大自然作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
成熟的谷穗彎下腰，那是在啟迪我們做人要謙虛；弱小的螞蟻能抬走骨頭，那是在啟迪我們要齊心協力；奶牛吃的是草，擠出的是奶，那是在告訴我們要無私奉獻；大雁成群結隊地飛過天際，那是在告訴我們要目標一致；蓮花出淤泥而不染，那是在啟示我們要潔身自好；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事應堅持不懈；青松不懼風雪，那是在啟示我們做人要堅毅剛強。大自然無時不刻不在教給我們新的知識。
還記得那是寒假的一個清晨，我來到外婆家。天氣還很冷，外婆家菜園里的青菜卻勇敢的伸出它綠油油的葉子，像手掌一樣呼喚春天快點到來。外婆在每棵青菜上都摘下幾片葉子，不一會兒，就摘了一大籃子菜葉。我好奇地問：“外婆啊，為什么要這樣做呢？”外婆笑著說：“青菜的毅力很頑強，而且生命力很強。你看今天剛摘下菜葉，幾天后它就會有綠油油的新葉子長出來！就這樣，摘了長，長了摘。”我聽了外婆的'話，心里默默地想：我要像這一顆顆小小的青菜那樣，不管生活中遇到怎樣的困難，失敗了再努力，持之以恒，堅持不懈，百折不撓，屢敗屢戰。
春天終于來了，陽光明媚，照在人身上暖洋洋的。我再一次來到外婆家，青菜已經長出了菜苔，外婆把一棵棵菜苔攔腰摘斷。我問外婆：“這菜苔摘了，還能活嗎？”外婆意味深長地回答道：“不僅能活，而且還會再生長，就像菜葉一樣，最終完成它開花、結籽的使命”
哦，我明白了青菜的一生是不斷的生長、頑強的生長，就是摘斷了，它也要生長，也要開花、結籽。那是青菜的理想。那是青菜心靈深處奮斗的理想啊！青菜的一生不斷地生長，它堅守自己的信念和使命，只到它生命的最后一刻。
“胡馬依北風，越鳥朝南枝。”那是在啟示我們要熱愛祖國，熱愛家鄉；烏鴉反哺，羔羊跪乳，那是在啟迪我們要孝順父母，感恩父母；大雪壓青松，青松挺且直，那是在告訴我們彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存與發展。大自然是人類的老師，我們從中學到無窮的智慧。
大自然作文 篇2
女兒平日除了學校就是家里，走路駝背哈腰，整天沒精打采，精神不振，像個小老頭。
想想現在的孩子也真可憐，哪像我們童年時野馬似的上山扯筍下河撈魚，平日里一群小伙伴玩得不知天高地厚呢，玩出來的孩子中也沒有幾個很讓父母操心的主。于是，我決定改變孩子的生活環境。
周六上午，我到賣漁具的店鋪買了魚鉤。魚竿每根最便宜的也在三五十元，女兒還未到六歲，沒必要浪費這錢。
和女兒盤腿坐在地板上，我指揮她拿縫衣服的絲線來，指揮她把寫完的圓珠筆芯用小刀從中間剪開，分別綁在魚竿的兩頭，指揮她把礦泉水的藍色瓶蓋鉆個洞系在線頭的三分之一處，把海綿用透明膠固定在魚竿的中間，然后，把魚鉤綁在魚竿上。半個小時后，兩根漂亮的魚竿就做好了。女兒欣喜尖叫，我竊笑，那魚竿，是路邊地里長著的竹子，翠綠的，不僅漂亮還有韌性，自制的魚竿一點不比出售的差。
拿了長長的水果刀到垃圾堆里東挖西掘，終于找到幾條可憐的.蚯蚓，用小瓶子裝好，帶上帽子，拿個小桶迅速騎上摩托車駛往河邊。
女兒雀躍著跳下水，脫了衣服嬉戲。我把蚯蚓掐斷用魚鉤掛住拋入河里，只看那礦泉水的藍色瓶蓋和牛奶吸管做成的浮子在河面上漂著。
突然浮子動了，我叫女兒往岸上扯魚竿，一條小拇指大小的魚兒在陽光下蹦著跳著，她高興地跟魚兒說話：“小寶貝，我帶你去我家玩行嗎？我們交朋友好不好？”也難怪，現在的孩子都是獨生子女，哪有我們小時候那股熱鬧勁啊。
此后幾天，女兒做完作業就去看魚兒，看電視的空隙也不忘去給魚兒說幾句悄悄話。一反往日的沉默，在學校也活潑開朗起來，上課積極回答老師的問題，下課主動給小朋友打招呼，我想這也許是魚兒帶給她的變化吧。
大自然作文 篇3
我是一只小鳥，我一直在森林里幸福，快樂的生活。
直到那一天，森林里來了一個獵人，我看著覺得很好玩，以為是我的人類朋友來看我了。可是媽媽說：“別過去，那是獵人，看見他手里的槍了嗎，很危險的!”可我卻怎樣也不肯聽媽媽的話，偏偏飛了過去�！班�------”的一聲，一發子彈從我身邊飛過去，媽媽趕緊把我拉回了家。我嚇得目瞪口呆，對媽媽說：“媽媽，我以后再也不會任性了。” 雖然那次我幸運的逃脫“虎口”，可是我的`兄弟姐妹們就沒那么幸運了。它們一個個被傷害，有的甚至離我而去，我悲傷極了。 人類，懇求你們不要再傷害小動物了，請還我們一個溫馨舒適的家園吧!
為了更好的保護大自然，請大家自覺的保護身邊的小動物。
大自然作文 篇4
小溪在開音樂會，可熱鬧了呢！
動物們是小小音樂家。小青蛙“呱呱呱，呱呱呱！”地唱著自己寫的搖滾樂；小魚們“嗖嗖”地游動著；小蝦敲架子鼓的時候經常高興地跳起來，然后一下子沖出水面，再“撲通”一聲鉆回水中，看上去很酷。
樹葉是小小歌手。當微風吹起時，樹葉便會從枝頭落下來，掉進河里時就會響起“沙沙”的`聲音；當狂風吹起時，樹葉“嘩啦啦”的落到小溪上，美極了！
雨和冰是小小演奏家，它們在小溪邊彈鋼琴。下小雨時，雨點便唱起了溫柔的歌謠，“滴滴答答”“叮叮咚咚”，真好聽！當暴雨來襲時，小雨點便唱起了狂想曲，“唰，唰”，真雄偉！當小溪結冰時，小朋友們一跑到上面，冰就開始“咔嚓咔嚓”響，真有趣！
小溪旁的音樂會一年四季不停歇，等你去聽！
大自然作文 篇5
在大自然里有許多我們沒有見過的東西，有昆蟲，動物和我們沒有學到的知識。
一天，我和幾個小伙伴到樹林里面觀察昆蟲，我們仔細的在樹上找著，突然有一個小伙伴喊道：“我找到了，”我們幾個連忙跑過去看原來他找到的是一只螞蟻在搬食物的情景，我們仔細看著，螞蟻也在樹上爬著，那只螞蟻向上爬，我們幾個看著它。
過了一會兒，我們看到了樹上的那一個螞蟻窩就在那只螞蟻快到洞前的時候，一只白蟻不知從什么地方跑了出來，好像要搶這只螞蟻的.食物，那只螞蟻使勁都沒能把它甩掉，那只螞蟻趕忙召喚同伴過了一會兒，來了一大群螞蟻，圍繞在那只白蟻的身旁，那只白蟻看見了有這么多的螞蟻圍攻它，它氣的想沖出這個包圍圈一連打死了三十多只螞蟻可是那一只白蟻不但沒有投降，還繼續打那些螞蟻，有一只螞蟻氣急了，召喚來許多只螞蟻組成了一只大“手”。
那只大“手”抓住那只白蟻從樹上往下一扔，那只白蟻狠狠的摔在地上，結果摔死了，螞蟻們高興極了！各個都爬回洞里去享受那一只螞蟻搬來的食物。
從這件小事中，我們可以認識到一個人的力量是有限的，而眾多人的力量是無限的，所以團結的力量才是最大的，我們要學習螞蟻團結力量的精神，還要學習螞蟻堅強的精神。
啊，大自然里的東西真有趣呀，下次你們也要去體驗一下哦！
大自然作文 篇6
周末，我和媽媽去公園撿拾了五顏六色、種類繁多的樹葉：有扇形淡黃的銀杏葉、鋸齒狀火紅的楓葉、長橢形綠綠的竹葉、三葉形枯黃的梧桐樹葉…...
我帶著樹葉，一張八開紙、一把剪刀、一卷雙面膠等材料來到教室，滿懷信心地等待創作的開始。
老師在電腦里放了很多例圖給我們看，好多同學迫不及待地拿著樹葉在紙上左擺右擺，選著自己喜歡的圖案。我選什么好呢？忽然我靈機一動，有了!我做一幅海底世界吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成魚圓圓的身子，用雙面膠固定在紙上，又用一片銀杏葉修成它的小尾巴，用紅楓葉剪成了兩個圓，作成它紅紅的小眼睛，一條活靈活現的小金魚就栩栩如生地在紙上了。我用一些普通葉子和梧桐樹葉做成了海草，又用了一些軟的葉子修成細條，彎彎曲曲成了一條小溪。還找了些帶花紋的樹葉剪成了幾條熱帶魚，畫幾個小圓圈，好像在海底吐著氣泡呢。我想應該還差一只烏龜，于是，我用一片大葉子，把它剪成小小圓圓的身子，貼在海草邊上，接著剪上一個團團的腦袋貼在身體的前面，再剪上兩個圓溜溜的眼睛放在小圓葉上，安上四只小腳，最后用松樹的葉子做它的小尾巴，一只在海草間自由自在游玩的烏龜就出爐了。嗯，應該再加上點自然景色，在小草間畫上藍藍的湖水，上面畫個金色的太陽，陽光燦爛無比，金色光芒普照大地，魚兒在水里游泳、嬉戲、活蹦亂跳，好有詩意的海底世界圖啊!處處充滿了生機，我看著自己親手制作的貼畫，心里美滋滋的`。
最后老師對所有的貼畫作品進行了講評，我獲得了二等獎，興奮無比啊!這次樹葉貼畫，不但給我們帶來了無窮的樂趣，而且還提高了我們的動手能力，陶冶了我們的性情、開發了我們的大腦、鍛煉了自己的想象力，讓視野更加開闊。
【大自然作文】相關文章：
大自然作文06-22
大自然的作文11-13
大自然的作文(精選)07-29
[精選]大自然的作文07-31
【精選】大自然作文07-31
大自然的作文12-21
大自然的作文12-21
大自然的作文12-21
大自然作文12-21
大自然的作文12-21