大自然的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我要擁抱大自然，因為大自然實在是太美了。
——題記
美·大海
一來到海邊，我就被震撼到了，原來這就是大海！
白色的浪花宛若調皮的小孩子，互相擁擠著沖到沙灘上來，濺起的水珠在太陽的照耀下折射出五彩的光芒，璀璨了我的眼。遠遠望去，在大海的盡頭只有一條線。不，那并不是盡頭，它只是和天空交融在一起了，是一個新的起點。這一刻我才真正明白水天一線的深刻含義。廣闊的大海，無邊的胸懷，也只有你才能容納下這世界萬物。
描寫大海的文章多的數不勝數，可又有哪一篇能真正的描繪出我眼前的景象？眼前的大海是廣闊的，是靈動的，是美麗的'。大海的美，只有身臨其境的人才能體會到。
美·夕陽
坐在陽臺上，看著窗外的夕陽。
那輪紅日正在慢慢下移，陽光把它周圍的幾朵云給染成了金色。慢慢的，慢慢的，太陽只剩下了半個笑臉，陽光也不再刺眼，變得柔和。它仍在動。咦，太陽呢？原來太陽已經回了家。那幾朵白云也變成了淡紅，漸漸地，顏色更淺，變成了淡粉，是極其夢幻的顏色。
隨著夕陽的消失，我的心緒也被拉了回來。夕陽是特殊的，它的美無法表達，只能自己體會。
美·天空
雨過天晴，太陽又重現笑臉，天空被雨水沖刷得更加明亮。碧藍的天空上飄著朵朵白云。整塊天空像一塊空靈的巨大藍水晶，美得讓人無法移開視線。煩悶的心情一掃而空，留下的只有滿心的喜悅。
大自然的一切都是那么的美，我愛大自然。
——后記
大自然的作文 篇2
看到這樣的題目，你一定會覺得很詫異吧。文字只有在我們人類的字典里有，大自然怎么會有文字呢？其實不然，大自然也有它獨特的語言和文字。今天就讓我們一起去探索和發現吧！
大自然在我們的印象里，是藍天白云，是山川河流。它既是我們人類賴以生存的家園，也是我們智慧的寶庫。大自然神秘莫測，里面隱藏著無窮無盡的知識與奧秘。著名雕塑家羅丹說過：“我們要有一雙善于發現美的眼睛�！敝挥羞@樣，你才會真正認識大自然。
大家知道知道這句話嗎？“朝霞不出門，晚霞行千里�！逼鋵嵲缭谶h古時候，人們就是觀看天空的彩霞來辨別天氣情況。早上如果西邊的天空露出了粉紅色的曙光，顏色漸漸加深，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，真的是五彩繽紛，那么就預示著這一天就會下雨，所以盡量不要出門。雨公公肯定會用盡全身力氣把一大盆的水從天而降，你就會變成一個落湯雞。如果傍晚的東邊燃起了“熊熊大火”，那么就預示著雨水要東移，明天準是晴空萬里。這是我們勞動人民多年在工作中累積的經驗。
大自然的文字可不止這些哦——
如果你看到今天的`太陽特別大，那今天肯定會特別炎熱。小鳥也知道急不可耐，以往嘰嘰喳喳的場面，早不知躲到哪里去了；再看那些平時嬌艷四射的花草樹木，也都是無精打采，個個都垂頭喪氣，耷拉著腦袋；只有知了依然發出它那破碎鑼鼓的叫聲，在給炎炎烈日吶喊助威呢！這就是“知了叫，天放晴”的由來。這就是大自然的文字！
其實大自然的文字有成千上萬個，比如一年四季春夏秋冬，每個季節都有它獨特的文字：春天柳樹發芽，小草從土地里鉆了進去；夏天池塘里開滿了亭亭玉立的荷花，知了叫得歡；秋天大雁南飛，田野里的高粱漲紅了臉，笑彎了腰；冬天寒風呼嘯，雪花飄飄……只要我們走進大自然，去認真觀察，去思考，大自然的神秘面紗終究被我們揭開。
讓我們一起去走近大自然、親近大自然、探索大自然吧！
大自然的作文 篇3
“一花一世界，一鳥一天堂”大自然的每一處都給我們帶來無盡的快樂，尤其是大自然給予我們美妙的樂章。
泉水的聲音
在那高高的山上，泉水像一個頑皮的小孩子一樣，在高高的山上歡快地跑著，發出了“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音，真像一陣美妙的歌聲。突然，下起了一場大雨，水和水相碰，發出過年的鞭炮聲，還真是熱鬧呀！過了一會兒，那泉水都要向一個方向涌去，好像是去參加生日午宴呢！
雨的聲音
天氣就像一個頑皮的孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴天，過了一會兒就下起了傾盆大雨�！皣W啦啦”的落在了綠葉上，像綠葉媽媽在親吻著綠葉寶寶呢！突然，雨下的更大，好像是天上把一盆水倒在了天邊的某一個部位，傾瀉而下，使綠葉寶寶受到了驚嚇，但是一陣風吹過，把綠葉媽媽吹到了綠葉寶寶的頭上，像綠葉媽媽保護著綠葉寶寶。
風的`聲音
春天，風像媽媽的手撫摸著每一個人的臉頰。夏天，把春天給吹跑了。當你大汗淋漓時，夏天的風吹在臉上真涼爽呀！秋天，風把樹葉吹黃了，把果實吹熟了，把豐收的喜悅吹給了農民伯伯。冬天，冷冷的風吹得人心里發顫，誰也不喜歡。但是寒風卻來了雪花。這時，世界就像一張白紙，任你描繪自己喜歡的圖畫，多好呀！
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕的薄霧，一個明月高高的懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音，聆聽著這美妙的聲音，讓人心靈變得寧靜、祥和。
大自然的作文 篇4
你知道嗎？大自然的聲音各種各樣，數也數不清。
在公園，我能聽見樹葉被風吹的沙沙的聲音、鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的聲音、小孩子的呀呀學語的聲音、大人們練舞的音樂的聲音、人們的種種歡笑的聲音……。公園的聲音是休閑的。
在學校，我總能聽見同學們朗朗讀書的聲音、下課了，同學們的玩耍時歡笑的聲音、跑步的聲音、打籃球的聲音、踢足球的聲音……。學校的聲音是快樂的。
在家里，媽媽做家務時拖地的聲音、擦桌子的聲音、澆花的聲音，爸爸做飯時切菜的聲音、油炸的聲音、高壓鍋的聲音，我彈琴時美妙的`琴聲和爸爸、媽媽贊揚我的聲音……。家的聲音是幸福的。
下雨了，我聽見窗外嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲、汽車的喇叭聲……
公園的聲音、學校的聲音、家里的聲音、大自然的聲音正在演奏著世界上最美妙的交響樂。
大自然的作文 篇5
春不知不覺的來到了我們的身邊，開始為大地編寫新的故事了。
看！那小草，綠的那么嫩；那小花，紅的那么艷；那天空，藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧！那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了，一個唱著美妙動聽的`歌，一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰和牡丹正在爭奇斗艷；玉蘭也跟丁香談笑風生呢；那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的一份力。這場面好不快樂！
晚上，春雨乘著夜深人靜的時候，悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風潛入夜，潤物細無聲”��！
那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的，個個身手矯健，游人們撒下的魚食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時節，農民沒有一個是閑著的，個個都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個農民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產”。如果用一句詩來表現這幅畫面，那就是：“鄉村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無論是嫩草，是紅花，是藍天；是那風云舞曲；是百花爭艷；還是那春雨綿綿，都為這個世界增添了一份魅力。
大自然的故事無論什么時候都在發生，所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。
大自然的作文 篇6
清晨，在和煦的陽光下，我毫無拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩意的童話——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著第一聲啼哭，我來到了世界，同時，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著我與菊花，與大自然的不解之緣。
看來，這是真的。在我剛會說話，剛和走路的時候，就特別愛菊花，特別愛一切美好的`事物。每當看到它們，我總會感到前所未有的激動與喜悅。
每當看到它，就會去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個春秋，經歷了無數的風風雨雨。我似乎懂得了它的語言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時，我就知道它渴了，要喝水······是它教會我如何去欣賞，去觀察并去體驗大自然。
何不把大自然看成一個課堂，這兒的一山一水，一花一鳥，一草一木，一石一蟲······都可以成為你學習的素材，他們將比那些枯燥無味的教科書更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學習，學習有趣的知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發現美的眼睛。
后來，我買了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來，把家變成課堂。
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