅，但卻也還是有幾絲落葉的悲傷。人到中年，媽媽經(jīng)常說：“唉，時(shí)間過得真快，完全是催人老死呀！”，這就是正值人生的秋天的那絲悲傷——人一到中年，好像就覺得自己老了一般。然而，快樂肯定比悲傷多得多，當(dāng)六年級要畢業(yè)考的那幾個(gè)晚上，媽媽一直在陪我挑燈夜戰(zhàn)，盡管時(shí)間很晚了，但是我和媽媽還是感到很快樂，是呀，人到中年不就是期望孩子健康快樂成長嘛，所以媽媽也常說：“我們這個(gè)年齡的人，孩子有成就就開心呀！”
冬至，呈一片草木枯敗之景，天地間一片灰色，其中的溫暖也只不過是在冬天的一米陽光罷了。冬至，象征著老人。風(fēng)燭殘年的他們，與世無爭，只希望能夠平凡、順利地度過這一生，兒孫們都平安無事，都寫相聚的時(shí)刻吧。這就像我們的爺爺奶奶、外公外婆。老人和我們現(xiàn)代的孩子可能有一些代溝，因此我們了解到的老人，可能就是天地間的那一片灰色。可是，老人也有感受到陽光的時(shí)候。當(dāng)過節(jié)時(shí)全家團(tuán)圓的時(shí)候，那時(shí)老人的笑是最美麗的。也許，平常我們因?yàn)楦鞣N原因沒有去更多地關(guān)心老人，但是我發(fā)現(xiàn)，不管我們多久沒有去看望老人，他們都會(huì)把最好的祝福給我們，從心里牽掛著我們。
這就是自然給我的啟示——人生也有節(jié)氣，也有春夏秋冬的變化。許多條小溪便可匯集成大海大河，一步一個(gè)腳印便可以走得很遠(yuǎn)。相信，在生活中，只要我們腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，我們將會(huì)擁有一個(gè)精彩、完美的人生！
自然給我的啟示作文4
對每一種自然形態(tài)、巖石、水果或花，乃至鋪在公路上的石子，我都見出一種精神生活……
──華滋華斯
在我很小坐在媽媽自行車后架上的時(shí)候，看到馬路旁挖溝修管道截?cái)嗟牡臉涓裱芤粯樱铱拗鴴暝氯ィ菚r(shí)我還說不出更多，只喊著“疼！”
媽媽按著我急于過馬路，周圍是轟鳴的車輛，擁擠的人流……那是我對城市樹木最初的記憶。
記不清從何時(shí)起，我就喜歡上了《莊子說——自然的簫聲》，從小學(xué)到初中以至現(xiàn)在，我時(shí)常都在翻開這本書。如王國維《人間詞話》里所寫：“境非獨(dú)謂景物也。情感亦人心中之一境界。”在我不同的年齡，那里自由自在的一切，帶給我不同的樂趣和啟示。
小時(shí)候，我把這本書當(dāng)故事讀，喜歡那“無用的樗樹”，因它不合乎繩墨規(guī)矩，沒有誰去砍伐它，它可以永遠(yuǎn)長著。曠野里這顆樗樹，迎著艷陽明月，和著天籟之音，這是一顆樹應(yīng)該有的生活。這“無用的樗樹”，使我對于城市樹木的疼痛記憶，得到了緩解。再大些，我明白了，城市里的樹在污染的空氣，在根系被不斷損傷的嘈雜環(huán)境中，靜默堅(jiān)定地活著，活得多么像樹！人哪里受得了那么多次手術(shù)？城市里的樹給我們?nèi)颂嗔恕谉嵯碌木G蔭，凈化后的空氣……可我們的腳步越來越急促，我們來不及仰面看一眼道路兩旁的樹，它是死了還是活著，似乎與你我無關(guān)。
但每棵樹都以自己的方式，靜靜地茂盛勃發(fā)，無論在常態(tài)中還是受傷中。自然本身存在著巨大的創(chuàng)造力和自我修復(fù)力。自然就是自然！小到花開花落，大到日月山川，從萌生、成長到繁華，復(fù)又調(diào)零，自然萬物神奇堅(jiān)韌的創(chuàng)造過程，時(shí)刻都在啟示著人類。
有一年冬天，我騎車到城北黃河南岸的楊樹林。寒冬的林子，一片深寂。雪在天國待臨，雀兒們躲在棲身處，樹木們默默地立著，仿佛大地上每一個(gè)存在物都找到了自己的位置：這是整個(gè)世界真正和平的圖景。任何聲息，彌增靜謐。幽寂如此，完美如此，剎那間，我領(lǐng)悟到了靜謐之意，領(lǐng)悟到了我曾聆聽過的柴可夫斯基《四季》里的自然，也更深地理解了英國湖畔詩人華滋華斯的詩句。今年暑假，我在上海世博會(huì)上看到，在未來城市景觀的設(shè)計(jì)中，藝術(shù)家們對于自然的珍視。
“火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。”這是北宋文學(xué)家蘇軾的詞句。無論是西方還是東方，無論是久遠(yuǎn)還是現(xiàn)代，自然給了藝術(shù)家們最持久的啟示。自然也幫我挑戰(zhàn)迎面而來的一切。
暑假過后，我從具有自由氣息的鄭大二附中畢業(yè)，升入全市應(yīng)試教育的NO.1——外語中學(xué)。全寄宿生活，每天十幾個(gè)小時(shí)的功課，密密麻麻的作業(yè)，同學(xué)之間來不及交流，窗外的一切漸變模糊，視力在下降，心也在亂，每天早晨起來，心中有種恐懼感，甚至忍不住地想哭泣。我覺得青春不該這樣過，我覺得自己在倒退，沒有時(shí)間讀課外書，沒有時(shí)間看專題節(jié)目，沒有時(shí)間關(guān)注地球上正在發(fā)生的一切。習(xí)慣自由的我，掙扎著，像小時(shí)侯看到的城市里受傷的'樹，這是天性被催的疼。
這是我的現(xiàn)實(shí)，被很多望子成龍的家長所羨慕。抹完眼淚，我拼命把功課做好，因?yàn)樵谶@里，功課不好，一切都別想，我只能用現(xiàn)實(shí)的方式來超越這個(gè)現(xiàn)實(shí)；我堅(jiān)持大課間跑步，迎望著操場邊上的楓楊，那是我一天最奢侈最舒展的時(shí)刻；我把《莊子說——自然的簫聲》和被譽(yù)為“偉大的牧神”的俄羅斯作家普里什文的《大地的眼睛》放在枕邊，我從莊子這里，深悟了“道比天高”、“不怕水火”、“至人用心若鏡”等。兩個(gè)多月后，在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中，我又找到了更開闊地活著的方式，像一顆樹，堅(jiān)韌地返綠。
普里什文說：“人從自然那里為自己拿來一切，得為一切擔(dān)負(fù)起責(zé)任。”自然是我童年以來的難友，也是引我馳入幻想之境的永恒的朋友，是我們?nèi)祟惞餐淖願(yuàn)W秘最無私的朋友，我們?nèi)祟愐肷畹酶匈|(zhì)量，就得擔(dān)負(fù)起對她的一切責(zé)任——珍視自然，保護(hù)自然！
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