(優秀)大自然作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的大自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然是個天才的音樂家，我常常沉醉在其中，傾聽四季的聲音。
當春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走過來，當微風為柳樹姐姐梳頭，當小溪從他的冰被子里鉆出來，“叮叮咚咚”地彈著鋼琴。只要認真傾聽，你們一定會聽見這美妙的聲音的'。
瞧！夏哥哥騎著雷公公的烏云寶馬，挾著風奶奶的風袋子，還有雨姐姐的雨水寶盒來了；“轟隆隆——”雨水落在屋頂上，“嗒嗒”地唱著，匯成了一曲曲雄壯的樂曲。聽！青蛙在池塘的荷葉上“呱呱”地朗誦著演講稿，小魚兒在水面上“噼噼啪啪”地跳著優美的舞蹈，大樹爺爺“沙沙”地拉它那把漂亮的小提琴……只要用心傾聽，你們一定會聽到這樣好聽的聲音。
當秋阿姨唱著豐收的贊歌向我們走過來，當農民伯伯在田野收割谷子；果農叔叔在樹林里采摘果子……你一定會聽見豐收的喜悅聲。
當冬爺爺駕著神奇的飛毯，襲卷著“呼呼”的北風來到人間，當潔白的雪花為大地蓋上白被子，小動物發出冬眠的鼾聲，當小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人……你一定會聽到那幸福的歡笑聲。
用心傾聽吧，你一定會聽見的。然后你會會心微笑：我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙。
黃俏李 指導教師：蔡毓菁
大自然作文 篇2
美麗的大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創造的。而大家要想欣賞美麗的大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到美麗的大自然，深入美麗的大自然，才能領略到美麗的大自然的`無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，美麗的大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發出來的味道是不同的，這也展現出它們不同的風格。所以說，美麗的大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發出的生聲，那是它對美麗的大自然的呼喚。所以說，美麗的大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是美麗的大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是美麗的大自然的創造啊！所以說，美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然，親近美麗的大自然，欣賞美麗的大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向導。
大自然作文 篇3
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，似這樣的風，就可能將電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，將電視塔修得似杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種似壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的.體重，即使是倒刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。
大自然作文 篇4
大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景點染著我們的眼睛，燦爛的我們的心情，豐富我們的感受。只有感受著大自然，才體會得到。
暑假，在老家期間，我已經不止一次的躺在濕潤的.土地上，感受著溫柔的風姐姐用手撫摸著我的頭，我的臉頰。我仰望著天空，跟我天上的好朋友打著招呼：你好啊，潔白的云朵！你身穿一件漂亮的白裙子，真像極了一位羞滴滴的少女。
你好啊，藍藍的天空！你用你那寬大的心胸，輕輕的把所有的事物包圍。你好啊，鳥兒們！你們在天上飛著，不累嗎？快來我這里歇歇吧！什么？你說你要把你一首首動聽的歌唱給人們聽？啊！有了你們，整個世界都沉醉在這優美的歌聲中了……
這里的一切，哪個不是我的朋友？它們是那么的可愛、美麗、優雅！我愛我的大自然朋友，更愛這養育了我們以及它們的美麗的大自然！
大自然作文 篇5
我是大自然中的一員——一只美麗的蝴蝶。也許我是許多蝴蝶中最平凡的一只。
我頭上有兩根微微向里面彎曲的“頭發”，我長長的身子旁是一對粉紅的翅膀，翅膀上面有許多美麗的圖案，比如說：翅膀中間有一個大愛心，旁邊是許多彩色的'小圓圈，如果小圓圈下面有一根彩色的木棒，就像天真可愛的小孩子吃的棒棒糖。嘻嘻！
我經常和我的好朋友——蜜蜂一起躺在一朵最漂亮又碩大的玫瑰花的花蕊上，一起玩耍。
今天，我又站在蜂窩的門口，等待小蜜蜂出來和我一起去花朵上玩耍。終于，小蜜蜂出來了，我和她一起在天空上飛舞著，我們飛著飛著，竟來到了原來的小花上，原來的那朵鮮艷的小花不見了，只留下了枯萎的身軀，我和小蜜蜂一起給小花鋤雜草，施肥。終于在我和小蜜蜂的一起努力下，小花終于抬起了她美麗而又不失驕傲的頭。
就在這時，一陣美妙的歌聲吸引了我和小蜜峰，我們連忙飛過去，原來是森林里的“小歌手”布谷鳥、黃鸝鳥、百靈鳥……開了一場盛大的音樂會啊！我和小蜜蜂圍著他們跳舞！
今天可真快樂呀！
大自然作文 篇6
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛和呵護的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長長的耳朵。前幾天，我去一個同學家玩，順便觀察小白兔的'一舉一動。它們吃菜的時候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個同學一起做游戲，小白兔們目不轉睛地看著，一會兒蹦到這，一會兒蹦到那，好像在向我們學習做游戲，真是可愛極了！
魚兒是快樂的。它們每天在水里自由自在地游戲。有時它們心情不錯，就搖著小尾巴游來游去；有時心情不好，就會吐著小泡泡，好像每個泡泡里面蘊含著它們的苦衷。我向魚缸里灑了一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來是舉行游泳比賽去了。魚兒的生活真讓人羨慕啊！
無私的樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動物的默默奉獻著。春天的清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺；夏天的晌午，人們在烈日炎炎下無精打采，大樹就會為我們扇動起綠色的“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來采摘；冬天來了，我們躲在溫暖的家里，可大樹卻在寒冷的風中為我們擋風遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻，卻從不求回報，它們是那么無私無畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應該互相依賴，互相愛護，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來越美！
大自然作文 篇7
大自然，一個五彩繽紛，多變奇異的感觀。我總想通過什么來了解他，可是卻發現他真的很難琢磨，就像是一個秘密，等著我去開起這個謎底；又像是一張無邊無際的網，永遠摸不著他的邊沿，永遠了解不了他。
大自然，包含的東西有好多，他們中的一個變化都能帶給人很大的觸動，我開始向往大自然，向往它其中的一切。
我愛大自然，愛他那在春天溫暖的陽光，就像媽媽的手輕輕的撫摸著我；愛他那夏天的雨過天晴，能告訴我只要努力就會帶來成功；愛他那秋天金黃的'一片，可以大飽眼福；愛他那冬天的雪，帶個我們歡樂。
我愛大自然，愛他的狂風，可以鍛煉我勇往直前的意志；愛他的暴雨，可以鍛煉我堅持不懈的毅力。
我愛大自然，愛他那朦朦朧朧寧靜的早晨，我相信那里是一切的開始；愛他那暈暈沉沉的黃昏，給人一種陶醉的感覺；愛他那滿是星星的黑夜，他能給人帶來無數幻想的空間。
我愛大自然，愛他那嘩嘩的流水聲，愛他那棉花似的云朵，愛他那萌動的嫩芽，愛他那清新的空氣，愛他的一種純潔的感覺。
大自然對我來說，是我心中的一塊凈土，如果沒有了它，我就不可能活的快樂，如果空氣都很不新鮮，那我一定也不會快樂，只有大自然才是我心中最寶貝的部分，所以我們要好好的保護大自然，不要讓別人來破壞大自然。
大自然作文 篇8
變色龍，人們一聽這個名字，就知道這是一種會變色的生物，可它是怎樣變色的，我可不知道。
我為了擺脫這個問題的困擾，我上網查了資料，原來變色龍的.皮下有三種色素組織，綠色、藍色和灰色。變色龍變色的原理就在于綠色和藍色色素組織的變化。當綠色的色素組織的中部膨脹時，皮膚表面就呈現更多的綠色；當藍色色素組織中部膨脹時，皮膚就呈現更多的藍色；當綠色和藍色的色素組織都收縮時，皮膚就失去了綠色和藍色，露出了皮下底部的灰色色素組織帶來的灰色。
如果當遇到危險時，變色龍就可以輕松逃過被天敵追趕的麻煩了！可是人類卻沒有這樣一個功能，在野外一遇到危險就只能當獅子、老虎或是野狼的美食了。
如果人類也有這么一種特殊的功能，便可以逃避肉食動物的追擊了。于是，我想，能不能用變色龍這種特殊功能造一件衣服，使人類也可以像變色龍一樣輕松變色了。于是，我連忙回家思考，終于想出來了，這種衣服與普通的衣服沒有區別，可是人在叢林中遇到危險卻可以變色，使野生肉食動物找不見人們。
大自然真是人類的老師啊！
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