大自然的作文5篇【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
聽(tīng)那，蜜蜂嗡嗡地扇動(dòng)它們的翅膀，我猜他們正在辛勤的工作，然后帶著他們的收獲，快樂(lè)的回到他們的巢穴。聽(tīng)，是哪里傳出了這美妙的歌聲，嘰嘰喳喳，原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝頭上歡快地歌頌著一首又一首優(yōu)雅的小曲，它門(mén)的歌聲是多麼美妙啊。
嘩嘩嘩，大雨來(lái)臨，花兒和小草探出它們的頭來(lái)，它們整吸食著大雨為它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，它們樂(lè)的都合不攏嘴了，一陣濕潤(rùn)的山風(fēng)吹來(lái)了，大樹(shù)搖了搖它頭上的雨水，把水甩到了泥土上，又甩到了山路上。轟隆隆，一聲巨響，雷電公公來(lái)展示他雄渾的'聲音了，他的光芒把天空照亮，那是多麼厲害。
雨停了，葉子上的水滴到小水洼中，發(fā)出了滴滴答答的聲音，仿拂是一場(chǎng)山雨的余韻。
大自然的作文 篇2
在繁忙的生活中，人們也許早已淡忘去感受大自然，每當(dāng)早晨我坐在教室早讀時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的看向窗外，晴朗的天空、清脆的鳥(niǎo)鳴、嫩綠的樹(shù)葉……多么美麗的大自然，如果我是大自然的孩子就好了！
如果我是大自然的孩子，我希望變成復(fù)蘇萬(wàn)物的春天。我要下春雨，用春雨來(lái)滋潤(rùn)大地，讓嫩綠小草探出小腦袋，花兒綻放出可愛(ài)的笑臉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘正照著鏡子，迎著風(fēng)梳理著她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)呢！再看那棕黃棕黃的春筍苗兒，它們用頑強(qiáng)的生命力沖出泥土，和我打招呼。孩子們也因?yàn)槲业臏嘏胶�，所以都換上了簡(jiǎn)便的春裝歡快地玩耍。
如果我是大自然的孩子，我希望變成熱情活力的夏天，在寂靜的夜晚，聽(tīng)著知了們放聲歌唱，連池塘邊的青蛙弟弟也是不是地跟著合唱。到了白天，人們紛紛坐在樹(shù)下乘涼，孩子們?cè)谝慌枣覒虼螋[，看著他們滿(mǎn)頭大汗的樣子，我又想變成天高云淡的秋天，為人們送上涼爽的秋風(fēng)，首先我跟著輕盈的腳步來(lái)到了田野里，為農(nóng)田里的稻子染上一層金黃色，從遠(yuǎn)處看就像波濤起伏的金色麥浪。然后我又吹著秋風(fēng)到了果園，為蘋(píng)果妹妹全部擦上了腮紅，看著她們紅通通的小臉蛋兒，真想上去咬一口！柿子也在不遠(yuǎn)處向我招手，桔黃桔黃的宛如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，照臉了果園，顯得生機(jī)勃勃。
如果我是大自然的.孩子，我還希望變成銀裝素裹的冬天，為人們帶來(lái)一場(chǎng)瑞雪，替山林蓋上一層厚厚的棉被；將河面變成一塊晶瑩剔透的“鏡子”，這樣孩子們就能在冰面上愉快地追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。
��！原來(lái)是大自然養(yǎng)育了我們，她用無(wú)盡的愛(ài)和寬闊的胸懷讓我們生活在一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，讓我們?cè)谒膽驯е袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)……我就是大自然的孩子，我們每個(gè)人都是！
大自然的作文 篇3
蒲花暗河是一個(gè)著名景點(diǎn)，暗河景觀全部是天然形成的，奇特的景觀，是大自然獻(xiàn)給人們最好的禮物。
隨著導(dǎo)游的講解聲，我們的小船緩緩地向前行，駛向蒲花暗河。首先，映入我們眼簾的是由天然巖石形成的洞口，從洞內(nèi)往外看，洞口就像一把關(guān)羽的大刀，再仔細(xì)看，大刀的刀刃上倒掛著一株植物，它又像一把收割的鐮刀，讓人驚嘆的是，這株倒掛的植物生長(zhǎng)在沒(méi)有土壤的巖縫里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'風(fēng)吹日曬，仍然保持著翠綠的模樣，看上去是那么得精神！
在水流聲的陪伴下，小船繼續(xù)前行。哇！真好看，我大聲贊嘆起來(lái)。抬頭看，洞頂是三橋夾著兩洞的景觀。三座橋，橋挨橋，從下往上看像天窗，天窗四周的綠樹(shù)，猶如士兵一樣守護(hù)著天窗，微風(fēng)來(lái)了，這些士兵便時(shí)不時(shí)往下打量呢！站在二橋下往上看，一副好端正的模樣！給人感覺(jué)又英俊又秀美。如果把二橋比作鼻梁，那么旁邊的兩個(gè)洞就是它的眼睛。在導(dǎo)游的提示下，我們把手機(jī)抬平，這時(shí)，之前的天窗不見(jiàn)了，周?chē)黄岷�，只有兩個(gè)由巖石合成的洞口清晰可見(jiàn)，一幅蒼天有眼的畫(huà)面立馬出現(xiàn)在我們眼前，怎么會(huì)那么神奇呢？
我正為美麗的畫(huà)面陶醉時(shí)，突然眼前一片漆黑，原來(lái)這才真正進(jìn)入了暗河區(qū)域。暗河內(nèi)長(zhǎng)700米左右，前碼頭到后碼頭全長(zhǎng)1。6公里，為了保持暗河的原始風(fēng)貌，里面沒(méi)有安裝任何燈具，我們只能靠船上的探照燈來(lái)欣賞暗河內(nèi)的溶洞，瞧！洞內(nèi)的石鐘乳造型各異，有的像孫悟空的定海神針，有的像慈悲的觀音菩薩，還有的像一只只趴著的老鼠……活靈活現(xiàn)，真是神奇的景觀無(wú)處不在，我的雙眼應(yīng)接不暇，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)想到暗河最深處20米的時(shí)候，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，此時(shí)，我們的游船已經(jīng)駛向了返回碼頭的路。
啊！蒲花暗河，你真是讓人嘆為止觀，你的奇特是重慶黔江人們的驕傲，對(duì)于你的天然和純樸，我們不得不對(duì)大自然的鬼斧神工豎起大拇指，下次有機(jī)會(huì)，我一定再來(lái)目睹你的風(fēng)采，探索你的內(nèi)涵。
大自然的作文 篇4
大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。
那是在夏季時(shí)，我與導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥(niǎo)向一只幼小海龜伸去“魔爪”。
這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环?huà)讓我們相當(dāng)?shù)纳鷼�，他說(shuō)：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說(shuō)服了。
我們將那只海龜抱了起來(lái)，放入大海，我們的帽子被食肉鳥(niǎo)啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那只小海龜原來(lái)是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它就會(huì)吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜?shù)囊粋�(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的`小海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)砍龀�。這是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，突然天空中飛來(lái)了非常多食肉鳥(niǎo)，小海龜被食肉鳥(niǎo)一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥(niǎo)捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。
這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類(lèi)的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，就會(huì)事與愿違。
大自然的作文 篇5
喜、怒、哀、樂(lè)是人們的表情，大自然當(dāng)然也有這幾種表情，你知道春、夏、秋、冬分別是什么表情嗎？我猜你們一定不知道吧！看了下面的故事真相就大白了，
春姑娘帶著甜蜜的微笑。在草地上一吹，貪玩的小草鉆出頭來(lái)，給光禿禿的草地，增添了無(wú)限生機(jī)；她在樹(shù)叢上一摸，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)憾紶?zhēng)先恐后的，你擠擠我、我擠擠你地探出頭來(lái)；她在花盆上，輕輕一撒，一朵朵害羞的小花兒，都像要趕火車(chē)似的，一個(gè)個(gè)都伸出了腦袋。這是微笑的力量。
夏弟弟是一個(gè)頑皮的小孩兒，總讓人們生氣。你看！夏弟弟又在搗亂了，他一會(huì)兒跑到紹興，把紹興變得像著了火似的；一會(huì)兒又飛到蘇州烤的像沒(méi)水喝的孩子似的，都要把水給烤干了。他左跑跑右跑跑，連最厲害的.自然媽媽讓他三分。
秋奶奶和冬爺爺是一對(duì)成天都愁眉苦臉的小兩口。你看！人家秋奶奶成天掉頭發(fā)，這還能讓人開(kāi)心嗎？再看看，冬爺爺，一身白花花的，什么東西都是白色的，真可憐！
滿(mǎn)臉微笑的春姑娘；一個(gè)讓人生氣而頑皮的夏弟弟；再加上整天愁眉苦臉的秋奶奶冬爺爺，自然媽媽真幸福��！
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