實用的大自然的作文6篇（優選）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
誰說文字只能寫在書上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。
我們都知道，一年有四個季節，分為：春、夏、秋、冬。每個季節都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節的變化呢？大多數人都是看天氣西預報的來的，而大家絕對想不到，這其中的道理和樹木也有關系。
在春天，樹木剛剛發芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹木微微泛黃，葉子隨著風兒緩緩的落了下來，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹木全部都掉得一絲不掛，樹枝光禿禿的。在這些樹木中，我們也可以判斷出季節，這正是大自然之的文字��！
除了樹木中蘊含著大自然的知識，還有螞蟻搬家可以看出來，最后一個就是看物象測天了。
這其中的奧秘在這：動植物在氣象條件發生變化時，其活動規律和習性會發生一些變化，人們根據這些變化來預測天氣�！盀觚敱趁昂�，出門帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的`紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預示近期不會下雨。這是因為龜身貼地，龜背光滑陰涼，當暖濕空氣移來時，會在龜背冷卻凝結出現水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會下雨。
“蛇過道，大雨到”、“水蛇盤柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來來臨”、“魚兒出水跳，風雨快來到”、“河里魚打花，天上有雨下”。這些測天經驗，幾乎家喻戶曉。它們都是動物對陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應。
在晴天轉雨時，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發癢，關節疼痛，都預示天要陰雨。
這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學到許多的東西。
大自然的作文 篇2
“快起床，快起床，要遲到了！”媽媽又在一疊聲地催著我起床了。我從被窩里伸出頭，揉著眼睛說：“外面那么黑，還早著呢�！眿寢屢话严崎_被子，說：“那是變天了，外面好冷，刮好大的風！”我對著鬧鐘一看，呀！真是快七點了。我趕緊跳下床穿好衣服，草草洗漱了一下就被著書包出門了。
走出家門，只見外面黑沉沉一片，什么也看不清，只有風在呼啦啦地吹，冷得我只打哆嗦。我豎起衣領往前走去。一開始，我走的方向是順風，風從背后吹來，我感覺輕飄飄的，好象有人在推著我往前行。我張開雙臂，一邊大步走著一邊說：“哈，這可省了力氣�！笨墒且蛔叩焦飞�，我就變成了逆風而行。大風劈面而來，連喘氣都有些困難了。冰冷的風一個勁兒地往衣服里灌，我只好縮著腦袋抱緊雙臂，一步一步地往前挪�；颐擅傻鸟R路上，行人穿著厚厚的.棉衣，看起來都是跌跌撞撞的，一不留神就撞在了一起。來來往往的汽車也放慢了速度，開著車燈慢慢地行駛。還真有點像在深海里行進的潛水艇呢。公路兩旁昏暗的路燈下，一棵棵大樹彎腰甩臂帶著嘩啦啦的節奏進行著激烈的舞蹈。就連路旁的電線桿都似乎晃動起來。
不知過了多久，我終于到學校了。風似乎小了一些，可它還是不肯輕易離開。當我們在教室里上課的時候，它還在玻璃窗外示著威。偶爾氣不順了還“砰”地把門推開。
哎，今天我可是第一次見到這么大的風。大自然可真淘氣。
大自然的作文 篇3
月擁有小川和景頓相尺的地方，我大中華自古以來有許多文人雅土朝為之側到，想要一探之美麗山川角風貌和達夢回蒙的增奪境，但卻沒有物少人能真正略領到這里深刻的意亮。只有南朝宋詩人謝靈運才能領略到這片川的風光。而我現在能到此處來欣賞，是多公，有幸�。�
招眼望那山峰，巍峨聳立，好像都在爭著直入云立歲，云霧繚繞似仙境一般在詩如畫，這層薄紗將這美景籠罩起來，多了幾分朦朧手虛翻。而山下則是一幅風景畫，草地綠油油的，生機盎錯。放眼望去，材林的青翠和兩岸色彩斑斕的石壁相快成彰在一起了，映出一幅溫暖面寶寧的畫面。一條溪流從森林中緩緩流過，它將這美麗的景色全都收授其中，使述色彩又添了幾分澄澈之美。
紛爭著躍省水面，晚霞如此美麗。它把這個世間所有美好的景物回收，真是應了那句話，夕陽無限好，只是近黃昏。
晚上坐在旅館旁，欣賞那一輪輪映空的月光揮灑在大地間，朦朧著。天空的'星星仿佛也蒙上了一層薄紗，林間微動，縱橫交錯水岸上漣漪起伏。
人世間美景中有許多能夠讓人欣賞，值得讓人欣賞的美景卻是很少，大自然帶給人類的美景，往往會讓人忽略掉欣賞大自然的美景，擁抱大自然，享受大自然，你才能感受到其中真正的美。
大自然的作文 篇4
在大自然中，有很多很多，各種各樣的聲音，千奇百怪！有的像哭聲，有的像打鼓聲，還有的像動物的聲音。
在一個陽光明媚的美麗早晨，我最先聽到的就是鬧鐘的聲音；這種聲音讓我開始了新的一天，我背上書包，走出家門，外面的景色讓我看的清清楚楚，鳥兒在我的頭上飛，嘰嘰嘰嘰的`叫著，好像想讓我看看那有活力的精神。我到了學校，開始了我的學習生活。
到了中午，天氣轉熱，可是風姑娘在我左右吹，還是有一點涼沁沁的感覺。我仔細聽，聽見了沙沙的聲音，原來是風姑娘，去吹樹伯伯了，好像在說話呢！樹伯伯和風姑娘好像已經成為了很好的朋友，行影不離。我去樹伯伯下面，看見了好多好多的柔荑，長的特別像毛毛蟲，好像還有點可愛，風一吹，樹上的柔荑紛紛掉落在地上，成了一個巨大的毛毛蟲堆，春天好特別！
放學了，我跑回家。和爸爸媽媽說在學校發生的事情，說完話，飯也好了，我馬上大吃特吃起來，好吃的不想下桌。吃完飯，我和爸爸一起下樓，走一走，我聽見了知了叫，好像一個管樂團，我聽見了狗汪汪汪的叫著，都說不完。
大自然可真是奇妙，好聽聲音數不過來，我喜歡大自然，喜歡大自然的每一種聲音，每一件事！
晚上，我在床上，心里一直在想今天發生的事。
大自然的作文 篇5
今天是星期天，我完成了作業后覺得空閑，就和姐姐們一起去尋找大自然的足跡。
我們首先來到村莊不遠的田野上，這里是一片開滿美麗花兒的地方，聞著芬芳的香氣，聽著鳥兒的歌聲，暢快無阻。在這個沒人打擾的美麗地方，我們肆無忌憚地玩著、跳著，隨心所欲，無拘無束。
于是，我和姐姐們開始了尋找大自然的旋律。我們來到了一片枝繁葉茂的.小片樹林里，我們徒步走進去，我看見了許多盛開的野花，花兒雖然沒有香味，卻聞到了大自然的味道，這是我的第一個收獲。
接著，我們來到了山坳有一條小溪流邊。這里有許多鳥，有些鳥兒從天空飛過，有些鳥兒停留在了枝頭上，張著嘴巴唱起了動聽的歌。我們停下腳步癡迷的側耳傾聽著，被這動聽的歌吸引了都駐足癡望，一曲終了，鳥兒飛走了，只聽見溪流潺潺地水聲，一切又恢復了正常。雖然歌聲不在水聲依然，卻留下了大自然的旋律，多么美妙、動聽的歌聲��！至今都還縈繞耳畔。這是我們第二個收獲。
然后，我們又來到一座小山坡上，山頂清風徐來，劃過我們的臉頰像母親的手溫柔的撫摸著我們，我們張開雙手投向母親的懷抱，盡情享受著母親的疼愛，風停了，我俯下身眺望遠方，遠方的一切盡顯得那么渺小卻那么美。我們閉著眼用心與大自然交流，感受大自然。
這三大收獲，是我從大自然那里分享而來的，這次尋找大自然的足跡，我受益匪淺。感到大自然的律動是活的，就在我們身邊，就在各處地方。
大自然的作文 篇6
大自然大自然多像一位偉大的母親：廣袤的大地使她寬廣的胸懷，茂密的森是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的清風是她甜蜜的絮語，滾滾的春雷是她前進的腳步，不息的河流是她奔騰的血液，絢麗的鮮花是她迷人的微笑，茫茫的大霧是她神秘的面紗，洶涌的`波濤是她深情的呼喚，綿綿的春雨是她甘甜的乳汁，粉紅的桃花是她綻放的笑臉
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