大自然的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
在生活中，我們會(huì)聽(tīng)到很多聲音。大自然的聲音格外美妙動(dòng)聽(tīng)，你可認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)？
你聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，樹木仿佛在歌唱。大樹的某一樹枝間，或是一群小麻雀在嘰嘰喳喳地談?wù)撝禾斓南ⅰ；▋壕`開(kāi)了笑臉，小草從地里探出了頭，觀望著整片大地。草地啪啪地響了起來(lái)，是誰(shuí)踩了上去？原來(lái)是一只小狗，它汪汪地叫著，引來(lái)一只喵喵叫的小貓，小貓撲上前，和小狗一起玩耍。一會(huì)兒發(fā)出喵喵的聲音，一會(huì)兒又傳出汪汪的聲音，分不清是貓?jiān)诮羞�是狗在叫。大自然的聲音無(wú)處不在。
大海的聲音也是很迷人的`。嘩啦……嘩啦……海的聲音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸淺淺。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中明晰起來(lái)。海浪翻滾著，一浪又一浪地拍打在礁石上，便飛花碎石般亂濺著了。嘩啦……嘩啦……那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)跳躍的音符，一陣陣海浪聲，匯成了一曲曲樂(lè)章，不復(fù)是一片風(fēng)平浪靜的海。我不由地跟著哼唱。大自然的聲音無(wú)處不在。
雨的聲音也是很曼妙的。嘀嗒，嘀嗒，雨的聲音，寧?kù)o而神秘，輕輕地，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊。嘀嗒……嘀嗒……大自然的聲音無(wú)處不在。
大自然的聲音是那么美好。只要仔細(xì)聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。可是，現(xiàn)在大自然的聲音很少聽(tīng)到了，這都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所造成的。森林也被城市替換，高樓重重。所以，愛(ài)護(hù)好我們共同的家園——地球吧！讓大自然的聲音更加美好，更加動(dòng)聽(tīng)吧！
大自然的作文 篇2
前幾天，我們班組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是廣州華南植物園。剛知道這個(gè)消息的時(shí)候我很激動(dòng)，因?yàn)榻K于有了接觸大自然的機(jī)會(huì)。于是一直期待著。
出發(fā)的那天早上，同學(xué)們都懷著興奮的心情登上了開(kāi)往華南植物園的大巴。到達(dá)后，我們首先聚集在一起，聽(tīng)導(dǎo)游講課。
講課的地方是一個(gè)小涼亭，我們放下書包做好，安靜地聽(tīng)著。導(dǎo)游首先問(wèn)我們?nèi)~脈有幾種。我們回想起出發(fā)前在科室看過(guò)的教學(xué)視頻，于是都回答出來(lái)了：“網(wǎng)狀、叉狀和平形狀。”然后導(dǎo)游還跟我們講解了一些與葉子相關(guān)的知識(shí)。講完課后，我們就去找葉子做葉脈印痕。
吃完飯后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見(jiàn)一顆顆健壯的蘇鐵都挺拔在園中。導(dǎo)游跟我們解說(shuō)道：“蘇鐵有分雌和雄，你們看，蘇鐵上有黃色花的，就是雄的，開(kāi)紅花的'就是雌的。”我們都感覺(jué)很神奇，原來(lái)植物也有雌雄之分的呢。導(dǎo)游接著說(shuō)：“你們?nèi)绻吹教K鐵開(kāi)花的話一定要許個(gè)愿，因?yàn)樘K鐵開(kāi)花實(shí)在難得。”不過(guò)這明顯跟我們看到的不一樣啊，我們不僅看到蘇鐵開(kāi)花，還看到一些蘇鐵樹上結(jié)了果呢。當(dāng)然，我們都知道不能隨便采集果實(shí)的，于是馬上拿起筆記本記錄下來(lái)。之后導(dǎo)游還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。
看完蘇鐵后，我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館，我在那里看到了椰子樹，邊看就邊想著里邊甘甜的椰子水，讓我直流口水。接著我們又到了沙漠，見(jiàn)識(shí)到了仙人掌的尖刺，還有一種叫稻草人的植物，走上前一看果然像極了一個(gè)站著的稻草人，原來(lái)植物世界都那么有趣啊！
終于來(lái)到了雨林館。一進(jìn)門就有一種濕濕的感覺(jué)，剛進(jìn)門我們就看到了含有劇毒的“見(jiàn)血封喉”，嚇得我們趕緊就跑。我心想這么毒的植物怎么還敢放在這里呢。跑了一段，我繼續(xù)停下來(lái)觀賞植物，看到了檳榔等植物，同時(shí)我們也將他們記錄下來(lái)了。
這一天我認(rèn)識(shí)了很多新的植物，學(xué)到了很多新的知識(shí)，與大自然接觸的感覺(jué)真好。
大自然的作文 篇3
窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場(chǎng)演唱會(huì)。聽(tīng)，那歌聲多優(yōu)美。
雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬(wàn)物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的被子是它的化妝品，飄來(lái)幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹撐開(kāi)了大傘，在細(xì)雨中起舞。遠(yuǎn)處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。
雨，在演奏狂響曲，重重地。打著傘，站在陽(yáng)臺(tái)上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著傘，砰砰砰……速度很快，聽(tīng)得我頭暈。低頭看，路上行人撐著傘。花花綠綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來(lái)到雨中。大雨中，我飛快地轉(zhuǎn)著傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著傘面，就像在演奏。
雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見(jiàn)地面出現(xiàn)了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無(wú)顏色，卻好看無(wú)比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項(xiàng)鏈。我不由地想起學(xué)過(guò)的一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場(chǎng)景，側(cè)著身子，小心翼翼地避開(kāi)小水洼。那畫面就這樣永遠(yuǎn)刻在我的.腦海里。站在門口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。
呀，原來(lái)是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無(wú)聲。我伸出手，任雨水滋潤(rùn)。
雨，在與大自然合奏。遠(yuǎn)聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)，大樹沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。
雨，天然的音樂(lè)家。它在歌唱。
大自然的作文 篇4
大自然的顏色是多種多樣的，那或鮮艷或樸素的花兒，每年春天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)報(bào)道的綠草，擁有四季特色的各種樹木…隨處可見(jiàn)的，就是綠色。
正是因?yàn)榫G的普遍性，人們對(duì)它習(xí)以為常，大多都不會(huì)注意這純色的綠。
晚上吃完飯散散步，只是不經(jīng)意地抬頭一望，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的棵棵大樹，枝頭垂?jié)M了綠葉，葉子脈絡(luò)分明，偶有幾只小鳥撞入這滿片的綠中，嘰嘰喳喳地歡叫著。這綠是粗壯有力的，它映襯著天空的藍(lán)，哪怕是到了寒冬，也會(huì)堅(jiān)韌地綠在這世間。
“低頭瞧一瞧吧！”這是小草的呼喚。它們就在你腳邊，翠綠翠綠的，隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)身子，細(xì)細(xì)地點(diǎn)著頭，等著人們的.微笑。的確，這清新的綠是真的能讓人感到舒服從而發(fā)自內(nèi)心的微笑。單單相比于大樹的綠，小草的綠就渺小了許多，可你是否看過(guò)那廣袤無(wú)垠的草原？那樣的綠，不是更為雄偉，更為壯觀么？
還有春天的大山，像是大自然畫上濃厚的一筆，填滿了綠。沉悶的冬日剛剛過(guò)去，大山的這片綠似乎有些不解風(fēng)情，還有一點(diǎn)點(diǎn)的煩悶，莊重。布滿了山頭的綠，又添了幾分典雅大方，令人驚嘆不已。
這就是大自然的綠，它不及牡丹的艷麗，也不及雛菊的清純，更不及玫瑰的多樣?jì)趁模汕∏∈沁@樣的綠，遍布人們生活中的每一寸土地，點(diǎn)綴著大自然，讓世界更加的美好而充實(shí)。
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