大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
春天悄悄的來臨了，戶外，小草、樹木發(fā)芽了，陽(yáng)光明媚，空氣清新。班里決定搞一次戶外親子游，周日老師清點(diǎn)完人數(shù)后，我們像天鵝嶺雷村出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，下車后開始步行上山向活動(dòng)地點(diǎn)走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過后，小草著急著把腦袋探出泥土；一陣風(fēng)吹過，樹枝上新長(zhǎng)出的嫩葉迎風(fēng)擺動(dòng)，像張開雙手正臂歡呼著迎接春天的到來。草叢中、綠葉間，不時(shí)映襯著些小花，可漂亮了！一路上的美景讓集體踏青的我們格外興奮，或三五成群，或單獨(dú)行動(dòng)，摘著路邊的小花、小草做成了花束、花環(huán)捧在手上、戴在頭上。隨行的老師和家長(zhǎng)們還教我們認(rèn)識(shí)野菜、草藥等，有艾草、雷公根、白花菜等。我們一路走，一路摘，撒下了一路的歡聲笑語，細(xì)心的媽媽們還抓拍了好多美照做成了手機(jī)相冊(cè)。
路上，調(diào)皮的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)螞蟻窩，三下兩下就破壞掉了螞蟻們的老巢，螞蟻們當(dāng)然不肯就此投降，部分勇敢的螞蟻們向“侵略者”發(fā)起進(jìn)攻——咬他們，那些破壞者們沒有想到小小的螞蟻也會(huì)發(fā)起反攻，所以毫無防備的他們被咬得哇哇大叫、上躥下跳的，這是小螞蟻們給他們的一個(gè)教訓(xùn)：人類和小動(dòng)物們要和平相處，否則，為了保衛(wèi)家園，小小的螞蟻也會(huì)奮起反抗！
不知不覺我們來到了半山腰的活動(dòng)地點(diǎn)，開始包餃子，同學(xué)們有的熟練有的生疏，因?yàn)橹筮�有真人CS野戰(zhàn)活動(dòng)，同學(xué)們的.心早就飛到“戰(zhàn)場(chǎng)”上去了，所以包出來的餃子形態(tài)各異，也沒有顧得上吃午餐，就直接跑去打野戰(zhàn)了。知道野戰(zhàn)結(jié)束，才又一窩蜂似的沖回來填飽早已餓得咕咕叫的肚子。
瘋玩夠了，肚子也填飽了，活動(dòng)也結(jié)束了！這是一次收獲滿滿的親子活動(dòng)，感謝老師和家長(zhǎng)們帶我們參加了這美好的一課！
大自然的作文 篇2
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉跟著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，細(xì)心聽，這是大天然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗厥夂寐牐?/p>
我十分違心去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕唷Ｓ捎谒犉饋硐駱淙~在舞蹈，聽起來來心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗滞馇宄Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分協(xié)調(diào)。
我非常樂意去凝聽小鳥樸翅的聲音，固然我無奈形容這種聲音，然而它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的.啼聲，簡(jiǎn)直完善。每當(dāng)我聽到這種美好之聲時(shí)，都會(huì)不由自主地抬開端，望望天，看看自在翱翔的小鳥。
我十分樂意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚，“歡送你啊！”好客的小溪老是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大天然去聆聽吧！，聆聽它的巧妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
大自然的作文 篇3
戈壁千里，黃沙漫漫，水在沙漠里比金子還要貴重，水在沙漠里是生命的希望，曾經(jīng)羅布泊的仙湖水，我們只能在史書上感嘆，曾經(jīng)樓蘭的明月，我們只能在回憶里流連。？馬可·波羅游記？里記載的輝煌波光與今天這里的.殘?jiān)珨啾诟窀癫蝗耄í?dú)這里的胡楊依舊欣欣向榮。三千年不死，三千年不倒，三千年不朽，一個(gè)個(gè)不屈的靈魂在慘絕寰宇的環(huán)境里昂然向上，這股執(zhí)著，這腔熱血，響徹在樓蘭的青山綠水，響徹在萬里黃沙的藍(lán)天。
大自然的作文 篇4
大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點(diǎn)了下柳樹，柳樹發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯(cuò)的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來了水果和稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！
冬天季節(jié)，調(diào)皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的`北風(fēng)，有時(shí)還會(huì)制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來的冬天季節(jié)很冷，但我們還是很喜歡在冬天季節(jié)非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì)突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會(huì)很高興的一連來幾個(gè)大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
大自然的作文 篇5
我調(diào)整好心態(tài)，又大步邁向前去。
忽然，一棵樹橫倒在中央。我被迫停了下來，發(fā)現(xiàn)前面的樹很密集且不易過去。我知道，已經(jīng)不能再往前走了。這時(shí)，周圍突然一下子變亮了許多。我抬頭一看，一縷縷陽(yáng)光透過樹葉之間的縫隙射了進(jìn)來。“啊!太陽(yáng)出來了。肯定已經(jīng)不早了，我也該回家了……”不久，我就返身回家了。
又過了幾個(gè)星期，我再次來到這里，卻被眼前的景象給嚇住了。這里已經(jīng)是面目全非：幾棵樹橫七豎八地倒在地上，旁邊一個(gè)個(gè)樹墩屹立在那里。幾只小鳥在那“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。我望著那些孤零零的樹墩，仿佛它們?cè)谙蛭铱奁覀內(nèi)祟愃傻摹昂檬隆薄Ｎ液孟褚部吹搅藥讉�(gè)伐木工手持電鋸，對(duì)著周圍的樹木望了望，然后在電鋸的一陣轟鳴聲中，幾棵樹十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他們使小鳥又失去了幾個(gè)玩耍的伙伴，恨他們使小鳥又失去了幾個(gè)大保護(hù)傘，恨他們使我又失去了幾個(gè)玩耍休息的地方……
那一刻，我頭也不回地離開了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@一片狼藉，真的不想!
從那以后，我就再也沒去過那里了。因?yàn)槲也幌肟匆娔且黄仟N不堪的'景象。
今天，我實(shí)在是忍受不了這枯燥無味的游戲，因此我再一次地站在了這個(gè)地方，原本以為這里還是一片狼狽不堪，但是，眼前的景象卻令我歡喜。這里，已經(jīng)又恢復(fù)了以往的一派生機(jī)勃勃的景象，而不是死氣沉沉的。
我一頭鉆了進(jìn)去，歡快地去享受著美好的一切。我不想失去它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無盡的歡樂……
傾聽大自然的聲音，有時(shí)也是一種快樂!
大自然的作文 篇6
大家好，我是遼闊無邊的大海，我全身上下都是藍(lán)色的，和我長(zhǎng)期作伴的魚兒們都叫我“海媽媽”或“藍(lán)精靈”。
我有一個(gè)好朋友，它是一條十分漂亮的珊瑚魚，它叫做珊瑚。每天我都和它一起玩耍，我們形影不離，開心極了！
但是，這樣平靜快樂的生活被人類無情的打破了。
這天，我像往常一樣和珊瑚一起玩耍，突然一張大網(wǎng)把珊瑚和其他一些魚兒緊緊束縛在了一起，我想把那張大網(wǎng)弄破，好救出珊瑚和魚兒們，可是，我的“手”不像小刀一樣鋒利，始終弄不破那張大網(wǎng)。我只能眼睜睜的看著珊瑚和魚兒們被可惡的'人類撈上去。之后人類更可惡，竟把珊瑚身上的一個(gè)部位割掉，珊瑚痛苦地拍著尾巴，身上血淋淋的，慘不忍睹。
我生氣極了，怒火驅(qū)使著我想消滅人類，我生氣地?fù)]舞著“手臂”，我的“手臂”拍得小船左搖右晃，隨后人類迎來了一場(chǎng)災(zāi)難——海嘯。
這場(chǎng)海嘯給人類帶來了巨大的危害，房屋倒塌，農(nóng)田被過度灌溉……洪水退后，許多人沒有家了，他們很傷心。
人類，我并不是有意害你們無家可歸，我只是給你們一個(gè)警告，只要你們能跟大自然和平相處，我們自然也會(huì)善待你們。
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