自然作文

時間：2023-11-23 14:45:12 自然作文

自然作文實用(5篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然作文實用(5篇)

自然作文篇1

　　我從小就喜歡自然風光,幼時,我家的庭院便成了我最好的"天然游樂場場"。那時院里種著各種各樣的鮮花，樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門。留下第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的`韻味。長大后我依然對大自然無限向往，深情眷戀，經常利用寒、暑假走進大自然。相信外面的世界定會比記憶中更有無限風光。我去過廈門、海濱城市——青島......去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次我對媽媽說：“當我18歲生日的時候，您準備送我什么禮物？”媽媽想了想說：“一張環游世界的機票”真是“知兒莫若母”，媽媽太了解我的心愿啦！一個人應該出去走走，因為大自然有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，他容得下無限的藍天碧草，云淡風清，你將會發現世界是那么寬廣博大，美麗動人！

自然作文篇2

　　河水伴著石塊滴答滴答的響聲，你是否在傾聽這種美妙的美妙的大自然弦律？小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫，你是否在傾聽那來自林間的.新生命？車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的一天，你是否在傾聽我們周圍的人情冷暖？

　　看那泛著通紅的天空，它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景：兩個小伙伴，手牽著手，一個哭喪著臉，因為受了委屈，而另一個是傾聽者和安慰者，四周只剩她倆，鳥兒已回巢，鴨兒已回家，她傾聽她訴說著自己的心聲，就這樣，所有的委屈都煙消云散，剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾，世界頓時變得安靜，而她們正在傾聽。

　　多么美好的場景，這時候，她們已忘卻了這個世界上還有那么多嘈雜的聲音，此時此刻，她們感受到的是心靈的純凈。之所以此，是因為她們學會了傾聽，一個人在誤會另一個人時，他們很少能傾聽別人的解釋，于是事情像分子一樣無限的擴散。

　　生活既是如此，它猶如一杯美酒，要你細細品味才能明白她實際并不苦，它宛若一幅油畫，要你用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂，就像河水敲擊石頭，枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹，你是否在傾聽？

自然作文篇3

　　人人都有生命包括大自然也一樣，自從世界走向第二次科技革命，人類就開始破壞賴于生存的地球，隨著環境的一步步破壞，大自然也一步步回應著“憤怒”的反應。

　　從十九世紀下半葉人類用內燃機取代了蒸汽機，在科技影響著世界推進世界發展，給人們帶來方便的同時也給自然帶來了污染，到第三次科技革命時，污染愈來愈嚴重，可是人類似乎沒有意識到，仍然無節制的污染環境，肆無忌憚的“糟蹋”地球，讓地球喘口氣的機會也沒有，終于飽經污染的地球憤怒了，她那柔和的面孔露出了“猙獰”的一面。

　　“天空不再像以前那么藍了，水不再那么清了。”村中那些六旬老人常常嘆息到。也許你也會意識到小時常常嬉戲的小溪不再那么清澈，而現在水是渾濁的并且上面漂雜著白色塑料袋。小時候的回憶我們都埋藏在這，而現在看見那仍我們撒嬌，嬉戲的地方心中情不自禁有絲默默的.傷感，痛恨自己的微不足道。家鄉的那條小溪也是如此，在小溪的上游有一個碳酸鈣廠，每天大量的排放工業廢水隨著小溪流向那不知多遠的地方，也沒人想知道。小溪兩旁的小草也受到污染一天一天的衰退，直至光禿禿的，現在幾乎沒人去哪里，甚至有時人們會繞著它出行。因為它現在慘不忍睹的模樣會引起瑟瑟傷感，但為了經濟的發展只能睜一只眼閉一只眼，將傷感深深掩埋在心中，隨著口水咽下去。時間一天一天的流逝，小溪苦含著的壓抑的心情終于如那火山噴發出來：廢水的加劇排放引起了附近居民的疾病，給生活帶來了影響。政府終于重視了此事，對工廠廢水的排放進行嚴格規定。可是回憶中的小溪不會重現，在現實中已經抹去，沒有留下一絲痕跡，留下的只是陣陣傷感。

　　仰望天空，感受大自然的鬼斧神工，可是眼前那一縷的黑煙打破了愉快的心情。那一個個高大的排煙柱仿佛一個個可怕的惡魔無時無刻糟蹋這大自然，我甚至不敢直視它，因為它那邪惡的面孔會恐嚇這我每一個神經，我不敢想象其后果。那排放的場景仿佛夢中的世界末日，它比夢更可怕，因為夢會被喚醒，而它將難以喚醒，沉睡在那被冷漠的角落。直到那酸雨從天空中無情的下落，人類才突然醒悟，可是大量的建筑已經被腐蝕，大量的樹林被毀滅了，這已經成了抹不去的傷痕，或許這就是我們對大自然那種種惡行的后果。這傷痛真真難以填補，如果現在加以制止也是不負恩澤的。痛后的我們也許會明白，就像一個人不會掉進同一個坑。所以現在21世紀的我們越來越重視環境，低碳生活，實行可持續發展。傷痕雖不可抹去，但是它留下了深痛，讓我們得以重視，避免再次的重演。

　　當我們用貪婪的手向大自然索取的同時，應該感謝她而不是去觸痛她。當她真真憤怒時那后果我們將不言而喻。

　　初三:鄧夏蜓

自然作文篇4

　　路面上的水洼嘀嗒——嘀嗒——

　　城市上空披上了一層淡淡的霧紗……

　　站在街頭，無聊地望著水洼發呆，抬起頭，看著雨珠在空中劃過條條軌跡。雨珠揮灑在窗戶上，給無光無色的玻璃增添了一絲情趣，不那么黯然神傷。不知不覺中，雨停了。

　　天邊的云散了，太陽探出了頭。

　　我興奮地跳起來，收拾好行裝，背上包，出門游玩。池里的魚兒結隊成群地嬉戲；天上的鳥兒不受束縛地追逐，地上的青蛙肆無忌憚地呼吸新鮮空氣……我欣賞著公園的一切美好事物，雨后的景色比雨前的更美。

　　“哐當——轟——”晴天里響起一個霹靂，似乎天空也被震出了一個窟窿。

　　“嘩——嘩……”大雨傾盆而下，像潑，像倒。天空咆哮著，大雨如山谷里的野馬狂奔而來，勢不可當。大雨下我一個措手不及，我東跑西跑，找不到可以避雨的地方，我被淋成了一個落湯雞。

　　在一片綠色中，一個小角若隱若現。

　　我呼吸著這清新的'空氣，我浸在天然氧吧里，走在青石板上，林間忽飛忽落的小鳥甚是可愛；石板邊的一股清泉，歡快的奔流著，澄澈中，魚兒在跳躍，水草在舞蹈，連水底的沙石也靜靜地聆聽著優美的樂章。我甚至忘記了天空中的狂風暴雨。我找了一處地方，輕輕地坐下。靠著身旁的柱子，望著天空發呆。我仿佛依偎在大自然的懷抱中，吮吸著大自然的甘露，聆聽著大自然的心跳……

　　路面上的水洼嘀嗒——嘀嗒——

　　城市上空披上了一層淡淡的霧紗……

自然作文篇5

　　從前有個好心人在海邊發現一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。

　　大家常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成的生活規則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規則，白白搭上了更多小海龜的生命。

　　春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應自然，和自然中各自鏈條上的生物相關聯的生存發展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養活老鼠（當然也養活人類），這就是規律。其實，任何事物都有自身發展規律，各自在各自的循環圈內發展循環，以至生命發展循環往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發展壓力和環境惡化狀況，國家也提出了科學發展、和諧發展的理念，說到底就是與自然和諧相處，因此，各種保護自然、保護環境的聲音和舉措越來越多。或許，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。

　　可是，我們與自然和諧相處的一個前提時，我們必須了解和掌握自然，學習自然的各種知識和規律，正確駕馭自然，既不過渡索取自然，也不白白浪費自然各種資源為我服務的機會；同樣，我們也不能改變和錯亂自然界的發展規律，任何試圖盲目的與自然較勁的行為，必定是失敗的。

　　可是，我們的生活中，有些人就是不了解和掌握自然各種知識和規律，一味的憑著一腔熱情與自然交流和對話，沒有一顆懷著尊重自然、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要么是過度的`關愛以至出現弄巧成拙的事情，比如上面的這位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己發展和私利，與自然盲目對話的還有很多，比如為了經濟利益，亂砍亂伐各種樹木，導致水土流失、河水泛濫成災的事例，還有如過渡開采地下資源，導致責任事故頻發的事例，還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導致特大食品安全事故的，如大頭娃娃奶粉事件等。這些都是與我們沒有掌握自然規律，掌握生命發展規律所致。

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