大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大自然的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的作文 篇1
下課鈴聲一響，我正要走出教室，好友冷燦神秘的將我拉到一邊。我問(wèn)他：“什么事？”他神神秘秘的說(shuō)：“上晚自習(xí)的時(shí)候，我們都在教室里集合。”我說(shuō)：“為什么呀？”“到時(shí)候你就知道啦�！闭f(shuō)完，他一溜煙就跑啦。
終于上晚自習(xí)啦！我在教室里問(wèn)他什么情況，他說(shuō)：“我向老師的兒子打聽(tīng)到今天是老師的生日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。下晚自習(xí)后我們要演一場(chǎng)戲，讓老師以為我們?cè)诖蚣�，你要好好地配合我們哦！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易終于下晚自習(xí)啦！我們的計(jì)劃也開(kāi)始實(shí)施了。一位同學(xué)急匆匆的跑到老師辦公室，氣喘吁吁地對(duì)老師說(shuō)：“老師，不好了，同學(xué)們?cè)诮淌依锎蛉杭�，有幾個(gè)同學(xué)都被打得頭破血流……”老師還沒(méi)有把話聽(tīng)完，拔腿就往教室里沖。老師沖進(jìn)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生倒在地上，腦袋上還有“鮮血”。老師非�；艔�，準(zhǔn)備把倒在地上的同學(xué)扶起來(lái)。突然，同學(xué)們都從地上爬了起來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)還摟著老師，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”老師非常驚訝，問(wèn)道：“你們頭上的血是怎么回事？”我們都笑著說(shuō)：“這不是血，是番茄醬�！蔽覀儗�(duì)老師說(shuō)：“我們還給您準(zhǔn)備了小禮物呢。”說(shuō)完，我們都一一把自己的'小禮物送給了老師。老師頓時(shí)露出了燦爛的笑容，但眼角分明有些濕潤(rùn)了。我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這一天令我永遠(yuǎn)難忘，它將成為我最美好的記憶。
大自然的作文 篇2
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機(jī)、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這是因?yàn)�，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們�(nèi)祟惖闹亓看螅涯且粚印澳ぁ贝蚱屏耍渌亓勘容^重的動(dòng)物，結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì)掉水里。
我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算透過(guò)水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的.底部是一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>
這只是大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……
大自然的作文 篇3
20xx，這是雅瑪人所預(yù)言的，相信嗎？悲劇每天都在發(fā)生，每20分鐘，地球上就有一個(gè)物種永遠(yuǎn)消失，如果人類對(duì)待動(dòng)植物的態(tài)度一直不變，到本世紀(jì)末，地球上一半的物種都會(huì)消失。接下來(lái)的五十年里，僅僅因?yàn)闅夂蜃兓�，就可能�?dǎo)致14的物種消失，據(jù)預(yù)測(cè)，到20xx年北極地區(qū)的夏季將很可能不再有冰，這就意味著百分之六十的北極熊將會(huì)在那時(shí)候消失。
可怕吧？但當(dāng)人類在呼吁保護(hù)地球，人人有責(zé)的時(shí)候，他們又做到了多少呢？地球變暖，是人類自己造成的，這叫自生自滅，當(dāng)初地球哺育我們，我們卻以這樣的方式回報(bào)地球，讓她流淚，你們看到了嗎？地球母親在流淚！人類還在想象諾亞方舟，足以證明，他們根本就沒(méi)想保護(hù)地球這件事？別反駁，那你們?yōu)槭裁床幌薇Ｗo(hù)地球呢？
當(dāng)人類在因受傷而疼痛哭泣時(shí)，有誰(shuí)想到過(guò)動(dòng)物們的待遇？滅絕，被殺，拿自己的皮毛為其他動(dòng)物保暖，他們?cè)诹鳒I�。∪绻祟愒偈顾麄儨缃^，最終將會(huì)是人類自己滅絕。不知道為什么，竟時(shí)常聽(tīng)到有消防隊(duì)員捅馬蜂窩，當(dāng)人類在被馬蜂叮時(shí)，是否想到過(guò)它的后果？士可殺，不可辱。當(dāng)人類在打狗時(shí)，別忘了，它也有鋒利的.牙齒，世間萬(wàn)物，只要你不侵害它，他是絕不會(huì)回?fù)裟愕摹?/p>
歸真堂，你們還有人性嗎？活取熊膽，你們是否看見(jiàn)它們痛苦掙扎的模樣，它很舒服...你試試？！是啊，它們的眼里沒(méi)有痛苦，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)失去了知覺(jué)！它不流淚，因?yàn)闇I水早已干涸！他們眼里有數(shù)不盡的仇恨，你試試，當(dāng)你打開(kāi)籠子的一剎那，他也會(huì)學(xué)你，將你的膽汁慢慢取出，讓你也嘗嘗這“舒服”的滋味！它們也有可以將你撕碎的本領(lǐng)，可他們不，第一件學(xué)會(huì)的就是讓你舒服！
我想知道，為什么人類要那樣對(duì)待動(dòng)物，他們是很和善的，人類卻是很邪惡的！人和動(dòng)物都是平等的，請(qǐng)收回你的傲氣，如果還想保持原來(lái)的模樣，也行，最后受傷的將還是人類自己！地球在流淚，人類早晚也會(huì)流淚！
大自然的作文 篇4
在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動(dòng)、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚(yú)和伏特電池，動(dòng)物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥(niǎo)，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器飛機(jī);山雕飛下來(lái)的那間的穩(wěn)重，讓人覺(jué)得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來(lái)了靈感，貓頭鷹靈巧無(wú)聲的飛行，改造了飛機(jī)的.性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過(guò)，人們響起了可以讓我們?cè)谒镒杂勺栽谟瓮娴哪局破罚鹊取?/p>
我們看見(jiàn)那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長(zhǎng)在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強(qiáng)，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時(shí)，云杉立在那里一動(dòng)不動(dòng)呢?原來(lái)它的身體是由細(xì)到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
大自然的作文 篇5
春天到了，我走進(jìn)大自然的音樂(lè)會(huì)，靜靜地欣賞著天然歌手們的每一種演唱風(fēng)格。
小巧玲瓏的蜜蜂在黃燦燦的菜地里忙上忙下，嘴邊掛著勞動(dòng)之歌，還不時(shí)的.轉(zhuǎn)圈圈，好像在給自己唱的歌伴舞。
嬌媚的小黃鶯在公園里翩翩起舞。正好有人在這兒下棋，她就湊上去給他們唱歌加油；有人在這兒打撲克，她就在旁邊唱著，好像在提醒人們把握好出牌的機(jī)遇，有人在這兒跳舞，她就飛到那些大媽前面，好像在當(dāng)領(lǐng)操員——她可喜歡為公園里的人們唱起休閑之歌啦！
執(zhí)著的知了在小區(qū)的大樹(shù)上，一起鳴叫。那聲音時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，歌聲也時(shí)不時(shí)地變換調(diào)子。有時(shí)候是合唱，有時(shí)候是獨(dú)唱，有時(shí)候甚至是群體“大合唱”。這首歌是奮進(jìn)之歌，它能讓每一個(gè)人都充滿積極向上、奮勇向前之情。
大自然啊，誰(shuí)都不知道您到底還包容著多少位不知名的大歌唱家，真是藏龍臥虎，高手如云。
大自然的作文 篇6
在自然界中，雨嘩啦啦的下著；風(fēng)狂吼著；雷陣雨閃電雷鳴；給人們一種清涼的氣息。一年四季中夏天又熱又悶，這樣的熱人們能堅(jiān)持住嗎？人們最煩沒(méi)有風(fēng)了，可是我卻非常自豪，因?yàn)槲揖褪墙o人們解熱的--風(fēng)兒姑娘。
天氣驕陽(yáng)似火，像一個(gè)大火球蒸發(fā)著人們。不一會(huì)，天上一片烏云飄過(guò)來(lái)，就證明我要出現(xiàn)了，小草們像曬得得病似了，小花曬得直喘氣，小樹(shù)曬得聳拉著樹(shù)枝。這時(shí)我就飄來(lái)了，沒(méi)想到雨哥哥跟我一起助陣，增加了涼氣，他們都高興極了，花兒不再喘氣，小樹(shù)也慢慢抬起頭來(lái)，見(jiàn)到這番情景，我們開(kāi)心極了。
正因?yàn)檫@樣。只要是我經(jīng)過(guò)的地方，人們身體就放松多了，都打的汗珠也不在有，從臉頰上消失了。早晨我吹過(guò)田野，小草伸著懶腰，小花悄悄的從夢(mèng)中醒來(lái)，散發(fā)出濃濃的花香，小樹(shù)擺著樹(shù)枝，好像給我招手。
我自由的玩耍，到了一個(gè)森林，把小動(dòng)物們的酷暑假日添加了一絲光彩--風(fēng)，好讓它們過(guò)個(gè)涼爽的暑假，它們與我招手，好像給我打招呼。我有飄到了鄉(xiāng)村，那清涼的泉水不斷的'流，根本不理我，可是人們卻關(guān)注著我，盼望我吹進(jìn)他們的村莊，人們說(shuō)：“��！真涼快”
我的心中十分的甜，一種自豪的感覺(jué)。但是我有時(shí)也會(huì)大發(fā)脾氣，吹亂房屋，把地上的灰塵刮的滿天飛舞。
人們都喜歡我因?yàn)槲夷芙o人們解熱，讓大地變得清新涼爽；讓白云變得更加輕盈；讓柳枝變得更加嫩綠；讓河水變得更加明亮；讓地球變得更加美麗；讓人們變得充滿活力！
大自然的作文 篇7
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,我和朋友們結(jié)伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青.
我們走在一條林蔭遮掩的小路上,路兩旁的樹(shù)木高大筆直,如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人,綠油油的小草搖擺著它的`“手臂”,絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”,似乎在迎接我們的到來(lái).過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上,個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了,我躺在軟綿綿的草地上,閉上眼睛:聞著專屬森林的清香,聆聽(tīng)大自然的聲音,享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好�。](méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有流血,只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候,一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),“哎,你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去,只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng),這是一只深黑色的昆蟲(chóng),它背上光澤平滑,前胸有個(gè)小觸角.我好奇地問(wèn):“這是什么昆蟲(chóng)啊？”媽媽不解地?fù)u了搖頭,“它是一只大型甲殼蟲(chóng),名叫獨(dú)角仙,有著雄壯有力的獨(dú)角,在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜,它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物,是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道.“哇,原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害啊！”一個(gè)人興奮喊道,看來(lái)大自然真的很神秘呢！
大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的,我都是一句話:“大自然,我愛(ài)你！”
大自然的作文 篇8
美麗的大自然小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)高了，風(fēng)一吹，那些小苗仿佛一位位小朋友在向我們招手。夜深了，星星困得眨眼，草地媽媽撫摸著小苗溫和地對(duì)它說(shuō)：
“寶貝，該睡覺(jué)了！”小苗躺在媽媽的懷里漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。草地上小草綠油油的；花兒都開(kāi)了，有紅的、藍(lán)的、黃的.……嬌艷多姿，絢麗多彩。蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！它的邊緣還有一條清澈的小溪流淌著……
好一幅美麗的圖畫(huà)！
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