自然作文

時(shí)間：2023-12-19 17:27:07 自然作文

實(shí)用的自然作文精品[10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的自然作文精品[10篇]

自然作文篇1

　　雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　風(fēng)，浩浩蕩蕩地吹著。

　　而那密密的雨簾中卻透著一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發(fā)的芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來(lái)就難以生存，加上環(huán)境偏僻，更不會(huì)有人去照料，理會(huì)它。但它不管，任要完成生命的任務(wù)。它努力地生長(zhǎng)著，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點(diǎn)又落了下來(lái)。雨點(diǎn)似乎成心和它作對(duì)，硬生生地砸在柔弱的細(xì)苗上。但它不必氣餒，抬著頭，接受著雨水的洗禮，仿佛在對(duì)雨水說(shuō)：“雨，你要下就下吧!我是不會(huì)懼怕你的`!”雨水惱羞成怒，下地更厲害了。但那堅(jiān)強(qiáng)的綠苗怎么可能向它低頭?

　　大風(fēng)呼呼地來(lái)了。它將葉兒吹落下來(lái)，將小草吹彎下來(lái)。而綠苗靜靜承受著風(fēng)的考驗(yàn)，它挺直腰，不屈服地抬著頭，像一位不屈服的戰(zhàn)士一樣。我真佩服這綠苗對(duì)那不懼怕任何磨難的精神。

　　若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會(huì)不能呢?

自然作文篇2

　　古諺云：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。”行于杭州的研學(xué)兩日游，讓我腦海中那些描寫(xiě)江南美景的文字變成了一幀幀優(yōu)美清新的畫(huà)面。那一刻，文融景，景寓情。

　　漫步于西溪濕地公園，撞入眼中的是那望不盡的綠，綠得濃烈，綠得奔放，綠得蓬勃。蔥蘢翠柳交纏著高大的常青，灑下層層疊疊的綠影。水波時(shí)而微蕩，時(shí)而平靜，悠悠地應(yīng)和著微風(fēng)，藏匿在碧玉中歡騰的鳥(niǎo)雀會(huì)突然嘀哩一聲，啼破那可人的寂靜。讓人想起了唐庚的詩(shī)“馀花猶可醉，好鳥(niǎo)不妨眠”。好雨知時(shí)節(jié)，適時(shí)的春雨綿綿而下，浸潤(rùn)著萬(wàn)物，沖去翠葉上留戀不舍的塵埃，嬌嫩的綠葉又呈現(xiàn)出讓人安寧的新綠。我們安靜地行走于絲絲雨滴中，聆聽(tīng)著自然，放松著自我，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的境界也不過(guò)如此吧？春景，春情，融化在柔嫩的新葉中，回旋在滴滴答答的雨聲里，更鑲嵌在中華五千年的詩(shī)句里。

　　行走于西湖邊，波光粼粼的湖水映入我的眼中。雨后的西湖挽著縹縹緲緲的薄紗，宛如處子般的明麗。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”她托著精巧的西橋，裝扮著古樸的`小亭，秀發(fā)化作楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，畫(huà)出恬然的弧線。身處此地便可深切地體會(huì)到千古世人競(jìng)相描繪的西湖，美得淡然，美得從容。春景、春情融化在這瑩潤(rùn)的西湖中，回旋在這楊柳輕拂的長(zhǎng)堤邊，更鑲嵌在中華五千年的詩(shī)句中。

　　駐足于岳王廟前，便見(jiàn)那巍峨莊嚴(yán)的古樸木閣靜靜矗立。岳飛的事跡以壁畫(huà)的形式精巧地展現(xiàn)在我們面前，那抗擊金人的場(chǎng)景仿佛重現(xiàn)在我的面前。那一刻黃沙四起，硝煙滾滾，岳家軍們奮起殺敵，浴血奮戰(zhàn)。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“壯士飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”這些辭句熱血激揚(yáng)地表達(dá)了岳飛赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。這個(gè)英雄，卻因小人迫害而死。雖有歷史變遷，時(shí)間浮塵，岳飛的那一顆赤子之心，必將被人們永遠(yuǎn)銘記。春景，春情融化在這精致的壁畫(huà)中，回旋在岳飛墓邊高大的古木里，更鑲嵌在中華五千年詩(shī)句中。

　　游覽于浙江大學(xué)，那一棟棟莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓陳列于眼前。校園四周環(huán)繞著古色古香的庭院和平靜如鏡的小湖，晶瑩的小溪緩緩地流淌著，偶爾“啪嗒”一聲墜下一塊石塊，這里鬧中取幽，相信在月明星稀的夜晚也會(huì)上演“明月松間照，清泉石上流”的美好情景吧！最讓我嘆為觀止的便是浙大的科研教室了，設(shè)施完備齊全，獎(jiǎng)狀琳瑯滿(mǎn)目。川流不息的人群，告訴我這些都是祖國(guó)未來(lái)的精英，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，莘莘學(xué)子的奮力拼搏，將鑄就祖國(guó)明天的輝煌。春景，春情融化在莘莘學(xué)子匆忙的步伐中，回旋在這些充滿(mǎn)希望的瞳孔里，更鑲嵌在中華五千年的詩(shī)句中。

　　歷行于杭州，領(lǐng)略春景，感受春情。一方觀賞風(fēng)景，一方品讀文章。那是何等歡樂(lè)！今日，我們不少學(xué)生都是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這是真正可悲的誤區(qū)。天地有大美而不言，對(duì)我們而言，即使手捧厚重的史書(shū)或優(yōu)美的文稿，與自然、與世界仍有或多或少的隔膜。只有巧讀萬(wàn)卷書(shū)，才會(huì)行得更遠(yuǎn)，看得更明！

自然作文篇3

　　我喜歡大自然，更喜歡用心去感受大自然的聲音。

　　你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音，清脆悅耳。宛如天宮的樂(lè)曲；宛如鈴鐺碰撞時(shí)清脆的聲音；宛如嗩吶輕快的聲音。

　　你聽(tīng)，溪流“叮叮咚咚”的聲音，如小提琴般歡快，如古箏般悠揚(yáng)，溪水有時(shí)緩緩流動(dòng)，有時(shí)飛快沖過(guò)，溪流與巖石撞擊，一時(shí)水花四濺，好似散落的珍珠。

　　你聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，好似媽媽溫暖的手，撫摸著那受傷的心靈。這時(shí)，風(fēng)婆婆突然生氣了，陣陣狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉的“沙沙”聲更大了，好像在告訴風(fēng)婆婆不要生氣了，多想點(diǎn)開(kāi)心的事吧。

　　你聽(tīng)，雷電“轟隆隆”聲音。好似千萬(wàn)個(gè)鼓手在天空打鼓，又好似千萬(wàn)個(gè)野獸在天空吼叫，猶如一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。

　　你聽(tīng)，孩子腳踩在落葉上的“咔嚓”聲。猶如餅干掰斷的聲音，由剪刀剪紙時(shí)的聲音。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉的`凋零，本只為化作肥料，等待下一次更好的發(fā)芽，成長(zhǎng)。

　　你聽(tīng)，秧田里青蛙的“呱呱”聲。他們好似一位位歌唱家，不停地唱著一首首歌。他們有時(shí)一只獨(dú)唱，有十多只齊鳴。他們一唱一和“呱——”“呱呱”，和諧悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)感受到一個(gè)不一樣的世界。

自然作文篇4

　　當(dāng)?shù)谝魂囄⑽⒌拇猴L(fēng)吹醒那嬌嫩的小草時(shí)，當(dāng)?shù)谝宦暣豪装汛蟮卣鹦褧r(shí)，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨活蹦亂跳得打在我的肩膀時(shí)……我已經(jīng)知道了，春天的腳步已經(jīng)走到我們的身邊了。

　　解凍的小河打著熱鬧非凡的大鼓歡迎你，剛脫掉棉襖的我們也在歡迎你呢！你悄悄地來(lái)了，悄悄地來(lái)了。走進(jìn)人間天堂，跳進(jìn)了人們的心中呀！你可以我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶了希望呀！

　　可愛(ài)的小燕子為你的美麗而趕來(lái)，百花又為你盛開(kāi)，沉睡的`大地又為你蘇醒！你用那微微的春風(fēng)當(dāng)你的忠實(shí)的郵差，用那蒙蒙的春雨當(dāng)你的使者。那些調(diào)皮的孩子們手里拿著絲線，眼看那慢慢飛起的風(fēng)箏，笑嘻嘻地跑動(dòng)著。

　　你來(lái)到山坡，拿出一跟魔棒，點(diǎn)向那些光禿禿的大樹(shù)，點(diǎn)向那些失去光彩的植物，點(diǎn)向那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們，一時(shí)之間，大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，失去光彩的植物又有往日般的光彩了，小動(dòng)物們變的好開(kāi)心啊！

　　你來(lái)到了小學(xué)，走進(jìn)小孩頑皮的瞳孔，走進(jìn)小孩子的洪亮的讀書(shū)聲和我們一起活蹦亂跳地向前跑，向前奔跑……

　　你來(lái)到了那…………

　　你，到了，來(lái)了，變了，給了，送了。春天的腳步，你把寒冷的雪花，無(wú)情的寒風(fēng)掃走了，戰(zhàn)勝了寒冬的創(chuàng)傷，你改變了這個(gè)世界，你讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓生機(jī)勃勃和希望來(lái)到了人間天堂……

　　你就是春，是美麗的春，是慈祥的春，是善良的春！！！

自然作文篇5

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”。

　　大家猜猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，就是下雨的聲音。我覺(jué)得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。

　　走出家門(mén)，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。

　　走到山腳，我聽(tīng)到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺(jué)很響并且很吵，可是我看來(lái)，這是一種大自然奇妙、夢(mèng)幻的聲音，仿佛是一首首優(yōu)雅的小曲。

　　走到山上，我更是聽(tīng)到了更多的聲音。我仔細(xì)的聽(tīng)著：晶瑩的水滴，發(fā)出清脆的響聲，仿佛是秋天的余韻；潺潺的`溪流，唱著一句句動(dòng)聽(tīng)的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛(ài)的魚(yú)兒，它們歡快的跳躍，入水時(shí)的一個(gè)個(gè)漣漪，成了魚(yú)兒們的作曲音符；翠綠的樹(shù)味，被風(fēng)吹得“沙沙”作響，好像一個(gè)個(gè)作曲家正在伴奏；調(diào)皮的小鳥(niǎo)，用它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽(tīng)了，你也會(huì)和我一樣喜歡大自然的。

自然作文篇6

　　大自然是一個(gè)發(fā)現(xiàn)啟示的大市場(chǎng)，每一棵植物、一只動(dòng)物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養(yǎng)的一條小金魚(yú)，你可不要看它只是一個(gè)不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的.奧秘呢！

　　大約是我5、6歲的時(shí)候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚(yú)，實(shí)際上就是想要我去發(fā)現(xiàn)它的秘密。無(wú)可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去衛(wèi)生間。一抬頭就看見(jiàn)了小金魚(yú)在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個(gè)四字詞語(yǔ)“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這么晚了，金魚(yú)不睡覺(jué)在干嘛？難道不怕變成“國(guó)寶”嗎？我懷著強(qiáng)烈的好奇心敲了敲小金魚(yú)住的“堡壘”，它馬上警覺(jué)地游來(lái)游去，似乎在偵查有沒(méi)有危險(xiǎn)。我沒(méi)有再多想，便回房間了。

　　第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大秘密，并且問(wèn)了他為什么金魚(yú)會(huì)睜著眼睛睡覺(jué)，可他卻對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)秘密既然是你發(fā)現(xiàn)的，那你就應(yīng)該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽(tīng)到爸爸已經(jīng)奔到樓下了。自己發(fā)現(xiàn)就自己去弄明白，對(duì)！“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。于是我查盡了百科全書(shū)，終于明白了這個(gè)讓我燒腦的問(wèn)題。

　　原來(lái)，我們每個(gè)人、動(dòng)物都有一個(gè)藏在眼睛里的東西。這個(gè)東西可以使我們睜、閉眼，但魚(yú)類(lèi)沒(méi)有，而且在它們死掉、睡覺(jué)的時(shí)候，它們都是睜著眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現(xiàn)象。原來(lái)是這么回事啊！我合上書(shū)，心里深有體會(huì)。

　　大自然到處都有無(wú)數(shù)個(gè)讓我們煩惱的問(wèn)題，可是只要我們認(rèn)真去觀察，去探察，再深的問(wèn)題我們都可以解開(kāi)。我只是發(fā)現(xiàn)了小小的秘密，但我以后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更大的秘密。

自然作文篇7

　　物欲橫流的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，冷漠喧囂的社會(huì)，每個(gè)人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標(biāo)，其中不乏有許許多多學(xué)生，他們或茫然，或?qū)Ｗⅲ纳陈┣娜涣魇旁诖笞匀还录诺臍庀⒅小Ｋ麄兠β刀＞耄瑓s未曾有人停下過(guò)腳步去看一看著大千世界，瞧一瞧無(wú)聲的大自然。

　　而我自然也是他們的其中一員。曾經(jīng)身為高一學(xué)生的我轉(zhuǎn)眼成為了高二的一名學(xué)生。雖然年紀(jì)在上升，單感覺(jué)智力就是沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)。一連兩次考試下來(lái)，都感覺(jué)絕望。我曾試著改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報(bào)根本就不成正比，就這樣，對(duì)學(xué)習(xí)的`興趣越來(lái)越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國(guó)慶，終于有機(jī)會(huì)出去走走了，調(diào)解自己的抑郁的心情。

　　因?yàn)槌３Ｌ魍麑訉咏ㄖ獾臉?shù)林，所以放假的第一天，我就大清早去樹(shù)林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無(wú)數(shù)次對(duì)山野叢林的渴盼，如涸澈的魚(yú)對(duì)大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。

　　走在幽徑中，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，照在野花上，顯得格外美麗。看到這些話，心里不禁一顫，感覺(jué)那獨(dú)一無(wú)二的生命力。雖然生長(zhǎng)在石縫之中，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，但只是為了自己的目標(biāo)—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無(wú)論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿(mǎn)意，但也不能放棄希望。若上帝關(guān)閉了希望之門(mén)，那么他一定會(huì)給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。

　　一番領(lǐng)悟之后，心情感覺(jué)好輕松，因?yàn)榇笞匀唤o我的啟示：永不言棄。

自然作文篇8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲，把我從濃濃的睡意中來(lái)了出來(lái)。我伸手關(guān)掉鬧鐘，從床上爬了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，外面的天黑乎乎的。我揉一揉眼睛，看了一看鬧鐘：“7點(diǎn)，鬧鐘時(shí)間沒(méi)錯(cuò)呀。”我在床上自言自語(yǔ)著，又往窗外仔細(xì)看了一看，哦，原來(lái)是起霧了!

　　我起來(lái)以后，急匆匆地吃完早飯，背上書(shū)包，就沖到外面去上學(xué)。我剛出家門(mén)口，只見(jiàn)外面的馬路的能見(jiàn)度還不到20米。我在濃濃的霧海中緩緩地前進(jìn)著，好似一只海龜在“大海”中緩緩地游動(dòng)著。到了7點(diǎn)30左右，霧越來(lái)越濃了，來(lái)往的車(chē)輛神出鬼沒(méi)，好似是一種幻覺(jué)。我小心地走在路上，時(shí)刻注視著兩邊，生怕出什么交通意外。這時(shí)，突然一輛自行車(chē)突然出現(xiàn)在我的.眼前，仿佛是剛從地上冒出來(lái)的，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一眨眼的功夫又不見(jiàn)了。那一刻我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，生怕有一輛車(chē)突然沖過(guò)來(lái)!我環(huán)視著四周，只見(jiàn)四周若隱若現(xiàn)的是人?是車(chē)?還是景?

　　霧越來(lái)越濃，我穿行在之中，好像喝醉了酒，飄飄悠悠，再加上旁邊的霧襯托著我猶如一位神仙，騰云駕霧。過(guò)了一會(huì)兒，我總算到學(xué)校了，進(jìn)了教室，我長(zhǎng)舒一口氣：總算到了，不用怕被別人撞了。我這顆心總算落下來(lái)嘍!

　　到了中午，霧漸漸散了，只剩下的一層薄霧，如同一層輕紗披在了花草樹(shù)木的身上，給人帶來(lái)一種神秘感。又過(guò)了一會(huì)兒，霧頑皮的行為被太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了，太陽(yáng)公公如同一位魔法師，把霧變得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　啊，一切霧開(kāi)云散。如夢(mèng)幻般的霧讓人浮想聯(lián)翩，令人好生留戀呀!

自然作文篇9

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，只要你留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我正在公園里玩，正看見(jiàn)一群螞蟻頭上舉著食物搬家。我抬頭看了看天空，明明很晴朗，可螞蟻為什么要搬家呢？我很好奇地觀察起它們來(lái)，接著沒(méi)過(guò)多久，天空中突然下起了雨，我頓時(shí)成了落湯雞。

　　這事讓我非常好奇，直到我上網(wǎng)查了度娘才明白：原來(lái)雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏。當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)感應(yīng)到低處危險(xiǎn)的信號(hào)，就要往高處搬。

　　其實(shí)，螞蟻還有一個(gè)本能。當(dāng)它們感覺(jué)干燥度過(guò)大時(shí)就知道將要有干旱了，它們就要搬到潮濕一點(diǎn)的地方去。此時(shí)，螞蟻們就會(huì)從高處往低處搬，避免體內(nèi)脫水旱死。

　　大自然果真是一位有學(xué)問(wèn)的老師，里面充滿(mǎn)了奧秘，讓我們走進(jìn)大自然，去探索奧秘吧！

自然作文篇10

　　她走進(jìn)了春姑娘的萬(wàn)花筒里，落在草上，草兒笑彎了腰，落進(jìn)花里，花兒笑紅了臉頰，落在燕子上，燕子笑斜了翅膀，落在小溪里，小溪編奏著新的洗衣謠。她把天空洗的蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，把天空擦得宛如那不知人間煙火的仙女的衣擺，讓人看了心向神往。

　　夏季，人們等待著她的來(lái)臨。苦苦的等，苦苦的等，奇怪的是竟一點(diǎn)也不感到苦。終于，她來(lái)了。她豪放的就像一個(gè)詩(shī)人，她不拘小節(jié)，傾盆而下，視乎想把自己的所有的喜怒哀樂(lè)全部展示給人們，傾訴完畢之后，她又像來(lái)的時(shí)候那樣，豪放地走了，揮揮手不帶走一片云彩。

　　秋的蕭瑟夾雜著她的飄逸，讓人不由自主地產(chǎn)生了一些悲。灰蒙蒙的`天，夾雜著她的無(wú)奈，她敲打著那玻璃的門(mén)窗，那旋律是那么得無(wú)奈，她不希望天地如此蕭瑟。她落在那隨風(fēng)飛舞，最后卻緩緩落下的枯黃落葉上，她正在以她的方式，紀(jì)念春的逝去。

　　冬天，那美麗的雨夾雪，給天地增添了一層朦朧感，落在傘上，樹(shù)上，屋頂上，小橋上，那么溫柔，給大地萬(wàn)物蓋上了一層溫暖的被子，她正的給萬(wàn)物編織著一個(gè)春的夢(mèng)。

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