大自然的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
親愛的大自然：
您好！
風吹散如夢般碎碎的流年，雨沖淡如夢般淡淡的悲哀，經歷了歲月的滄桑，感謝依舊有你在我身旁。追溯往昔，還記得那個多愁善感的年日，我走過蜿蜒的小徑，轉身剎那，看見你撒下的陽光。還記得那個哀怨憂傷的日子，我走過坎坷的丘壑，回眸瞬間，看見你滴落的雨露，淅瀝的雨聲是你送我的一首歌，意蘊悠長，宛轉悠揚，撫平我心中的哀傷，賜予我新的希望。你曾陪伴我走過濕漉漉的春天，那時，我頂著花傘漫步在鄉野，牛毛般的細雨落下，小溪又泛起層層漣漪，我聞到雨后泥土夾雜著野草的芳香，那是你的味道；你陪伴我度過綠瑩瑩的夏天，我傻躺在那棵參天的大樹下，你為我頂著驕陽，從不忘在炎夏為我灑下一片陰涼，眼前那片耀眼的綠，是你的顏色；你曾陪我看過喜盈盈的秋天，秋風習習，麥浪翻滾，我蹲下拾起被時光搖曳下的落葉回眸不禁看見一群孤雁悄然離去，那是你的身影；你曾陪我感受白皚皚的冬天，我徘徊在銀裝素裹的田野，你把晶瑩的雪花撒下，我看它坐在你的軀干上，那是你的氣息。你總是嬌慣我，溺愛我，以至于我自私的不愿錯過你一刻的美，當你的第一縷陽光透過樹林，我看到了生氣蓬勃的美，找不到透明的水晶盒把你封鎖在里面，我只好遺憾的`沐浴在你的陽光下。我想要高高的站在小山坡上，看你的余暉消逝，看你映紅了晚霞。天色漸暗，你拉下帷幕，我忘記生活中那份多余的心酸和苦澀。歲月，是指尖流淌過的涓涓細流，一去便不再復返。我不希望你隨歲月的波浪輕輕的逝去。你曾感動我的陽光，滋潤我的雨露呢？傷痕累累的你，何必坦露出胸膛讓別人去踐踏。我多想溶解在骯臟的溪水中，換回你潺潺的流水；我多想融入在光禿的山丘，找尋你昔日的光彩；我多想滴落在你冰冷的心里，拭去整日在你心頭的哀傷；我多想站立在茫茫人海中，起來保護你！有些記憶被焚燒，有些記憶被埋葬，你在我夢途中留下的歡聲笑語在記憶深處歷久彌新。大自然啊！感謝你一直在我身旁，那些落寞的年代里，是誰無私奉獻著？是你！是誰用高大的身軀保護著我？是你！只是。在這充滿陰霾的年代里，你該學會保護好自己了。
祝：大自然健康長壽，重現生機！
大自然的作文 篇2
我們的身邊有許多奇妙的事，大自然中有更多奇妙的景或物。
有一年爸爸媽媽帶我去青島，我們一起在海邊玩，我撿了許多貝殼，有黑的、有白的、還有花的，各種各樣的花紋真漂亮。貝殼上這么漂亮的花紋是誰的巧手雕刻出來的呢？是啊！是大自然的.巧手雕刻出來的。我把貝殼的兩邊輕輕的一捏“啪啪”地真好聽，接著我又捏了幾下，這聲音又是從哪兒來得呢？真奇怪。
在太陽的照射下，沙灘變成了金子的世界，沙灘變成了生機勃勃的“金色小鎮”，人們在沙灘上玩耍，堆沙堡，光著腳散步。無論誰來“金色小鎮”都讓你流連忘返。
大自然里還有許多奇妙的景或物呢！讓我們一起來觀察吧！
大自然的作文 篇3
每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲;長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實;而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍無邊的.美麗的大海，是因為它有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。
海鷗之音
在一望無際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅毅不拔的精神。有人說過，海鷗小時侯是飛不高，飛不遠的，而海灘上的小飛雀在小時侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下，海鷗的飛行能力就相形見絀。但鍥而不舍，金石可鏤。堅忍不拔的海鷗并無灰心，在經過時間的流逝和它自己堅毅地不停地練飛后，最終一飛沖天，飛洋過海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處，而且它的生活經歷與我的尤為相似，我相信，我現在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔，只要時機成熟，我就一定能一飛沖天，一鳴驚人……
從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅韌之美。
其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發現美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發的自然狂想曲!
大自然的作文 篇4
仙人掌、螞蟻，這些而大自然的事物隨處可見，因此他們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁上爬動著？他們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊地走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，想一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處事上就能屹立不搖。
仙人掌上火在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見他絕種，這是因為它為了適應險惡的'環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，處在艱苦的環境，是要靠自己堅強的毅力去解決。俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”就是這個道理。
大自然給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體會，像仙人掌、螞蟻，不都是很好的例子嗎？
大自然的作文 篇5
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協力、團結一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜。回到家中，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發現小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食。科學的喂養方法產生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉來轉去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養長大的啊。
通過養小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的`生活習性，我們不但要尊重大自然，更應該尊重每一個生命。
同學們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發現大自然的魅力吧！你會發現，大自然就像一位博學多才的老師，在她身上有永遠也學不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
大自然的作文 篇6
追著蝴蝶，追著野花，追著小鳥，走進密林，追著小溪，走進深山，我們走進大自然。
讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣，高高舉起潔白的昆蟲網，網住一個斑斕的春天。把自己變成大樹吧，去體驗大地的'深沉；把自己變成白云吧，去感受自己融進大自然，才能懂得生活多么燦爛。
走進大自然，熱愛大自然，等你從大自然歸來，你會悄悄告訴小伙伴：什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感……
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