大自然作文9篇【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
今天，我和白舒予去伊洛河邊找春天。
路邊的柳枝泛綠了，發出了嫩芽。“咱們做個柳笛吧！”白舒予說。在白舒予媽媽的幫助下，大家終于做好了柳笛。大家一邊吹柳笛，一邊繼續找春天。遠處的一片金黃吸引了大家，大家走近一看，是一叢叢，一簇簇黃色的花。“這是迎春花！”白舒予對我說。“你看，它和桃花、杏花一樣都是先開花再長葉子。”我仔細一看，果然如此。“那一大片紫色的是什么花？”大家跑過去，看見花枝上已經長出了綠綠的葉子，枝條長滿了紫色的小小的'花骨朵，枝條上還有褐色的刺。大家都不知道這是什么花。“下星期，大家再來看看它開放時到底是什么樣的？”我提議。
大自然作文 篇2
在我家的西邊有一條小河，河岸上長著一片挺拔秀麗、郁郁蔥蔥的竹子，那就是小竹園，小竹園的景色可美啦！
春天的早晨，春風喚醒了正在沉睡的`竹筍，他們舒展著紫紅色的身子，鉆出了地皮兒，好奇地忘著大地。河面上騰起一片又白又輕的霧氣，在茂盛的竹園里飄蕩著，讓你感到好像走進了仙境……
漸漸的，太陽緩緩從東方升起，陽光透過霧氣，射進竹園，形成了一幅美麗的畫面。
夏天是炎熱的，可竹園里卻是那么涼爽。一陣風吹過，竹子們相互碰撞，發出“嘩――嘩――”的響聲，好像在說：“來吧，我會給你一份涼爽”。幾位老人正坐在小竹椅上，談天說地；媽媽和幾個婦女納著鞋底，嘴里嘮叨著就“家常”；小伙伴們倒是閑不住，你追我趕，好似忘記了這是炎熱的夏天。
秋天，有些竹葉落了，仿佛給地面鋪上了一層厚厚的地毯，奶奶經常在竹園里摟竹葉，用它做柴火。
冬天，竹竿發黃了。它擺動著身軀，仿佛在說：“來吧！用我做成你需要的東西”。這時，爺爺忙碌起來了，他從園子里砍來竹子，用它編成竹籃、背簍、涼席，還專門為我做了一個小竹椅呢。
小竹園，我愛你，愛你那迷人的景色，更愛你默默無聞的奉獻精神。
大自然作文 篇3
最近，人們經常破壞大自然，夜晚，我們仿佛聽到了大自然的哭泣聲。
我真想勸勸人類：“請不要破壞大自然了。”可是人類還是在不停地砍樹木，漸漸地森林里的樹木差不多全被破壞了，沒有了樹木，鳥兒沒在地方筑巢；小松鼠也不能生活在樹上了；沒有了樹木，就……樹木沒有了，鳥兒飛走了，松鼠也跟著逃走了，森林里的'小動物都逃走了，誰來保護森林呢？這下好了，森林里的害蟲大量繁殖，聯合起來咬樹根，吃樹葉，鉆樹心。我想森林早晚要被害蟲給毀了。所以人類不要再將錯就錯了，不要破壞森林砍樹木了！
除了森林，還有河流也在被人類破壞呢！以前的河水清澈見底，讓我們來看看現在的河水，呀！河水都變成綠色的了，這是怎么樣一回事呢？原來這又是人類干的“好事”。有些人不講衛生，把吃剩的東西往河水里一扔，日復一日，年復一年，河水里的臟東西積少成多，最終變成了現在的這個樣子。我要告訴人們，水是生命之源，要愛惜水源，再這樣下去水早晚會沒有，即使有的話也一定是被污染過，到時候地球就會變成一個大沙漠，所有的人都會被渴死，所以大家一定要珍惜水源，不浪費水資源。要使人人都明白這樣一個道理：“愛惜水資源，人人有責！”
我相信，只要人們從現在開始，不破壞大自然的任何一件事物，地球就一定會變得更加美好！
大自然作文 篇4
二十一世紀，是一個科技迅速發展的時代，是一個知識爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會十分關注的問題，只有早起步，才能適應日新月異不斷更新的知識風暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀念，沖破傳統教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的'種子。
就像這本《十萬個為什么》它包羅萬象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們去科學的殿堂遨游，看宇宙萬物，關自然星象，聽奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領我們多想，多問，多思考，更多地了解世界萬物，它將激發孩子們的探索欲望，使之迸發智慧的火花。
這本書里精美的圖片幫助我們理解并激發豐富的想象，文后的拓展知識，更起到開拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨立閱讀，以培養獨立學習的能力。讀了這本書，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會抽筋，為什么蹲久了站起來會頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂而興趣盎然地去探索未知世界。
大自然作文 篇5
上二年級的時候，一次學校組織春游，讓我有幸來到一個向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無比。
那天清晨，我們這些小學生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進東方綠舟的大門，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著，我們來到了兒童樂園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。
之后的午飯時間，便是我們真正擁抱大自然的時刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發上一樣舒服。環顧四周，我們被色彩包圍著：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍的`，云兒是白的。啊，大自然真是個色彩斑斕的調色板！又聽見小鳥在歡快地歌唱，春風吹動小樹葉沙沙地響，小草頑強地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，真讓人陶醉。在大自然這個優雅、舒適的環境里，我們只有用歡樂的舞蹈和優美的歌聲來贊頌大自然，感謝大自然。
午休時間過后，我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學們蜂擁而上，個個都有挑戰自我、挑戰大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”，我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗與大自然融合在一起的感覺，呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”，我們的旅程也結束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。
這次快樂的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地擁抱了大自然，享受了大自然賜予我們的美好時光。
大自然作文 篇6
潺潺的小溪，叮咚的泉水，歡唱的鳥兒，靜靜的大樹，連綿的大山······我愿聽你們傾訴。
小溪，你恬靜地流著，可你為什么偶爾會抽泣？因為我的朋友——魚兒已離我遠去，我多么痛苦啊！只有魚兒能陪伴我一起快樂地游水，只有魚兒能聽懂我的傾訴，如今，魚兒已拋棄我，情愿做人類的盤中餐，卻不想再聽我講一個又一個的故事了，我多么傷心啊！不要傷心了！我會聽你講一個又一個的故事。
泉水，你幸福地流著，可你怎么總是嘆氣？因為我透明的身體沾滿了臟物，我不再是那個人見人夸的美麗之泉了。人們見到我只會不停地謾罵，侮辱我的名譽，甚至侮辱我的祖先，卻再也聽不到嘖嘖的贊美聲了。我多么痛苦啊！每當人類走過我身旁，總是瞧也不瞧我一眼就走開了，或是玷污我的品格，之后就哈哈大笑，全然不顧流淚的我。他們人類不喜歡大自然的芬芳了。我好悲傷啊！不要悲傷了！我會用力聞出大自然的清香。
鳥兒，你快樂地唱著。可我分明聽到了無盡的憂傷，你怎么了？屬于我的全沒了！我的家沒了，變成了一個又一個的大木樁，我的親人只剩下滴滴血的回憶。以前，我們幸福又快樂的活著，我們天天唱歌。并且，他們不在，我一唱歌，他們就會回來，會笑著說我是膽小鬼，還會輕輕撫摸我的頭。可我唱了那么久的'歌，他們怎么還不回來？不過，我的心已經感受到了親人也在呼喚！可是現在已經沒有什么會安撫我了！好想哭！鳥兒的神色漸漸由甜蜜轉為黯淡轉為痛苦，最后竟成了仇恨，我有些不知所措，但還是寬慰著它。不要哭！以后，我會抱住你，和你一起唱歌，一起梳理你靚麗的羽毛。
大樹，你蒼翠地立著，深邃的目光望著遠方，眼里卻滿是擔憂，滿是愧疚的擔憂。大樹，你想說什么？我的朋友，我的伙伴，我們的誓言全淹沒在山洪中，全被龍卷風刮走了。曾經，和無數朋友一起約定：一起牽著手保護我們的家園，保護我們的地球。可是，人類把我們的誓言砍得一干二凈，我多內疚啊，這樣自欺欺人地活著，真無聊。不要內疚，我會把你的孩子們培養成你這么大，讓他們完成你未了的心愿。
大山，你怎么也唉聲嘆氣的？我原本仙氣環繞，云霧彌漫，讓人心馳神往。可沒了樹大哥后，我完全頹廢了，再也沒有朦朧的夢幻了，也沒有觀光客了，更沒有羨慕的眼神了！我沒有任何值得人欣賞的地方了！不，別埋怨了！你那么美麗，尤其是空氣那么令人心曠神怡，一定會好起來的1大自然，我愿聽你們傾訴，我愿陪伴你們，我們一起攜手重拾美好的記憶吧！我會保護你們，就像保護自己的生命。
大自然，請不要流淚！
大自然作文 篇7
想必大家對大自然一定很熟悉吧！但是在大自然中，又有幾個人體驗到了它的美呢？
為什么古代詩人都喜歡隱居在大自然呢？這只能說明一點——他們熱愛大自然呀！喜歡大自然呀！我們學過一篇文章《桃花源記》。那里的風景多美麗呀！不是嗎？內部的人多熱情啊！多善良啊！但并不是每個人都能領略到的。世外桃源不就是人們心中的“天堂”嗎？然而世外桃源不就是大自然嗎？只要我們仔細體會大自然，都能夠發現大自然的美。大自然的美是無處不在的。每一樣美都需要我們仔細去體會，當你明白過后，你自然回覺得——大自然原來是那么的美呀！
原來我家背后是一座小山丘，我和伙伴們經常到那里去玩耍，那山丘上可以滑“滑滑板”，可以吃我們自己做的燒烤哦……我們在那里可以盡情地玩耍。于是，那里竟然成了我們的游樂常山頂有一塊平地，除了那里以外，到處都種滿了花草樹木。有時，那里的樹枝斷了，還可以作我們的秋千呢！春天，那山像個花姑娘；夏天，那山像把綠雨傘；秋天，那山像國王的金冠；冬天，那山又像我們的烤火爐。一年的.春、夏、秋、冬，那座山總是景色怡人，使人如癡如醉。它還有別的用途呢！春天，它可以使人心情愉快；夏天，它可以幫我們遮住太陽；秋天，它可以提醒我們要努力；冬天，它可以為我們遮風擋雨。不由的讓我高興起來。而如今，我已經和我的家鄉分別了幾年了，就好像分別了幾個世紀，看看這大城市中的山，到處都是化工廠，污染了空氣，污染了河流。
讓我發自肺腑地說：“哎，最美不過大自然！”
大自然作文 篇8
一個春光明媚的下午，小明捉了一只小鳥，這只小鳥美麗極了，一身寶藍的羽毛，頭上有一條碧綠的花紋，翅膀上有一條條金黃色的花紋，暗紅色的小嘴，加上一對紅色的小腳，看起來非常美麗。
小明于是找了一根繩子，將繩子一頭拴在小鳥的腳上，一頭自己拿著，在公園里遛鳥，他看見許多小鳥在天上飛，再看看自己手上的小鳥，心里想：“你們飛的再高，也逃不過我的手掌心。
小明牽著小鳥在公園的草叢邊上玩，忽然聽見一陣哭聲，他于是順著哭聲走過去，看見一個五六歲的小女孩站在那里傷心的`哭，正好保安叔叔也走了過來，小女孩馬上哭著對保安叔叔說：“我和媽媽走散了，我要找媽媽，我要回家……”！保安叔叔對他說：“別急，小朋友，你把你家的地址告訴我，我幫你找媽媽，好不好？”小女孩聽了不哭了，和保安叔叔去找媽媽了。
小明心里很高興，因為小女孩可以找到媽媽了。他猛然看到自己手中的小鳥，心中一愣想：“它也有媽媽呀！鳥媽媽一定很著急，傷心，”想到這里，小明趕快將小鳥腳上的繩線解開，把小鳥小心翼翼捧在手中，小鳥拍了拍翅膀，從小明手中沖了出去，飛向那廣闊的藍天中，自由自在地飛翔，小鳥在天空中朝小明叫了幾聲，像是在說：“謝謝你，小朋友！”小明露出笑臉，慚愧地低下了頭。
大自然作文 篇9
在萬物復蘇、生機勃勃的春天，我們一家駕車來到了桐廬。一下高速，就看見一片美麗的花海。清風吹過，花兒搖曳著，仿佛在迎接我們的到來。過了花海，再往前200米左右，我們就來到了此行的目的地——大奇山。
大奇山的山是美的。這種美是自然的美，是一種無與倫比的美。大奇山雖沒有黃山的高聳入云，也沒有五岳的磅礴壯麗，但這也是一種驚險的美。看，那高高的山崖，深深的峽谷，讓人望而生畏。瞧，那幾十丈高的斷崖，上寬下窄，似乎搖搖欲墜，如若一陣微風便能使它轟然倒下，讓人膽戰心驚。那峽谷深不見底，只用一座吊橋相連，人在上面行走，心跳的更快了。用手扶著鐵鏈，仍搖來晃去，好像吊橋會突然斷裂，讓人們連看都不敢看一眼，仿佛這是通往死亡的.道路。
大奇山的水也是美的。水如同一個調皮可愛的孩子，在亂石之中蹦來跳去，有時形成一條彎彎曲曲的小溪，伴隨游人前行；有時在山溝中游戲，與可愛的小松鼠賽跑，與石頭哥哥捉迷藏，還與月亮姐姐攀談。來到山腰上，一個平靜的湖泊出現在眼前，水變成了一位老人。它緩緩流淌，再也不像兒時一般活潑，它變得沉穩，偶爾與小魚兒聊聊天，講講小時候的故事。看啊！年老的它用盡自己的力量，綻放出無限的光彩。只聽一聲巨響，大瀑布來了，氣勢雄偉，聲音震耳欲聾。白煙升起，水流落下，真美啊！
在這美麗自然、雄偉壯觀的環境里，我們放下心中的煩惱，用心體會大自然的美。
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